第15天 12 精卫填海-【一本·小学预备】2026年暑假预备四年级语文上册（3升4 统编版·新教材）

一本预备四年级·语文 第15天 12精卫填海 第一步读课文 朗读课文，背诵课文。 精卫填海①背诵 炎帝@之少(shà0)女③，名日(yue)女娃。女娃游于东海， 溺()④而不返⑤，故⑥为⑦精卫，常衔西山之木石，以 堙(yin)⑧于东海。 [注释]①本文选自《山海经·北山经》，题目为后人所加。精卫，神话中鸟的名字，形状 像乌鸦，头上有花纹，白色的嘴，红色的脚，传说是炎帝小女儿溺水身亡后的化身。②炎 帝：传说中上古时期的部落首领。③少女：小女儿。④溺：溺水。⑤返：还，回归。⑥故：因 此。⑦为：成为，变为。⑧堙：填塞。 第二步理知识 1.二类字：读一读下面的生字，并用“口”在课文中画出。 shao yue ni 少 溺 少女子曰溺水 多音字“少”：shào少儿年少shǎo至少很少 2.一类字：先读一读下列汉字，并用“○”在课文中圈出；再描一描，写一写。 填填 溺溺衔衔 3.词语：读一读，记一记本课词语。 填空填写名曰沉溺 溺爱衔接头衔 4.读完课文后，完成下面的思维导图。 游于 溺而不返 化为精卫一衔 填海 炎帝之少女—名曰 。044· 第15天 5.读完课文后，你感受到精卫怎样的形象？写一写。 第三步 做练习 1.辨析形近字，选字填空。 (1)[日 日] 子( ) 名()明( )节( (2)[溺 弱]瘦( )( )水( )小 沉( (3)[衔 街] )道()接 ()头军() NN00000710010000040000100000100007100101010404004 2.写出下列加点字的意思。 (1)溺而不返 (2)故为精卫 (3)以堙于东海 3.尝试背诵并填空。 炎帝之少女， 。女娃游于东海，溺而不返，故为精 卫， ,以堙于东海。 梳理与探究 提取故事情节，把握课文的主要内容。 填海原因： 填海过程： 课文讲述了炎帝的小女儿女娃 的故事。 我们可以通过提取故事情节把握文章的主要内容。 ·045. 参考答案 4.(示例)便于排水、向阳（示例）平整、简朴 第三步：做练习 扒土搬土推土、铺土 1.缓慢竭力丈 5.(1)活泼 2.fu zi qu yie (2)(示例)当天气晴朗时，蝴蝶就成双成 3.(1)奔流不息(2)精疲力竭 对，在花丛中翩翩起舞。 梳理与探究 第三步：做练习 混沌一片劈开混沌头顶天，脚踏地撑 1.(1)毫米选择修理 在天和地之间终于成形盘古的身体化作 (2)大厅光滑清洁 了世间万物开辟天地化作万物 2.zhai shen chang qing pu pao 第15天12精卫填海 3.(1)谨慎认真。 第二步：理知识 (2)因体力或脑力消耗过多而需要休息。 2.书写要点：“曰”字框形上宽下窄，左右边竖 梳理与探究 斜度对称，三个横向笔画均匀；“衔”字整体 向阳倾斜细致秋天冬天连续细致 安排紧凑，“彳”两撇平行，上短下长，竖画 第13天语文园地 端正。 词句段运用 4.女娃东海木石 5.(示例)精卫不怕困难，坚持填海，令人十分 2.不可以去掉。“慢慢”一词写出了柑橘的颜 敬佩，我感受到了精卫勇敢顽强、坚持不 色由绿变黄，是一点儿一点儿变的，不是很 懈、锲而不舍的形象。 快变成的，这既能体现出连续细致的观察， 第三步：做练习 也能体现出用词的严谨性和准确性。 1.(1)日日日日 第四单元 (2)弱溺弱溺 第14天1盘古开天地 (3)街衔街衔 2.(1)溺水(2)因此(3)填塞 第一步：读课文 3.名曰女娃常衔西山之木石 6 梳理与探究 第二步：理知识 游于东海，溺而不返。 常衔西山之木石，以 2.书写要点：“醒”字左右紧凑，“酉”框形上下 堙于东海。 游于东海溺亡后化为精卫，衔 等宽，边竖端正；“耀”字的右半部分上短下 木石填东海 长，横画均匀，竖画正直。 4.开天辟地顶天立地化作万物 第16天13普罗米修斯 5.(1)重浊下降天地分开 第一步：读课文 (2)无私奉献、不求回报 9 。125·