3.测量气温 一课一练-2026-2027学年科学三年级上册教科版

**基本信息** 聚焦“测量气温”核心概念，采用基础-进阶-综合三层设计，通过概念巩固-应用实践-数据分析的路径，培养科学观念与探究实践能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|标准测量条件、单位符号、气温变化规律|填空题、选择题、判断题强化核心概念，如“百叶箱作用”“一天中气温最高时间”| |进阶层|气温变化规律的生活应用|简答题结合夏季户外活动场景，体现科学态度与健康生活方式| |综合层|数据处理与规律分析|实验题、综合题通过气温记录表分析变化趋势，培养科学思维与探究实践能力|

3.测量气温一课一练2026-2027学年三年级科学上册教科版 一、填空题 1.标准气温要在室外、空气__________、不受__________直射的空旷处测量。 2.气温的单位符号是用“℃”表示的，它读作__________。 3.气象消息中说最高气温为27℃，最低气温12℃，那么最高气温大概率出现在明天的__________时左右，预计明天气温的温差在__________℃左右。 4.同一时间段，__________处的气温通常高于背阴处，水泥地上的气温通常__________草地上的气温。 5.一天中气温变化的大致规律是：__________气温较高。 二、选择题 6.在我们当地的一天中，气温最高的时间通常是（    ）。 A.早上10点左右 B.中午12点左右 C.下午2点左右 7.测量校园气温最准确的位置是（    ）。 A.阳光下操场 B.阴凉通风处 C.封闭教室内 8.气象站常将气温计放在百叶箱中测量气温。下列选项中，不属于百叶箱的作用的是（    ）。 A.遮阳 B.密封 C.挡雨 9.学校气象小组测量气温，温度计应该放在（     ）。 A.阳光下地面 B.通风阴凉的百叶箱内 C.教室里窗台上 10.我们要用（    ）来测量气温。 A.体温计 B.气温计 C.湿度计 11.如图所示，气温计所示的温度是（   ）。 A.35℃ B.38℃ C.42℃ 三、判断题 12.同一地点，一天中气温的变化规律是先降低后升高。（ ） 13.同一时间室内、室外气温不相同。（ ） 14.使用气温计测气温要避免太阳直射，可将气温计直接放在阴凉的地面上测量。（ ） 15.测量气温时，气温计不能直接放在阳光下。（ ） 16.百叶箱外涂白色是防止阳光直射仪器或者雨水淋到仪器。（ ） 四、简答题 17.根据一天中气温的变化规律，说说夏天什么时候户外活动最安全？为什么？ 五、实验题 18.科学小组开展一日气温观测活动，小明和组员每隔一段时间记录一次室外气温，整理出下面的气温记录表： （1）这一天中，气温最高的时刻是___________时，气温是___________℃；气温 最低的时刻是___________时，气温是___________℃。 （2）根据表格数据，一天中气温的变化规律是：从清晨到14时，气温逐渐___________；从14时到傍晚，气温逐渐___________。 （3）我爱提问题：测教室、操场树荫下、太阳直射的地面，测出的温度都不一样。请你从“与什么有关”的角度，提出一个科学问题。 六、综合题 19.科学课布置长期观察作业，小明坚持每天同一时间出门测量室外气温，连续记录两周的温度，整理成下面表格（单位：℃）： 请根据上表数据回答： （1）第一周的最高气温是______℃，最低气温是______℃。 （2）对比两周整体气温数据，分析气温整体变化趋势是什么？ （3）结合气温变化趋势，推测这两周可能是什么季节？并说明理由。 参考答案 1.流通 阳光 2.摄氏度 3.14 15 4.阳光 高于 5.中午 6.C 7.B 8.B 9.B 10.B 11.B 12.× 13.√ 14.× 15.√ 16.× 17.夏天早上和傍晚户外活动最安全。因为根据一天中气温的变化规律，午后14时左右气温最高，容易中暑；而早上和傍晚气温较低，体感舒适，户外活动更安全。 18.(1)14 27 8 18 （2）升高 降低 （3）不同环境条件下的温度差异与地面材质、日照情况有什么关系？ 19.(1)22 18 （2）气温整体呈上升趋势 （3）可能是春季，理由是气温逐渐回升，符合春季气温转暖的特点，且气温范围也与春季常见气温相符。 第 2 页 共 4 页 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $