1.5观测风 同步练习-2026-2027学年科学三年级上册教科版

**基本信息** 该同步练习通过基础巩固、应用提升、综合探究三层设计，系统覆盖风向、风力等核心概念，以多样化题型构建从科学观念到探究实践的知识巩固路径。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|风向定义、风力等级等核心概念|填空题（如“风的强度叫做”）、判断题（如“树叶向南方飘落刮南风”）强化科学观念| |进阶层|测量工具使用、方向判断|单选题（如“制作风旗材料选择”）、连线题（仪器与作用匹配）培养科学思维| |拓展层|实际观测与问题解决|实验探究题（天气预报数据分析）、综合题（气温测量方法）提升探究实践能力|

2026-2027年教科版三年级科学上册1.5观测风同步练习 一、填空题 1．天气预报中“东南风3级”表示的是风的强度，风的强度叫做　 　。 2．　 　是指风吹来的方向，人们常根据　 　来估测风力。 3． 观测风的时候，我们主要观测它的　 　和　 　。风是看不见摸不着的，我们可以利用地面的物体、风旗、风向袋等知道风的大小与方向。 4．制作简易风旗时，我们要选择　 　的布，这样制作出的风旗才能更准确地进行测量。制作简易风向标时，要注意风向标能够灵活转动。 5．风向是风　 　的方向，通常用个方位来描述。 6．东南风是由　 　方向吹过来的风。 7．北风是从北向　 　吹的风，东南风是从东南向　 　吹的风。 8．把风向标放在操场上发现箭头指的是西北方，说明刮的是　 　风，此时我们的国旗会飘向　 　方。 9．我们常用　 　表记录风速。 10．测量天气特征用到的工具有　 　、　 　、　 　等。 二、判断题 11．树叶向南方飘落，刮的是南风。(　　) 12．蒲福风力等级主要作用是反映风速等级。(　　) 13．在陆地，白天，风从海面吹向陆地；夜晚，风从陆地吹向海洋。（　　） 14．有时候风从东方吹过来，有时候风从南方吹过来，所以风向是无法确定的。 (　　) 15．烟柱直冲天时，描述的风速为0级风。(　　) 16．我们看不到风，但可以通过红旗飘动、树枝摇晃等观测风。（　　） 17．风力越大，风对物体的影响就越小。 （　　） 18．诸葛亮借东风，指的是从东方吹来的风。 （　　） 19．风向标指向东北方，风向是东北风。 （　　） 20．在天气日历中，我们可以对照蒲福风力等级表记录风速。 (　　) 三、单选题 21．制作风旗的材料可选择（　　）。 A．厚重的布 B．轻薄的布 C．硬纸板 D．薄铁皮 22．物体飘动的方向与风向（　　） A．相同 B．相反 C．没什么关系 23．我们通常从气温、风向、(　　) 、云量等方面描述天气。 A．降水量 B．风速 C．水速 D．阴晴 24．风向通常可以用（ ）个方位描述。 A．4 B．8 C．12 25．小龙带着自制的风旗在学校里观测风力的大小，他应该选择在(　　)进行观测。 A．空旷的操场上 B．教室里自己的座位上 C．两栋教学楼之间的过道 26．在观测天气中会使用到多种测量工具，测量风向会用到( )。 A． B． C． 27．小科在清晨正对着太阳观看日出的时候，发现旁边烟囱的烟往左边飘，此时的风向是(　　)。 A．北风 B．南风 C．西风 28．风向标测风向时，应观察（　　）。 A．箭头所指方向 B．尾翼所指方向 C．支柱倾斜方向 29．星期一升旗的时候，小宸看到升起的国旗往西南方向飘，如果这时候他手里有一个风向标，那么风向标的箭头应指向（　　）。 A．东北方 B．西南方 C．东南方 30．蒲福风力等级表把风力分为（　　）个等级。 A．12 B．13 C．14 D．15 四、连线题 31．将下面妹妹用来收集天气信息的仪器与它们的名称和作用用直线连起来。 五、综合题 32．小科在学习了《天气》这一单元后，养成了关注天气预报的习惯，他通过电视了解到当天的天气是：“大雨，22℃~25℃，东北风3—4级。” （1）测量气温使用的科学仪器应该是（　　）。 A． B． C． （2）当天的风向是东北风，风向标的箭头应该指向（　　）。 A．东北方 B．西南方 C．北方 （3）在同一天某一时刻的温度如右图所示，正确的读数为　 　。 （4）如果小科想像气象员那样得到准确的气温数据，如右图所示，第　 　种观察方式是B正确的。 （5）通过观察天气预报，请为即将出门的小科，给出一些建议。　 　 六、简答题 33．东东觉得“今天很热” “今年都比较热”描述的都是天气，你同意他的看法吗? “今天很热” “今年都比较热”描述的是什么? 七、实验探究题 34．关注天气和气候能让人们日常生活、穿衣、旅游、出行等做出更好的安排和搭配。下表是某地6月中旬几天的天气预报，请认真看图回答下列问题： （1）上表的天气预报中包含的天气现象有____。 ①气温 ②云量 ③雨量 ④风向 ⑤风力 A．①②⑤ B．①②④ C．②③④ （2）萌萌计划在周六日出去游玩，参照上表中的天气预报，下列建议中不合理的是____。 A．周日穿毛衣出门就可以 B．周日可以备好雨伞出行 C．周六可以选择去室外露天游乐场游玩 （3）萌萌在使用气温计测量6月12 日这天某时刻的气温情况时，先用气温计进行了模拟练习。 图2中气温计显示的气温是____。 A．5℃. B．-5℃ C．15℃ （4）图3中正确的读数方法是　 　。(填写字母) （5）从图中天气预报中知道6月12日气温是23~38℃，那么这天中的气温为38℃时，一般是____。 A．10时 B．12时 C．14时 （6）6月 15 日这天，萌萌发现云量符号是“”，如果将天空看成一个圆，涂色部分表示云量，以下表示当天云量的是____。 A． B． C． （7）天气预报显示6月 14 日这天的风向是南风，是用____测量的。 A． B． C． （8）科学有不同的领域，科学家也有各自的研究领域。下列属于天文学家研究领域的是____。 A．研究物质最基本的运动形式和规律 B．研究天体及其运行规律，揭开宇宙的奥秘 C．研究植物、动物、微生物等一切有生命的物体 答案解析部分 1．【答案】风力 2．【答案】风向；风级图 3．【答案】大小；方向 4．【答案】薄而轻 5．【答案】吹来 6．【答案】东南 7．【答案】南；西北 8．【答案】西北；东南 9．【答案】蒲福风力等级 10．【答案】温度计；雨量器；风向标 11．【答案】错误 12．【答案】正确 13．【答案】正确 14．【答案】错误 15．【答案】正确 16．【答案】正确 17．【答案】错误 18．【答案】正确 19．【答案】正确 20．【答案】正确 21．【答案】B 22．【答案】B 23．【答案】B 24．【答案】B 25．【答案】A 26．【答案】B 27．【答案】B 28．【答案】A 29．【答案】A 30．【答案】B 31．【答案】 32．【答案】（1）B （2）A （3）23℃ （4）B （5）穿雨衣、雨鞋，减少外出等。 33．【答案】我不同意他的看法。“今天很热”描述的是天气，“今年都比较热”描述的是气候。 34．【答案】（1）B （2）A （3）A （4）B （5）C （6）B （7）C （8）B 1 学科网（北京）股份有限公司 $