15.1.2 线段的垂直平分线 专项训练 2026-2027学年人教版八年级数学上册
2026-07-30
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4份
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学人教版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 15.1.2 线段的垂直平分线 |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 4.84 MB |
| 发布时间 | 2026-07-30 |
| 更新时间 | 2026-07-30 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59026673.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦垂直平分线性质应用,通过计算、作图、证明题型构建从概念理解到综合应用的逻辑链条,培养几何直观与推理意识。
**专项设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|性质应用|第1-5、7、12-14题|周长/角度计算、选择判断|以垂直平分线性质为核心,从线段相等转化到周长与角度计算,强化几何直观|
|作图实践|第11、15、16题|尺规作图(作垂直平分线)|通过作图操作理解垂直平分线的生成原理,培养空间观念|
|综合证明|第6、10题|证明点在垂直平分线上|结合全等或等腰三角形性质,构建“线段相等→垂直平分线”的推理链条,发展推理意识|
内容正文:
1. 在中,,边的垂直平分线交边于点,边的垂直平分线交边于点
,连结,,求(用含 的代数式表示).
2. 如图,、关于直线对称,点是上一点,线段的垂直平分线交于点
,连接、.
图
( 1 )求证:.
( 2 )如图,连接交于点,若 ,求证: .
图
( 3 )如图,若,且点在的垂直平分线上, , ,直接写出的长为 .
图
3. 已知中,是的平分线,的垂直平分线交的延长线于.求证: .
1
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4. 已知:如图,的角平分线与的垂直平分线交于点,,,垂足分别为,.
( 1 )求证:.
( 2 )若,,求的周长.
5. 如图,的外角的平分线交边的垂直平分线于点,于,于
.
( 1 )求证:.
( 2 )若,,求的长.
6. 如图,垂直平分线段,连接、.
( 1 )求证:.
( 2 )在中,点、在直线上,且点、分别是线段、垂直平分线上的点.如图,若,求的度数.1
2
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如图,点在的延长线上,假设,,则 (直接用、表示).2
1. 已知:是的平分线上一点,,,垂足分别为、.
( 1 )求证:.
( 2 )求证:是的垂直平分线.
2. 如图,已知等腰三角形中,,点、分别在边、上,且,连接 、,交于点.
( 1 )判断与的数量关系,并说明理由.
( 2 )求证:过点、的直线垂直平分线段.
3. 如图,点是的中点,垂直平分,垂足为,是的中点,求证:是的垂直平分线.
4. 如图,在四边形
中,
,
,
,是
的中点,
与
交于点 ,
于,交
于.
( 1 )求证:
≌
.
( 2 )求证:
是线段
的垂直平分线.
1. 如下图,在暑假期间,某学校对其校内的高中楼(图中的点),临建楼(图中的点)和图书馆
(图中的点)进行装修,装修工人小明需要放置一批装修物资,使得装修物资到点,点和点的距离相等,则装修物资应该放置在( ).
( 高中楼 )
( 临建楼 )( 图书馆 )
A. 在
、
两边高线的交点处
B. 在
、
两边中线的交点处
C. 在
、
两内角平分线的交点处
D. 在
、
两边垂直平分线的交点处
2. 、两村在一条小河的同一侧,要在河边建一水厂向两村供水.
( 1 )若要使自来水厂到两村的距离相等,厂址应选在哪个位置?
( 2 )若要使自来水厂到两村的输水管用料最省,厂址应选在哪个位置?请将上述两种情况下的自来水厂厂址标出,要求利用尺规作图,并保留作图痕迹.
4
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3. 已知:如图,及两点 、.求作:在平面内找一点,使得,且点到两边所在的直线的距离相等.
4. 阅读下面材料:
在数学课上,老师提出如下问题:如图,已知
,
,用尺规作图的方法在 上取一点 ,使得
.
甲、乙、丙、丁四位同学的主要作法如下:
甲同学的作法:如图甲,以点 为圆心,
点.
长为半径画弧,交
于点 ,则点 就是所求的
乙同学的作法:如图乙,作线段 的垂直平分线交 于点 ,则点 就是所求的点.
丙同学的作法:如图丙,以点 为圆心,
点.
长为半径画弧,交
于点 ,则点 就是所求的
丁同学的作法:如图丁,作线段 的垂直平分线交 于点 ,则点 就是所求的点.
( 1 )请你判断哪位同学的作法正确 ;
( 2 )这位同学作图的依据是 .
5. 已知,点是边上一点.
( 1 )尺规作图(不写作法,保留作图痕迹).
①作线段的垂直平分线分别交、于点、.②在上截取,使
,连接、.
( 2 )判断和的位置关系,并给出证明.
6. 小明在做课本中的一道题:如图,直线,所成的角跑到画板外面去了,你有什么办法量出这两条直线所成的角的度数?小明的做法是:如图,画,量出直线与的夹角度数,即直线,所成角的度数.
( 1 )请写出这种做法的理由.
( 2 )小明在此基础上又进行了如下操作和探究(如图):①以为圆心,任意长为半径画圆弧,分别交直线,于点,.②连结并延长交直线于点,请直接写出图中所有与
相等的角.
( 3 )请在图画板内作出“直线,所成的跑到画板外面去的角”的平分线(画板内的部分),只要求作出图形,并保留作图痕迹.
$
1. 在中,,边的垂直平分线交边于点,边的垂直平分线交边于点
,连结,,求(用含 的代数式表示).
如图所示,当
时,
∵垂直平分
,
∴,
∴
,
同理可得,
,
∴
,
∴
2. 如图,、关于直线对称,点是上一点,线段的垂直平分线交于点或
分两种情况:
;
如图所示,当
时,
∵
∴
∴
垂直平分
,
,
,
同理可得,
∴
∴
,
,
.
故答案为:
或
.
【知识点】三角形内角和的应用
,连接、.
1
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图
( 1 )求证:.
( 2 )如图,连接交于点,若 ,求证: .
图
( 3 )如图,若,且点在的垂直平分线上, , ,直接写出的长为 .
图
( 1 )证明见解析.
( 2 )证明见解析.
( 3 )
( 1 )连接 ,
∵
线交
∴
∴
、
于点
关于直线 对称,线段 的垂直平分
,
.
.
( 2 )由( )可知:
易证:
,即
,
,
,
又∵
∴
∴
( 3 )过点
为
的平分线,
(角平分线定理),
.
作
于
,
,
设
,
,则
,
,
,
过点
∴
∴
∴
∴
作
于 ,
,
,
,
,
,
,
.
【能力】分析和解决问题能力
【能力】运算能力
【能力】推理论证能力
【知识点】角分线性质定理
【知识点】线段的垂直平分线的性质定理
【知识点】相似三角形的性质与判定综合
【知识点】相似三角形的性质
3. 已知中,是的平分线,的垂直平分线交的延长线于.求证: .
证明见解析.
∵ 是 的平分线,
∴ ,
∵ 是 的垂直平分线,
∴
∵
∴
,
,
,
,
.
【能力】推理论证能力
【知识点】线段的垂直平分线的性质定理
【知识点】角分线性质定理
4. 已知:如图,的角平分线与的垂直平分线交于点,,,垂足分别为,.
( 1 )求证:.
( 2 )若,,求的周长.
( 1 )证明见解析.
( 2 ) .
( 1 )连结 ,
∵
∴
∵
在
的中垂线上
,
平分
∴
在
和
中,
,
∴
∴
( 2 )由
∴
∴
≌
. 可得,
,
≌
,
,
的周长
,
.
【知识点】三角形的周长与面积问题
【知识点】线段的垂直平分线的性质定理
【知识点】角分线性质定理
【知识点】HL
【知识点】全等三角形的对应边与角
【知识点】对应边
【能力】推理论证能力
5. 如图,的外角的平分线交边的垂直平分线于点,于,于
.
( 1 )求证:.
( 2 )若,,求的长.
( 1 )证明见解析.
( 2 ) .
( 1 )连接 、 ,
∵点 在 的垂直平分线上,
∴ ,
∵ 是 的平分线,
∴ ,
在 和 中,
,
∴ ≌ ,
∴ .
( 2 )在 和 中,
,
∴ ≌ ,
∴ ,
∵ , ,
∴ ,
即 ,
解得 .
【知识点】线段的垂直平分线的性质定理
【知识点】HL
6. 如图,垂直平分线段,连接、.
( 1 )求证:.
( 2 )在中,点、在直线上,且点、分别是线段、垂直平分线上的点.如图,若,求的度数.1
如图,点在的延长线上,假设,,则 (直接用、表示).( 1 )证明见解析.
( 2 )1 .
2
( 1 )∵
∴
∴
垂直平分
,
.
,
( 2 )1 ∵ 、 分别为 、 的垂直平分线上,
【知识点】对称型全等
2
∴
,
,
∵
,
∴
,
∴
,
∴
2 同①理
.
.
1. 已知:是的平分线上一点,,,垂足分别为、.
( 1 )求证:.
( 2 )求证:是的垂直平分线.
( 1 )证明见解析.
( 2 )证明见解析
( 1 )∵
∴
∴
( 2 )在
平分
,
,
于 ,
于 ,
.
和
,
中,
∴
∴
∴点
≌
,
.
在
的垂直平分线上.
同理,点 在 的垂直平分线上,
故 是 的垂直平分线.
【知识点】等腰三角形的性质-等边对等角
【知识点】线段的垂直平分线的判定定理
【知识点】HL
【知识点】全等三角形的对应边与角
【知识点】角分线性质定理
2. 如图,已知等腰三角形中,,点、分别在边、上,且,连接 、,交于点.
( 1 )判断与的数量关系,并说明理由.
( 2 )求证:过点、的直线垂直平分线段.
( 1 )相等,证明见解析.
( 2 )证明见解析.
( 1 )
在
.
和
中,
,
∴
∴
( 2 )∵
∴
≌
,
.
,
,
由( )可知 ,
∴
,
∴ ,
∵ ,
∴点 、 均在线段 的垂直平分线上,即直线 垂直平分线段 .
【知识点】线段的垂直平分线的性质定理
【知识点】SAS
【知识点】全等三角形的对应边与角
【能力】推理论证能力
3. 如图,点是的中点,垂直平分,垂足为,是的中点,求证:是的垂直平分线.
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证明见解析.
连接 ,
∵ 垂直平分 ,
∴
∵点
∴
∴在
是
,
的中点,
,
,
与
中,
,
∴
∴
∵
∴
∴
∴
≌
,
,
,
,
是
,
的垂直平分线.
【知识点】SSS
4. 如图,在四边形中,,,,是的中点,与交于点 ,于,交于.
( 1 )求证:≌.
( 2 )求证:是线段的垂直平分线.
( 1 )证明见解析.
( 2 )证明见解析.
( 1 )∵ , ,
∴ , ,
∴ ,
在 和 中,
,
∴ ≌ .
( 2 )
∵ 是 的中点,
∴ ,
∵ ≌ ,
∴ ,
∴ ,
∵ ,
∴ ,
∵ ,
∴ ,
又∵ ,
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∴ ,且 ,即 是线段 的垂直平分线.
【知识点】ASA
1. 如下图,在暑假期间,某学校对其校内的高中楼(图中的点),临建楼(图中的点)和图书馆
(图中的点)进行装修,装修工人小明需要放置一批装修物资,使得装修物资到点,点和点的距离相等,则装修物资应该放置在( ).
( 高中楼 )
( 临建楼 )( 图书馆 )
A. 在、
两边高线的交点处
B. 在
、
两边中线的交点处
C. 在、
两内角平分线的交点处
D. 在
、
两边垂直平分线的交点处
D
到 , , 的距离相等,
(高中楼)
(临建楼)
(图书馆)
物资应放在 , , 的垂直平分线上,
且画出其中的两线段的垂直平分线即可.故选 .
【知识点】线段的垂直平分线的性质定理
2. 、两村在一条小河的同一侧,要在河边建一水厂向两村供水.
( 1 )若要使自来水厂到两村的距离相等,厂址应选在哪个位置?
( 2 )若要使自来水厂到两村的输水管用料最省,厂址应选在哪个位置?请将上述两种情况下的自来水厂厂址标出,要求利用尺规作图,并保留作图痕迹.
( 1 )画图见解析.
( 2 )画图见解析.
( 1 )如图所示:
点 即为所求.
( 2 )如图所示:
点 即为所求.
【知识点】造桥问题
3. 已知:如图,及两点 、.求作:在平面内找一点,使得,且点到两边所在的直线的距离相等.
见解析.
因为是两边所在的直线,所以有两个答案.
答案一: 内角平分线与线段 的垂直平分线的交点,如左图;答案二: 外角平分线与线段 的垂直平分线的交点,如右图.
【知识点】作角平分线
【知识点】作线段的垂直平分线
4. 阅读下面材料:
在数学课上,老师提出如下问题:如图,已知
,
,用尺规作图的方法在 上取一点 ,使得
.
甲、乙、丙、丁四位同学的主要作法如下:
甲同学的作法:如图甲,以点 为圆心,
点.
长为半径画弧,交
于点 ,则点 就是所求的
乙同学的作法:如图乙,作线段 的垂直平分线交 于点 ,则点 就是所求的点.
丙同学的作法:如图丙,以点 为圆心,
点.
长为半径画弧,交
于点 ,则点 就是所求的
丁同学的作法:如图丁,作线段 的垂直平分线交 于点 ,则点 就是所求的点.
( 1 )请你判断哪位同学的作法正确 ;
( 2 )这位同学作图的依据是 .
( 1 )丁
( 2 )垂直平分线上的点到线段两端的距离相等,等量代换
( 1 )根据中垂线的性质可得丁同学的做法正确.
( 2 )垂直平分线上的点到线段两端的距离相等;等量代换.
【知识点】作图依据
【知识点】作线段的垂直平分线
【知识点】线段的垂直平分线的性质定理
5. 已知,点是边上一点.
( 1 )尺规作图(不写作法,保留作图痕迹).
①作线段的垂直平分线分别交、于点、.②在上截取,使
,连接、.
( 2 )判断和的位置关系,并给出证明.
( 1 )如图所示.
( 2 )∵
∴
垂直平分
,
.
.
∴
∴
.
.
∴
,
.
∴
∵
,
.
.
∴
∴
∴
≌
.
.
.
6. 小明在做课本中的一道题:如图,直线,所成的角跑到画板外面去了,你有什么办法量出这两条直线所成的角的度数?小明的做法是:如图,画,量出直线与的夹角度数,即直线,所成角的度数.( 2 )
.
( 1 )如图所示.
【知识点】AAS
( 1 )请写出这种做法的理由.
( 2 )小明在此基础上又进行了如下操作和探究(如图):①以为圆心,任意长为半径画圆弧,分别交直线,于点,.②连结并延长交直线于点,请直接写出图中所有与
相等的角.
( 3 )请在图画板内作出“直线,所成的跑到画板外面去的角”的平分线(画板内的部分),只要求作出图形,并保留作图痕迹.
( 1 )两直线平行,同位角相等.
( 2 )
( 3 )画图见解析.
.
( 1 )两直线平行,同位角相等.
( 2 ) .
( 3 )作线段
的垂直平分线
,
则 是所求作的图形.
【知识点】圆周角定理以及应用
【知识点】作线段的垂直平分线
【知识点】平行线的性质
【能力】推理论证能力
$
1. 如图,在中,、分别垂直平分和,交于 、.
( 1 )若的周长为,则.
( 2 )若,则 度.
( 1 )
( 2 )
( 1 )∵
∴
∵即
∴
∴
、
,
的周长为
分别垂直平分
,
,
,
和
,
.
.
( 2 )∵
∴
∵
∴ 又∵则
垂直平分
,垂直平分
,
,
,
,
,
,
∴
.
【知识点】三角形内角和的应用
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2. 如图,、分别是的、边的垂直平分线,连接、,已知, ,则的周长是 .
∵ 、
,
,
分别是
,
,
的 、 边的垂直平分线,
∴
∵
∴
的周长
.
【知识点】三角形的周长与面积问题
3. 如图,的两边和的垂直平分线分别交线段于、两点(在左边),若边的长为,则的周长为 .
边 和
, 的周长
的垂直平分线分别交线段
,
于 、 两点,
∴
∴
,
故答案为: .
【知识点】线段的垂直平分线的性质定理
4. 如图,中,,垂直平分,交于点,交于点,且.
( 1 )若
,求
的度数.
( 2 )若
周长
,
,求
长.
( 1 ) .
( 2 ) .
( 1 )∵
∴
∴
∵
∴
∴
垂直平分
,
,
,
,
, 垂直平分 ,
.
( 2 )∵
∴即
∴
周长
,
,
,
,
.
【知识点】作三角形的高,中线和角平分线
5. 的两边和的垂直平分线分别交于点、.
( 1 )若
,求
的周长.
( 2 )若
,求
.
( 1 ) .
( 2 ) .
( 1 )∵边 、
∴
,
的垂直平分线分别交
,
于
、 ,
∴
( 2 )∵
∴
∴
∵
∴
∵
∴即
的周长
的两边
,
,
.
,
的垂直平分线分别交
,
.
,①
.
,
,
.②
于
,
,
由①②组成的方程组
.
解得
故答案为:
,
.
【知识点】三角形的周长与面积问题
6. 在
中,
,
,
的垂直平分线
交
于
,
的垂直平分线
交
于.求证:
.
证明见解析.
∵
∴
∵于
∴
连接
,
、
,
,
的垂直平分线
,
,
,
交 于 ,
的垂直平分线 交
,
∴
∵
∴
∴
∴
∴
,
,
,
,
,
是等边三角形,
,
.
【知识点】等边三角形的构造
7. 如图,的两边和的垂直平分线分别交于、两点,已知, .则的周长为 .
略.
【知识点】三角形的周长与面积问题
1. 如图,点在的边上,且,则点在线段( ).
A. 的垂直平分线上 B. 的垂直平分线上
C. 的垂直平分线上 D. 不能确定
B
∵
,
∴
∴点故选
在
.
,
的垂直平分线上.
【知识点】线段的垂直平分线的判定定理
2. 如图,点是内的一点,若,则下列结论一定成立的( ).
A. 点在
的平分线上
B. 点在
的平分线上
C. 点在边
的垂直平分线上
D. 点在边
的垂直平分线上
D
因为
,根据垂直平分线的判定可知:
点 在边 的垂直平分线上.故选 .
【知识点】线段的垂直平分线的判定定理
3. 如图,在中,、的垂直平分线、相交于点.求证:点在的垂直平分线上.
思考:要证点在的垂直平分线上,只需要证明 = .
;
连接 、 、 .
∵ 垂直平分
∴
同理
∴
.
.
.
.
∴点 在 的垂直平分线上.
【知识点】线段的垂直平分线的判定定理
4. 阅读下面材料:
数学课上,老师提出如下问题:尺规作图:作一条线段的垂直平分线.
已知:线段
求作:线段
.
的垂直平分线.
A
B
小红的作法如下:
如图,
①分别以点 和点 为圆心,大于径作弧,两弧相交于点 ;
②再分别以点 和点 为圆心,大于
C
的长为半
D
的长为
半径(不同于①中的半径)作弧,两弧相交于点
,使点 与点 在直线
的同侧;
A
B
③作直线 .
老师说:“小红的作法正确.”
请回答:小红的作图依据是 .
到线段两端点距离相等的点在线段的垂直平分线上;两点确定一条直线.到线段两端点距离相等的点在线段的垂直平分线上;两点确定一条直线.
【知识点】作线段的垂直平分线
1. 如图,在中,分别以点和点为圆心,大于的长为半径画弧,两弧相交于点 ,作直线 ,交于点,连接,若的周长为,,则的长为( ).
A. B. C. D.
A
∴
∴
∵
∴
故选
由题意可知,
,
是 的中垂线,
,
,
.
.
【知识点】三角形的周长与面积问题
2. 如图,在中,分别以点和点为圆心,大于的长为半径画弧,两弧相交于点 ,
,作直线 ,交于点,连接.若的周长为,的周长,则为 .
故
∵
∴
∵
∴
由作图的过程知,直线
,
为线段 的垂直平分线,
的周长为
,
,
,
,
∵
∴
∴
,
的周长为
,
,
.
【知识点】三角形的周长与面积问题
3. 如图,在已知的中,按以下步骤作图:①分别以,为圆心,以大于的长为半径作
弧,两弧相交于点
,;②作直线
交
于点,连接
.若
,
,则
的度数为(
).
A. B. C. D.
D
依题可知,尺规画图作的
,
,
,
,
是线段 的垂直平分线,
,
∴
又∵
∴
∴
.
【知识点】作线段的垂直平分线
4. 尺规作图(尺规作图,不写作法,保留作图痕迹):
( 1 )作.
( 2 )作线段的垂直平分线.
A B
( 3 )作的角平分线.
( 4 )经过已知直线外一点作这条直线的垂线.
( 1 )画图见解析.
( 2 )画图见解析.
( 3 )画图见解析.
( 4 )画图见解析.
( 1 )
( 2 )
( 3 )
( 4 )
【知识点】作一个角等于已知角
【知识点】作角平分线
【知识点】作线段的垂直平分线
【知识点】过一点作已知直线的垂线
5. 如图,中, , .
( 1 )用尺规作图作边上的垂直平分线,交于点,交于点.(保留作图痕迹,不要求写作法和证明)
( 2 )连接,求证:平分.
( 1 )画图见解析.
( 2 )证明见解析.
( 1 )如图所示, 就是要求作的 边上的中垂线.
( 2 )∵ 是
∴
∴
边上的中垂线,
,
,
,
∵
,
∴
,
∴
,
∴
,
∴
平分
.
【能力】推理论证能力
【知识点】作线段的垂直平分线
【知识点】角平分线判定定理
$
1. 如图,在中,、分别垂直平分和,交于 、.
( 1 )若
的周长为
,则
.
( 2 )若
,则
度.
2. 如图,、分别是的、边的垂直平分线,连接、,已知, ,则的周长是 .
3. 如图,的两边和的垂直平分线分别交线段于、两点(在左边),若边的长为,则的周长为 .
4. 如图,中,,垂直平分,交于点,交于点,且.
( 1 )若,求的度数.
1
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( 2 )若周长,,求长.
5. 的两边和的垂直平分线分别交于点、.
( 1 )若
( 2 )若
,求
的周长.
,求
.
6. 在交
于
中,
.求证:
,
,
.
的垂直平分线
交
于
,
的垂直平分线
7. 如图,的两边和的垂直平分线分别交于、两点,已知, .则的周长为 .
1. 如图,点在的边上,且,则点在线段( ).
A. 的垂直平分线上 B. 的垂直平分线上
C. 的垂直平分线上 D. 不能确定
2. 如图,点是内的一点,若,则下列结论一定成立的( ).
A. 点在
的平分线上
B. 点在
的平分线上
C. 点在边
的垂直平分线上
D. 点在边
的垂直平分线上
3. 如图,在中,、的垂直平分线、相交于点.求证:点在的垂直平分线上.
思考:要证点在的垂直平分线上,只需要证明 = .
4. 阅读下面材料:
数学课上,老师提出如下问题:尺规作图:作一条线段的垂直平分线.
已知:线段
求作:线段
.
的垂直平分线.
A
B
小红的作法如下:
如图,
①分别以点 和点 为圆心,大于径作弧,两弧相交于点 ;
②再分别以点 和点 为圆心,大于
C
的长为半
D
的长为
半径(不同于①中的半径)作弧,两弧相交于点
,使点 与点 在直线
的同侧;
A
B
③作直线 .
老师说:“小红的作法正确.”
请回答:小红的作图依据是 .
1. 如图,在中,分别以点和点为圆心,大于的长为半径画弧,两弧相交于点 ,作直线 ,交于点,连接,若的周长为,,则的长为( ).
A. B. C. D.
2. 如图,在中,分别以点和点为圆心,大于的长为半径画弧,两弧相交于点 ,
,作直线 ,交于点,连接.若的周长为,的周长,则为 .
3. 如图,在已知的中,按以下步骤作图:①分别以,为圆心,以大于的长为半径作
弧,两弧相交于点
,;②作直线
交
于点,连接
.若
,
,则
的度数为(
).
A. B. C. D.
4. 尺规作图(尺规作图,不写作法,保留作图痕迹):
( 1 )作.
( 2 )作线段的垂直平分线.
A B
( 3 )作的角平分线.
( 4 )经过已知直线外一点作这条直线的垂线.
5. 如图,中, , .
( 1 )用尺规作图作边上的垂直平分线,交于点,交于点.(保留作图痕迹,不要求写作法和证明)
( 2 )连接,求证:平分.
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