第一单元 猜猜他是谁 第2周-【开心作文】2026-2027学年三年级上册语文作文素材每日积累（统编版·新教材）

开心图书·作文素材每日积累 质 第2周第1天 乐于助人 好词 温暖友善善良帮助无私援助舍己热忱真诚热心肠 古道热肠 乐善好施 见义勇为 拔刀相助仗义执言雪中送炭像冬天里的一把火 四好句 ○你要是想借点东西，找“爱哭鬼”准没错，因为他有一颗善良的心，对谁都很温 柔，也很乐于助人。 ○课后，她为缺课的同学详细讲解错过的新知识，点，粉笔灰飘落在她肩头，她毫不 在意。 ○他力气很大，班上的体力活儿他都抢着做，面对同学们的道谢，他都回以灿烂的 笑容，总是让人感到心里暖暖的。 ○她会热情地帮助我们做这做那，让人感觉她就像是一团火，一团闪着真诚和热情 的光芒的火。 目好段 一常备文具借给同学：她是一个乐于助人的姑娘。她的书包里总 会放着多余的文具，以备不时之需。每次班上有同学忘记带笔或 直尺，她总是第一时间把自己多余的文具递过去，解决同学的燃 眉之急。（写出与特点相关的习惯） 一给伤者提供创可贴：那天的手工课上，小林被裁纸刀划破了手，老师和其他同学 都还没反应过来呢，他就拿出了自己带的创可贴，迅速撕开帮小林贴上。老师夸赞 他时，他还说：“赠人玫瑰，手有余香。”他就是这么一个乐于助人的男孩，所以 他身边总有一帮好朋友。（事例十总结特点） 012 开心图书·作文素材每日积累 口朗读1遍或默读2遍 建议用时：8分钟 今日 口摘抄喜欢的词语或句子 实际用时： 打卡 认真负责 ⑦好词 严谨专注用心仔细 踏实尽责全力一丝不苟 专心致志全神贯注 尽心竭力尽心尽力 勤勤恳恳铁面无私字典里没有“差不多” 四好句 ○打扫：当发现一处角落有灰尘时，他立刻站起身，快步走到那里，伸出手轻轻擦 拭，边擦边说：“这可得打扫干净，这关系到咱们班的荣誉呢。” ○做作业：她做作业时，总会认真地检查每一道题目，尽最大的努力不放过任何一 个小错误，所以总能得到老师的赞赏。 ○上课专心：上课时她用炯炯有神的大眼睛专心致志地盯着黑板，一刻也不会走神。 ○管理图书角：他被选为图书角管理员，上任后一 直按照规矩认真登记图书借阅情 况，每天都会把书摆放得整整齐齐。 目好段 一刻苦练习戏剧表演：他对待任何事情都一丝不苟。记得去年“六一”活动，英语 不太好的他参加了我们班排的英语戏剧一《渔夫与金鱼》的表演。为了能好好完 成这次表演，老师还没开始安排练习，他自己就开始默默练习，一下课就拿出台词 本认真背诵，并一遍遍琢磨要配上什么样的动作才能体现出渔夫的心理状态。表演 当天，站在舞台上的他用流利的台词，夸张的表情和动作，将渔夫这一角色演得活 灵活现，大家都为他动容。(“他”做了什么十结果】 收作业：收作业啦，她就像个认真的小侦探，紧紧攥着名单，眼睛瞪得溜圆，一 个一个名字仔细核对。但凡发现谁没交作业，那可不得了！一到课间，她就像小松 鼠似的，在教室里东奔西跑，逮着没交作业的同学就问：“快交作业啦，你怎么还 没交啊，赶紧的！”尽管跑得气喘吁吁，她也绝不放过任何一条“漏网之鱼”，一心 就想帮老师把作业收齐。（动作十神态十语言） 013 开心图书·作文素材每日积累 第2周第2天 坚强勇敢 ⑦好词 胆量无畏 勇猛英勇 勇气力量坚定强大百折不挠不屈不挠 坚韧不拔 锲而不舍 坚定不移 勇往直前 无所畏惧奋勇当先毫不退缩 四好句 ○他咬了咬唇，站了起来，硬是把眼泪憋了回去。 ○她没有哭，只是紧咬着牙关，坚强地站了起来，然后还反过来安慰我们不要担心。 。他就如同《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金，面对困难毫不 退缩。 钢然是样炼感的 好段 平作文 接住砸向“我”的球：“猴哥”勇敢无比。一次体育课，突如其来的篮球像炮弹 一样砸向我，我被吓得愣在原地。一旁的“猴哥”见状，毫不犹豫地冲过来，挡在 我身前，将篮球接住。那一刻，他就像猴哥守护唐僧般守护了我。（连续运用动词） 一勇敢打针：轮到了我们班的“胆大姐”，她抿着嘴唇大步走上前，将袖子往上一 撸，不像其他同学那样害怕地扭过头去，而是直直盯着护士姐姐拿着的针。当针尖 扎入她那又白又嫩的小胳膊的一刹那，她打了个激灵，随即倔强地仰起了头。直到 护士麻利地拔出针头，说“好了”之后，她才若无其事地拉下袖子，迈着大步，挺 着胸脯回到了班级大队里。（详细描写动作】 其他 ⑦好词 诚实守信真诚体贴 勤奋好学谦虚宽容大度有耐心埋头苦干 勤学好问热爱劳动拾金不昧废寝忘食尊老爱幼疾恶如仇彬彬有礼 014 开心图书·作文素材每日积累 口朗读1遍或默读2遍 建议用时：8分钟 今日 口摘抄喜欢的词语或句子 实际用时： 打卡 意志坚定信守诺言严守班级秩序勤劳的小蜜蜂从不迟到早退 四好句 ○谦虚：他成绩一向很好，可是他从来都不骄傲，遇到不懂的问题，总会虚心请教。 ○诚信：诚信对他来说就是一把精准的“尺子”，他时刻用这把“尺子”衡量自己 的言谈举止，每一个承诺、每一次行动都与这“尺子”契合，从无偏差。 ○友善：她如同一杯温热的奶茶，在寒冷的冬日里，总能恰到好处地给予我们温暖 和甜蜜。 ○善良：一到放学时间，就能看见她拿出自己的粉色小盒子给流浪猫们喂猫粮。 ○有礼貌：每天来到学校，她总会像一只欢快的小鸟，响亮又热情地喊一声：“老 师早！同学们早！” 好段 开作文 丫宽容大度：之前有同学不小心碰翻了他的水杯，水洒了一地，还弄湿了他的书 本。那个同学吓得脸色苍白，连连道歉。他却笑着摆摆手，说：“没关系呀，书本 擦干就好啦。”他的宽容大度，就像温暖的春风，瞬间化解了那个同学的紧张与不 安。（动作十语言) 勤奋好学：每天上学，他总是第一个到教室。大家还没进入学习 的状态，他就已经开始认真地朗读课文了。放学后，他也不着急回 家，而是坐在座位上，一笔一画地写作业。遇到难题，他会托着腮 帮子，认真思考，不弄明白誓不罢休，那股勤奋努力的劲儿，让人 感觉他就像勤劳的小蜜蜂，总是不知疲倦地汲取着知识的花蜜。（描 写不同时间段的表现】 一拾金不味：一天课间，我们在操场上玩耍时，发现了一张亮闪闪的百元大钞。同 学们的眼睛一下子都亮了，这可顶我们好几周的零花钱呢！有人小声嘀咕：“要不 咱们拿去买零食？”这时她站了出来，眼睛一瞪，像个小卫士似的，把钱紧紧攥在手 里，大声说：“不行！这钱不是我们的，不能占为己有，得把它交给老师！”在她的 坚持下，我们都被她的拾金不昧深深感染，最终把钱交给了老师。（对比） 015 开心图书·作文素材每日积累 爱好特长 第2周第3天 体育类 好词 健将腾空 矫健飞驰灵活迅速飞毛腿一跃而起汗如雨下汗流浃背 健步如飞疾如闪电 动若脱免 ,一马当先纵身一跃像一道闪电似离弦的箭 四好句 ○擅长跳高：他最擅长的是跳高，纵身一跃就能跳一米以上，还创造了学校新的跳 高纪录。 ○扔实心球：他从地上捧起一个实心球，双脚前后叉开，然后高高举起实心球，那 姿势别提有多帅了。 ○踢键子：只见他双眼紧盯着毽子，双臂自然打开，腿一抬，毽子便精准地飞到小 丽面前。 ○擅长跳长绳：她动作轻快，像燕子一样在快速甩动的长绳下翩翩起舞，穿来穿去。 目好段 丫跑步快：①发令枪一响，她就摆动双臂冲了出去，“双蹄”快得跟 不沾地似的，脑后的“马尾”疯狂摇摆。快到终点了，只听见她一声 “嘶鸣”，“蹄子”一跨，冲过终点线，一马当先，把所有的对手都甩 在了后面。（用动物的身体部位、声音、动作等来写人物）②哨声一 响，“小猎豹”就像离弦的箭一样，嗖的一下冲了出去。他的双臂像安了马达一样快 速摆动，双腿更是像装了弹簧，快速而有力地踏着地面，带起一阵阵风。最后，“小 猎豹”以绝对的优势冲过了终点，获得冠军。（抓住动作细节） 一爱轮滑：每当穿上那酷炫的轮滑鞋，他都仿佛被施了魔法一般，瞬间从一个普通 的男孩变成了一只自由自在地翻翔在天空中的飞鸟。在那宽阔而空旷的广场上，他 尽情地风驰电掣，表情十分享受，似乎在认真感受着那呼啸而过的风。他的身体有 节奏地舞动着，每一次滑行都像是跳华丽的舞蹈，让人赞叹不已。（由动作展开联 想十由表情想象人物感受】 016 开心图书·作文素材每日积累 口朗读1遍或默读2遍 建议用时：8分钟 今日 口摘抄喜欢的词语或句子 实际用时： 打卡 艺术类 ⑦好词 唱歌：甜美动听清脆悦耳余音袅袅宛若天籁似百灵鸟的歌声 跳舞：跳动挥舞旋转 协调流畅翩翩起舞舞姿曼妙 身轻如燕 其他：娴熟 惟妙惟肖心灵手巧栩栩如生活灵活现多才多艺 四好句 ○擅长唱歌：他歌声悦耳，节奏感也很好，还被音乐老师选为我们班的领唱呢。 ○擅长折纸：不久前，他还打破了折千纸鹤的校园纪录呢！ ○擅长画画：她最擅长的是画漫画式的人物，画出来的漫画人物棚栩如生，似乎只 要轻轻吹一口气，他们就能从纸上跳出来一样。 ○爱吹笛子：你听，微风中传来了笛声，这一定是我们班的“吹笛 高手”又在练习吹笛子了。 ○书法好：她的书法炉火纯青，她本人则堪称我们学校里的“小王 義之” 目好段 嗓音好听：她天生就有一副好嗓子。和别人聊天时，她的声音就像温暖的春风轻 轻吹过树梢，让人感到心情愉悦。朗读时，她声音洪亮，抑扬顿挫，总能准确传达 出文字背后的情感，让我们听得津津有味。文艺会演时，她的歌声如同山涧流水， 悠扬婉转，赢得了所有人的热烈掌声。（用多个例子体现特长）】 擅长跳舞：她是我们班公认的“舞蹈精灵”。“六一”会演时，她作为我们班的领 舞大放光彩。她的手臂在空中优雅地舞动，脚尖点地、跳跃，灵活地变换着舞步， 每一个动作都那么轻盈、流畅。她仿佛与音乐融为一体。转圈时，她的裙摆就像花 朵一样绽放开来，美丽极了。演出结束，热烈的掌声如潮水般涌来，她不仅赢得了 同学们羡慕的目光，还获得了不少家长的赞扬。（中心句十事例）】 017 开心图书·作文素材每日积累 第2周第4天 其他 ⑦好词 痴迷入迷投入沉醉忘我目不转睛一目十行聚精会神博览群书 津津有味技艺高超棋逢对手兴趣盎然 乐在其中自得其乐 乐此不疲 四好句 ○爱读书：她一见到书，就像探险家发现宝藏，眼里充满着期待 和兴奋，又像饥饿的人扑在面包上，迫不及待地想要“啃咬”。 ○爱编程：他醉心于编程之道，曾言：“于代码之中探索奥秘，构筑奇幻的虚拟世 界，其乐无穷。” ○棋艺高超：她棋艺高超，“打遍全班无敌手”，成了国际象棋班上的“擂主”。 ○热爱军事相关的事物：只要同学们聊起军事相关的话题，他立马就变得滔滔不 绝，对各种军事知识倒背如流，简直就是一本行走的“军事百科全书”。 目好段 丫爱读书：不论你何时见到他，他都在读书。早晨来到班里，安排好事情，落座之 后，他做的第一件事就是拿出书来读；课间大家都在打打闹闹时，只有他捧着一本 书读得入神；放学了，大家都忙着收拾书包回家，只有他拿出书读，直到要关门了 才恋恋不舍地收起手中的书。（按一天的时间顺序写表现）】 一力气大：他是我们班的“大力士”。每当有重物需要搬运时，他总是挺身而出。 有一次，我们要抬一桶水，大家都束手无策。就在这时，“大力士”淡定地说：“不 用急，我一个人就能提走！”说完，他立马弯下腰，用手抓住水桶的提手，双臂的肌 肉也鼓了起来。然后他用力一提，水桶就稳稳地被他提了起来。接着，“大力士”迈 着稳健的步伐，一步一步地向目的地走去，就像一只大猩猩在森林里悠闲地漫步。 (总写特点十描写具体事例) 丫擅长演讲：她是个“演讲大师”。她曾代表学校去恐龙博物馆担任讲解员，那专 018 开心图书·作文素材每日积累 口朗读1遍或默读2遍 建议用时：8分钟 今日 口摘抄喜欢的词语或句子 实际用时： 打卡 业的讲解和大方的表现，让人对她钦佩不已。班级里选主持人或者参加演讲比赛， 大家也是第一个就想到她。她总是能自信满满地站在舞台上，用精彩的表现征服观 众。（选择大家都知道的事例】 Q诗词名句 抑若扬兮，美目扬兮。 《诗经·齐风·猗嗟》 手如柔荑，肤如凝脂。 《诗经·卫风·硕人》 粉心黄蕊花靥，黛眉山两点。 温庭筠《归国遥·双脸》 一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。 曹雪芹《红楼梦》 君子不隐其短，不知则问，不能则学。 董仲舒《春秋繁露·执贽》 与朋友交，言而有信。 《论语·学而》 好学而不贰。 左丘明《左传·昭公十三年》 心如规矩，志如尺衡，平静如水，正直如绳 严遵《道德指归论》 有自信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。 萧伯纳 好一种从容淡泊的大度！ 余秋雨 一笑而过，是人生的淡然，也是人生的优雅。 林清玄 谦虚是不可缺少的品德。 孟德斯鸠 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。 林则徐 眼睛是心灵的窗户。 达·芬奇 一个人不可能精通所有的事，每个人都有他的特长。 欧里庇得斯 眉毛上失火—红了眼 龙王爷爷打呵欠—神气 丁是丁，卯是卯 一办事认真 小闺女的脾气—羞羞答答 一根肠子通到底 019 开心图书·作文素材每日积累 第2周第5天 ◆ 开头结尾 必开头 介绍“他”的外号：①咱班有个传奇人物，可谓泰山崩于前而色不变，因此人送 外号“淡定大师”。②他是我们班有名的运动健将，体育成绩非常好，被我们称为 “体育大侠”。一见到他，你就会觉得他浑身充满了力量。 创设情境：①亲爱的同学们！下课了，我们一起来玩“猜猜他是谁”的小游戏吧！ 请竖起你们的耳朵，认真听，我要开始给提示了！②亲爱的观众朋友们，大家好！ 欢迎收看由我主持的节目《猜猜他是谁》。我们今天要猜的主人公有什么特点呢？ 让我给大家介绍一下他吧！ 以“他”说的话开头：“老师，您先别走！我有个问题想问。”每次下课，教室里 几乎都会响起这句熟悉的话。今天我就给大家介绍说这话的人。 引用歌词：“猴哥猴哥，你真了不得…”提到他，首先想到的就是这首大家都耳 熟能详的歌曲。 设置悬念：她，一个多才多艺的女孩，却被大家公认为“女魔头”，这是怎么一回 事呢？不急不急，且听我慢慢说。 目结尾 总结“他”的特点：她是一个彬彬有礼的同学，是一个乐于助人的同学，还是一个 品学兼优的同学。说到这里，你们一定猜出她是谁了吧？ 再给读者一个提示：最后再给你们一个小提示：他个子很高，总是坐在我们班的最 后一排。你们猜出他是谁了吗？ 表达对同学的情感：她不仅是我形影不离的好朋友，还是我学习的榜样！你能猜出 这个多才多艺的“小太阳”是谁了吗？ 假装揭示谜底：其实她的名字就叫一等等，我不是叫你猜吗？那就请猜！猜猜 看！猜！ 用赞美的语言收尾：爱笑的她是人群中温暖的太阳，是严寒冬日里的一簇火苗。这 样的她，全身充满正能量，我相信大家一定可以快速从人群中认出她来。 020 开心图书·作文素材每日积累 口朗读1遍或默读2遍 建议用时：8分钟 今日 口摘抄喜欢的词语或句子 实际用时： 打卡 ◆ 高分范文◆ 充满活力的他 湖南省长沙市望城区星城实验小学中岭校区三(5)班甘睿心指导老师：杨力子 每次一提起充满活力的他，我就有说不完的话。今天，就请大家来猜一猜他究 竞是谁。 他迷人的小眼睛下，零星点缀着几颗小黑痣，就像烧饼上随意撒落的黑芝麻 粒。他高高瘦瘦，还拥有一双大长腿。 他可是不折不扣的“飞毛腿”。一次校运会的接力赛上，我们班在第一棒交接 时出现失误，落后了其他班一大截。他作为最后一棒，一拿到接力棒，就嗖的一下 “飞”了出去，速度快得让人看不清哪只脚先离地。没过一会儿，他接连超越了一 个又一个对手。最后，他竟然翻盘了，率先越过终点线，为班级夺得了冠军。 他是班上公认的“开心果”。“哈哈哈哈…”听，“开心果”同学正逗得大家 捧腹大笑呢！原来，一个同学由于还不太能掌握新学的 内容，趴在课桌上悄悄地流眼泪。于是，“开心果”走 到他旁边，做各种搞怪的动作。只见他一会儿手忙脚乱 的，像一只晕了头的小鸭子，还不时踩到自己的脚：一 会儿脑袋歪向一边，眯着眼晴，嘴巴夸张地咧着。这模 样逗得那个同学破涕为笑，其他同学也忍不住哈哈大笑。 他是名副其实的“大喇叭”。“未见其人，先闻其声”，说的就是他。最初，大 家总嫌他的大嗓门儿太聒噪，后来，就都渐渐习惯并喜欢上了这个“大喇叭”。在 运动会开幕式上，他大声喊着“一二一，一二一，齐步走…”，同学们跟着这嘹 亮又有气势的口号声，迈出了整齐又坚定的步伐，出色地完成了表演。 你们猜出充满活力的他是谁了吗？快告诉我吧！ 乡点评 “飞毛腿”“开心果”“大喇叭”，小作者介绍人物特点时，在段落的开头连续为人 物贴了三个“标签”，让同学们一下子就缩小了猜测的范围。而且，小作者还分别在这三 个标签前加上了“不折不扣”“公认”和“名副其实”这三个词语，能看出“他”的特 点很突出。 021