6.设计指南针 一课一练-2025-2026学年科学三年级下册教科版

2025-2026学年三年级科学下册（教科版·新教材）一课一练 6.设计指南针 一、填空题 自制指南针的设计与常识 （同学们刚动手制作完小磁针，科学老师笑着走上讲台，手里拿着自制指南针的表盘和设计图，引导大家进入新的学习环节） 老师：同学们，我们已经做好了小磁针，接下来就可以设计属于自己的指南针啦！制作指南针之前，我们要先明确评价标准，大家想一想，自制指南针的表盘上，需要标注多少个方向，才能准确指示方位呢？ 1．自制指南针的评价标准中，要求表盘要有___________个方向。 2．设计方案的表达方式可以采取文字、图画、___________等方式，让设计图更清楚明了。 3．我国明代航海家、外交家___________率领船队七下西洋，船上的指南针发挥了重要作用。 4．水浮式指南针的设计，主要是为了减小磁针的___________，让其旋转更灵活。 5．设计指南针时，为了让磁针灵活转动，需要专门思考对应的方法和所需的___________。 6．支撑式指南针的支撑点打磨得越光滑，磁针的旋转就越___________。 老师：同学们太优秀啦！通过今天的学习，我们不仅了解了自制指南针的设计要点，还知道了指南针在古代航海中的重要作用，接下来就请大家结合今天学的知识，动手设计自己的指南针吧！ 二、选择题 指南针设计方案闯关 （同学们刚了解完自制指南针的设计要点和相关常识，科学老师拿着设计方案闯关卡片，笑着引导大家）同学们，我们已经知道了指南针的设计方法和古代航海中的作用，接下来我们就来一场“设计方案闯关”，检验大家能不能设计出好用的指南针，大家有没有信心？ （同学们齐声喊“有信心”，认真盯着黑板上的题目，做好答题准备） 7．自制指南针对磁针的核心要求是？（    ） A．颜色鲜艳 B．旋转灵敏 C．体积较大 D．重量较重 8．制订指南针设计方案时，不需要思考的问题是？（  ） A．如何让磁针灵活转动 B．如何让指南针指向更精准 C．如何让指南针的包装更精美 D．让磁针灵活转动需要什么材料 9．要让指南针指示方向更精准，下列做法不合理的是（    ）。 A．保证磁针旋转灵敏 B．准确标注表盘方向 C．让磁针远离铁制物品 D．将磁针固定住 10．设计指南针时，考虑 “轻巧简便” 的主要目的是（    ）。 A．方便携带和使用 B．制作更复杂 C．外观更华丽 D．耗费更多材料 11．自制指南针的评价标准中，对制作材料的要求是（    ）。 A．稀有难得 B．易得且低廉 C．越贵越好 D．只能用金属 12．为了让磁针旋转更灵活，设计时不需要考虑的因素是（    ）。 A．磁针的支撑方式 B．磁针与接触物的摩擦力 C．表盘的颜色 D．支撑点的光滑度 13．小组设计指南针方案时，首要遵循的依据是（   ）。 A．外观越复杂越好 B．自制指南针的评价标准 C．材料越稀有越好 D．制作越繁琐越好 14．设计指南针的工程设计一般过程不包括下列哪一步？（   ） A．明确任务 B．制订方案 C．直接制作 D．评估改进 三、判断题 指南针设计判断题闯关 （同学们刚完成指南针设计方案选择题闯关，小组合作的热情还很高涨，科学老师笑着拿出判断题卡片，温柔地引导大家，帮大家巩固设计要点，规避设计中的易错点） 老师：同学们太厉害啦！设计方案选择题全部闯关成功，为你们点赞！接下来我们进入判断题环节，重点检验大家对指南针设计、记录和评价的掌握情况，大家要认真读题，结合我们刚才学的知识，判断对错，还能说出简单的理由哦，有没有信心？ 15．水浮式、支撑式都是指南针设计的常见样式。( ) 16．记录指南针设计方案时，只用纯文字记录就足够了，不需要画图。( ) 17．指南针设计方案完成后，不需要进行评估和改进，可直接制作。( ) 18．自制指南针的评价标准包含磁针旋转灵敏、外观美观等。( ) 19．将磁针粘在塑料板上再放入水中，是水浮法的合理操作。( ) 20．自制指南针的制作材料只要好看，即使难以获取也符合评价标准。( ) 老师：同学们太优秀啦！看来大家对指南针的设计、记录、评价都掌握得特别扎实，没有被易错点难住。接下来，大家就可以结合今天学的知识，完善自己小组的设计方案，准备动手制作啦！ 四、简答题 21．自制指南针的评价标准包含哪几个方面？ 五、实验题 动手组装水浮式简易指南针 上节课我们学习了指南针的设计原理和评价标准，这节课我们就要动手实践——设计磁针并组装水浮式简易指南针！老师已经为大家准备好 了所有实验材料：条形磁铁、钢针、泡沫片、陶瓷碗、清水、剪刀、记号笔、回形针，大家跟着老师的节奏，一边实验一边完成题目哦！ 老师：同学们，今天的实验任务是设计磁针并组装水浮式简易指南针，大家有没有信心完成？在动手之前，我们先来思考一个问题——设计简易指南针时，哪种做法才合适呢？请大家看第一题，认真选出正确答案。 22．实验任务：设计磁针并组装水浮式简易指南针 实验材料：条形磁铁、钢针、泡沫片、陶瓷碗、清水、剪刀、记号笔、回形针 实践与思考： (1)在设计时，哪种做法合适（    ） A．选择昂贵的材料，设计的简易指南针才更准确 B．磁针随便选择一根就行 C．根据设计图纸，一步一步去操作 (2)上述材料中，___________用来做磁针最好。 (3)组装水浮式指南针时，需将磁化后的钢针水平穿过泡沫片中心，目的是_____。随后将泡沫片轻轻放入盛有清水的陶瓷碗中，要注意避免________________影响实验效果。 (4)设计猜想，待泡沫片静止后，观察钢针的指向，用记号笔在钢针指向南方的一端标注“S”，指向北方的一端标注“N”。该现象说明指南针指示方向的核心原理是__________。 (5)用标准指南针对比校准自己设计的指南针，记录校准结果：是否能准确指示南北方向？（   ） A．准确    B．基本准确    C．不准确 老师：大家都顺利完成了实验和题目，通过今天的动手实践，我们不仅学会了组装水浮式指南针，还明白了它的工作原理，是不是特别有成就感？以后大家就可以用自己做的指南针辨别方向啦！ 六、综合题 23．小明想设计制作一个指南针。请你帮助他完成以下设计。 (1)下列材料，适合做指南针磁针的是哪些？（合适的打“√”，不合适的打“×”，可以多选。） 钢针( )      牙签( )           铁钉 ( )          铜丝  ( ) (2)下列做指南针的方法中，正确的是(      )。 A．用磁铁的一个磁极在钢针上来回往返摩擦，重复20-30次 B．用磁铁的S和N极轮流在钢针上摩擦，重复20-30次 C．用磁铁的一个磁极在钢针上沿一个方向摩擦，重复20-30次 (3)下列因素中，是否容易导致磁针错误地指示方向？请作出判断。正确的打“√”，错误打“×”。 （a）当时的气温太高。( ) （b）地下埋藏有丰富的铁矿石。( ) （c）悬挂磁针的木架换成铁架。 ( ) 参考答案 1．8 2．数字标记 3．郑和 4．摩擦力 5．材料 6．灵敏 7．B 8．C 9．D 10．A 11．B 12．C 13．B 14．C 15．√ 16．× 17．× 18．√ 19．√ 20．× 21．①磁针旋转灵敏，表盘有8个方向；②制作材料易得，价格低廉；③轻巧简便；④外观美观。 22．(1)C (2)钢针 (3) 使磁针保持水平平衡，能自由转动（或减小摩擦力，让磁针灵活指示方向）； 泡沫片倾斜 / 水的晃动 / 外界干扰（或避免水流动、避免泡沫片歪斜） (4)地球是一个巨大的磁体，地磁场会使静止的磁针一端指向北方、一端指向南方（或地磁场的作用） (5)B 23．(1) √ × √ × (2)C (3) × √ √ 第 2 页 共 5 页 第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 $