6.观察云 一课一练-2026-2027学年科学三年级上册教科版
2026-07-30
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | 小学科学教科版三年级上册 |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | 6.观察云 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 2.86 MB |
| 发布时间 | 2026-07-30 |
| 更新时间 | 2026-07-31 |
| 作者 | 窗明几净学科资料库 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59030811.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦“观察云”核心知识点,通过基础识记、关联理解、综合应用三层设计,构建“概念巩固-特征辨析-实践迁移”的知识巩固路径,适配新授课分层教学需求。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础层|云量定义、天气类型判断|填空题(如“根据云量分天气”)、选择题(云量符号识别)夯实科学观念|
|进阶层|云形态与天气关联|连线题(云形态分类)、简答题(观测天气要素)培养科学思维|
|应用层|多要素综合分析|实验题(气温数据解读)、综合题(观星云量判断)强化探究实践与态度责任|
内容正文:
6.观察云一课一练2026-2027学年三年级科学上册教科版
一、填空题
1.根据不同的__________可以将天气分为晴天、多云、阴天。
2.今天云比较多,有时能看到太阳,有时看不到太阳,这样的天气可以记录为__________。
3.“万里无云”描述的天气是__________,“乌云密布”描述的天气是阴天。
4.大团、__________很可能下雨;羽毛状的云经常出现在__________天。
5.“大雪飘飘”、“阴云密布”、“风和日丽”都描述的是__________,天空中云比较多,有时可以看到太阳,我们可以把它记录为__________。
6.云会传达某种天气信号。当乌云笼罩天空时,预示着可能会__________。
二、选择题
7.看起来像棉花糖、容易发展成雷阵雨的云是( )。
A.卷云
B.积云
C.层云
8.顺顺发现下雪前的云和大雨前的云一样,因此,顺顺在下雪前观测到的云可能是( )。
A. B. C.
9.某天,小明仰望天空观察云量,发现天空中的云量大约占天空的一半,下列符号中,符合此时天气情况的是( )。
A. B. C.
10.描述天气时,不包括以下哪个要素?( )
A.气温 B.植物生长情况 C.云量
11.天空中云的多少叫做云量,下图中属于多云天气的是( )。
A. B. C.
12.小科在周末观察天气,他记录:“天空中云比较多,但阳光偶尔能透过云层照射下来。”他观察到的天气最可能是( )。
A.晴
B.多云
C.阴
三、判断题
13.天气预报中的“阴天”表示云量占天空的80%以上。( )
14.云是重要的气象要素之一,通过观测云量,我们可以知道天空状况。( )
15.云量越多,天气越可能是阴天或雨天。( )
16.只要天空中有云就会下雨。( )
四、连线题
17.
纤维、羽毛状的云 大团、堆积的云 均匀成层、灰色似雾的云
五、简答题
18.说说我们可以从哪些方面观测天气?(写出两点)
六、实验题
19.情境题:
师:同学们,咱们学校气象站有一位小小气象员
——俊希!坚持每天观测、记录天气。下面表格
是俊希 12 月份连续一周记录的气温数据,我们
一起来分析他的观测资料,挑战气象小考题!
日期
12月12日
12月13日
12月14日
12月15日
12月16日
12月17日
12月18日
天气状况
气温
7~19℃
6~19℃
4~12℃
4~13℃
2~10℃
-1~7℃
0~12℃
(1)根据记录可以发现,这个周的最低气温是_______,读作:______,读作:_______,最高气温是_______。
(2)本周多云时间较多,下面云的三种形态中,最有可能会下雨的是( )。
A.纤维羽毛状的云 B.大团堆积的云 C.均匀成层、灰色似雾的云
(3)12月13日早晨,俊希看到红旗飘向了太阳升起的方向,所以风向是( )。
A.西风 B.东风 C.西北风
(4)俊希12月16日早上课间操时感觉很冷,就想用气温计测量一下当时的温度,下面测量气温时应该选择( )。
A.阴暗、通风的地方
B.太阳底下,空旷的地方
C.阳光照射不到且空气流通的地方
(5)俊希读气温时,正确方法是图中的( )。
七、综合题
20.课堂情境(教师导语)
师:同学们,学校将要开展 “星空观测营” 活动!想要顺利看到夜晚的星星,我们需要提前观测白天的云量,判断夜空是否适合观星。今天就让我们化身小小气象观察员,一起完成云量观察、记录与分析任务。
(1)观测前,小组记录天空状况:“天空中云朵覆盖面积约占一半,阳光能间歇性照射地面”,这种天气对应的云量分类是( )。
A.晴 B.多云 C.阴
(2)下列关于云量与天气的判断,错误的是( )。
A.清晨看到“万里无云,阳光直射”→晴
B.午后发现“云朵占满天空,偶尔有微弱光线穿透”→阴
C.傍晚观察到“云朵覆盖约1/3天空,夕阳可正常照射”→阴
(3)下列哪种天空状况更适合星空观测( )。
A.天空中只有2-3朵零散的小云朵
B.云朵连成片状,覆盖一半天空
C.天空被厚重云层完全遮挡
参考答案
1.云量
2.多云
3.晴天
4.堆积的云 晴
5.天气 多云
6.下雨
7.B
8.B
9.C
10.B
11.B
12.B
13.√
14.√
15.√
16.×
17.
18.(1)观测气温高低; (2)观测风向、风力大小; (3)观测云量多少、是否降雨。
19.(1)-1℃ 零下一摄氏度 19℃ 零上十九摄氏度
(2)B (3)A (4)C (5)B
20.(1)B (2)C (3)A
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