1《小蝌蚪找妈妈》（课件）-2026-2027学年统编版语文二年级上册

《小蚪找妈妈》 统编版二年级语文上册第一单元 主讲人：XX老师 生字宝宝我来认 01塘(tang) 02脑(no) 03袋(dai) 了我会组：池塘、水塘、鱼塘、荷塘 我会组：脑袋、大脑、脑筋、头脑 了我会组：口袋、袋子、脑袋、袋鼠 ●我会用：夏天到了，清澈的池塘里 ●我会用：遇到问题时，我们要学会 ●我会用：我的衣服口袋里装着一块 开满了粉红色的荷花，美极了！ 用自己的大脑去认真思考答案。 巧克力，准备放学后吃。 趣味猜谜：“土”地旁边有个 “唐”代的大水池，鱼儿住在里面 》趣味猜谜：“月”亮照在“脑”门 个趣味猜谜：“代”替我背着“衣 哦！ 上，它是管思考的身体指挥官！ 服做的布兜，能装好多小宝贝！ 生字宝宝我来认 灰(hui 捕(bǔ) 迎(ying) 我会组词：灰色、灰尘、灰心 我会组词：捕捉、捕鱼、捕食、追捕 我会组词：迎接、欢迎、迎面、迎风 ●我会造句：那只小兔子的毛是灰色 ●我会造句：青蛙是捕捉害虫的小能 ●我会造句：同学们排着整齐的队伍， 的，像一团柔软的云朵。 手，保护着田里的庄稼。 热情地欢迎新老师的到来。 趣味巧记：火“灭”了，烧完之后， 4趣味巧记：“生”是提手旁，代表用 +趣味巧记：“辶”是走之旁，代表走 剩下的就是“灰”啦！ 手；“甫”像爸爸的父，爸爸用手去抓就 过去；里面的“印”像人张开双臂，张开 是“捕”。 双臂走过去就是“迎”接！ 生字宝宝我来认 阿a 姨yi 宽kuan /我会组词： 寸我会组词： 我会组词： 阿姨·阿爸·阿婆 阿姨·姨妈·小姨 宽大·宽阔·宽 我会造句： 我会造句： 我会造句： 这条新修的马路非常宽阔，双向八车道 我的邻居王阿姨非常和蔼可亲，总是笑 妈妈的姐姐是我的姨妈，她住在很远的 让交通变得十分通畅。 眯眯地给我分享好吃的糖果。 城市，每年暑假我都会去她家玩。 补趣味识字：宝盖头像房子，里面有草 有“见”，房子大得能看见草，真宽 敞！ 生字宝宝我来认 10.龟(gu1) 11.顶(ding 组词！乌龟、海龟、龟壳 组词：头顶、山顶、顶好 造句！池塘里有一只慢慢爬行的乌龟。 造句：我的头顶上悄悄长出了一根白头发。 趣味识字：这个字的形状，就像一只缩在硬壳里的小乌龟， ◆趣味识字：“丁”站在“页”字旁上面， “页”和头有关， 特别形象 就像小人站在山的头顶上。 12.搬(p 13.鼓(gǔ 组词：披着，披风、披星戴月 组词：鼓起、打鼓、鼓励、鼓掌 、造句：妈妈披着一件红色的披风，像超人一样。 、造句：小青蛙鼓起腮帮子，在荷叶上呱呱地唱歌。 趣味识字：提手旁“扌”要用手，加上“皮”就是皮大衣， ◆趣味识字：左边像个敲鼓的架子，右边是手在敲，敲起鼓来 用手把大衣“披”身上。 咚咚响！ 生字宝宝我来认 两(liang) 就(0iù) 哪(n) 结构：独体字 结构：左右结构 结构：左右结构 笔顺：横、竖、横折钩、撇、点、 笔顺：点、横、竖、横折、横、竖 笔顺：竖、横折、横、横折钩、横、 撇、点 钩、撇、点、横、撇、竖弯钩 横、竖、横折、横 组词：两个、两边、两只 ·组词：就是、就要、成就 组词：哪里、哪个、哪天 。小提示：注意最后两个“人”的写 。小提示：右边是“尤”，不是 。小提示：左边是“口”字旁，右边是 法，左边的人捺要变成点，可别写成捺了 “龙”，千万不要多写一撒，变成“龙” “那”，注意右边的“那”字没有耳朵旁 哦！ 字啦！ 哦！ 生字宝宝我来认 宽 an J顶ing 睛ng △结构：上下结构 △结构：左右结构 公结构：左右结构 了组词！宽大宽阔、宽广、宽敞 组词：头项、 山顶、屋顶、顶好 组词：眼睛、目不转睛、画龙点 晴 书写小秘诀：宝盖头要写得宽 书写小秘诀：左边的“丁”要 辨字小妙招： “睛”是目字 点，下面的“见”字，撇和竖弯 写得小巧紧凑，给右边的“页”留 旁，和眼睛有关； “晴”是日字 钩要舒展，才能把上面的部分 出空间。右边的“页”是重点，横 旁，和太阳有关。口诀：有目才能 “托”住哦！ 画要平稳，竖弯钩要有力！ 看，有日天气晴」 生字宝宝我来认 01肚(dù) 02皮(p的 结构：左右结构，左边“月”，右边“土” 结构：独体字，整体字形要写得紧凑匀称 笔顺：撇、横折钩、横、横、横、竖、横 笔顺：横钩、撇、竖、横撇、捺 组词：肚子、肚皮、肚脐、肚量 组词：皮球、皮肤、皮毛、顽皮 。巧记：“月”字旁边一块“士”，合在一起就是 。巧记：第一笔是横钩，不是横哦！就像给皮球画了个 “肚”，跟身体有关哦！ 小帽子，记住啦？ ◆拿起小铅笔：在练习体上认真写一写这两个字吧出 第二部分：课文解析 故事导入 小朋友们，你们在池塘边见过小蝌蚪吗？它们是怎么游泳的？今天，我们 就来读一个有趣的故事，看看这群可爱的小蝌蚪是怎样踏上寻找妈妈的旅 程的。 第1段：池塘里的小蝌蚪 “池塘里有一群小蝌蚪，大脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活 看呀！池塘里的小蝌蚪，有着圆溜溜的大脑袋， 地游来游去。” 细细长长的尾巴，在水里自由自在地游来游去， 真可爱！ 小发现：你从“甩着”和“快活地”这两个词中，能感受到小蝌蚪 什么样的心情呢？ 第二部分：课文解析 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕 食，就迎上去问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈告诉它们： “你们的妈妈有四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！” 身体蜕变：小蝌蚪长出了两条后腿，这是成长路上的第一个明显变化 离找到妈妈又近了一步！ ●) 心情急切！“迎上去”这个动作，生动地表现出小蝌蚪想找到妈妈的迫 切心情，非常有礼貌又急切。 遇见热心的鲤鱼阿姨 重要线索： 鲤鱼妈妈给出了关键特征 “四条腿、宽嘴巴1，为小蝌 蚪继续寻找妈妈指明了方向。 第二部分：课文解析 小蝌蚪游哇游，过了几天，又长出了两条前腿。看见乌龟摆动着四条腿在水里游，连 忙追上去喊：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶 上有两只大眼睛，披着绿衣裳。” 小蝌蚪的成长印记 身体发生新变化：又长出了两条前腿，这是它们向青蛙妈妈靠近的重要一步。 ●)】 激动的“认错”时刻 看到乌龟有四条腿，小蝌蚪连忙追上去叫“妈妈”，生动体现了它们找妈妈的迫切心 情。 我木是你们的妈妈， 寻找妈妈的新线索 去那边找我看吧！” 乌龟给出关键特征：头顶上有两只大眼晴，披着绿衣裳，帮助小蝌蚪缩小了寻找范围。 第二部分：课文解析 身体的秘密：尾巴变短了 小蝌蚪游哇游，尾巴悄悄变短，这是它们即将蜕变成青蛙的重要信号， 身体正在发生神奇的变化。 荷叶上的妈妈：特征全匹配 披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼晴。这正是鲤鱼阿姨 和乌龟伯伯描述的样子！ 终牙团聚：我也长成了青蛙 看！情蛙妈妈正坐在荷叶上， 小料蚪后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。它们不仅找到了妈妈，还 筹着她的孩子们呢。 惊喜地发现自己也变成了小青蛙！ 第二部分：课文解析 01初识：可爱的小蝌蚪 小小好料料成长跑辉是 大脑袋、黑灰色身子，甩着长尾巴，在池塘里快活地游来游去。 02变身：先长出两条后腿 过了几天，长出了后腿，蹬一蹬，在水里游得更快更有力了。 03变化：又长出两条前腿 卵期 蝌斗 接着，前腿也长出来了，身体开始变成浅绿色，模样大变样！ 04蜕变：尾巴慢慢变短 尾巴一天天变短，身体越来越像青蛙，马上就要变成成蛙啦！ 尾巴变短 前蝇 05新生：变成真正的青蛙 看！这就是小蝌蚪变身的全过程 尾巴彻底消失，换上碧绿的衣裳，成了能保护庄稼的小青蛙！ 第三部分：段落赏析 原句：“池塘里有一群小蝌蚪，大脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。” 林形容词：画龙点晴 心动词：鲜活灵动 用“大”“黑灰色”“长长”这些词，精准描绘了小蝌蚪的 “甩着”“游来游去”这两个词把小蝌蚪写活了，仿佛它们 外形特点，让我们一下子就记住了它的模样，画面感十足！ 就在我们眼前快乐地摆动尾巴，充满了生机与活力！ 小练笔挑战 试着用“…，…地…”说一句话吧！例句：小鸟在枝头，快活地唱歌。 第三部分：段落赏析 “他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对 大眼晴。” 动词连用，生动传神 ·3色彩对比，鲜明亮眼 “蹲、披、√露、√鼓”四个动词精准刻画了青蛙的姿态与外 “碧绿”的衣裳与“雪白”的肚皮形成强烈的色彩反差， 形，将青蛙妈妈的形象描绘得栩栩如生，仿佛就在眼前。 画面变得鲜艳夺目，充满了童趣和生机，画面感十足。 人小练笔挑战：模仿例句，试着用几个连续的动词来描写、个你喜欢的小动物吧r 示例：小猫蜷在窗台上，眯着眼、着尾巴，还不时用小声头舔舔爪子。 第四部分：课堂互动 8 01角色集结 #02表演任务 03精彩秘籍 神态与动作： 登场角色： 核心挑战： 语气要体现找妈妈的急切、认错的惊 小蝌蚪（若干）、鲤鱼阿姨、乌龟公 分组合作，生动演绎课文第2、3、4 讶和团聚的喜悦；动作要模仿蝌蚪 公、青蛙妈妈。小朋友们可以自由组 自然段的对话情节。记得带上自己的 游、鲤鱼摆尾、乌龟划水和青蛙蹲荷 队，挑选你最喜欢的角色来扮演哦！ 小道具，让你的角色形象更生动！ 叶的样子。 ★↑小挑战哪一组能把角色的神态、语气和动作模彷得最像，就能获得“最佳表演小组” 的荣誉勋章，大家加油！ 第四部分：课堂互动 我是小法官·小蝌蚪变形记 小斗成长过好显 课堂挑战：邀请几位同学上台，将打乱的“小蝌蚪成长图”按正确顺序 排列，并大声分享你的排序理由，争当“青蛙成长小博士” 卵期 。01孵化诞生 ■■ 02长出后腿 03长出前腿 圆圆的脑袋黑灰色， 先长出两条强壮的后 接着长出两条前腿，身 群可爱的小蝌斟在水里 腿，这时候它们游得更 体地开始慢慢变成浅绿 游来游去。 快了！ 色。 尾巴变超 前腿 09 05变成青蛙 小尾田天缩短，慢慢消失，身体 彻底变成大青蛙，离开水面，去穑田 颜色也越来越深 里帮农民伯伯捉害虫啦！ 第四部分：课堂互动 ●) 老师：什么动物大脑袋，黑灰色身子长尾巴？ 学生：小蝌蚪，小蝌蚪，大脑袋，黑灰色身子长尾 巴。 ●) 老师：小蝌蚪，变变变，长出几条腿？ ● 学生：小蝌蚪，变变变，长出两条后腿。 ●】 老师：再变变，再变变，又长出几条腿？ 学生：再变变，再变变，又长出两条前腿。 老师：尾巴变短不见了，变成什么了？ 学生：尾巴变短不见了，变成一只大青蛙。 第五部分：拓展阅读 Y01卵的诞生 →02长出尾巴的蝌蚪 青蛙妈妈在水里产下许多卵，它们像 卵孵化后变成小蝌蚪，它们长着长长 晶莹的水晶球，漂浮或粘附在水草 的尾巴，生活在水里，用鳃呼吸，靠 上，等待着孵化成新生命。 吃水里的藻类慢慢长大。 03变身幼蛙 04长大成蛙 这就是青蛙妈妈产下的卵，它们晶莹剔 透，紧紧挨在女起，就像一串串挂在水 蝌蚪慢慢长出四肢，小尾巴渐渐消 彻底离开水域来到陆地，主要用肺呼 失，开始学会用肺呼吸，准备离开水 吸，皮肤也能辅助呼吸，成为了农田 里的透明葡萄，在静静等待生命的开 面，去探索陆地的世界。 里捕捉害虫的好帮手。 始。 第五部分：拓展阅读 我是环保小卫士 小思考：青蛙是益虫，因为它是捕捉害虫的能手，一天能吃约70只害 虫，一年能吃掉上万只，是保护庄稼的“农田卫士”！ ★我们问以这样做： ⊙拒绝捕捉 ◆守护家园 ●争做宣传员 不把青蛙当宠物，也不 不乱扔垃圾进池塘，不 告诉家人和朋友要爱护 吃青蛙肉，给它们自由 污染水源，让青蛙有干 青蛙，一起保护这些可 的生活空间。 净的家。 爱的朋友。 二年级，加油！ 让我们一起开启新的旅程！ 豆包AI生成