第三单元 续写故事 第5周-【开心作文】2026-2027学年三年级上册语文作文素材每日积累（统编版·新教材）

开心图书·作文素材每日积累 第单元 续写故事 准备过 程 第5周 第1天 好词 讨论商量商讨设计布置忙活带领部署收拾筹办准备绘制 包装约定召集制作装扮张罗装饰忙碌 一步步急匆匆集思广益 出谋划策分工协作争先恐后说千干就干干劲十足摆放整齐 暗藏惊喜 精心挑选热火朝天不亦乐乎 齐心协力 紧锣密鼓如火如茶 悬挂气球 准备充分七手八脚有条不紊大功告成一切准备就绪 叽叽咕咕地谋划 好句 ○制订生日计划：①班里的“智多星”发言：“李晓明最喜欢读书，如果能为他举 办一场图书主题的生日派对，那就再好不过了。”②几个热心肠的机灵鬼把脑袋凑 在一起，叽叽咕咕地谋划着什么，然后他们敲响了班主任的办公室大门… O准备物品：说干就干，周六一大早，同学们便张罗起来，买蛋糕、买气球、买彩 带、买礼物… ○布置场地·公园：大家一起搭了一个帐篷，把带来的礼物 全放了进去，还用彩灯和气球把帐篷装饰得漂漂亮亮的。 ○布置场地·教室：回到教室，同学们风风火火地准备起来：力气大的，争着搬桌 椅、给气球打气；心灵手巧的，用气球“变”出动物和花；擅长歌舞的，就一遍遍 检查并确认表演的细节是否到位。 042 开心图书·作文素材每日积累 口朗读1遍或默读2遍 建议用时：8分钟 口摘抄喜欢的词语或句子 实际用时： 打卡 ○邀请李晓明：周五放学时，李晓明收到了王明的小字条：周六早上九，点，一起到 中心公园小凉亭玩吧，有惊喜，不见不散！ ○其他：①笑笑早就和赵老师打过招呼，让赵老师“用计”拖住李晓明，给大家争 取布置教室的时间。②“人心齐，泰山移”，生日会准备得十分顺利。 好段 制订生日计划：林林召集了几个同学，想要执行一个秘密行动。他说：“李晓明 的生日快到了，我们想一想如何为他庆祝。”大家七嘴八舌地讨论着，都想给李晓 明一个大大的惊喜，而且还要有创意…“好！就这么办！”大家异口同声地说。（设 置悬念】 布置场地·教室：这天，同学们早早地到教室忙碌起来。一些个子高的同学站在 椅子上，小心翼翼地踮起脚，将五彩缤纷的小旗插在窗缝里。肺活量大的同学聚在 一起，拿起气球，深吸一口气，鼓起腮帮子，吹了好多好多又大又圆的气球，并将 其贴在椅背和黑板上做装饰。画技好的同学在黑板上画画，并在黑板的中间工工整 整地写下了“祝李晓明生日快乐”八个大字。（将同学的特点与分工联系起来） 布置场地·公园：首先，大家把帐篷搭了起来；然 后，可可和小欣把桌椅摆放整齐，并在草坪上铺了一张 野餐垫；接着，大家在野餐垫上摆上同学们爱吃的食 物，有面包，有水果，还有一个漂亮的生日蛋糕，看起 来诱人极了；最后，大家用打气筒打了许多五颜六色的气球，这些五颜六色的气球 宛如彩霞一般绚丽。（用表示顺序的词语写】 布置场地·李晓明家：向李晓明的奶奶说明情况后，小宇把带来的大蛋糕放进了 冰箱里。男同学们卖力地吹起了气球；女同学们心灵手巧，把吹好的长条形气球扭成 了各种形状，有的像鲜花，有的像兔子，还有的像羊肉串。（详细描写准备的物品） 邀请李晓明：同学们凑够了买一张汽车公园的门票的钱；然后，由杨老师带着真 真去买门票；再由小杨做一个信封，在上面画上可爱的图案，把门票放进了信封里； 最后，由离李晓明家近的小李把信封放在晓明家门口。（具体人物十做什么） 043 开心图书·作文素材每日积累 现场环境 第5周 第2天 好词 看到的：精美别致鲜艳摇晃空荡荡 五彩缤纷绚丽多彩 闪闪发光 色彩斑斓 气球飘动彩带飘扬烛光摇曳鲜花点缀灯光柔和 花团锦簇 礼物成山笑脸洋溢欢快舞动漫天飞舞漆黑一片 美味佳肴」 五颜六色 听到的：嬉闹声欢呼声鸦雀无声欢声笑语歌声嘹亮齐声高歌 掌声雷动 笑声清脆欢呼雀跃齐声祝福震耳欲聋祝福语不断笑声此起彼伏 闻到的：香甜浓郁香辣弥漫奶油芬芳鲜花芳香水果清香食物飘香 果香四溢香气扑鼻奶香浓郁充满糖果的甜味弥漫着香甜的气息 氛围：温馨沉浸温暖感人热闹欢快热闹欢腾热闹非凡 喜气洋洋 热情洋溢幸福洋溢幸福满满轻松愉快 其乐融融充满爱意 一片欢乐的海洋 四好句 ○教室：①李晓明看着空荡荡的教室，那里没有了平日里的欢声笑语，这让他越发 感到孤独和寂寞了。②李晓明睁开眼睛，看到教室里挂满了五颜 六色的气球，课桌上摆放着各种水果、零食，还有一个大蛋糕， 这一切营造出了童话般美好的氛围。③教室的各个角落都挂上了 色彩缤纷的气球和熠熠生辉的彩带，黑板上写满了温馨的祝福 语，漂亮的蛋糕被摆在中间的课桌上。 ○李晓明的家：①李晓明的爷爷点燃蜡烛，蜡烛在黑暗中闪烁着明亮的光。②李晓 明的卧室被布置得像童话世界一样：墙上挂上了星星灯，床上堆满了礼物，空气中 弥漫着糖果的甜味。③家里的每一个角落都充满了生日的气息，沙发上堆满了礼 物，电视里播放着欢快的音乐，连空气中都弥漫着幸福的味道。 O公园：①公园的草坪上，一块大大的野餐布铺展开来，上面摆满了各种美味佳肴； 气球被系在帐篷上，随风轻轻摆动。②树上挂着的气球五颜六色的，在清风中飘 动，像一只只蝴蝶在翩翩起舞；草丛上铺着的彩灯闪啊闪，像一颗颗星星在说着祝 福语。 ○通用：①一阵风吹过，五颜六色的气球随风飘动，像可爱又调皮的精灵在空中舞 044 开心图书·作文素材每日积累 口朗读1遍或默读2遍 建议用时：8分钟 今日 口摘抄喜欢的词语或句子 实际用时： 打卡 蹈，美丽极了。②气球吹起来了，蛋糕摆起来了，彩带飘起来了，彩灯 闪起来了！③微风吹拂，树叶沙沙作响，知了一声声地叫着，风仿佛一 位热情的指挥家，带领着树叶、知了与同学们一起合唱充满欢乐的《祝 你生日快乐》。 目好段 教室：①教室里充满欢乐的气氛。一眼望去：墙上挂着漂亮的彩带；气球布满了 整间屋子，有的被放在地上，有的被粘在墙上；课桌桌面被排成一个正方形，中间 放着一个鲜奶油大蛋糕，上面被各种水果块、巧克力、坚果和果酱点缀着，还插着 九根金色的蜡烛；蛋糕周围摆满了礼物盒。（从颜色、形状、数量、位置、组成部分 等角度来写物品)②啪的一声，原本昏暗的教室瞬间被灯光照亮。李晓明看见教 室里挂满了漂亮的彩带，像鲜艳美丽的彩虹；墙上挂着的彩色气球，像花园里竞相 开放的花朵；课桌上还放着一个精致的奶油蛋糕，看着十分柔软，像是软绵绵的 棉花。（哪里的什么+像什么） 李晓明的家：①闷闷不乐的李晓明缓缓推开家门，屋内一片漆黑，静悄悄的。他 正要伸手去摸墙上电灯的开关，突然，黑暗中亮起了一簇温暖的烛光，映照出桌上 精致的生日蛋糕。紧接着，熟悉的旋律轻轻响起：“祝你生日快乐…”歌声中夹 杂着家人和朋友的笑声，原本冷清的屋子瞬间被温馨与喜悦填满。（前后环境进行 对比)②李晓明推开门，一股浓郁的饭菜香直钻鼻腔，是他最爱的红烧肉和糖醋 排骨的香味。客厅的茶几上摆满了花生、瓜子、水果等，墙上贴着用彩色卡纸写的 “生日快乐”，虽然贴得歪歪扭扭的，但看着十分温馨。厨房传来滋滋的油炸声，姥 姥还在厨房里面炸着香香脆脆的小酥肉。（嗅觉十视觉十听觉】 公园：在公园的亭子中央的桌子上，摆放着一个生日蛋糕，蜡烛的火苗正轻轻跃 动。亭子四周彩带飘扬，五彩缤纷的气球围成一圈，将这里装点得格外喜庆。周围 的花丛中，朵朵鲜花竞相绽放，散发出阵阵芬芳。鸟儿在枝头欢唱，似乎也在为这 场生日会送上祝福，整个画面温馨又美好。（从中间写到周围】 045 开心图书·作文素材每日积累 人物表现 第5周 第3天 可好词 表情：微笑愣住笑开花扮鬼脸无精打采愁眉不展兴高采烈眉飞色舞 喜上眉梢嘴角上扬目瞪口呆不可置信破涕为笑热泪盈眶眼眶湿润 眼眶泛红笑容满面眼睛瞪得溜圆眼睛笑成一条线嘴巴咧到耳朵根 心情：难过开心惊讶惊喜感动激动失落喜滋滋纳闷儿感动不已 心满意足心花怒放欣喜若狂美得冒泡心里放烟花暖流漫过心田 动作：鞠躬拥抱张大嘴捂住嘴手舞足蹈仰头憋泪蜂拥而上搂住肩膀 用力一吹手指揪衣角低头抹眼泪蹦跳着转圈一蹦三尺高 其他：沉重哽咽欢叫感激暖烘烘结结巴巴恍然大悟鼻尖发酸 喜极而泣摸不着头脑脸涨得通红心跳顿时加快久久不能回神 四好句 O生日会前李晓明的表现：①李晓明生日那天，他就像霜打的茄子一样，无精 打采地走进教室。②李晓明的心里好像鸟云密布的天空，下起了倾盆大雨。 ③“唉…”想到今日要自己一个人过生日，李晓明忍不住发出一声叹息，拖着沉 重的脚步失落地走向教室。 。生日会上李晓明的表现：①李晓明憋足一口气，脸涨得通红，使劲一吹，九根蜡 烛瞬间全灭了。②李晓明眼角涌出泪水，他吸了吸鼻子，双手握在胸前，感激地 说：“谢谢大家为我准备生日会，我好开心！”③“啊，这是我一直想要的机器人模 型！谢谢同学们！”李晓明的眼睛笑成了一条缝。④李晓明看着同学们和那个在烛 光中显得格外精美的蛋糕，心跳顿时加快了，眼眶渐渐湿润了，双手一会儿放在身 侧，一会儿放在身前，不知该怎么做才好。⑤李晓明做梦也没想 到，自己的生日竟也能如此热闹非凡，他感觉这仿佛就是一场梦中 的盛宴。⑥喜极而泣的李晓明冲过去和同学们抱在了一起，场馆内 回荡着欢乐的歌声，一张张笑脸照映在“海底世界”中，这一切是 那么完美和温暖！⑦李晓明满脸通红，眼睛里闪烁着兴奋的光芒， 手舞足蹈的，一会儿跳起来，一会儿又蹲下，比打赢了篮球赛还激动：“我太开心 了，这是我收到的最好的礼物！” 046 开心图书·作文素材每日积累 口朗读1遍或默读2遍 建议用时：8分钟 口摘抄喜欢的词语或句子 实际用时： 打卡 ○生日会上其他人的表现：①班长看到李晓明对精心准备的礼物爱不释手的样子， 高兴得欢呼雀跃：“你喜欢就好！”②李晓明刚踏进教室，同学们便一拥而上，将他 团团围住，随即齐声唱起了《祝你生日快乐》。③同学们围在李晓明身边，有的拉 着他说悄悄话，有的争着送上自己亲手制作的贺卡，还有的在后面大声欢呼，场面 热闹极了。④张老师微笑着拿出了手机，把这温馨的一幕“定格”了下来。 目好段 一“你们怎么来了？”李晓明看到一个个熟悉的同学站满了客厅，脸上满是惊讶和欣 喜。同学们相视而笑，异口同声地说：“我们来陪你过生日呀！”（写出人物之间的 互动) 一“祝你生日快乐，祝你生日快乐…”伴随着欢快的歌声，全班同学把李晓明围 在中间。“祝你生日快乐，李晓明！”班长捧着一个巧克力味的蛋糕，说道，“快许 愿吧！”李晓明看着蛋糕上插着的九根彩色蜡烛，感动得说不出话来，心想：原来大 家都记得我的生日啊。“快许愿！快许愿！”大家起哄道。李晓明紧闭双眼，双手十 指相扣放在胸前：“我希望每年的生日都可以这么幸福！”（语言十动作十心理】 直到此时，李晓明还有点蒙，他的眼睛瞪得大大的，里面盛满了惊讶，嘴巴微微 张着，似乎想说，点什么，却又什么都说不出来。有同学喊道：“晓明，快许愿！”李 晓明这才回过神来，看着眼前的一切，激动得声音都发颤了：“你们…谢谢！这 是我过得最棒的生日！”在同学们的祝福声下，李晓明许了愿，吹了蜡烛，大家说说 笑笑的，好不快活。（用神态描写、动作描写、语言描写体现人物心情）】 一李晓明不敢相信这是真的，内心在不断地反问自己是不是在做梦，还忍不住用手 捏了一下脸颊，喜悦涌上心头，孤单、失落通通消失了，他哽咽着说：“谢谢，谢 谢大家，因为有你们，我的9岁生日过得很快乐，这个生日我永远不会忘记，有大 家陪伴着我，我一点儿也不孤单！”说完，他还向老师和同学深深地鞠了一躬。（写 出情感的转变)】 047 开心图书·作文素材每日积累 创意惊喜 第5周 第4天 蛋糕或礼物 好词 生日蛋糕：别致造型独特色彩丰富样子精美冰激凌蛋糕诱人的蛋糕 可爱的小熊蛋糕动感的赛车蛋糕炫酷的奥特曼蛋糕小巧精致的纸杯蛋糕 生日礼物：亲手制作独一无二心意满满爱不释手运动发带实用的文具 有趣的漫画书可爱的熊猫玩偶各种口味的糖果礼盒写满祝福的生日贺卡 四好句 ○蛋糕·火箭造型：蛋糕顶端的巧克力火箭冒着棉花糖“白烟”，仿佛随时要载着 蜡烛升空。 ○蛋糕·天鹅造型：蛋糕上面浇了一层巧克力酱，一只用巧克力 做成的优雅的白天鹅棚棚如生，上面还有星星，都是用巧克力做 成的…真是有趣极了。 ○礼物·篮球：李晓明慢慢地转动这个他日夜盼望得到的篮球， 篮球上的字展现在眼前：李晓明生日快乐。 ○礼物·贺卡：小智拿出贺卡递给他，上面画着李晓明的卡通肖像，一旁是“生日 快乐”四个大字。 好段 蛋糕·海洋主题：这个生日蛋糕仿佛是一个神秘的海洋世界。蓝色的奶油代表了 广阔的大海，上面有各种用糖雕成的海洋生物。蛋糕边缘还有用白色糖霜模拟的海 浪的形状。烛光洒在蛋糕上，就好像是阳光穿透海水，照亮了这个神秘的海底世界。 (描写各个组成部分的颜色或形状】 一礼物·音乐盒：李晓明打开礼物盒，里面是一个精致的音乐盒。他轻轻转动发 条，音乐盒里传出了熟悉的旋律，正是他最喜欢的《少年》。他想起“六一”儿童 节那天大家一起唱这首歌的情景，不禁扬起嘴角。（设置有故事的礼物】 048 开心图书·作文素材每日积累 口朗读1遍或默读2遍 建议用时：8分钟 今日 口摘抄喜欢的词语或句子 实际用时： 打卡 活 动 好词 制作蛋糕神秘来信寻宝探险 表演节目趣味游戏主题活动 四好句 ○父母“出现”：李晓明的妈妈和爸爸收到李老师发去的视频后，打来了视频电话， 激动地说：“晓明生日快乐！谢谢老师和同学们为晓明举行生日会…” ○惊喜突降：就在李晓明为教室漆黑一片感到奇怪时，多媒体投影幕布上有视频开 始播放，原来是李晓明的妈妈、爸爸、老师和同学们提前给他录的生日祝福短片。 ○有趣的意外：李晓明把蛋糕切好分给大家，脸上不小心沾到了奶油，惹得同学们 哈哈大笑。 目好段 开)作文 一有创意的拆礼物方式：刚进门，他就愣住了：怎么老师和同学们都 到齐了？难道我迟到了？果不其然，白老师说：“李晓明，你怎么迟 到了？那罚你帮我拆个包裹吧！”说完，老师递给他一个包裹。李晓 明感觉这惩罚十分古怪，但也没多想，三下五除二就把包裹拆开了。那一瞬间，李 晓明无比惊喜：啊！这竟是我一直想要拥有的画板。（情节反转）】 特别的运动会：比赛开始没多久，选手们就相继出现状况：有手脚不同步的，有 踩到了绳子的，还有把绳子甩飞的…这些选手败下阵时居然都带着笑容。李晓明 专心地跳着，没有看到他们脸上的笑容，一直跳到了最后，88下！大家立即欢呼起 来：“李晓明是第一名！”（用反常的行为埋下伏笔） 父母“出现”：几个和李晓明比较要好的同学拉着他一起去看电影。当影厅内的灯 光熄灭，大银幕上出现“敬请观影”四个大字后，对李晓明而言尤为熟悉的声音骤 然响起：“晓明，爸爸妈妈非常想你，祝你生日快乐，健康成长…”（场景描写） 049 开心图书·作文素材每日积累 第5周 第5天 ◆ 开头结尾 ◆ 必开头 写出同学们和李晓明的不同表现：下课了，同学们围在王浩和郑敏的课桌旁热火朝 天地聊着过生日的事，李晓明一言不发地坐在座位上，心事重重，看着窗外发呆。 人物对话十场景描述：“我前几天过生日，妈妈给我买了一个很漂亮的生日蛋 糕…”“我生日那天爸妈带我去游乐园玩…”课间，同学们继续热烈地谈论着 上课时提到的生日话题，教室里充满了欢声笑语。 下课铃声十同学们的表现：“丁零零，丁零零…”下课了，同学们有的在喝水， 有的在画画，还有的围在芳芳和小军的座位旁讨论着过生日的事。大家你一言我一 语，聊得不亦乐乎。 直接写李晓明的表现：教室的角落里，李晓明闷闷不乐地坐在座位上。原来是同学 们正聊着生日的话题，可李晓明听着，心里越发难过：“我也快过生日了，但爸爸 妈妈都在外地工作，不能回来陪我过生日。”想到这里，他的眼泪流了下来。 描写环境，渲染气氛：窗外的大树上，有一群鸟儿围在一起快乐地叫着，其中一只 小鸟默默地飞到窗台上，孤零零地站着。 目结尾 写李晓明说的话：李晓明既开心又感动，他向老师、同学们深深地鞠了一躬：“谢 谢大家，这是我过得最有意义、最难忘的一个生日！” 写出同学之间的情谊：时光会流逝，但李晓明和他的同学们会永远记住这段友情。 以歌声结尾：“祝你生日快乐，祝你生日快乐…”美妙的歌声再次响起来，歌声 里饱含着同学们对李晓明的美好祝愿。 以欢笑声结尾：他们一边吃着蛋糕，一边说说笑笑，那欢笑声在公 园里久久地回荡着… 用美好的环境表现快乐：银杏叶看着这暖心的一幕，开心地在空中 打着旋儿，飞呀，飞呀… 050 开心图书·作文素材每日积累 口朗读1遍或默读2遍 建议用时：8分钟 今日 口摘抄喜欢的词语或句子 实际用时： 打卡 ◆高分范文◆ 难忘的生日会 江苏省无锡市梁溪区无锡市大桥实验学校三(9)班范和晴指导老师：李思淼 下课了，同学们热火朝天地聊着各自过生日时的情况，只有李晓明满脸愁云： “我的生日快到了，谁能陪我一起过呢？” 王小红看见李晓明正发愁，心里明白原因，当即就去告诉李老师，李老师想了 想，说：“这事儿啊，我们这么办…” 李晓明生日当天，他背着书包来到教室门口，只见门窗紧闭，而室内隐隐传来 声响。他感到很疑惑，推开门，却不见一人。人都去哪儿了？忽然，一张课桌下传 来窸窣声，李晓明还来不及细想，全班同学仿佛是从地底冒出来的一样，一下子出 现了，一起鼓掌，欢呼着“李晓明，生日快乐”。李晓明又惊又喜，才发现教室张 灯结彩：粉墙上，挂满了缤纷的彩带，就像一道彩色瀑布；窗户上，五六只气球被 绑成一束，就像绽放的鲜花。同学们为他布置的教室里充满了欢乐的气息。 生日会开始了。王小红拿着一个大大的气球，走到教室正中央，她一松手，那 个气球便缓缓升起，直到顶着天花板，而后垂下一条宽宽的 红绸带，上面写着“晓明，祝你天天开心！”。一个漂亮的鲜 奶油大蛋糕摆在讲台上。那蛋糕上有巧克力和美味的果酱，9 根蜡烛均匀地插在蛋糕上面。灯熄了，蜡烛上的火焰燃起来 了，曼妙地摇曳着。烛光映照下的李晓明，虔诚地在心中许 下愿望，笑得那么开心。他觉得自己幸福得就像一块甜甜的 白巧克力。 “祝你生日快乐，祝你生日快乐…”欢快的《祝你生日快乐》响起，歌声荡 漾在教室里。李晓明的9岁生日，成了全班同学都难以忘记的生日。 乡点评 此篇习作最大的亮点就是写得很“特别”。一是生日会环节特别丰富一营造神秘， 呈现惊喜，送祝福，许愿，惊喜一点点堆积，当然令人难忘；二是描写特别生动一“从 地底冒出来”“彩色瀑布”“绽放的鲜花”“曼妙地摇曳着”，小作者用充满想象的笔触， 将生日会的画面写得动感十足；三是特别温馨一—随着生日会一步步进行，老师、同学 们的用心准备，李晓明的幸福感受，也让我们感受到其中温暖的同学情和师生情。 051