1 小蝌蚪找妈妈 课件-2026-2027学年语文二年级上册统编版

该小学语文课件围绕《小蝌蚪找妈妈》展开，涵盖生字学习、课文理解及小蝌蚪成长过程等核心内容。课堂从题目提问导入，通过生字音序、部首等基础教学，结合听课文朗读划分段落，再到角色对话分析，构建从字词积累到课文解读的学习支架。 其亮点在于融合语言运用、思维能力与审美创造，如生字提供书写提示和笔画顺序，多音字辨析结合例句；通过成长过程排序、对话逻辑分析培养思维；借助“碧绿的衣裳”等短语仿写感受语言美。含音频朗读资源，学生能提升表达与逻辑思维，教师可通过结构化梳理高效教学。

1 小蝌蚪找妈妈 我会写 我会写 音序： 部首： 结构： 笔画数： 组词： L 一 独体 7 两条 两只 书写提示：字形扁宽，上横短而斜，两侧略向里收，两个“人”字末笔变成点。 我会写 音序： T 结构： 上下 部首： 夂 笔画数： 组词： 7 两条 条件 字词积累 · 我会写 音序： 结构： 部首： 笔画数： 组词： N 左右 口 9 哪里 哪个 字词积累 · 我会写 书写指导：第二笔是点，上宽下窄。 音序： 部首： 结构： 笔画数： 组词： K 上下 宀 10 宽广 宽大 字词积累 · 我会写 音序： 结构： 部首： 笔画数： 组词： 左右 阝 6 那边、那么 n 字词积累 · 我会写 音序： 结构： 部首： 笔画数： 组词： P 半包围 皮 5 皮毛 书皮 两个 两条 哪里 那个 长短 孩子 成长 两只 条件 哪个 那边 短小 小孩 成功 皮毛 书皮 蝌蚪 蝌蚪 头脑 袋子 灰色 甩动 活力 大腿 教书 欢迎 嘴巴 乌龟 披风 蹲下 多音字 教 jiāo jiào 袋 袋子 袋鼠 脑袋 口袋 教书 教师 近义词 反义词 宽 —— 摆动—— 旁边—— 快活—— 长 —— 宽 —— 快活 —— 雪白 —— 广 摇动 附近 快乐 短 窄 伤心 乌黑 读一读 蝌蚪 脑袋 黑灰色 甩动 活力 大腿 教书 欢迎 宽嘴巴 肚皮 乌龟 蹲下 披着 打鼓 哪里 听课文朗读，在认准字音、认识生字的基础上读通文章，并划分段落。 听课文朗读，标出自然段序号。 1 2 3 4 5 6 小蝌蚪的妈妈是谁？ 池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。 认识小蝌蚪 找一找小蝌蚪是什么样子的 开心 快乐 瞧，这就是小蝌蚪，我们一起来仔细观察观察它们的样子吧！ “袋”本读四声，站在词语后面变成轻声。 长长的尾巴 大大的脑袋 nǎo dɑi 黑灰色的身子 huī 脑袋 dɑi 口袋 dɑi 袋子 dài 袋鼠 dài 上手下火，意为火灭了变成灰，可以用手去拿。 这样脑袋大大，尾巴长长的小蝌蚪给你怎样的感觉呢？ 认识小蝌蚪 小蝌蚪找到妈妈了吗？它们的妈妈是谁？ 课文理解 小蝌蚪和妈妈长得一点都不像呢！ 的妈妈 趣读对话，开启寻亲之旅 小蝌蚪和青蛙妈妈长得完全不一样，它们是怎么找到自己的妈妈的呢？自由朗读课文的2-3自然段，完成以下任务： 1.圈一圈：在寻找妈妈的过程中，小蝌蚪得到了哪些动物朋友的帮助？圈出他们的名字； 2.画一画：小蝌蚪在动物朋友那里得到了关于妈妈的哪些线索？用波浪线画出动物们说的话。 小蝌蚪在找妈妈的过程中遇到了谁？ 课文理解 鲤鱼 乌龟 青蛙 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！” 鲤鱼阿姨 鲤鱼阿姨 鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？ 你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！ 角色朗读 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！” 乌龟 乌龟 妈妈，妈妈！ 我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！ 角色朗读 思考：小蝌蚪为什么会叫乌龟“妈妈”？ 小蝌蚪听了鲤鱼阿姨的话，只知道妈妈是四条腿，宽嘴巴，错把乌龟当成妈妈。 四条腿，宽嘴巴； 头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。 鲤鱼阿姨和乌龟描述的小蝌蚪的妈妈长什么样？ 齐读第4自然段，看一看小蝌蚪有没有找到妈妈？他们的妈妈是什么样的呢？找出来读一读。 小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。 蹲着 披着 露着 鼓着 青蛙的外形特征 他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只 ，披着_______衣裳，露着_______肚皮，鼓着一对______。 大眼睛 雪白的 碧绿的 大青蛙 小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。 5 连声呼唤，体现了小蝌蚪喜悦的心情。 蹬 跳 蹦 课文解读 游过去 小蝌蚪终于找到了妈妈。 说一说，填一填。 碧绿的衣裳 雪白的肚皮 碧绿的（ ） 碧绿的（ ） 碧绿的（ ） 雪白的（ ） 雪白的（ ） 雪白的（ ） 湖水 草地 树叶 棉花 云朵 羊毛 口头练习 小蝌蚪先长出（ ）， 接着又长出（ ），然后 尾巴（ ），最后尾巴 （ ），终于变成青蛙。青 蛙有四条腿，（ ）嘴巴，（ ） 一对大眼睛，披着（ 　　 　 ）， 露着（ 　　 　）。 两条前腿 两条后腿 变短了 不见了 鼓着 碧绿的衣裳 雪白的肚皮 宽 小蝌蚪找妈妈时他的身体发生了那些变化 大大的脑袋、黑灰色的身子、长长的尾巴 长出两条后腿 长出两条前腿 尾巴变短了 尾巴不见了 你现在知道小蝌蚪是怎么变成青蛙的吗？排排队。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 1 2 3 4 5 读一读，用加点词各说一句话。 披着碧绿的衣裳 鼓着大大的眼睛 露着雪白的肚皮 甩着长长的尾巴 爷爷披着军绿色的大衣。 猪八戒鼓着圆圆的肚子。 大灰狼露着尖尖的牙齿。 老牛甩着长长的尾巴。 大大的脑袋、黑灰色的身子、长长的尾巴 结构梳理 长出两条后腿 鲤鱼说：四条腿、宽嘴巴 找妈妈 长出两条前腿 乌龟说：大眼睛、绿衣裳 找妈妈 尾巴变短了 青蛙 找到妈妈 捉害虫 尾巴不见了 遇事主动探索 课后作业 除了青蛙外，你还知道哪些对人类有益的动物？为了让我们的朋友生活得更加舒适安全，我们应该做些什么呢？  啄木鸟、蜜蜂、蜻蜓 null 205704.0 Lavf57.62.100 $