2.6 古代罗马 课后作业2026-2027学年统编版九年级历史上册

2026-07-30
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版九年级上册
年级 九年级
章节 第6课 古代罗马
类型 作业-同步练
知识点 世界古代史
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 2.50 MB
发布时间 2026-07-30
更新时间 2026-07-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59026200.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 该同步练习以基础夯实、能力提升、素养拓展三层递进设计,覆盖古代罗马核心史实,从单一识记到综合应用,适配新授课教学,培养时空观念与史料实证素养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础夯实|罗马兴起、政体、法律等核心史实|选择题+排序题,强化时空顺序与基础概念| |能力提升|政治制度演变、文明比较等理解性知识|材料分析题+比较题,培养历史解释能力| |素养拓展|跨学科联系、文明遗产评价等综合知识|项目化学习+情境题,提升唯物史观与国际视野|

内容正文:

第6课《古代罗马》课后分层作业 第一部分:基础夯实 (一)选择题(每题2分,共20分) 1.罗马城邦兴起于( ) A.希腊半岛 B.意大利半岛 C.小亚细亚半岛 D.巴尔干半岛 2.罗马共和国建立的时间是( ) A.公元前509年 B.公元前27年 C.公元395年 D.公元476年 3.罗马共和国时期,掌握国家统治决策权的机构是( ) A.公民大会 B.元老院 C.执政官 D.保民官 4.罗马第一部成文法,也是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源是( ) A.《汉谟拉比法典》 B.《十二铜表法》 C.《查士丁尼法典》 D.《拿破仑法典》 5.罗马共和国演变为罗马帝国的时间是( ) A.公元前509年 B.公元前27年 C.公元2世纪 D.公元395年 6.罗马帝国进入黄金时期,被称为“罗马和平”是在( ) A.公元前1世纪 B.公元1世纪 C.公元2世纪 D.公元3世纪 7.罗马帝国分裂为东西两部分是在( ) A.公元前27年 B.公元2世纪 C.公元395年 D.公元476年 8.西罗马帝国灭亡的时间是( ) A.公元前27年 B.公元395年 C.公元476年 D.公元1453年 9.罗马建筑的代表作,堪称公共建筑典范的是( ) A.帕特农神庙 B.罗马大竞技场 C.金字塔 D.空中花园 10.罗马人在天文历法方面的贡献是( ) A.太阳历 B.太阴历 C.儒略历 D.格里高利历 (二)非选择题(共10分) 11.(6分)将下列事件按时间顺序排列(填序号即可)。 ①罗马帝国分裂 ②罗马共和国建立 ③西罗马帝国灭亡 ④罗马帝国建立 ⑤罗马进入黄金时期 正确的顺序是:______→______→______→______→______ 12.(4分)请列举罗马共和国时期的政治机构及其主要职能。 第二部分:能力提升 (一)选择题(每题2分,共20分) 1.(原因题)罗马共和国时期,设立保民官的主要目的是( ) A.保卫罗马城 B.维护平民利益 C.掌握军事指挥权 D.监督国王 2.(说明题)公元前2世纪,罗马成为整个地中海地区的霸主。这主要得益于( ) A.民主政治的高度发达 B.强大的军事征服 C.繁荣的工商业经济 D.完善的法律体系 3.(目的题)屋大维创立“元首制”的主要目的是( ) A.恢复共和制 B.独揽大权,建立个人独裁 C.与元老院分享权力 D.加强对地方的控制 4.(图表题)观察右图“古代罗马的扩张示意图”。从图中可以看出,罗马版图变化的特点是( ) A.由小到大,不断扩张 B.由大变小,不断萎缩 C.保持稳定,变化不大 D.向东扩张,向西收缩 5.(比较题)与同时期的中国秦汉王朝相比,罗马帝国( ) A.都实行君主专制 B.都建立了强大的帝国 C.都实行民主政治 D.都实行分封制 6.(材料分析题)“法人最重要的划分是:所有的人或者是自由人或者是奴隶。”这反映了罗马社会的( ) A.平等性 B.阶级性 C.民主性 D.开放性 7.(理解题)罗马法在世界法制史上占有重要地位。其影响深远的主要原因是( ) A.罗马法体系完备,内容丰富 B.罗马法保护私有财产,适应了商品经济发展的需要 C.罗马法体现了法治精神,为后世提供了借鉴 D.以上都是 8.(推理题)如果让你选择一个词来形容罗马建筑的风格,最恰当的是( ) A.精巧雅致 B.宏伟壮观 C.朴素自然 D.抽象神秘 9.(因果题)导致西罗马帝国灭亡的直接原因是( ) A.内部奴隶起义 B.日耳曼人的入侵 C.经济危机 D.政治腐败 10.(评价题)关于罗马的扩张,以下评价最符合史实的是( ) A.完全是侵略性的,给各地带来灾难 B.完全是建设性的,促进了文明进步 C.既有侵略性,又客观上促进了文明交流 D.是单纯的军事行为,没有文化影响 (二)非选择题(共10分) 11.(6分)阅读材料,回答问题。 材料一:“罗马共和国时期,元老院掌握国家实权,执政官主持日常政务,公民大会拥有选举、立法等权力。” 材料二:“罗马帝国时期,皇帝(元首)掌控罗马国家的权力,既是最高立法者,又是最高法官。” (1)根据材料一,概括罗马共和国时期权力机构的构成。(2分) (2)根据材料二,结合所学知识,指出罗马帝国政治制度与共和国相比,最突出的变化是什么?(2分) (3)结合所学知识,分析罗马从共和国演变为帝国的主要原因。(2分) 12.(4分)观察“罗马大竞技场”图片及“万神殿”图片,回答问题。 罗马大竞技场 万神殿 (1)请描述罗马大竞技场的外观特点。(2分) (2)结合所学知识,分析罗马建筑风格与古希腊建筑风格有什么联系和区别?(2分) 第三部分:素养拓展 (一)选择题(每题2分,共20分) 1.(2023·山东济南改编)罗马法是“纯粹私有制占统治的社会的生活条件和冲突的十分经典性的法律表现”。这说明了罗马法( ) A.维护了奴隶主阶级的利益 B.是适应商品经济发展的产物 C.体现了阶级调和的思想 D.是近代欧洲民法的渊源 2.(2023·山东济宁改编)罗马法对后世影响深远,其影响范围包括( ) A.大陆法系 B.英美法系 C.伊斯兰法系 D.中华法系 3.(模拟题)有学者认为,罗马帝国是“世界历史上唯一一个将地中海变成内海的国家”。这体现了罗马帝国的( ) A.疆域辽阔 B.军事强大 C.经济繁荣 D.文化昌盛 4.(2023·四川泸州改编)罗马帝国与汉朝通过丝绸之路,进行了经济文化交流。下列哪项是罗马帝国传入中国的物品?( ) A.丝绸 B.瓷器 C.玻璃器 D.水稻 5.(跨学科题)地理课上,老师讲到“地中海地区气候温和,夏季炎热干燥,冬季温和多雨,适宜葡萄和橄榄种植”。这与本课中“罗马帝国时期,农业、手工业和贸易都获得一定发展”的结论相吻合,说明( ) A.地理环境决定经济发展 B.历史与地理学科紧密联系,相互印证 C.历史研究必须以地理考察为基础 D.地理环境优越的地方必然产生强大帝国 6.(原创题)在学习《古代罗马》一课后,有同学认为“罗马法对后世影响巨大”,也有同学认为“罗马法维护的是奴隶主阶级利益,存在局限性”。以下哪条史实最能说明两者的统一?( ) A.罗马法保护私有财产,适应了商品经济发展的需要 B.罗马法将奴隶视为“会说话的工具”,没有人的权利 C.罗马法体系完备,为近代欧洲法律提供了蓝本 D.罗马法强调法律面前人人平等,但奴隶除外 7.(2023·湖南娄底改编)《十二铜表法》的颁布,使量刑定罪有了文字依据。这在一定程度上遏制了( ) A.奴隶主阶级的统治 B.平民的反抗斗争 C.贵族对法律的曲解和滥用 D.罗马的对外扩张 8.(情境题)假如你是一名生活在公元1世纪罗马帝国的元老,你可能会( ) A.参加公民大会,选举执政官 B.在元老院与皇帝共商国是 C.担任保民官,维护平民利益 D.以上都不太可能,因为元老权力已大大削弱 9.(2023·四川成都改编)罗马的“万民法”是适用于罗马公民与非公民之间关系的法律。它的出现说明( ) A.罗马帝国的疆域不断扩大 B.罗马贸易日益繁荣 C.罗马公民与非公民的矛盾突出 D.罗马法体系不断完善 10.(2023·山东德州改编)下列哪项不属于罗马文明对世界文明的贡献?( ) A.罗马法 B.儒略历 C.帕特农神庙 D.罗马大竞技场 (二)非选择题(共10分) 11.(6分)阅读材料,完成探究。 材料一:“罗马法是欧洲历史上第一个比较系统和完备的法律体系,对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响。” 材料二:“罗马法维护的是奴隶主阶级的利益,体现了阶级压迫的本质。” 【探究一:从“影响”看“价值”】 (1)根据材料一,结合所学知识,分析罗马法对近代西方社会产生了哪些影响?(2分) 【探究二:从“本质”看“局限”】 (2)根据材料二,结合所学知识,分析罗马法存在哪些局限性?(2分) 【探究三:我的思考】 (3)综合以上材料,你如何评价罗马法的历史地位?(2分) 12. (4分)项目化学习活动。 活动主题:探寻“罗马的遗产”。 活动任务:请同学们组成学习小组,通过查阅资料(如《罗马帝国衰亡史》、《罗马法原论》等)、观看纪录片(如《罗马:帝国无疆》等),完成以下任务: (1)搜集并整理罗马法、罗马建筑、罗马文学、罗马历法等方面的成就,并分析这些成就对后世的影响。(2分) (2)结合搜集到的资料,写一段100字左右的短评,阐述你对“罗马的遗产”这一观点的理解。(2分) 参考答案与解析 第一部分:基础夯实 (一)选择题 1.B(解析:罗马城邦从意大利半岛中部的台伯河畔兴起。) 2.A(解析:约公元前509年,罗马建立了共和国。) 3.B(解析:元老院掌握国家统治的决策权。) 4.B(解析:《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。) 5.B(解析:公元前27年,屋大维首创元首制……罗马共和国演变为罗马帝国。) 6.C(解析:2世纪,罗马帝国进入黄金时期,被称为罗马和平。) 7.C(解析:4世纪末,罗马帝国分裂为东西两部分。) 8.C(解析:476年,西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。) 9.B(解析:罗马大竞技场是古代罗马建筑的杰出代表。) 10.C(解析:凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法,称儒略历。) (二)非选择题 11.正确的顺序是:②→④→⑤→①→③ (解析:公元前509年建立共和国,公元前27年建立帝国,2世纪进入黄金时期,395年分裂,476年西罗马灭亡。) 12.政治机构: 元老院:掌握国家统治的决策权。 执政官:主持日常政务,是最高行政长官。 公民大会:拥有选举、立法等权力,是形式上的最高权力机关。 保民官:维护平民利益,有权否决对平民不利的决议。 第二部分:能力提升 (一)选择题 1.B(解析:保民官的设立是为了维护平民利益,防止贵族对平民的压迫。) 2.B(解析:罗马通过一系列对外战争,如征服迦太基、希腊等,最终成为地中海霸主。) 3.B(解析:屋大维创立“元首制”,表面上是“首席元老”,实际上是独揽大权,建立个人独裁。) 4.A(解析:从图上看,罗马的版图从意大利半岛扩展到整个地中海地区,呈现出由小到大、不断扩张的特点。) 5.B(解析:罗马帝国和秦汉王朝都建立了地跨欧亚或亚欧的大帝国,拥有强大的军事力量。) 6.B(解析:材料将人分为“自由人”和“奴隶”,反映了罗马社会存在明显的阶级对立。) 7.D(解析:A、B、C三项都是罗马法影响深远的原因,因此D项最全面。) 8.B(解析:罗马建筑以规模宏大、气势雄伟著称,如大竞技场、万神殿等,体现了“宏伟壮观”的风格。) 9.B(解析:476年,西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。) 10.C(解析:罗马的扩张既有侵略性的一面,给被征服地区带来灾难,也在客观上促进了地中海地区的经济发展和文化交流。) (二)非选择题 11.(1)构成:元老院、执政官、公民大会、保民官。 (2)变化:从共和制变为君主专制(皇帝独裁)。皇帝(元首)掌握最高权力,元老院权力被削弱。 (3)原因:①扩张导致领土过大,共和制难以有效管理;②奴隶制发展,阶级矛盾激化,需要强有力的统治;③军事实力派崛起,个人独裁趋势加强。 12.(1)特点:罗马大竞技场呈椭圆形,外观宏伟,分四层,采用拱形结构,可容纳数万观众。 (2)联系:罗马建筑继承了古希腊的柱式建筑风格。 区别:罗马建筑将柱式与拱券技术相结合,形成了独特的“拱柱式”建筑风格,更注重实用性和宏伟性。 第三部分:素养拓展 (一)选择题 1.B(解析:材料强调罗马法是“纯粹私有制占统治的社会”的“经典性的法律表现”,说明它适应了商品经济发展的需要。) 2.A(解析:大陆法系(又称罗马法系)以罗马法为基础,是罗马法影响最直接的体现。) 3.A(解析:将地中海变成内海,是罗马帝国疆域辽阔的典型标志。) 4.C(解析:汉代通过丝绸之路,从罗马帝国输入了玻璃器、宝石等物品,而丝绸、瓷器、水稻等是中国输出的。) 5.B(解析:地理课中地中海气候的特点,与历史课中农业发展的结论相互印证,说明两学科紧密联系,相互印证。) 6.D(解析:D项“法律面前人人平等,但奴隶除外”直接体现了罗马法既有先进的一面(人人平等),又有局限性(奴隶除外),是两者统一的体现。) 7.C(解析:《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据,“在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用”。) 8.D(解析:罗马帝国时期,元老院权力被严重削弱,沦为皇帝的附庸,元老的作用已大不如前。) 9.D(解析:万民法的出现,是为了解决罗马公民与非公民之间的法律纠纷,是罗马法体系适应帝国扩张需要而不断完善的表现。) 10.C(解析:帕特农神庙是古希腊建筑的代表,不属于罗马文明。A、B、D项都是罗马文明的重要贡献。) (二)非选择题 11.(1)影响:①罗马法是近代欧洲国家法律体系的蓝本,奠定了大陆法系的基础;②罗马法中的许多原则(如法律面前人人平等、私有财产神圣不可侵犯、契约自由等)被近代资产阶级法律所继承;③罗马法影响了近代欧美的立法和司法实践。 (2)局限性:①维护奴隶主阶级利益,将奴隶视为“会说话的工具”,不承认其法律地位;②法律面前人人平等只适用于罗马公民,不包括外邦人和奴隶;③具有明显的阶级压迫性。 (3)评价:罗马法是古代世界最完备的法律体系,对后世产生了深远影响,是欧洲法制文明的源头。但它是奴隶制社会的产物,维护的是奴隶主阶级的利益,存在明显的阶级和时代局限性。 12.(1)示例: 罗马法:对近代欧洲法律体系产生深远影响,成为大陆法系的基础。 罗马建筑:大竞技场、万神殿等成为后世建筑典范,影响了欧洲乃至世界的建筑风格。 罗马文学:维吉尔的《埃涅阿斯纪》等,对西方文学产生重要影响。 罗马历法:儒略历是今天公历的重要基础。 (2)短评示例:“罗马的遗产”是西方文明的重要基石。罗马法奠定了现代法治的根基,罗马建筑展现了宏伟与实用的完美结合,罗马文学丰富了西方文化的内涵。可以说,我们今天的生活中,从法律体系到建筑风格,从历法算法到政治理念,都可以看到罗马的印记。罗马虽然早已灭亡,但它的遗产却永存于世。 学科网(北京)股份有限公司 $

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