21.第一场雪 第1课时 课件 -2026-2027学年语文五年级上册统编版

该小学语文课件围绕《第一场雪》雪前、雪中、雪后景象及联想展开，以“盼雪”情境导入，结合“瑞雪兆丰年”文化内涵，衔接作者生平，通过字词学习、段落划分构建从感知到理解的学习支架。 其亮点在于融合文化自信与语言运用，如重点字“茫”“屑”的结构解析、书写指导，结合“粉妆玉砌”等词义理解，助学生规范语言运用。通过雪景描写品味词句妙处，培养审美创造。学生能提升语言能力与文化认同，教师可依托系统设计高效教学。

21 第一场雪 第1课时 统编版语文五年级上册 课前导入 一到冬天，谁不盼着下雪呢？大雪带给人们的，不只有嬉戏的欢乐，更藏着“瑞雪兆丰年”的美好期许。今天，就让我们一起品读峻青先生的《第一场雪》，领略雪景的风姿，品味文章词句的妙处，感受字里行间的真挚情感！ 助学资料 峻青( 1923——2019) 生平介绍:原名孙俊卿，山东海阳人，中国当代作家、画家，中共党员。他的散文清丽流畅。 主要作品:《黎明的河边》《怒涛》等。 字词乐园 凛冽 咯吱 木屑 瑞雪 农谚 馒头 凛冽 咯吱 木屑 瑞雪 农谚 馒头 lǐn liè gē zhī xiè 我会读 ruì yàn mán 冽 咯 凛 飞鸟入林 谚 屑 瑞 吱 馒 我会写 茫 屑 虹 俗 瑞 枕 （茫然） （玉屑） （彩虹） （俗话） （瑞雪） （枕头） 结构：上下结构 组词：迷茫 茫然 造句：大雪过后，到处白茫茫的。 máng 部首：艹 书写指导：注意是上下结构，右下“亡”勿忘点。 重点字讲解 茫 结构：半包围结构 组词：纸屑 碎屑 造句：爸爸对争名夺利之事不屑一顾。 xiè 部首：尸 书写指导：“尸”的撇长，下面是“肖”。 屑 结构：左右结构 组词：枕头 石枕 造句：妈妈给我换了新枕头。 zhěn 部首：木 书写指导：左窄右宽，“木”的最后一笔变点。 枕 俗 瑞 枕 注意红框部分，不要写错哦 写得稍小 写得稍扁 长撇出头 ①突然；忽然。（ ） ②刺骨地寒冷。（ ） ③雪前的阴云布满天空。（ ） ④形容美丽的雪景。（ ） ⑤预兆，预示。（ ） 解词义 骤然 凛冽 彤云密布 粉妆玉砌 兆 快速通读课文，看看课文共有几个自然段，给课文划分层次，总结大意。注意：读准字音，读通句子。 初读感知 快速通读 准 通 第一部分（1-2自然段）写下雪前的景象。 第二部分（3自然段）写下雪时的景象。 第三部分（4-5自然段）写下雪后的景象。 第四部分（6-7自然段）写下雪后的联想。 你知道《第一场雪》写的是什么内容吗？ 写的是胶东半岛入冬以来下的第一场雪后，描写了雪前、雪中、雪后的景象，还写了雪后景象的联想。 qīn rù piāo luò cǎi hóng （ ） （ ） （ ） （ ） sú huà ruì xuě （ ） 侵入 飘落 彩虹 瑞雪 粉妆玉砌 1.看拼音，写词语。 （ ） 课堂练习 fěn zhuāng yù qì 俗话 阴云 寒风 大雪 天空 鹅毛般 彤云密布 凛冽 铅色 2.连一连。 课堂小结 这节课你有什么收获？ 1.认识了本课中的生字，会写本课中的字， 对课文中生词有所了解。 2.了解了本文的主要内容，感受到了作者对第一场雪的喜爱之情。 1.认真书写本课生字和词语。 2.熟读课文，画出文中的雪景描写。 课后作业 $