1.6《观察云》同步练习-2025-2026学年科学三年级上册教科版

2025-10-17
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学教科版三年级上册
年级 三年级
章节 6.观察云
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 261 KB
发布时间 2025-10-17
更新时间 2025-10-17
作者 蒙蒙de雨科学课堂
品牌系列 -
审核时间 2025-10-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54391048.html
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来源 学科网

内容正文:

1.6《观察云》习题 一、选择题。 1.人们常常根据( )来区分晴、多云和阴。 A.云量 B.太阳 C.降雨 2.小明在日记中写道:“蔚蓝的天空中偶尔飘过一朵棉花状的云......”由此判断当时的天气是( )。 A.多云 B.晴 C.阴 3.小科观察到天空中的云比较多,有时可以看见太阳。他用下列三幅图表示此时的云量,最合适的是( )。 4.小明发现天空中的云很高,很薄,像羽毛一样。这一天的天气最可能是( )。 A.晴 B.多云 C.阴 5.天空中云层很厚,看不到太阳的天气可以用符号( )记录。 右图是一片像鱼鳞的云,我们可以从云的形状预测未来的天气。请回答6~8题。 6.“天上鱼鳞斑,晒谷不用翻。”这说明天上出现像鱼鳞状的云时,未来可能出现( )。 A.晴天 B.阴天 C.下雪 7.“鱼鳞天,不雨也风颠。”这说明天上出现像鱼鳞的云时,未来不可能出现( )。 A.晴天 B.刮风 C.下雨 8.这两则谚语给我们的启示是( )。 A.通过云的形状,我们可以准确预测未来的天气 B.我们无法通过云的形状来预测天气 C.我们通过云的形状,还需要结合气温等条件才可以预测未来的天气 9.“有雨山戴帽,无雨半山腰”是一句气象谚语,主要描述了( )的关系。 A.风和雨 B.云和雨 C.云和山 二、小柯结合课堂中学习到的观察云的方法,连续5天对天空中的云进行观察。下表是小柯记录的天气情况。 日期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 天气符号 1.云量最多的一天是 。 2.对星期三的云量的描述,最合理的是( )。 A.天空中没有云 B.天空中云比较多,有时可以看到太阳 C.天空中云多而密,看不到太阳 3.描述星期四的云量,下列词语最合适的是( )。 A.万里无云 B.乌云密布 C.天高云淡 4.星期二,天空中的云最有可能是( )。 三、云量的计量方法。把天空当成一个圆面,平均分成4份,把看到的云量填充到这个圆面内,如果云量不超过圆面的,就是晴天;如果云量超过但不超过,就是多云;如果云量超过或覆盖了整个圆面,就是阴天。 1.请根据材料内容,在云量图下方写上对应的天气。 2.“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。”这句古诗描述的是下面天气情况中的( )。 参考答案 1.6 观察云 一、1.A 2.B 3.B 4.A 5.C 6.A 7.A 8.C 9.B 二、1.星期四2.B 3.B 4.C 三、1.晴 多云 阴 2.A ( 1 ) 学科网(北京)股份有限公司 $

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