1 观潮-【指南针·针对学习】2026-2027学年四年级语文上册课时同步练（统编版·新教材）

第一单元 第一单元 1D观潮 (2)天气很冷，但松柏依旧苍翠欲滴。 基础检测 ( ) (3)中国就像一个巨人屹立在世界的东 一、拼音小关卡。 方。 ( 1.注意带点字的读音，把括号里不正确的 3.选词填空。 音节划去。 横卧 横贯 闷(menmen)雷 (1)陇海铁路( )我国中部。 涨(zhang zhang)潮 (2)宽阔的钱塘江( )在人们限前。 恢复(fù) 奔腾 沸腾 飞奔(benbèn)而来 (3)当看到刘翔第一个跑到终点的时 2.读拼音，写词语。 候，全场的观众顿时( )起来了。 (1)早晨，bówù( )lǒngzhào( (4)黄河日夜( )不息，哺育着英勇 着整个山林，远远望去，山林好像meng 的中华儿女。 ( )上了一层轻纱。 三、句子训练营。 (2)我们在yan()官镇终于看到了被 1.那条白线很快地向我们移来，逐渐拉 cheng wei( )天下奇观的钱塘江 长、变粗，横贯江面。（缩句） da chao( ）。 二、词语游艺厅。 2.大地好像被江潮震得颤动起来。（改为 1.补充词语并选词填空。 “把”字句) 若()若()人( )人( 风()浪(）漫( )卷( 3.读下列句子，找出比喻句，在括号里打 (1)元宵节晚上，广场上 ,热 “/”号。 闹极了。 (1)从远处传来隆隆的响声，好像闷雷 (2)夜幕降临，周围黑漆漆的，只有远处 似的。 () 的渔船上的灯火 (2)浪潮的声音如同山崩地裂。() 2.写出下面句中加点词语的近义词。 (3)浪潮的声音很响，好像大地都被震 (1)汽车在宽阔的马路上疾驰。( 得颤动起来。 ) 指南针·针对学习·四年级上(RJ) 1.按原文填空。 综合拓展 2.用“ ”画出文中的比喻句，并说说把 什么比作了什么。 四、课文回眸室。 1.过了一会儿，响声 ,只见东边 的地方出现了一条 3.作者是从哪些方面描写钱塘江大潮的？ 人群又 起来。 2.霎时，潮头 可是余波还在 般涌来，江面上依旧 六、小小练笔场。 过了好久，钱塘江才 让我们一起来想象“潮来前”“潮来时”“潮 五、精彩赏析阁。 头过后”的景象，写一写你有哪些感受？ 那条白线很快地向我们移来，逐渐 。 再近些，只 见 ,形成一堵 水墙， 浪潮越来越近，犹如 地飞奔而来；那声音 如同 ,好像 2繁 四、下列无错别字的一组词语是 基础检测 A.绝处逢生 繁弦急管 玲珑剔透 擎天惬地 一、给下列加点字注音。 B.回味无穷 坚忍不拨 半明半昧( 怀抱( 问心无愧 肃然起敬 摇摇欲坠( ) C.理所当然 专心致志 二、辨字组词。 天灾人祸 庞然大物 幻( 颗( ) D.多愁善感 温故知新 幼( ) 棵( ) 见贤思全 黔驴技穷 五、为下面词语中加点字选择注音完全正确 「沈( ) 荧( ) 的一项 () 沉( ) 萤( ) 准备着 着火了 没着了 着落 三、写出下列词语的同义词。 A.zhe Zháo Zhāo zhuo 纳凉( ) 静寂( B.zhao zhao zhe zhuo 深蓝( ) 模糊( ) C.zhao zhuo zhao zhe 佛( 清楚( ) D.zhuo zhao zháo zhe 2昏春 第一单元 1观潮 1.men zhang fu ben 2.(1)薄雾笼罩蒙(2)盐称为大潮 二、 隐现山海平静天地 1.(1)人山人海(2)若隐若现 2.(1)宽敞(2)仍旧(3)傲立 3.(1)横贯(2)横卧(3)沸腾(4)奔腾 三、 1.白线移来。2.江潮好像把大地震得颤动起来。3.(2)√ 四、 1.越来越大水天相接白线沸腾 2.奔腾西去漫天卷地风号浪吼恢复了平静 五、 1.拉长变粗横贯江面白浪翻滚高高的千万匹白色 战马齐头并进浩浩荡荡山崩地裂大地都被震得颤动 起来 2.比喻句：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩 浩荡荡地飞奔而来。 把浪潮比作战马。 3.形声色势 六、略 2繁星 -、mei huai zhui 二、幻想幼小一颗星一棵树姓沈沉睡荧幕 萤火虫 三、乘凉宁静湛蓝朦胧似乎清晰 四、C 五、A 六、C 七、 1.(1)纳凉密密麻麻(2)三年前静寂(3)柔和梦幻 2.略3.(1)√(2)×(3)√ 八、 1.jin teng ao zeng 2.使蒙受严重损失。用强大的力量破坏。 比喻用暴力欺压、侮辱、侵害。踩。 3.反复，也是全文的时间线索，表明对“上海沦陷”的历史痛苦 而深刻地铭记着。 4.前者“火”指战争之火；后者“火”指革命与战斗的激情；作 用：“火”是串联文段的又一条线索，但同时也具有鲜明的象 征作用。 3*现代诗二首 -、chao wěilu6 mian bà 二、归巢白头晴朗明媚美丽精彩 三、 1.(示例)一墙的叶子漾起一层层波纹。 2.(示例)刺骨的寒风呼呼地吹着。 3.(示例)宇航员在无边的太空看到了可爱的地球。 4.(示例)小井周围的树苗长成枝叶茂密的大树。 5.(示例)美丽的姑娘弯下腰喝了一口水。 四、 1.秋天的傍晚在江面上归鸟夕阳芦苇 参考答案 答案 2.鸟儿归巢：倦了。 3.夸张手法。体现了鸟摆脱重负，追求自由的精神。 4.拟人。给诗人平添一丝情趣，一丝生气。 5.无比欣悦 五、 1.阴融坚驯 2.撒退减弱喧闹温暖 3.(1)歇、融化、流、冲、响 (2)两个字表现了春风不可抗拒的力量，具有强大的生命 力。运用了拟人的修辞手法。 (3)①②③ 4.B 5.春天来了。 课外拓展阅读 一、 1.内心遗憾充满活力沉醉痴迷 2.(1)震天动地、响彻云霄的声音 (2)水花四溅，随风飘散，在阳光的照耀下，小镇上仿佛下了 一场银色的细雨 (3)冰凉清爽的水珠扑面而来 3.好处：修改后的句子运用了比喻的修辞手法，将瀑布的声音 比作千百架低音提琴的奏鸣轰响之声，形象地写出了瀑布 声音的浑厚壮阔，展现了黄果树瀑布的雄伟壮观。 二 1.去年福建 ①雪花轻盈、雪白，随风飞舞，却又像活的生物。 ②雪花静默无声，没有气息，带来阴沉寒冷，却又让人感受 到各种声音、芳香和温暖的画面。 ③雪花白天千姿百态，夜晚能绘制出美丽的图画。 2.作者意在通过描写福建的雪花来引出眼前的雪花，将福建 的雪与眼前的雪进行比较，进而展现雪花的真正姿态，表现 作者心中所喜爱的雪花的样子。在结构上，层层递进，从而 突显出眼前飞舞的雪花的美丽。 3.鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来，压弯了树枝，覆盖了整 座山丘。 4.通过作者对雪花的细致描写，可以感受到作者对雪景的喜 爱和对眼前飞舞的雪花的赞叹。 语文园地 1.满天繁星2.震耳欲聋 1.一个秋天的黄昏对大自然的热爱草地里的花牛行动景 象对生活的热爱和对自由的追求 2.繁星不同时期不同地点热爱自然、向往美好生活 三、 1.声如洪钟、穿云裂石、震耳欲聋、响遏行云海浪咆哮着奔 涌而来惊天动地响彻云霄 2.无声无息、万籁俱寂、鸦雀无声、寂然无声寂静的森林中 轻风吹拂悄然无声鸦默雀静 四、 1.顿时2.一会儿功夫3.霎时 4.忽然5.过了一会儿 五、 1.一年好景君须记 2.荷菊橙橘荷叶 3.B 69