第13课《普罗米修斯》暑假自学导学案+课后提升-2026-2027学年语文四年级上册统编版

2026-07-01
| 9页
| 11人阅读
| 0人下载
普通

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版四年级上册
年级 四年级
章节 13 普罗米修斯
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 36 KB
发布时间 2026-07-01
更新时间 2026-07-01
作者 小小幻想家
品牌系列 -
审核时间 2026-07-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58595288.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

统编版四年级语文上册第四单元第13课《普罗米修斯》暑假自学导学案+课后提升练习卷 《普罗米修斯》暑假自学导学案 一、自学目标 1. 认识本课生字,规范书写易错生字,掌握多音字、形近字、核心词语,理解神话专属词汇,能够熟练默写、结合语境灵活运用词语。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文,理清故事起因、经过、结果,能够完整、有条理地复述普罗米修斯盗火的神话故事。 3. 把握普罗米修斯、宙斯、赫拉克勒斯的人物形象,结合具体语句分析人物性格特点,体会人物的精神品质。 4. 感受古希腊神话的想象魅力,感悟普罗米修斯勇敢无畏、无私奉献、坚韧不屈、为民造福的伟大精神,积累神话故事学习方法。 二、自学重难点 重点:掌握生字词,梳理课文完整情节,理清普罗米修斯盗取火种、遭受惩罚、重获自由的全过程,准确区分三位核心人物的性格特点。 难点:结合人物言行体会普罗米修斯的高尚品质,理解普罗米修斯忍受酷刑、绝不屈服的深层原因,感受中外神话的独特魅力。 三、课前预习自学 (一)初读课文,扫清障碍 1. 自由朗读课文3遍,读通长句、读准字音,圈画生字新词,标记描写人物言行、神态和遭受惩罚的重点语句。 2. 字音过关:重点认读易错字 斯、惨、遭、恶、愤、恨、佩、恕、坚、锁、狠、膝、屈 3. 字形过关:重点书写易错字 (1)遭:半包围结构,走之底,内部笔画繁多,书写紧凑,切勿少画漏画。 (2)愤:左右结构,竖心旁,右部笔画复杂,注意笔顺,区分“奋”。 (3)锁:左右结构,金字旁,右部是“呙”,不要写错字形。 (4)膝:左右结构,月字旁,右部结构特殊,是高频易错字,认真书写。 4. 多音字辨析(本课核心多音字) 恶:è(凶恶、恶毒) wù(厌恶、可恶) 盛:shèng(盛行、盛大) chéng(盛饭、盛水) (二)再读课文,理解词语 结合课文语境理解熟记神话词语、四字词语,做到会读、会写、会运用,精准理解词义,区分近义词用法: 悲惨、危害、严厉、饶恕、坚定、狠心、屈服、敬佩、气急败坏、愤愤不平、驱寒取暖、风吹雨淋 (三)梳理课文,整体感知 1. 本文是一篇古希腊经典神话故事,想象神奇、人物鲜明,讲述了普罗米修斯为人类盗取火种、甘愿受罚的动人故事。 2. 课文核心脉络:人类无火受苦(起因)→普罗米修斯勇敢盗火、造福人类→宙斯残忍惩罚普罗米修斯(经过)→赫拉克勒斯解救普罗米修斯(结果)。 3. 核心主旨:赞美普罗米修斯不畏强权、为民造福、坚韧不屈、无私奉献的伟大精神,批判宙斯凶狠残暴、自私冷酷的性格。 四、深度品读探究 (一)品读故事起因:无火的苦难 远古人类没有火种,只能吃生的食物,长夜漫漫、饱受寒冷,还要时刻承受猛兽的侵袭,生活十分悲惨。这是普罗米修斯决心盗火的根本原因。 (二)梳理故事经过:盗火与受罚 1. 勇敢盗火:普罗米修斯同情人类的苦难,不顾宙斯的禁令,勇敢盗取天火,送给人类。人类从此拥有火种,驱寒取暖、烧熟食物、驱赶猛兽,生活彻底改善。 2. 惨遭惩罚:宙斯得知后气急败坏,对普罗米修斯施以残酷惩罚。将他锁在高加索山的悬崖上,让他日夜承受风吹雨淋,还派鹫鹰每日啄食他的肝脏,肝脏反复愈合、反复被啄,受尽无尽折磨。 3. 绝不屈服:面对残酷的酷刑和强权压迫,普罗米修斯始终坚定不屈,绝不认错、绝不归还火种。 (三)核心人物形象分析(重点) 1. 普罗米修斯:心地善良、同情人类、勇敢无畏、不畏强权、坚韧不屈、无私奉献、坚守正义。 2. 宙斯:凶狠残暴、自私冷酷、心胸狭隘、专横霸道、残忍无情。 3. 赫拉克勒斯:正直勇敢、富有正义感、惩恶扬善、心地善良。 (四)写法与主旨探究 1. 写作特点:运用对比手法,以宙斯的残暴反衬普罗米修斯的伟大;通过具体的事件、动作、遭遇刻画人物形象,人物性格鲜明,故事情节跌宕起伏,充满神话奇幻色彩。 2. 核心问题:普罗米修斯为什么值得人们敬佩?他为了拯救受苦的人类,违抗众神之王的命令,甘愿承受无尽酷刑,坚守正义、永不屈服,用自己的牺牲造福人类,精神崇高伟大。 3. 文章主旨:通过普罗米修斯盗火受罚、坚守正义的神话故事,歌颂了为民造福、不畏强权、坚韧不屈的崇高精神,让我们感受到古希腊神话的艺术魅力。 五、自学小结 《普罗米修斯》是一篇经典的古希腊神话。课文按照事情发展顺序,讲述了普罗米修斯为解救苦难的人类,勇敢盗取天火、违抗宙斯禁令,纵使遭受残酷折磨也绝不屈服,最终被赫拉克勒斯解救的故事。文章人物形象鲜明,对比手法突出,生动塑造了一位勇敢无私、坚守正义、不畏强权的英雄形象。普罗米修斯甘愿牺牲、为民造福、坚韧不屈的伟大精神,跨越时空,值得我们永远学习和敬佩。 《普罗米修斯》课后提升练习卷 一、字音字形训练场 1. 给下列加点字选择正确的读音。 悲惨(cǎn chǎn) 遭遇(zāo cáo) 凶恶(è wù) 愤恨(fèn fēn) 饶恕(shù ráo) 坚定(jiān jān) 铁锁(suǒ shuǒ) 狠心(hěn hěng) 膝盖(xī qī) 2. 看拼音,写词语。 bēi cǎn zāo yù qīng miè yán lì ( ) ( ) ( ) ( ) fèn hèn jiān dìng tiě suǒ ráo shù ( ) ( ) ( ) ( ) 3. 辨字组词。 惨( ) 遭( ) 愤( ) 锁( ) 掺( ) 糟( ) 奋( ) 琐( ) 狠( ) 膝( ) 屈( ) 恕( ) 恨( ) 漆( ) 曲( ) 怒( ) 4. 多音字选音填空。 【恶】 他十分厌( )( )毒凶狠的坏人。 【盛】 节日里场面( )大,我帮妈妈( )汤摆盘。 二、词语积累运用台 1. 补充完整下列四字词语。 气( )败( ) 愤( )不( ) 驱( )取( ) 风( )雨( ) 坚( )不( ) 残( )无( ) 2. 选词填空。 严厉 严格 严峻 敬佩 佩服 坚定 坚决 (1)宙斯下达( )的命令,绝不允许任何人盗取天火。 (2)普罗米修斯不屈不挠的精神,让所有人深深( )。 (3)无论遭受多大折磨,他的信念始终( ),从未动摇。 3. 写出下列词语的近义词、反义词。 近义词:悲惨—( ) 严厉—( ) 敬佩—( ) 反义词:黑暗—( ) 温暖—( ) 屈服—( ) 4. 根据语境解释词语。 (1)宙斯得知普罗米修斯盗火的消息,气得气急败坏。 气急败坏:____________________________________________________ (2)普罗米修斯为了人类,甘愿忍受风吹雨淋的痛苦。 风吹雨淋:____________________________________________________ 三、句子专项训练营 1. 品读重点句子,完成练习。 普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!” (1)这句话运用了__________、__________描写,突出了普罗米修斯__________的品质。 (2)将反问句改为陈述句:_________________________________ 2. 赏析对比写法,仿写句子。 例:宙斯凶狠残暴、冷酷无情,普罗米修斯善良勇敢、无私伟大。 仿写:自私的人只顾自己安逸,无私的人__________。 3. 改写句子。 (1)勇敢的普罗米修斯为人类盗取了珍贵的天火。(缩句) _____________________________________________________________________ (2)宙斯把普罗米修斯锁在高加索山的悬崖上。(改为“被”字句) _____________________________________________________________________ (3)普罗米修斯遭受无尽折磨。他始终坚守正义、绝不屈服。(合并句子) _____________________________________________________________________ 4. 修改病句。 (1)通过学习《普罗米修斯》,使我懂得了坚守正义、无私奉献的道理。 (2)普罗米修斯是一位勇敢、无私、令人敬佩的英雄人物。 四、课文内容填空题 1. 《普罗米修斯》是一篇__________神话,课文按照__________顺序,讲述了普罗米修斯__________、甘愿受罚、最终获救的故事。 2. 远古人类没有火种,只能吃__________的食物,饱受__________和猛兽侵袭,生活十分__________。 3. 普罗米修斯盗取天火后,人类从此可以__________、__________、驱赶猛兽,生活变得美好幸福。 4. 宙斯十分残暴,将普罗米修斯锁在__________的悬崖上,让他终日承受__________,还派__________每日啄食他的肝脏。 5. 面对残酷的惩罚,普罗米修斯__________,绝不认错、绝不归还火种,展现出__________、__________的崇高精神。 6. 课文中,宙斯__________,赫拉克勒斯__________,与普罗米修斯的高尚品质形成鲜明对比。 五、课内阅读理解题 火神不敢违抗宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受风吹雨淋的痛苦。尽管如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服。 狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天站在普罗米修斯的悬崖上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长了起来。这样,普罗米修斯所承受的痛苦,永远没有了尽头。 许多年来,普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。 1. 宙斯惩罚普罗米修斯的方式有哪两种?简要概括。 _____________________________________________________________________ 2. 文中哪些语句写出了普罗米修斯的痛苦?用自己的话简要概括。 _____________________________________________________________________ 3. “尽管如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服”这句话体现了什么? _____________________________________________________________________ 4. 为什么说普罗米修斯承受的痛苦“永远没有了尽头”? _____________________________________________________________________ 5. 结合选段,说说普罗米修斯为什么是令人敬佩的英雄。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 六、课外阅读拓展题 夸父逐日 远古时代,太阳每日东升西落,烈日常常炙烤大地,河水干涸、草木枯萎,百姓生活困苦不堪。巨人夸父心怀苍生,决心追上太阳,让人间不再有酷热干旱,造福万民。 清晨,太阳刚刚升起,夸父便迈开大步,向着太阳奋力奔去。他翻山越岭、日夜不停,不惧烈日灼烧、不惧路途遥远。途中,他喝干了黄河、渭水的河水,依旧难解干渴,继续向着太阳奔赴。 漫长的追逐过后,夸父终究没能追上太阳,他体力耗尽、轰然倒下。临死之际,他将手中的手杖奋力抛出,手杖落地化作一片郁郁葱葱的桃林,为过往行人遮阴解渴、造福后人。 夸父不惧艰难、心怀苍生、执着坚守,用毕生的追逐诠释了勇敢与奉献,成为千古流传的神话英雄。 1. 短文讲述了夸父__________的神话故事,这是一篇经典的__________神话。 2. 夸父逐日的原因是什么? _____________________________________________________________________ 3. 夸父临死前做了什么事?有什么意义? _____________________________________________________________________ 4. 对比《普罗米修斯》和《夸父逐日》,两位神话英雄的共同品质是什么? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 七、口语表达与小练笔 1. 口语表达:按照事情发展顺序,完整讲述《普罗米修斯》的神话故事,并说说你敬佩普罗米修斯的原因。 2. 小练笔:学习课文通过事件、言行刻画人物的方法,描写一位你心中的英雄,突出人物的优秀品质,语句通顺,不少于100字。 参考答案 一、字音字形训练场 1. 正确读音:cǎn、zāo、è、fèn、ráo、jiān、suǒ、hěn、xī 2. 看拼音写词语:悲惨、遭遇、轻蔑、严厉、愤恨、坚定、铁锁、饶恕 3. 辨字组词(示例):悲惨、掺杂;遭遇、糟糕;愤怒、奋斗;铁锁、琐碎;狠心、仇恨;膝盖、油漆;屈服、弯曲;饶恕、愤怒 4. 多音字:wù、è;shèng、chéng 二、词语积累运用台 1. 补充词语:急、坏;愤、平;寒、暖;吹、淋;定、屈;酷、情 2. 选词填空:(1)严厉(2)敬佩(3)坚定 3. 近义词:凄惨、严苛、仰慕;反义词:光明、寒冷、反抗 4. 词语解释:(1)形容十分慌张恼怒、气急败坏的样子。(2)指长期在露天环境中,被风吹、被雨淋,形容处境艰苦、饱受磨难。 三、句子专项训练营 1.(1)语言、动作;坚定不屈、无私奉献、坚守正义 (2)为人类造福,没有错。 2. 仿写示例:甘愿牺牲自我、造福他人 3.(1)普罗米修斯盗取了天火。(2)普罗米修斯被宙斯锁在高加索山的悬崖上。(3)普罗米修斯虽然遭受无尽折磨,但是始终坚守正义、绝不屈服。 4.(1)删去“通过”或“使” (2)无语病,句子正确 四、课文内容填空题 1. 古希腊、事情发展、盗取天火 2. 生、寒冷、悲惨 3. 驱寒取暖、烧熟食物 4. 高加索山、风吹雨淋、鹫鹰 5. 坚定不屈、不畏强权、无私奉献 6. 凶狠残暴、正直勇敢 五、课内阅读理解题 1. 一是将普罗米修斯锁在悬崖上,让他日夜遭受风吹雨淋;二是派鹫鹰每日啄食他的肝脏,让他承受无尽痛苦。 2. 普罗米修斯被铁环锁在悬崖上,无法动弹、无法休息,日夜经受风吹雨淋;肝脏白天被啄光、夜晚重新长出,痛苦循环往复,永无止境。 3. 这句话体现了普罗米修斯意志坚定、不畏强权、永不屈服的崇高气节,哪怕承受巨大痛苦,也绝不放弃正义、绝不向残暴的宙斯低头。 4. 因为普罗米修斯的肝脏白天被鹫鹰啄食干净,夜晚会重新生长恢复,第二天又会遭受同样的折磨,痛苦循环往复,没有终止的时候。 5. 普罗米修斯为了造福人类,违抗强权命令,甘愿承受无尽的酷刑,纵使受尽折磨也始终坚守正义、绝不屈服,无私奉献、勇敢坚韧,因此令人无比敬佩。 六、课外阅读拓展题 1. 追逐太阳、中国古代 2. 烈日炙烤大地,河水干涸、草木枯萎,百姓生活困苦,夸父想驱散酷热、造福万民。 3. 夸父将手杖抛出,手杖化作桃林。可以为过往行人遮阴解渴、造福后人,延续了自己的奉献精神。 4. 两位英雄都心怀苍生、造福百姓,勇敢无畏、不惧艰难、执着坚守、无私奉献,甘愿为了他人和正义牺牲自我。 七、口语表达与小练笔(参考答案) 1. 口语表达示例:远古时期,人类没有火种,生活十分悲惨。普罗米修斯同情人类的遭遇,不顾宙斯的禁令,勇敢盗取天火送给人类,让人类过上了温暖幸福的生活。宙斯得知后气急败坏,残忍惩罚普罗米修斯,将他锁在悬崖上,派鹫鹰日夜折磨他。面对无尽痛苦,普罗米修斯始终坚定不屈、绝不认错。最终,正直的赫拉克勒斯救下了普罗米修斯。我十分敬佩他,因为他不畏强权、无私奉献,为了人类的幸福甘愿牺牲自己。 2. 小练笔示例:我心中的英雄是消防员。他们身着厚重的防护服,不惧熊熊烈火、不畏艰险危难,每次灾情发生,都义无反顾奔赴一线。浓烟挡不住他们前行的脚步,烈火吓不退他们坚定的信念。他们舍弃自己的安逸时光,默默坚守岗位,拼尽全力守护人民的生命财产安全。他们勇敢无畏、无私奉献、负重前行,用责任与担当守护万家平安,是最值得我们敬佩的平凡英雄。 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第13课《普罗米修斯》暑假自学导学案+课后提升-2026-2027学年语文四年级上册统编版
1
第13课《普罗米修斯》暑假自学导学案+课后提升-2026-2027学年语文四年级上册统编版
2
第13课《普罗米修斯》暑假自学导学案+课后提升-2026-2027学年语文四年级上册统编版
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。