1.2 弘扬伟大建党精神 教学设计-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治教学设计聚焦伟大建党精神的内涵、精神谱系地位、时代价值及青少年践行要点。通过播放建党百年混剪短视频创设情境，设问衔接学生已有认知，自然引出主题，搭建新旧知识联系的学习支架。 以议题探究为主线，结合案例分析与互动研讨，如分层拆解四大维度时融入近代史案例、脱贫攻坚实例，培养政治认同与责任意识。小组讨论、课堂辩论促进道德修养内化，为教师提供可操作路径，助力学生将精神转化为行动。

部编版道德与法治九年级《弘扬伟大建党精神》教学设计 课题 单元 学科 道德与法治 年级 九年级 学习 目标 政治认同：掌握伟大建党精神内涵，认同党的精神谱系，坚定爱党爱国信念。 道德修养：涵养坚守理想、担当奉献、英勇奋斗的优良品德。 法治观念：明确新时代青年传承红色精神的责任义务，树立依规尽责的意识。 健全人格：塑造坚韧拼搏、忠诚正直、心怀家国的健全品格，树立正确人生价值观。 重点 重点：精准识记伟大建党精神32字核心内涵，理解四个维度的内在联系，明晰其作为中国共产党精神谱系源头的重要地位。 难点：深刻领悟建党精神的时代价值，结合新时代青少年身份，将精神内涵转化为日常行动，真正做到赓续红色血脉、践行青春使命。 难点 教学过程 教学环节 师生活动 设计意图 导入新课 教师播放建党百年精彩混剪短视频，片段涵盖建党开天辟地、革命浴血奋战、建设艰苦奋斗、新时代攻坚克难等场景。提问学生：“百年风雨征程，中国共产党历经磨难却始终风华正茂，支撑一代代共产党人奋勇前行的核心精神力量是什么？”引导学生自由发言，结合已有认知分享感悟，顺势引出本节课主题——弘扬伟大建党精神。 以沉浸式红色视频创设情境，唤醒学生红色记忆，激发爱国爱党情怀。通过设问引发学生思考，衔接新旧知识，自然切入新课，调动课堂参与积极性。 讲授新课 议题一：溯源百年荣光——伟大建党精神的诞生与核心内涵 教材对应内容：统编版九年级上册第一单元第1课第2框 伟大建党精神的基本内涵 师生活动：教师首先结合教材文本，梳理历史背景。1921年，中国共产党应运而生，无数革命先辈在救国救民的艰难探索中，淬炼形成了伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源。随后教师板书伟大建党精神32字核心内容：坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民。 教师开展基础互动提问：“请同学们结合教材标注，快速识记32字内涵，尝试自主划分内容层次。”给予学生2分钟自主识记、梳理时间，随后随机抽查学生背诵，纠正易错字词，夯实基础知识。 接下来教师分层拆解四大维度内涵，结合教材探究与分享板块，开展深度师生互动。 第一，坚持真理、坚守理想——思想之基。教师讲解：这是建党精神的思想内核，是共产党人的精神根基。近代中国山河破碎、民不聊生，无数仁人志士尝试各种救国方案均以失败告终，直到马克思主义传入中国，先进知识分子找到了科学的真理，确立了共产主义远大理想。 教师提问：“结合近代史知识，谈谈为什么马克思主义真理、共产主义理想能成为共产党人的坚守？”学生自由发言，分享戊戌变法、辛亥革命等救国运动的局限性，对比得出马克思主义贴合中国国情，是科学的真理。教师总结：坚持真理，就是坚持马克思主义科学理论；坚守理想，就是坚守为共产主义、社会主义奋斗的远大目标，这是百年大党生生不息的思想底气。 第二，践行初心、担当使命——实践之本。教师结合教材内容解读：中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，这是党百年奋斗的不变追求。从建党之初拯救民族危亡，到新中国成立实现民族独立，再到改革开放富民强国，新时代实现民族复兴，初心使命贯穿党的全部历程。 教师组织小组抢答：“结合生活实例，说说新时代党践行初心使命的具体举措？”学生抢答作答脱贫攻坚、乡村振兴、医保全覆盖、义务教育免费、抗疫护民等案例。教师点评总结：初心是为民情怀，使命是强国担当，建党精神从来不是空洞的口号，而是一代代共产党人脚踏实地的实践行动。 第三，不怕牺牲、英勇斗争——意志之魂。教师依托教材红色素材，列举革命史实：新民主主义革命时期，无数共产党人抛头颅、洒热血，李大钊铁肩担道义、瞿秋白从容就义、红军战士雪山草地浴血前行；和平年代，抗疫一线医护人员、抗洪救灾武警战士、边疆戍边官兵，都是英勇斗争的践行者。 教师设问：“新时代没有战火硝烟，我们还需要不怕牺牲、英勇斗争的精神吗？”引导学生小组讨论，3分钟后小组代表发言。学生普遍认为，新时代的斗争是克服困难、攻坚克难、直面挫折、抵制诱惑，牺牲是奉献自我、舍己为公。教师肯定学生观点，总结：斗争精神跨越时代、永不过时，是共产党人攻坚克难的意志品质。 第四，对党忠诚、不负人民——价值之核。教师解读教材核心观点：对党忠诚是政治底色，不负人民是根本立场。共产党人的忠诚不是盲目服从，是对党的信仰、党的组织、党的理论路线的绝对忠诚，始终把人民利益放在首位。 教师展示教材红色家书素材，引导学生品读革命先辈家书，感悟其中的忠诚与为民情怀。随后师生互动总结：四大维度层层递进、有机统一，思想真理是基础、初心使命是目标、斗争意志是保障、忠诚为民是归宿，共同构成伟大建党精神的完整体系。 议题二：赓续精神血脉——建党精神与党的精神谱系的关系 教材对应内容：伟大建党精神是中国共产党精神谱系的源头活水 师生活动：教师过渡提问：“百年党史征程中，我们形成了诸多红色精神，大家能列举出哪些？”学生集体作答：红船精神、长征精神、延安精神、抗美援朝精神、两弹一星精神、脱贫攻坚精神、抗疫精神等。 教师结合教材图文素材，展示中国共产党精神谱系图谱，开展探究活动：“对比各类红色精神，说说它们与伟大建党精神有什么联系？”学生分组研讨，分析各类精神的共同内核，总结共性特点。 教师系统梳理教材知识点，进行精准总结：伟大建党精神诞生于建党之初，是所有红色精神的源头。百年以来，一代代共产党人在不同历史时期，结合时代任务，丰富和发展了建党精神，衍生出一系列伟大精神，共同构筑起系统完整的中国共产党精神谱系。所有红色精神都传承了坚守真理、担当使命、英勇斗争、忠诚为民的核心内核，建党精神是谱系之根、精神之源。 教师补充互动：“精神谱系的传承是一成不变的吗？”引导学生结合教材“变与不变”素材思考作答。教师总结：精神内核、初心使命始终不变，而精神的表现形式、实践要求随时代发展不断丰富，这也是建党精神能够历久弥新、永葆生机的关键。 议题三：立足时代征程——伟大建党精神的新时代价值 教材对应内容：新时代弘扬伟大建党精神的重要意义 师生活动：教师结合新时代国情与教材核心观点，分层讲解建党精神的时代价值，同步开展师生互动，深化学生理解。 第一，对政党发展：伟大建党精神是中国共产党永葆先进性和纯洁性的精神密码。百年大党历经风雨而不衰，始终坚守初心、勇于自我革命，依靠的就是建党精神的滋养。新时代面对各类风险挑战，建党精神能够指引党坚守信仰、砥砺前行，始终成为中国特色社会主义事业的领导核心。 教师提问：“为什么建党精神能让百年大党风华正茂？”学生结合本节课所学知识作答，教师补充完善，强化认知。 第二，对国家发展：伟大建党精神是推动民族复兴的强大精神动力。实现中华民族伟大复兴的中国梦，前路依然充满风险挑战，需要攻坚克难的勇气、坚守理想的定力、担当作为的魄力。建党精神凝聚起全国人民的奋进力量，为国家发展、民族振兴提供不竭精神支撑。 第三，对青年成长：伟大建党精神是新时代青少年成长成才的精神滋养。青少年是国家未来、民族希望，传承建党精神，能够帮助青少年树立远大理想、锤炼优良品德、锻造坚韧意志、厚植家国情怀，指引青年扣好人生第一粒扣子。 教师组织课堂小辩论：“新时代青少年传承建党精神，最重要的是树立理想还是付诸行动？”学生正反方简短发言，教师总结：理想是行动的指引，行动是理想的落地，二者缺一不可，传承建党精神既要内化于心，坚定信仰信念，也要外化于行，主动担当作为。 议题四：勇担青春使命——青少年如何弘扬伟大建党精神 教材对应内容：青少年传承和弘扬伟大建党精神的实践要求 师生活动：教师引导学生结合教材落脚点，立足青少年身份，探讨践行路径，师生共同归纳总结，形成完整的行动指南。 一是坚定理想信念，筑牢思想根基。认真学习党的理论知识、党史知识，树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，自觉坚持真理、坚守信仰。 二是立足学业成长，主动担当使命。珍惜青春时光，刻苦钻研知识、锤炼过硬本领，克服学习中的困难挫折，发扬不怕吃苦、勇于拼搏的斗争精神，以优异成绩夯实报国基础。 三是涵养优良品德，厚植为民情怀。自觉践行社会主义核心价值观，乐于助人、无私奉献，积极参与志愿服务、社会实践、公益活动，心系他人、服务社会，践行不负人民的初心。 四是听党话跟党走，践行忠诚担当。自觉拥护党的领导，遵守校规校纪、法律法规，传承红色基因，赓续红色血脉，自觉将个人理想融入国家发展、民族复兴的伟大事业中。 教师开展课堂分享活动：“结合自身实际，说说你今后将如何以实际行动弘扬建党精神？”学生结合自身学习、生活、实践经历发言，教师针对性点评鼓励，引导学生将精神传承落实到日常点滴。 依托新教材文本，采用议题探究、案例分析、师生互动、小组研讨的模式，拆解抽象的精神内涵。分层解读建党精神的内涵、内在逻辑、时代价值与践行路径，兼顾知识传授与素养培育，引导学生从认知、感悟到践行层层递进，落实立德树人根本任务。 课堂小结 本节课我们系统学习了伟大建党精神的核心内涵、内在逻辑、历史地位与时代价值。明确了“三十二字”建党精神的四大核心维度，知晓其是中国共产党精神谱系的源头活水，见证了百年大党的初心坚守与使命担当。伟大建党精神跨越时空、历久弥新，既是百年党史的精神沉淀，也是新时代砥砺前行的精神旗帜。作为新时代青少年，我们要深刻领悟建党精神的丰富内涵，坚定理想、勇于拼搏、忠诚担当，将红色精神内化于心、外化于行，以青春之力传承红色血脉、助力民族复兴。 说出本节课自己学会什么 归纳知识 板书 弘扬伟大建党精神 1. 核心内涵（四大维度） ✅ 思想根基：坚持真理、坚守理想 ✅ 实践初心：践行初心、担当使命 ✅ 意志品质：不怕牺牲、英勇斗争 ✅ 价值立场：对党忠诚、不负人民 2. 核心地位：中国共产党精神谱系的源头活水 3. 时代价值：强党之基、兴国之力、育人之魂 4. 青年践行：坚定理想、勤学笃行、勇于担当、爱国奉献 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $