第01天 1 观潮-【一本·小学预备】2026年暑假预备四年级语文上册(3升4 统编版·新教材)

2026-07-31
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版四年级上册
年级 四年级
章节 1 观潮
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 5.10 MB
发布时间 2026-07-31
更新时间 2026-07-31
作者 山东一本图书文化有限公司
品牌系列 一本·小学预备
审核时间 2026-07-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59032378.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

一本预备四年级·语文 》第一单元 型第1天 1观潮 第一步读课文 朗读课文,标出自然段,并背诵第3、4自然段。本文共有 个自然段。 观潮 赵宗成、朱明元 钱塘江大潮,自古以来被称为(W)天下奇观。 农历八月十八是一年中传统的观潮日。这一天早上,我们来到了海宁市的 盐(yá)官镇,据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群,登上了海塘大 堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静,越往东越宽,在雨后的阳光下,笼罩 着一层蒙蒙的薄(bó)雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹(y)立在江边。远处,几座 小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。大家昂(ág) 首东望,等着,盼着。 背诵午后一,点左右,从远处传来隆(I6ng)隆的响声,好像闷(mè)雷滚动。顿时人 声鼎(ding)沸(fèi),有人告诉我们,潮来了!我们踮(diǎn)着脚往东望去,江面还 没有风浪,水面很平静,形容平静无事。 是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天 相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。 背诵一那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江 面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵高高的水墙。浪潮越 不分先后地一齐前进或同时进行。 来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩(hà0) 读这段话,我仿佛 浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩(bēng)地 看到了潮水来时的样子, 听到了潮水奔腾的声音。 裂,好像大地都被震得颤(chàn)动起来。 霎(shà)时,潮头奔腾西去,可是余(y心)波还在漫(màn)天卷地般涌来,江 面上依旧风号浪吼(hǒu)。过了好久,钱塘江才恢复了平静。 。004· 第1天 第二步 理知识 1.二类字:读一读下面的生字,并用“口”在课文中画出。 wei yan b yi ang l6ng men hao beng sha 为 盐 薄 屹 昂 隆 闷 浩 崩 雯 成为 食盐薄雾 吃立 昂首隆隆闷雷 浩大山崩 霎时 hou 余 吼 余波怒乳 多音字“为”:wi以为有为wèi因为为何 多音字“薄”:b6薄雾单薄bò薄荷bá0薄脆薄饼 多音字“隆”:lng头隆隆重l6ng轰隆咕隆 多音字“闷”:men解闷顷闷men闷热闷声闷气 2.一类字:先读一读下列汉字,并用“○”在课文中圈出;再描一描,写一写。 据据 堤堤 屹 顿顿 逐速 渐将 堵堵 浩浩 崩崩 3.词语:读一读,记一记本课词语。 农历据说大堤屹立 人山人海 顿时 风平浪静 变化 逐渐齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂雯时 余波围堵 4.读完课文后,我能简单梳理出课文的脉络。 总述钱塘江大潮被称为 第1自然段 潮来前:江面平静;堤上 第2自然段 等待潮来 观潮 潮来时:出现白线→拉长 →形成 第3、4自然段 高高的水墙 潮去后:潮头奔腾西去, 漫天卷地般涌来 第5自然段 ·005. 一本预备四年级·语文 5.【语文要素】请分类收集课文中的四字词语并想象画面。 写潮水的词:浩浩荡荡 写声音的词:人声鼎沸 66 ”一词可以让我想到这样的画面: 6.根据课文内容填空。 刘禹锡观钱塘江后写下《浪淘沙》(其七),其中“八月涛声吼地来”让我 想到课文中的句子“ ”;“头高数丈触山回”让我想到课文中“ ”这句话。 第三步做练习 1.看拼音,写词语。 jùshu nong li (1) 钱塘江大潮被称为天下奇观,每年 八月十八,观 da dT 潮的人都会挤满海塘 xuěbeng dǔzhù yu (2)因为 ,这条路已经被 了,但 的路都是 可以通行的。 2.用“” 画出加点字的错误读音,并改正在后面的横线上。 (1)薄雾(b6) 屹立(yi) 隆重(Iong) (2)闷雷(men) 浩大(gào)吼叫(hu) 3.根据意思写出课文中的四字词语。 (1)没有风浪,水面很平静,形容平静无事。( (2)不分先后地一齐前进或同时进行。( .006 第1天 梳理与探究 阅读课文中描写潮来时的语句,想象潮来时的动态画面。 ①那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。②再近些,只 见白浪翻滚,形成一堵高高的水墙。③浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐 头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。 结合图片与句①,我能想象到“白线” 开始是比较 (细粗)的,“逐渐拉长, 变粗”是潮水 (靠近时远离时) 的变化。 “高高的水墙”到底有多高呢?边读边想 象句②所描绘的画面,我猜测有 层楼那 么高,我能感受到这堵水墙气势十分 0 结合图片与句③,我能知道“浪花”是 色的,形态像 ,它们的前进方向 是一致的,让我感受到潮水的 我发现:潮水从“白线”到“ 气势的变化 是 借助图片,能帮助我们在脑海中 形成动态的画面,从而感受到潮来时的 借助图片想象画面,可以帮助我们更好地感受文章中所 描述的景色。 。007 一本预备四年级·语文 参考答案 第一单元 4.三年前南京星群密布如今海上 第①天1观潮 半明半昧、摇摇欲坠 第一步:读课文 5.(示例)它们在调皮地嬉戏玩耍它们在低 5 声讨论着自己的新发现 第二步:理知识 第三步:做练习 2.书写要点:书写“屹”的时候,注意右边是 1.(1)静寂 密密麻麻繁星梦幻 “乞”,不是“气”;书写“霎”时,注意雨字头 (2)忘记谈话模糊 的写法。 2.C 4.天下奇观人山人海变粗余波 梳理与探究 5.(示例)横贯江面漫天卷地山崩地裂 ② 一会儿明亮,一会儿昏暗(示例)晃动 风号浪吼人声鼎沸年关将至,集市上 着 坠落 人来人往,吆喝声、买卖声此起彼伏,好不 第3天3*现代诗二首 热闹。 第一步:读课文 6.那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得 24 颤动起来再近些,只见白浪翻滚,形成一 第二步:理知识 堵高高的水墙 3.鸟儿江上芦苇坐走做梦 第三步:做练习 4.(示例)唱歌晚霞在微风中羞红了脸 1.(1)据说农历大堤 第三步:做练习 (2)雪崩堵住其余 1.(示例)秋秋天江江面剪剪刀 2.(1)long I6ng(2)gàohào 晚晚上妆化妆偷偷走 3.(1)风平浪静 (2)齐头并进 梳理与探究 2.luo chao wěishùn sui ba 细靠近时 (示例)三、四雄伟 白战 梳理与探究 马汹涌澎湃 战马越来越强雄伟壮观 (示例)四脚摊开,脑袋靠在前腿上,耳朵耷拉 第2天2繁星 下来摇摇摆摆,尾巴甩得很轻快 第一步:读课文 第4天语文园地 3 词句段运用 第二步:理知识 1.(示例)鸦雀无声考场内,同学们低头答 2.书写要点:书写“躺”时,注意“身”的撇画不 题,笔尖在纸上沙沙作响,整个考场异常安 露头;书写“围”时,注意外框端正,宽度适 静,仿佛连一根针掉在地上都能听见。 中,上下等宽,左短右长。 2.我彻底被这个故事的主人公迷住了。 。122

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