1.1 书写恢宏史诗 教学设计-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治教学设计聚焦“书写恢宏史诗”，梳理中国共产党在革命、建设、改革、新时代四个阶段的伟大成就及历史意义。通过播放短视频《百年征程》展示红船、开国大典等素材，以历史对比引发思考，构建情感冲击，为理论学习铺垫。 该资料以“一心二导三力”模式整合史料、视频等多素材，分阶段探究成就强化政治认同，结合航天青年等案例引导责任意识，作业手抄报深化认知。具象化历史助学生理解党领导必然性，丰富素材与清晰环节提升教师教学效率。

道 德 与 法 治 课 时 教 案 九 年级 上 册教案 备课序号：第 节 主备教师 备课组长 执行教学 上课时间 教学内容 1.1 书写恢宏史诗 课 型 新授课 教学目标 政治认同：梳理中国共产党百年奋斗的历史成就，读懂党带领人民书写民族复兴恢宏史诗的历史逻辑，认同中国共产党的领导是历史和人民的选择，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 责任意识：认清新时代青年在民族复兴征程中的使命，主动传承百年奋斗精神，自觉担当续写国家恢宏史诗的时代责任。 教学重点 党在革命、建设、改革、新时代四个阶段创造的伟大成就。 教学难点 理解百年恢宏史诗中国共产党成立的历史意义。 教学模式 “一心二导三力”教学模式 教学准备 教材、ppt 教 学 过 程 个性思考 【故事导学】——故事提兴趣，学习更有趣 光影里的百年史诗 播放短视频《百年征程》，展示素材：嘉兴南湖红船、开国大典、脱贫攻坚表彰大会。 思考：（1）这一组跨越百年的画面讲述了怎样的故事？ （2） 近代无数救国方案纷纷失败，为何只有中国共产党能带领中国走出苦难、走向富强？ 设计意图：用百年视觉史料构建情感冲击，以历史对比引发学生思考，让学生直观感知 “恢宏史诗” 的厚重内涵，为本课理论学习铺垫情感基础。 【学习目标】——心中有目标，学习更有效 1. 梳理中国共产党百年奋斗四大历史阶段的标志性成就，读懂百年恢宏史诗完整脉络。 2. 结合历史与时政素材，理解中国共产党为何能带领人民创造举世瞩目的发展奇迹。 3. 明确新时代青少年的使命，思考如何以自身行动续写民族复兴新史诗。 【合作议学】——故事呈案例，快乐好学习 活动一：红船启航 —— 苦难山河中开辟救国史诗 史料探究：展示表格 思考探究： 对比近代各类救国道路的失败与新民主主义革命的胜利，是什么力量支撑中国人民走出黑暗？ 为什么说 “没有共产党就没有新中国” 是百年历史得出的客观结论吗？ 新民主主义革命阶段的胜利，为书写国家恢宏史诗奠定了怎样的根基？ 课堂笔记 1：救国史诗 —— 浴血奋战，实现民族独立、人民解放 ①历史背景：近代民族危亡，各类救国方案全部破产；1921 年中国共产党诞生，成为革命领导核心。 ②重大成就：完成新民主主义革命，推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义统治，1949 年建立中华人民共和国，实现民族独立、人民解放，创造了新民主主义革命的伟大成就。 ③历史意义：为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件；庄严宣告中国人民站起来了，中华民族任人宰割、饱受欺凌的时代一去不复返了。 设计意图：依托近代救国史料对比探究，引导学生梳理近代各类救国道路的失败根源，直观认识中国共产党诞生的历史必然性。 活动二：砥砺前行 —— 建设岁月谱写兴国史诗 展示图片：两弹一星、土地改革、社会主义基本制度确立、长春第一汽车制造厂建厂、两弹一星发射、中国历年GDP数据变化情况表格； 思考探究： 提问：一穷二白的新中国如何站稳脚跟？ 课堂笔记 2：兴国史诗 —— 筑牢国家发展根基 社会主义革命和建设时期重大成就：完成社会主义改造，确立社会主义基本制度，研制两弹一星，建立独立完整工业体系，为当代发展奠定根本政治前提和制度基础，创造了社会主义革命和建设的伟大成就。 改革开放和社会主义现代化建设新时期历史意义：为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提和制度基础；庄严宣告只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。 设计意图：借助实物图片、数据表格等直观素材，具象化展示新中国成立初期社会主义革命和建设的重大成果，破解学生对“一穷二白建国家”的认知难点。 活动三：春风逐浪 —— 改革开放谱写富民史诗 播放我国从1978年发展至今的影像 思考探究：对比上一时期，新中国发生了哪些变化？如何理解“改革开放是决定当代中国命运的关键一招” 课堂笔记3：富民史诗——释放活力奔小康 改革开放与社会主义建设时期重大成就：中国共产党团结带领人民，解放思想、锐意进取，创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就。 改革开放与社会主义建设时期历史意义：为实现中华民族伟大复兴提供了充满新的活力的体制保证和快速发展的物质条件；庄严宣告改革开放是决定当代中国前途命运的关键一招，中国大步赶上了时代。 设计意图：利用时代影像素材，直观呈现改革开放前后国家发展的巨大反差，以对比式探究问题驱动学生主动思考。引导学生自主发现改革开放带来的社会、经济、民生变革，深度解读“改革开放是决定当代中国命运的关键一招”的深刻内涵，帮助学生认识改革开放的时代价值与实践力量，体会国家发展活力，强化对中国特色社会主义发展道路的认同。 活动四：盛世华章 —— 新时代奋进铸就强国史诗 视频素材：《新时代十年伟大变革》官方纪录片片段 思考探究： （1）新时代十年取得了哪些标志性历史性成就，构成强国史诗的核心内容？ 展示答案：中国空间站全面建成、国产 C919 飞机商业运营、乡村振兴全面推进、法治中国建设。 （2）如何理解 “新时代是书写民族复兴史诗的关键一程”？ 课堂笔记 4：强国史诗 —— 守正创新，推进中华民族伟大复兴 新时代重大成就：中国共产党团结带领中国人民，自信自强、守正创新，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就 历史意义：为实现中华民族伟大复兴提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量；庄严宣告中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。 设计意图：依托新时代官方纪实视频，以真实鲜活的时代成果为载体，聚焦新时代十年标志性历史成就。 探究拓展：百年史诗的核心密码 —— 中国共产党成立的历史意义 每日一习语：我们党来自人民、扎根人民、造福人民，全心全意为人民服务是党的根本宗旨，必须以最广大人民根本利益为我们一切工作的根本出发点和落脚点，坚持把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴作为制定政策的依据，顺应民心、尊重民意、关注民情、致力民生。 思考：中国共产党成立的历史意义是啥？ 参考答案：中国共产党成立后，中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了主心骨，中国人民从精神上由被动转为主动。中国共产党团结带领中国人民不懈奋斗，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。 设计意图：结合每日习语，立足党的根本宗旨，升华四个阶段的历史学习内容，引导学生深挖百年党史的核心密码。 【启思导行】——故事融实践，行动有方向 青年续写史诗真实素材：航天青年科研团队、西部计划支教青年、青年志愿者参与乡村振兴。 思考：百年恢宏史诗由一代代中国人书写，作为新时代青少年，我们可以用哪些行动续写民族复兴新史诗？ 教师总结：百年史诗写满奋斗，民族复兴的接力棒交到当代青年手中。历史车轮滚滚向前，党带领人民创造的辉煌不会止步，全体中华儿女同心同德，必将续写更加恢宏壮丽的时代篇章。维护国家统一、拥护党的领导、踏实勤学奋斗，是我们每一位青少年书写人生史诗、助力国家史诗的必经之路。 设计意图：打通历史与学生现实生活，将宏大史诗落实到青少年具体行动，升华责任意识，实现知行合一。 【作业设计】 以 “百年恢宏史诗，我辈续写华章” 为主题制作手抄报，梳理一个你最敬佩的党史 / 新时代成就故事，写下自身行动感悟，课堂分享。 设计意图：通过实践作业内化课堂知识，将历史认知转化为自身价值追求，深化政治认同。 【课堂训练】——掌握怎么样，我来试一试 1. 新民主主义革命时期，中国共产党团结带领中国人民取得的伟大成就，为实现中华民族伟大复兴（ ）‌ A. 创造了根本社会条件 B. 奠定了根本政治前提和制度基础 C. 提供了充满新的活力的体制保证 D. 提供了更为完善的制度保证 【答案】A 2. 改革开放和社会主义现代化建设新时期，党领导人民取得的成就为实现中华民族伟大复兴提供了（ ）‌ A. 根本社会条件 B. 根本政治前提和制度基础 C. 充满新的活力的体制保证和快速发展的物质条件 D. 更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量 【答案】C 3. 3.中国共产党的成立是开天辟地的大事变，这是因为（ ）‌ ①中国人民谋求民族独立、人民解放的斗争有了主心骨 ②中国人民从精神上由被动转为主动 ③中国共产党成立后立即实现了中华民族伟大复兴 ④中国共产党成立后中国立刻走上了社会主义道路 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 4. 回顾今天课堂所学知识，回答问题。 谈谈你对“为什么说没有中国共产党就没有中华民族的伟大复兴？”这一观点的理解。 参考答案：①一百多年来，党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来就是一个主题：实现中华民族伟大复兴。党的领导是历史和人民的选择，是实现民族复兴的根本保证。 ②中国共产党成立后，中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了主心骨，中国人民从精神上由被动转为主动。 ③新民主主义革命时期，党带领人民浴血奋战、百折不挠，创造新民主主义革命伟大成就，为民族复兴创造根本社会条件，实现了中国人民站起来。 ④社会主义革命和建设时期，党带领人民自力更生、发愤图强，创造社会主义革命和建设伟大成就，为民族复兴奠定根本政治前提和制度基础。 ⑤改革开放和社会主义现代化建设新时期，党带领人民解放思想、锐意进取，创造改革开放伟大成就，为民族复兴提供充满活力的体制保证和快速发展的物质条件，实现了中国人民富起来。 ⑥中国特色社会主义新时代，党带领人民自信自强、守正创新，统揽“四个伟大”，创造新时代伟大成就，为民族复兴提供更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量，中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，民族复兴进入不可逆转的历史进程。 ⑦历史和实践充分证明：坚持党的全面领导，关系党和国家前途命运，合乎时代潮流、顺应人民意愿，没有中国共产党，就没有中华民族的伟大复兴。 板书设计 书写恢宏史诗 1、 各时期的成就与意义 （1） 新民主主义革命时期 （2） 社会主义革命和建设时期 （3） 改革开放和社会主义现代化建设时期 （4） 中国特色社会主义新时代 二、中国共产党成立的历史意义 教学反思 1 学无止境，教无定法。扬长避短，力争有效！ 学科网（北京）股份有限公司 $