2026年八年级语文秋季开学学情自测卷（广东专用）

**基本信息** 立足八年级开学学情检测，融合科技前沿（如航母舰载机着舰）、地方文化（广东凉茶）与经典文本（《爱莲说》《红星照耀中国》），梯度设计考查语言运用、思维能力与文化自信，适配开学初知识巩固与能力诊断需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累运用|8题/23分|字音字形、词语辨析、病句修改、新闻排序、广告词拟写、古诗文默写、名著阅读|以课文串联情境（如托尔斯泰外貌描写），广东凉茶广告词拟写渗透地方文化，考查语言运用与审美创造| |文言文阅读|5题/16分|《爱莲说》对比阅读、实词解释、句子翻译、断句、情感分析|甲乙文对比探究“寄情于物”，培养辩证思维与文化传承意识| |现代文阅读|8题/27分|科幻作品特征概括、记叙文情节梳理、语言赏析、欲扬先抑手法|三则科幻材料聚焦科学精神，《十毫升母爱》通过细节描写考查思维能力与审美体验| |写作|1题/50分|半命题作文“带着____前行”|引导结合成长体验，体现思维独创性与情感表达|

学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2026年秋季八年级开学学情自测卷 语 文·答题卡 准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0．5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 1.（3分）（ ）（ ）（ ） 2.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3．（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4．（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5．（2分） 6.（8分） （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） 7．（2分） 8．（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.（3分）（ ）（ ）（ ） 10．（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （2） （3） （4） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 11．（4分）（1） （2） 12. 菊 之 美 不 待 赞 菊 花 之 美 而 隐 者 也 某 之 托 于 菊 也 亦 不 待 赞 13. （4分） 14．（1）（2分） （2）（2分） 15.（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16．（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17．（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18．（4分） 19．（3分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 20.（4分）（1） （2） 21．（3分） 22．（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 23． （50分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2026年秋季八年级开学学情自测卷 语文·答题卡 姓 名： 准考证号： 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清 贴条形码区 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2,选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用 p 0.5m黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔 答题；字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题 缺考 无效。 此栏考生禁填 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 标记 5.正确填涂 1. (3分)( )( )( 2.(2分)[AJ[B][C][D] 3.(2分)[A][B][C][D] 数 4.(2分)[A][B][C][D] 5.(2分) 6.(8分) (1) (2) (3) (4) (5 童 (6) (7) (8) 7.(2分) 8.(2分)[A][B][C][DJ 9.(3分)( )( 10.(2分)[A][B][C][D] 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第1页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 11.(4分)(1) (2) 12.菊之美不待赞菊花之美而隐者也某之托于菊 也亦不待赞 13.(4分) 14.(1)(2分) (2)(2分) 15.(3分)[A][B][C][D] 16.(3分)[A][B][C][D] 17.(3分)[A][B][C][D] 18.(4分) 19.(3分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第2页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 20.(4分)(1) (2) 21.(3分) 22.(4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第3页（共6页） ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 23. (50分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第4页（共6页） ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 00 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第5页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 00 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第6页（共6页） 2026年秋季八年级开学学情自测卷（广东专用） 语 文·全解全析 （满分120分，考试用时120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累运用（共23分） （本题7分）阅读下列语段，完成下面小题。 在这一学期的语文学习中，使我们懂得了很多人生道理和文化知识。 我国航母舰载战斗机在发动机的咆哮声中成功着舰，使我们心潮péng pài，也使我们认识到了在工作中________的研究人员的伟大。惨绝人寰的南京大屠杀使我们悲愤，恶意篡改历史的行径更使我们愤慨。这让我想到了藤野先生。藤野先生虽是日本人，但对中国人没有偏见，还激励着鲁迅先生写出更多令“正人君子”之流________的文字。我们也认识了同样身为大文豪的托尔斯泰，他让我们印象深刻的特点，不是那yǒu hēi而又藏污纳垢的皮肤、矮小如侏儒般的身躯，而是如________的钢刀般的犀利目光。 重岩叠嶂、急湍甚箭的三峡让我们印象深刻，味极鲜腴的牛肝菌、无可比拟的鸡枞让我们垂涎，赵州桥巧妙绝伦的施工技术、卢沟桥上wéi miào wéi xiào的石狮子让我们叹为观止，苏州园林中俯仰生姿的树木、________的门窗设计让我们得到美的享受，还有那巍峨雄伟的人民英雄纪念碑，长而不冗、包罗万象的《清明上河图》，惩山北之塞而决心移山的愚公，受命军细柳以备胡的周亚夫…… 闭眼回想，课本中的一幕幕浮现脑海，我们的人生将因它们而更加充实和精彩。 1．(3分)根据拼音写出相应的词语。 （1）péng pài( )   （2）yǒu héi( )   （3）wéi miào wéi xiào( ) 2．(2分)文中横线处依次填入的词语，最恰当的一项是（   ） A．一丝不苟   痛心疾首   明亮   别有用心 B．一丝不乱   深恶痛疾   明亮   别具匠心 C．一丝不苟   深恶痛疾   锃亮   别具匠心 D．一丝不乱   痛心疾首   锃亮   别有用心 3．(2分)文中画线句子的修改意见为：________ 【答案】1． 澎湃 黝黑 惟妙惟肖 2．C 3．去掉“使”。 【解析】1．本题考查字形。 （1）澎湃（péng pài）：形容波浪互相撞击，比喻声势浩大，气势雄伟。 （2）黝黑（yǒu hēi）：颜色深黑；没有光亮。 （3）惟妙惟肖（wéi miào wéi xiào）：形容描写或模仿得非常逼真、传神。 2．本题考查词语运用。 第一空： 一丝不苟：形容做事认真细致，一点儿不马虎。一丝不乱：形容整齐有序，一点也不紊乱。语境强调研究人员工作的认真严谨，因此用“一丝不苟”恰当； 第二空： 痛心疾首：形容痛恨、悲愤到极点。深恶痛疾：形容对某人或某事物极端厌恶、痛恨。语境强调鲁迅先生对“正人君子”之流的极端厌恶，因此用“深恶痛疾”恰当； 第三空： 明亮：光线充足；发亮的。锃亮：形容反光发亮。语境形容托尔斯泰的目光如钢刀般锐利且反光发亮，因此用“锃亮”恰当； 第四空： 别有用心：心中另有算计，指言论或行动有不可告人的企图（含贬义）。别具匠心：具有与众不同的巧妙的构思。语境形容苏州园林门窗设计构思巧妙，因此用“别具匠心”恰当； 故选C。 3．本题考查病句辨析。 原句“在这一学期的语文学习中，使我们懂得了很多人生道理和文化知识”存在“成分残缺（缺少主语）”的语病，介词结构“在……中”淹没主语。正确的修改是删去“使”，让“我们”作主语。修改后的句子是“在这一学期的语文学习中，我们懂得了很多人生道理和文化知识”。 4．（本题2分）按新闻稿的要求，下列内容排序正确的一项是（   ） 北京时间4月12日，在哈萨克斯坦阿斯塔纳举行的2023年亚洲摔跤锦标赛女子65公斤决赛中 ， ， ， ， 。在接受记者采访时，龙佳表示将会再接再厉，为国争光。 ①形势不利的龙佳没有放弃，充分发挥自身技战术水平，反超对手 ②凭借永不放弃的坚定信念和必胜信心，龙佳战胜了对手，勇夺冠军 ③龙佳以全胜战绩闯入半决赛，又以良好的竞技状态击败对手，顺利进入决赛 ④来自云南的中国队选手、摔跤名将龙佳荣获冠军 ⑤在决赛中，对手吉竹真弘显示出强大实力，曾一度领先龙佳 A．②⑤①③④ B．④⑤②①③ C．②③⑤①④ D．④③⑤①② 【答案】D 【详解】本题考查句子排序。 通读各句，④“来自云南的中国队选手、摔跤名将龙佳荣获冠军”承接文中“决赛中”总的结果，这是最重要的信息，放在开头作为导语； ③⑤①按“闯入决赛”“决赛中一度领先”“形势不利……反超对手”的比赛过程顺序进行排列； ②是决赛的结果，也是总结夺冠原因。 因此正确排序为：④③⑤①②； 故选D。 5．（本题2分）综合性学习 本学期，“我的语文生活”综合性学习让大家收获了不少知识与乐趣吧！下面请同学们完成以下任务。 民间有云：“广东三件宝：烧鹅、荔枝、凉茶铺。”凉茶是汉族中草药植物性饮料的通称。广东凉茶是汉族传统凉茶文化的代表，它具有清热解毒、滋阴降火等作用，广受群众欢迎。 请你为广东凉茶拟写一条广告词，要求：至少用上一种修辞手法，简洁明了地突出广东凉茶的功效。（不得袭用媒体已经出现过的广告词） 【答案】参考示例：①广东凉茶，饮（引）领健康。（谐音）②喝降火凉茶，享清凉感觉。（对偶）③饮凉茶一杯，胜琼浆千盏。（对比） 【详解】考查学生的运用语言的综合能力。宣传标语要语言简洁、具有宣传性。简洁：句式简短、字数较少、表达准确。拟写的宣传标语要围绕“广东凉茶”，从“功效”角度作答。一般可用对偶、对比句等形式。答案是多元的。 6．（本题8分）默写古诗文。 （1）草树知春不久归，________。（韩愈《晚春》） （2）________，云生结海楼。（李白《渡荆门送别》） （3）________，明月来相照。（王维《竹里馆》） （4）会当凌绝顶，________。（杜甫《望岳》） （5）________，丰年留客足鸡豚。（陆游《游山西村》） （6）《使至塞上》描写塞外特有风光的句子是：________，________。 （7）《钱塘湖春行》中运用拟人修辞手法描写春天百鸟争鸣：几处早莺争暖树，________。 （8）崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：________？________。 【答案】 百般红紫斗芳菲 月下飞天镜 深林人不知 一览众山小 莫笑农家腊酒浑 大漠孤烟直 长河落日圆 谁家新燕啄春泥 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“菲、镜、览、腊、孤、圆、啄、暮、波”等字词容易写错。 7．（本题2分）《红星照耀中国》是美国______（身份）埃德加·斯诺创作的一部_________作品。 【答案】 记者 纪实 【详解】本题考查文学文化常识识记。 《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺创作的纪实文学，该书真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。该作品从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。 8．（本题2分）选出下列名著内容表述有错误的一项（   ） A．《红岩》是一部描写革命英雄传奇事迹的小说，小说以大量的篇幅描写了革命者的狱中斗争，成功地塑造了以江姐、许云峰为代表的共产党人的英雄形象，他们的革命气节正是“红岩”精神的真实写照。 B．《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部散文集，是他回忆童年、少年和青年时期不同生活经历的著作。其中《琐记》《藤野先生》《范爱农》三篇作品记叙了鲁迅远离故乡到南京、日本求学和回国后的一段经历。 C．吴承恩的《西游记》中观音菩萨领如来法旨，在去东土寻找取经人的路上，先后收服沙悟净、猪悟能、小白龙、孙悟空，为唐僧取经路上陆续收徒埋下伏笔。 D．老舍的《骆驼祥子》中的祥子将卖掉三匹骆驼后的三十块钱交给刘四爷保管，决定攒够钱再买一辆车，结果被刘四爷敲诈走了，这暗示了在黑暗的旧中国穷人没有活路。 【答案】D 【详解】本题考查名著文学常识。 D.有误。根据名著原文可知，祥子把30元钱交给刘四爷保管，希望攒满后再买车。祥子没有轻易忘记自己的车被抢的事。他恨不得马上就能买上一辆新车。为此，他不惜和别人抢生意。祭灶那天晚上，铺户与人家开始祭灶。大约9点，祥子拉着曹先生由西城回家，一个侦探骑自行车尾随他们。曹先生吩咐祥子把车拉到他好朋友左先生家，又叫祥子坐汽车回家把太太少爷送出来。祥子刚到曹宅，便被孙侦探抓住，孙侦探是当初抓祥子的乱兵排长，他骗走了祥子所有的钱，使祥子买车的希望又一次成了泡影。 故选D。 二、文言文阅读（共16分） （本题16分）【甲】 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ 【乙】 草木之品在花，桃花于春，菊花于秋，莲花于夏，梅花于冬。四时之花，臭色高下不齐，其配于人也亦然。潘岳①似桃，陶元亮似菊，周元公似莲，林和靖②似梅。惟其似之，是以尚之。惟其尚之，是以名之。今之托于花者，吾得一人焉。吉水处士张某，号菊逸，盖贤而隐者。屈子曰：“餐秋菊之落英③。”陶子④曰：“秋菊有佳色，浥露掇其英。”皆以菊为悦者也，皆古之贤人也。 菊之美不待赞菊花之美而隐者也某之托于菊也亦不待赞。 【注释】①潘岳：西晋文学家。②林和靖：宋代文学家林逋（bū），谥“和靖先生”。③餐秋菊之落英：语出《楚辞·离骚》。④陶子：即陶渊明。 9．(3分)请解释下面句子中画线的词语。 （1）出淤泥而不染( )（2）濯清涟而不妖( )   （3）亭亭净植( ) 10．(2分)下面句子中画线词的意思或用法相同的一组是（   ） A．四时之花   睨之久而不去（《卖油翁》） B．惟其尚之，是以名之    山不在高，有仙则名（《陋室铭》） C．盖贤而隐者     花之富贵者也（《爱莲说》） D．皆以菊为悦者也    其印为余群从所得（《活板》） 11．(4分)请用现代汉语翻译下面句子。 （1）中通外直，不蔓不枝。 （2）亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 12．(3分)请用“／”给下面的句子断句。 菊之美不待赞菊花之美而隐者也某之托于菊也亦不待赞 13．(4分)寄情于物，以物品人，古今皆然。人的情感寄寓于草木，它们便有了不同的情感与品格。请根据【乙】文概括，作者欣赏菊的原因是什么？而【甲】文中，作者又为什么不推崇菊花？ 【答案】9． 沾染（污秽） 艳丽 挺立的样子 10．C 11．（1）（莲的柄）中间贯通，外部挺直，不横生藤蔓，不旁生枝节。 （2）（莲）洁净地竖立着，只可以远远欣赏，却不能靠近赏玩。 12．菊之美不待赞/菊花之美而隐者也/某之托于菊也/亦不待赞 13．“欣赏菊”是因为它高洁、淡泊名利。“不推崇”是因为作者认为菊花是花中的隐逸者，比较消极避世。 【导语】这篇文言文对比阅读通过甲、乙两文展现了古代文人对花卉的审美寄托与人格象征。甲文以周敦颐《爱莲说》为核心，通过莲、菊、牡丹的对比，凸显莲“出淤泥而不染”的君子品格，体现作者对高洁精神的追求；乙文则以四季花卉喻人，将菊与隐逸贤者相联系，延续了陶渊明“采菊东篱下”的隐逸传统。两文共同构建了“以花喻人”的审美范式，反映了中国传统文化中“物我合一”的哲学思想，以及文人通过自然物象寄托精神追求的文化传统。 【详解】9．本题考查文言实词的含义。 （1）句意是：从淤泥中生长出来却不沾染（污秽）。染：沾染（污秽）。 （2）句意是：经过清水洗涤但不显得妖艳。妖：艳丽。 （3）句意是：笔直洁净地立在那里。亭：挺立的样子。 10．本题考查一词多义。 A.结构助词，的/代词，这里指陈尧咨； B.动词，命名/动词，出名； C.代词，……的人/代词，……的事物； D.动词，作为/介词，表被动。 故选C。 11．本题考查文言翻译。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）通：贯通，通达。蔓：长枝蔓。枝：长枝节。 （2）亭亭：挺立的样子。植：竖立。亵玩：靠近赏玩。 12．本题考查文言文断句。要根据句意和句子结构进行断句。 句意：菊的美好不须要有人来赞叹。菊，是花中高洁美好而又隐逸的。我（把志趣）寄托在菊上，也不须要他人的称赞。 “菊之美不待赞”中“菊之美”为主语，“不待赞”为谓语，构成完整语义单元，表达菊花之美无需赞美这一意思，应断开；“菊花之美而隐者也”说明菊花美在似隐士，表达完整意思，应断开；“某之托于菊也”讲自身寄托品格于菊，应断开；“亦不待赞”与前文结构呼应，表也无需赞美。 故断句为：菊之美不待赞/菊之美而隐者也/某之托于菊也/亦不待赞。 13．本题考查文言内容理解。 根据乙文“皆以菊为悦者也，皆古之贤人也”“菊之美，而隐者也”等内容可知，作者欣赏菊是因为菊是隐士的象征，且古代贤人都以菊为悦，菊契合了高洁且淡泊名利的品质，所以作者欣赏菊。 根据甲文“予谓菊，花之隐逸者也”“菊之爱，陶后鲜有闻”可知，作者认为菊是隐逸者之花，比较消极避世。因此作者更推崇具有君子品格的莲，所以不推崇菊花。 【点睛】参考译文： 【甲】 水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明唯独喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世上的人大多喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花——它从淤泥中长出却不沾染污秽，经过清水的洗涤却不显得妖艳，（它的茎）中间贯通、外形挺直，不生藤蔓、不长枝节，香气远播更加清芬，笔直洁净地挺立在水中，（人们）可以远远地观赏它，却不能靠近玩弄它啊。 我认为：菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。唉！对于菊花的喜爱，在陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有谁呢？对于牡丹的喜爱，应当人很多了！ 【乙】 草木的品格体现在花上：桃花对应春天，菊花对应秋天，莲花对应夏天，梅花对应冬天。四季的花，气味、颜色（的优劣）各不相同，它们与人的品格相配，也是这样。潘岳（的品格）像桃花，陶渊明像菊花，周敦颐像莲花，林逋像梅花。只因为（品格）与花相似，所以（人们）推崇这些花；只因为推崇这些花，所以（用花来）为（人的品格）命名。如今把自己的品格寄托在花上的人，我找到了一位——吉水的隐士张先生，别号“菊逸”，大概是位贤德又隐居的人。屈原说：“（我）采食秋菊的落花。”陶渊明说：“秋菊有美好的颜色，沾着露水采撷它的花瓣。”（他们）都是因菊花而愉悦的人，也都是古代的贤德之人啊。 菊花的美，不必等待赞美；菊花的美，在于它像隐士啊。张先生把品格寄托在菊花上，也不必等待赞美。 三、诗歌阅读（共4分） 14．（本题4分）阅读下面这首诗，然后回答问题。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门 (1)（2分）本诗选用词语精准，试分析“丰年留客足鸡豚”一句中“足”字的妙处。 (2)（2分）请简要说说“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这两句诗蕴含的哲理。 【答案】(1)“足”字写出了农家待客的热情，表现了丰收之年农村的欢乐气氛。 (2)蕴含的哲理：在困境中不要悲观失望，要乐观进取，勇于开拓，就会出现新的转机。 【导语】这首诗描绘了山西村的田园风光和淳朴民风。诗人通过“莫笑”“丰年”等字眼，表达对农家生活的欣赏。“山重水复”“柳暗花明”不仅展现自然美景，也蕴含困境中见转机的人生哲理。全诗情境交融，意境悠远，表现平淡却深刻的人生态度和乐观豁达的情怀。 【详解】（1）本题考查诗歌炼字。 “莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”意思是：不要笑农家腊月里酿的酒浑浊不醇厚，丰收的年景农家待客菜肴非常丰盛。渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象，写出农家在丰年殷勤待客的情谊。足：充分，充足的意思。足鸡豚，意谓鸡豚足一个“足”字，表达了农家款客尽其所有的盛情。再联系“莫笑”二字可知，这一盛情的行为是让人感动的，不能嘲笑酒浑，人家的情谊在此，不能笑话。这道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏。综上分析，概括作答即可。 （2）本题考查诗歌主旨情感理解。 “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意思是：山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。山路水道蜿蜒曲折，在其中行走，仿佛永远找不到出路。正担心时，突见眼前柳绿花红出现一个小村庄。这句诗，表面写作者游山西村的情形，实际却蕴含着深刻的人生哲理，人生亦如此，探究学问，追求梦想，其中也总会感觉山回路转，曲曲折折，前路不明，茫然无措，此时只要坚持走下去，或许就可以看见一丝光亮，甚至豁然开朗，走入一片开阔的新天地。所以，诗歌颔联也告诉人们，在逆境中往往蕴含着无限希望的哲理，要乐观进取，勇于开拓。 四、现代文阅读（共27分） （本题13分）阅读以下材料，完成下面小题。 材料一： ①9月8日，《人民日报》刊发著名科幻作家刘慈欣署名文章，题为《把握机遇，科幻创作天地宽》，科幻创作和科幻阅读再次受到关注。平时与家长沟通时，笔者能感觉到，家长普遍对科幻创作和科幻阅读存在一些误区，在他们的认知中，科幻不如科普，科幻作品也只是闲书。 ②科普作品中满满都是“干货”，还有很多有趣的设计，能够激发孩子们的求知欲和想象力。而科幻作品的科学含量只有百分之十，甚至更少的比例，剩下都是“编故事”。 ③那么，科幻与科普到底有什么区别呢？ ④其实，科普的核心是回答问题，“是什么、为什么、怎么办”等问题，我们可以从科普读物中寻找标准答案。而科幻的核心是提出问题，未来世界留给我们的提问，很难有标准答案，甚至没有答案，因此，科幻与科普应该是科学精神的两条腿，我们既要读科普读物，学习知识，也要读科幻作品、思考问题，才能更好地培养孩子的科学素养和科学精神。 ⑤科幻是科学与人文的交汇点，是孩子认识世界的重要渠道之一。科幻和科普同样重要，它能够填补教育缺失的环节，科幻和科普必须在教育中齐头并进，才能为中国培养出新时代所需要的优秀人才。笔者呼吁，家长们要让孩子们阅读更多的科幻作品。 （整理自何明瀚《面向未来提出问题，科幻文学并非“闲书”》）材料二： ①今年5月，教育部等十八部门联合印发了《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，强调要激发中小学生好奇心、想象力和探求欲，培养学生科学兴趣，引导学生广泛参与探究实践，做到学思结合、寓教于乐，自觉获取科学知识、培养科学精神、提升科学素质、增强科技自信自立、厚植家国情怀，努力在孩子心中种下科学的种子，引导孩子编织当科学家的梦想。毫无疑问，科幻是承载这一使命的绝佳载体。 ②科幻具有培养好奇心和想象力的天然优势，科幻教育能够呵护青少年的好奇心，培养创新能力和批判性思维，最终服务于学生核心素养的发展。在科幻教育中，激发好奇心是最先发生的一种教育作用。科幻小说通过充满想象力的故事情节，让青少年对科学内容产生强烈的探求欲，从而更自觉地融入科学教育课程。想象力在科学教育中也非常重要，爱因斯坦曾经说过“想象力比知识更重要”。在所有想象中，科学虚构或者说科幻想象在科技发展和社会进步中，发挥着日益突出且不可替代的启示性作用。 ③科幻还拥有科学与人文的双重基因，可在科技创新的各个层面发挥重要作用。科幻可以孕育科技创新的概念萌芽。科幻是科学与幻想碰撞的火花，是科学创新呈现的载体。英国国家科学、技术与艺术基金会在2013年的《科幻与创新的互相影响》报告中总结了280个科幻文本中的概念与真实世界创新互动的案例，充分展示了科幻孕育创新概念的潜力。其次，科幻可以促进创新成果在大众的传播。创新成果的广泛传播需要一个过程，特别是早期阶段，大众接受创新产品和服务需要较长时间。面向大众的科幻作品可以促进大众对创新产品和服务的接受程度，有效地缩短对创新产品和服务的认知时间。 （整理自付昌义《科幻是做好科学教育加法的重要载体》）材料三： ①近年来，随着网络文学的快速发展，科幻题材网络小说的崛起也引起了业界广泛关注。作为一个曾经看起来与网文“无关”、似乎较难适应网文创作方式的小说类型，科幻小说在网络文学整体题材转向的冲击之下却实现了逆势增长。 ②科幻题材网文作品不断涌现，通过对国家重大科技工程、科技创新的书写，记录了我国新时代科技发展的脚步。统计数据显示，截至今年5月，起点中文网科幻平台的新作家和新作品数量较2021年同比增长112.5％，甚至一些其他题材领域的知名网络作家也开始“转战”科幻题材创作。 ③科幻小说在网络文学界的逆袭，一方面是受到近年来热门科幻小说《三体》和现象级电影《流浪地球》的影响：另一方面，也是因为近年来网络文学创作向现实主义题材转向的浪潮的推动。尽管在大众看来，科幻小说是明显的幻想题材，似乎与现实主义相抵触，但事实上，科幻小说和现实题材作品都与科学理性有着极为深刻的关联。 ④除了创作成绩十分瞩目，科幻题材网络文学的创作者队伍和读者群体也不断壮大和年轻化。数据显示，截至今年5月，起点中文网科幻品类的读者数量较去年同期增长了18.89％。其中，“Z世代”年轻人成为科幻网文的阅读主力军。而在创作者方面，同样呈现出年轻化的趋势，截至今年上半年，科幻网络文学新作者画像大数据显示，“90后”占比为25.3％，“95后”占比35.06％，“00后”占比7.93％。 （整理自《中国文化报》） 15．(3分)关于科幻作品，下列说法不符合文意的一项是（    ） A．家长普遍对科幻创作和科幻阅读存在一些误区，认为科幻作品是闲书。 B．与科普作品相比，科幻作品的科学含量占比低，大部分内容是“编故事”。 C．科幻作品中提出的问题，我们是可以在科普读物中寻找到标准答案的。 D．科幻与科普须在教育中齐头并进，家长要让孩子阅读更多的科幻作品。 16．(3分)下列说法与材料不相符的一项是（    ） A．科幻承载着在孩子心中种下科学种子、引导孩子编织当科学家梦想的重要使命。 B．科幻教育最先发生的教育作用是激发好奇心，还能培养创新能力和批判性思维。 C．从《科幻与创新的互相影响》报告中可以看到，科幻具有孕育创新概念的潜力。 D．面向大众的科幻作品能够让大众以最快速度认识和接受创新产品及其相关服务。 17．(3分)下列对材料中相关内容的理解和分析，符合文意的一项是（   ） A．科幻小说在网络文学整体题材转向的冲击之下实现增长，是因为它适应网文创作方式。 B．书写国家重大科技工程、科技创新的科幻网文作品不断涌现，标志着我国科技不断发展。 C．科幻小说虽是幻想题材作品，但它与现实题材作品一样与科学理性有深刻的关联。 D．起点中文网科幻类读者数量较去年同期增长，说明年轻人成为科幻网文的阅读主力军。 18．(4分)优秀的科幻作品应该具备哪些特征？请根据材料简要概括。 【答案】15．C 16．D 17．C 18．①能够培养读者好奇心、想象力和求知欲；②是科学与人文的交汇点，引导读者认知世界；③要具有充满想象力的故事情节；④可以在科技创新方面发挥作用。 【详解】15．本题考查内容理解和辨析。 C.有误。根据材料一第④段“科普的核心是回答问题，……我们可以从科普读物中寻找标准答案。而科幻的核心是提出问题，未来世界留给我们的提问，很难有标准答案，甚至没有答案”可知，此项表述有误； 故选C。 16．本题考查内容理解和辨析。 D.有误。选项中的“以最快速度”与材料二第③段“可以促进大众对创新产品和服务的接受程度，有效地缩短对创新产品和服务的认知时间”相矛盾，不符合材料内容； 故选D。 17．本题考查内容理解和辨析。 A.有误。根据材料三第①段“作为一个曾经看起来与网文‘无关’、似乎较难适应网文创作方式的小说类型，科幻小说在网络文学整体题材转向的冲击之下却实现了逆势增长”可知，科幻小说的增长并不是因为它适应了网文创作方式，而是在网络文学整体题材转向的冲击下实现了逆势增长； B.有误。根据材料三第②段“科幻题材网文作品不断涌现，通过对国家重大科技工程、科技创新的书写，记录了我国新时代科技发展的脚步”可知，并不是说科幻网文作品的涌现标志着我国科技不断发展，而是说这些作品记录了我国科技发展的脚步； D.有误。根据材料三第④段“起点中文网科幻品类的读者数量较去年同期增长了18.89％。其中，‘Z世代’年轻人成为科幻网文的阅读主力军”可知，虽然科幻网文的读者数量有所增长，且年轻人成为阅读主力军，但并不能说明所有增长都来自年轻人； 故选C。 18．本题考查内容理解和概括。 根据材料一第④段“而科幻的核心是提出问题，未来世界留给我们的提问，很难有标准答案，甚至没有答案”可知，科幻作品要能够提出问题；根据材料一第④段“我们既要读科普读物、学习知识，也要读科幻作品、思考问题，才能更好地培养孩子的科学素养和科学精神”，材料二第②段“科幻具有培养好奇心和想象力的天然优势，科幻教育能够呵护青少年的好奇心，培养创新能力和批判性思维，最终服务于学生核心素养的发展”可知，科幻作品要能够激发好奇心和想象力，培养孩子们的科学素养和科学精神。根据材料二第③段“科幻还拥有科学与人文的双重基因，可在科技创新的各个层面发挥重要作用。科幻可以孕育科技创新的概念萌芽。科幻是科学与幻想碰撞的火花，是科学创新呈现的载体”可知，科幻作品要具备科学人文双重基因。 （本题14分）阅读下面的文字，完成下面小题。 十毫升母爱 邓琴 ①这半年，我一边上班一边照顾孩子，疲惫不堪，吃不好睡不好，身体慢慢变差。虽已立春，但春寒料峭，凛冽的风仍不时从门缝往里吹。瘦弱的我受了风寒，终于熬不住，病倒了。 ②丈夫建议：“要不把孩子姥姥接过来吧？帮忙带带孩子！”我却犹豫了。 ③我从小就怕母亲。记忆中，母亲脾气暴躁，一直以凶神恶煞的面目出现。我有丝毫让她不满意的地方，她便会严厉地指责我，给我幼小的心灵留下了浓浓的阴影。 ④母亲几乎没有夸奖过我，也许是没有文化的缘故，她甚至不懂得在我难过之际给予一点安慰。高考结束，我的成绩不太理想，母亲却没有安慰我，只是忙着做自己的事。拿到录取通知书时，我递给母亲看，她没有接，低着头冷冷地说：“叫你不要报这么差的大学。”我默默收回了通知书，流着泪转身离去。 ⑤这些年，我们母女的关系一直淡淡的，交流很少，彼此都习惯了对方的淡漠。 ⑥丈夫瞒着我给母亲打了电话。没想到，她竟然很快从千里之外坐车赶来了。打开门，看见母亲扶着墙壁站在我面前时，我竟有些不知所措。母亲晕车厉害，一上车便开始吐。等到下车，虚弱得像丢了半条命。 ⑦我赶紧把母亲迎进门，母亲顾不上自己身体不适，一个劲盯着我看，说：“就你逞能，都累成这样了！”语气一如既往的不中听。我已经习惯了，无声地笑了笑。 ⑧母亲来了，我的担子被她分去一部分，顿感轻松多了。我的病却很奇怪，药吃了一周，不见好。尽管穿着厚厚的棉服，还是咬着牙关瑟瑟发抖。晚上我早早地躲进被窝，母亲则在客厅打电话。连续几个晚上，她都在电话里和她的老姐妹拉家常。 ⑨一天早上，母亲从外面回来，放下包便进了厨房。许久，从厨房猫着腰出来了，双手端着一碗冒着热气的汤水。递给我，催促我快点喝完。看着她期待的眼神，我忍着怪味把那碗汤水一饮而尽。和小时候一样，看到我乖乖的表现，母亲脸上露出了满意的笑容。 ⑩连续几天，母亲都会做一碗这样的汤水让我喝。我实在忍不住，问这是什么东西。母亲说是一位老姐妹提供的秘方，专治体虚怕冷的毛病。听了这话，我感觉有一股暖流涌上心头。原来那些天，她和老姐妹们煲电话粥，是在帮我找药方。 ⑪病假结束了，我得赶早上班。早上七点，母亲已不在家，她每天早早去买菜，按她的说法，早晨的菜新鲜。我从小都在服从她，自然无法说服她多睡一会儿。 ⑫我骑车赶往单位。风直往衣服里钻，我不由得缩紧了脖子。路上，有个声音夹杂着风声钻进了我的耳朵：“阿姨，今天又这么早来接露水啊！”我好奇地循声望去，一片树丛中，蹲着一个人，竟是母亲！ ⑬我远远地站着，听着那人和母亲的对话。 ⑭“阿姨，你在这接了一周了吧？每次一个多小时吧？这露水真的能入药吗？” ⑮“我老姐妹说，不同叶子上的露水有不同功效，不管它有没有用，总要试试。药方所需露水不多，每次找这么小瓶。” ⑯母亲扬了扬手中的瓶子。那是一个口服液的瓶子，容量为十毫升。母亲腰椎间盘突出，不能久坐，为了十毫升露水，却在呼啸的冷风中不知疲倦地蹲着。 ⑰母亲捶打着腰，蹒跚着往家的方向走去。我站在风中，看着母亲瘦小的背影，不禁潸然泪下。有些爱很微小，微小到只能用毫升衡量。即便十毫升的瓶子，里面装的也是满满的母爱——是我从未靠近却真实存在的亲情。 （有删改） 19．(3分)选文主要叙写了母亲的哪几件事情？请简要概括。 20．(4分)本文语言朴素自然，字里行间饱含深情。联系上下文，按要求赏析下面的句子。 （1）许久，从厨房猫着腰出来了，双手端着一碗冒着热气的汤水，递给我，催促我快点喝完。（这句话主要运用了什么描写方法？有什么作用？） （2）母亲捶打着腰，蹒跚着往家的方向走去。（赏析句中加点词的表达效果） （新考向）21．(3分)文章运用了欲扬先抑的写作手法，请你简要分析“抑”和“扬”，并谈谈这种手法有何好处。 22．(4分)你认为将标题换成《满满的母爱》好不好？为什么？ 【答案】19．①记忆中，“我”有丝毫让母亲不满意的地方，她便会严厉地指责“我”。②母亲强忍着身体不适，不远千里赶来帮“我”照顾孩子。③母亲清晨起床接露水为“我”熬汤药。 20．（1）这句话主要运用了动作描写，如“猫”“端”“递”“催促”等一系列动词突出母亲重视手里的汤水，把母亲对“我”的细心呵护生动地刻画了出来。从侧面反映母亲对“我”的关爱。 （2）“蹒跚”指的是母亲因为腰椎间盘突出而腿脚不灵便，走路摇摇摆摆的样子。生动形象地写出了母亲因长时间为“我”接露水以及腰椎间盘突出而行动不便，表现出母亲对“我”的关爱。 21．①抑：回忆了母亲之前对“我”的严格要求以及高考后对“我”的冷淡态度。②扬：母亲大清早为“我”接露水治病。③好处：前后两个情节形成对比，突出了母爱的深沉。 22．示例：不好。“十毫升”将母爱这种抽象不可见的东西具体化，以小见大；用“十毫升”这极少的体积来表现深沉无边的母爱，给读者留下强烈的印象。 【导语】这篇文章通过细腻的叙述和真实的情感，描绘了母亲在女儿生病期间默默付出的故事。开篇以女儿的疲惫和对母亲的畏惧为背景，逐步揭示母亲通过细微而不被察觉的方式表达爱意。文章采用欲扬先抑的手法，先描述母亲的严厉和冷漠，再通过她为女儿寻找药方、清晨收集露水的细节，展现出母爱的深沉和无私。结尾通过“十毫升母爱”这一细节，升华了母爱的主题，令人感动。 19．本题考查对内容的理解与概括。 根据第③段“我从小就怕母亲。记忆中，母亲脾气暴躁，一直以凶神恶煞的面目出现。我有丝毫让她不满意的地方，她便会严厉地指责我，给我幼小的心灵留下了浓浓的阴影”可知，在回忆中，母亲对“我”要求严格，只要“我”有做得不好的地方，就会被严厉指责。 根据第⑥段“丈夫瞒着我给母亲打了电话。没想到，她竟然很快从千里之外坐车赶来了。打开门，看见母亲扶着墙壁站在我面前时，我竟有些不知所措。母亲晕车厉害，一上车便开始吐。等到下车，虚弱得像丢了半条命”可知，母亲虽晕车严重，身体不适，但仍迅速从远方赶来，目的是帮“我”照顾孩子。 根据第⑫段“我骑车赶往单位。风直往衣服里钻，我不由得缩紧了脖子。路上，有个声音夹杂着风声钻进了我的耳朵：‘阿姨，今天又这么早来接露水啊！’我好奇地循声望去，一片树丛中，蹲着一个人，竟是母亲！”以及第⑮段“我老姐妹说，不同叶子上的露水有不同功效，不管它有没有用，总要试试。药方所需露水不多，每次找这么小瓶”可知，母亲为了给“我”找治疗体虚怕冷的药方，每天清晨在冷风中蹲着接露水，为“我”熬汤药。 20．本题考查赏析重要语句。 （1）“猫着腰”“端”“递”“催促”这些动词，是动作描写，将母亲从厨房出来时小心翼翼端着汤水，并急切让“我”喝下的场景生动展现。再结合第⑨段“看着她期待的眼神，我忍着怪味把那碗汤水一饮而尽。和小时候一样，看到我乖乖的表现，母亲脸上露出了满意的笑容”可知，这一系列动作凸显母亲对这碗汤的重视，进而体现出母亲对“我”的细心呵护，从侧面传达出母亲对“我”深深的关爱。 （2）“蹒跚”本义形容步伐不稳，歪歪斜斜的样子。根据第⑯段“母亲腰椎间盘突出，不能久坐，为了十毫升露水，却在呼啸的冷风中不知疲倦地蹲着”和第⑰段“母亲捶打着腰，蹒跚着往家的方向走去”可知，“蹒跚”一词准确地描绘出母亲因腰椎间盘突出，又长时间在冷风中蹲着接露水，导致腿脚不灵便，走路摇摇晃晃的状态。此词生动形象地表现出母亲为了“我”不辞辛劳，即便身体不适仍坚持为“我”做这些事，深刻体现了母亲对“我”的关爱。 21．本题考查写作手法及作用分析。 根据第③段“记忆中，母亲脾气暴躁，一直以凶神恶煞的面目出现。我有丝毫让她不满意的地方，她便会严厉地指责我，给我幼小的心灵留下了浓浓的阴影”以及第④段“高考结束，我的成绩不太理想，母亲却没有安慰我，只是忙着做自己的事。拿到录取通知书时，我递给母亲看，她没有接，低着头冷冷地说：‘叫你不要报这么差的大学。’”可知，这里回忆了母亲在“我”小时候及高考时对“我”的态度，表现出母亲对“我”要求严格，态度冷漠，此为“抑”的部分，给读者留下母亲严厉、冷漠的印象。 根据第⑫段“我骑车赶往单位。风直往衣服里钻，我不由得缩紧了脖子。路上，有个声音夹杂着风声钻进了我的耳朵：‘阿姨，今天又这么早来接露水啊！’我好奇地循声望去，一片树丛中，蹲着一个人，竟是母亲！”以及第⑮段“我老姐妹说，不同叶子上的露水有不同功效，不管它有没有用，总要试试。药方所需露水不多，每次找这么小瓶”可知，母亲为了给“我”治病，不顾腰椎间盘突出，在寒冷的清晨长时间蹲着接露水，这一行为体现出母亲对“我”深深的关爱，与前文母亲给“我”留下的严厉印象形成鲜明对比，此为“扬”的部分。 前文对母亲的“抑”与后文母亲为“我”接露水治病的“扬”形成强烈对比。通过这种对比，更加突出了母亲对“我”的爱并非表面可见，而是深沉内敛的。这种手法使母亲的形象更加立体丰满，也让读者更深刻地感受到母爱的深沉与伟大。 22．本题考查标题作用分析。 根据第⑯段“母亲腰椎间盘突出，不能久坐，为了十毫升露水，却在呼啸的冷风中不知疲倦地蹲着”和第⑰段“有些爱很微小，微小到只能用毫升衡量。即便十毫升的瓶子，里面装的也是满满的母爱——是我从未靠近却真实存在的亲情”可知，“十毫升”这一具体的数量，与母亲为“我”接露水用的口服液瓶子容量相关，将母爱这一抽象概念，通过“十毫升露水”具象化。以如此微小的量，来承载深沉的母爱，是一种以小见大的表现手法，让读者能切实感受到母爱的细腻与伟大，给人留下深刻印象。 “满满的母爱”相较原标题，虽也能体现母爱，但表述过于直白宽泛，没有原标题那种通过具体数字“十毫升”所带来的独特视角和强烈感染力。原标题能引发读者好奇，去探寻“十毫升”与“母爱”之间的关联，而“满满的母爱”则缺少这种引人深入探究的魅力。 综上，将标题换成《满满的母爱》不好，原标题《十毫升母爱》更具表现力与吸引力。 五、写作（共50分） 23．（本题50分）在成长的过程中，难免遇到挫折、迷茫、孤独、困窘，只要我们不忘梦想，不放希望，不丢勇气，不停脚步，努力前行，那么我们总能收获属于自己的美好。 以“带着____前行”为题，写一篇作文。 要求：（1）先把题目补充完整，然后作文。（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）。 （3）文中不得出现真实的校名、人名。 【答案】例文： 带着阳光，一路前行 外面的世界，并不是雪样的洁白，可凛冽的寒风却昭告了冬天的到来。雨点顺着井盖慢慢渗入地底，“嗒嗒，嗒嗒”，在这肃杀的冬季也显得格外的孤寂与寒冷，不禁猛地打了个寒颤。但是渐渐散去的乌云已经迎来了太阳。弥足珍贵的温暖。 阳光下，向着前方，一步一步。 我从小就不与爸爸亲近，或许因为我是女生，又或许是因为爸爸的个性。 记忆中，爸爸是个冷漠的人，不像妈妈会打理我的生活;他话也不多，总是在一旁静静地听着我那或烦恼或开心的事情。所以，我总是黏在妈妈身边，因为她身上有阳光般的温暖，而爸爸，却是冬天般的冰冷。虽彼此之间不多交流，但也算和睦融洽。 唯有一次，我和爸爸吵架，原因是什么，我现在也记不清了，只知在当时是对我来说很重要的东西，我气呼呼地拿起爸爸的车钥匙跑出门外，直奔车库。爸爸因为生气，也没有追来。我打开车门，躲在这个小小的空间里号啕大哭，为了爸爸的不留情面，不留余地。但哭着哭着，却突然没了怨气，感觉这车里有着一缕气息，说不清，也道不明。缘于这气息，我在车里竟然睡着了。睡得很熟，很熟。 醒来的时候，已经天黑了。拿着钥匙，走出车门，正踌躇着该不该回家，却发现爸爸坐在小凳子上靠着墙角睡着了。我小心翼翼的走近他，犹豫着是否要叫醒他，似是感觉到了什么，爸爸睁开了眼睛，发现我已经起来了，说着:“啊，你醒了，那我们回家吧。”我却愣在那里，说不出话来，不是因为爸爸的话，而是因为他的眼睛。这是这样的一双眼睛啊，充满疲惫，带着就算平常工作一整天也不会出现的倦意!在爸爸刚睁开眼触到我的那一刹那，我似乎还在他眼角深处捕捉到一个疼爱的眼神，是我从来没有看到过的眼神。温暖网罗了我的身体，肆意地在身体里穿梭，盈满每一个角落，此时我终于明白，车里的气息源于父亲，源于父亲的阳光!于是我的眼泪无声无息地流了下来，连我自己也没感觉到。倒是爸爸紧张的抚着我的肩，担心的询问着我的情况，我抹了抹眼泪，摇了摇头，拉起爸爸的手，说:“没事，我们走吧。”走吧，带着那份阳光，一直，向前走。 在这世上被伤了以后还疼我如初的人，只有你。爸爸，这是你给我的温暖，与阳光。我会带着它，一路前行。 阳光下，向着前方。一步，一步。 【详解】这是一篇半命题作文，命题的主要内容是关于前行的，让同学们依据这个题目立意写一篇文章，写作自由度较大，但同学们却感到无话题可写，难度较大。“带着xx，前行”里有两个关键词语：xx和前行，也就是写xx里蕴含什么含义，或者在别人的xx里，你读出了什么内容，写作时，应按这个思路来写。“前行”可以化为这几种含义：感受到xx的力量、鼓励、批评、理解等，写作文时，可把前行转化为这几个词语，写作难度就会降低很多。“前行”是看到xx后的心理体验，所以，文章中也要有心理描写，可以再假如相关其它心理描写，使文章更加充实。可以写一个人的一种情感（如理想、自信、尊严、感动、感恩、挫折、伤痛、遗憾、微笑、眼泪、鲜花等），可以写不同人的几种情感，写几种情感时，可以加上几个小题目，或者是小镜头方式，会给人耳目一新的感觉，也会增加判卷老师的好感。 点睛：这一题目带有明显的叙事性和抒情性，适合写记叙文和边叙边议的散文。如写记叙文，为避免简单化的“一事一果”的写法，可采用“一事”详写、同类事略写的方法，一定要插入必要的议论。 学科网（北京）股份18 / 18 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年秋季八年级开学学情自测卷（广东专用） 语 文·参考答案 1．（3分） 澎湃 黝黑 惟妙惟肖 2．（2分）C 3．（2分）去掉“使”。 4．（2分）D 5．（2分）参考示例：①广东凉茶，饮（引）领健康。（谐音）②喝降火凉茶，享清凉感觉。（对偶）③饮凉茶一杯，胜琼浆千盏。（对比） 6．（8分） 百般红紫斗芳菲 月下飞天镜 深林人不知 一览众山小 莫笑农家腊酒浑 大漠孤烟直 长河落日圆 谁家新燕啄春泥 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 7．（2分） 记者 纪实 8．（2分）D 9．（3分） 沾染（污秽） 艳丽 挺立的样子 10．（2分）C 11．（4分）（1）（莲的柄）中间贯通，外部挺直，不横生藤蔓，不旁生枝节。 （2）（莲）洁净地竖立着，只可以远远欣赏，却不能靠近赏玩。 12．（3分）菊之美不待赞/菊花之美而隐者也/某之托于菊也/亦不待赞 13．（4分）“欣赏菊”是因为它高洁、淡泊名利。“不推崇”是因为作者认为菊花是花中的隐逸者，比较消极避世。 14． (1) （2分）“足”字写出了农家待客的热情，表现了丰收之年农村的欢乐气氛。 (2) （2分）蕴含的哲理：在困境中不要悲观失望，要乐观进取，勇于开拓，就会出现新的转机。 15．（3分）C 16．（3分）D 17．（3分）C 18．（4分）①能够培养读者好奇心、想象力和求知欲；②是科学与人文的交汇点，引导读者认知世界；③要具有充满想象力的故事情节；④可以在科技创新方面发挥作用。 19．（3分）①记忆中，“我”有丝毫让母亲不满意的地方，她便会严厉地指责“我”。②母亲强忍着身体不适，不远千里赶来帮“我”照顾孩子。③母亲清晨起床接露水为“我”熬汤药。 20．（4分）（1）这句话主要运用了动作描写，如“猫”“端”“递”“催促”等一系列动词突出母亲重视手里的汤水，把母亲对“我”的细心呵护生动地刻画了出来。从侧面反映母亲对“我”的关爱。 （2）“蹒跚”指的是母亲因为腰椎间盘突出而腿脚不灵便，走路摇摇摆摆的样子。生动形象地写出了母亲因长时间为“我”接露水以及腰椎间盘突出而行动不便，表现出母亲对“我”的关爱。 21．（3分）①抑：回忆了母亲之前对“我”的严格要求以及高考后对“我”的冷淡态度。②扬：母亲大清早为“我”接露水治病。③好处：前后两个情节形成对比，突出了母爱的深沉。 22．（4分）示例：不好。“十毫升”将母爱这种抽象不可见的东西具体化，以小见大；用“十毫升”这极少的体积来表现深沉无边的母爱，给读者留下强烈的印象。 23．（50分）例文： 带着阳光，一路前行 外面的世界，并不是雪样的洁白，可凛冽的寒风却昭告了冬天的到来。雨点顺着井盖慢慢渗入地底，“嗒嗒，嗒嗒”，在这肃杀的冬季也显得格外的孤寂与寒冷，不禁猛地打了个寒颤。但是渐渐散去的乌云已经迎来了太阳。弥足珍贵的温暖。 阳光下，向着前方，一步一步。 我从小就不与爸爸亲近，或许因为我是女生，又或许是因为爸爸的个性。 记忆中，爸爸是个冷漠的人，不像妈妈会打理我的生活;他话也不多，总是在一旁静静地听着我那或烦恼或开心的事情。所以，我总是黏在妈妈身边，因为她身上有阳光般的温暖，而爸爸，却是冬天般的冰冷。虽彼此之间不多交流，但也算和睦融洽。 唯有一次，我和爸爸吵架，原因是什么，我现在也记不清了，只知在当时是对我来说很重要的东西，我气呼呼地拿起爸爸的车钥匙跑出门外，直奔车库。爸爸因为生气，也没有追来。我打开车门，躲在这个小小的空间里号啕大哭，为了爸爸的不留情面，不留余地。但哭着哭着，却突然没了怨气，感觉这车里有着一缕气息，说不清，也道不明。缘于这气息，我在车里竟然睡着了。睡得很熟，很熟。 醒来的时候，已经天黑了。拿着钥匙，走出车门，正踌躇着该不该回家，却发现爸爸坐在小凳子上靠着墙角睡着了。我小心翼翼的走近他，犹豫着是否要叫醒他，似是感觉到了什么，爸爸睁开了眼睛，发现我已经起来了，说着:“啊，你醒了，那我们回家吧。”我却愣在那里，说不出话来，不是因为爸爸的话，而是因为他的眼睛。这是这样的一双眼睛啊，充满疲惫，带着就算平常工作一整天也不会出现的倦意!在爸爸刚睁开眼触到我的那一刹那，我似乎还在他眼角深处捕捉到一个疼爱的眼神，是我从来没有看到过的眼神。温暖网罗了我的身体，肆意地在身体里穿梭，盈满每一个角落，此时我终于明白，车里的气息源于父亲，源于父亲的阳光!于是我的眼泪无声无息地流了下来，连我自己也没感觉到。倒是爸爸紧张的抚着我的肩，担心的询问着我的情况，我抹了抹眼泪，摇了摇头，拉起爸爸的手，说:“没事，我们走吧。”走吧，带着那份阳光，一直，向前走。 在这世上被伤了以后还疼我如初的人，只有你。爸爸，这是你给我的温暖，与阳光。我会带着它，一路前行。 阳光下，向着前方。一步，一步。 学科网（北京）股份有限2 / 3 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年秋季八年级开学学情自测卷（广东专用） 语 文·考试版 （满分120分，考试用时120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累运用（共23分） （本题7分）阅读下列语段，完成下面小题。 在这一学期的语文学习中，使我们懂得了很多人生道理和文化知识。 我国航母舰载战斗机在发动机的咆哮声中成功着舰，使我们心潮péng pài，也使我们认识到了在工作中________的研究人员的伟大。惨绝人寰的南京大屠杀使我们悲愤，恶意篡改历史的行径更使我们愤慨。这让我想到了藤野先生。藤野先生虽是日本人，但对中国人没有偏见，还激励着鲁迅先生写出更多令“正人君子”之流________的文字。我们也认识了同样身为大文豪的托尔斯泰，他让我们印象深刻的特点，不是那yǒu hēi而又藏污纳垢的皮肤、矮小如侏儒般的身躯，而是如________的钢刀般的犀利目光。 重岩叠嶂、急湍甚箭的三峡让我们印象深刻，味极鲜腴的牛肝菌、无可比拟的鸡枞让我们垂涎，赵州桥巧妙绝伦的施工技术、卢沟桥上wéi miào wéi xiào的石狮子让我们叹为观止，苏州园林中俯仰生姿的树木、________的门窗设计让我们得到美的享受，还有那巍峨雄伟的人民英雄纪念碑，长而不冗、包罗万象的《清明上河图》，惩山北之塞而决心移山的愚公，受命军细柳以备胡的周亚夫…… 闭眼回想，课本中的一幕幕浮现脑海，我们的人生将因它们而更加充实和精彩。 1．(3分)根据拼音写出相应的词语。 （1）péng pài( )   （2）yǒu héi( )   （3）wéi miào wéi xiào( ) 2．(2分)文中横线处依次填入的词语，最恰当的一项是（   ） A．一丝不苟   痛心疾首   明亮   别有用心 B．一丝不乱   深恶痛疾   明亮   别具匠心 C．一丝不苟   深恶痛疾   锃亮   别具匠心 D．一丝不乱   痛心疾首   锃亮   别有用心 3．(2分)文中画线句子的修改意见为：________ 4．（本题2分）按新闻稿的要求，下列内容排序正确的一项是（   ） 北京时间4月12日，在哈萨克斯坦阿斯塔纳举行的2023年亚洲摔跤锦标赛女子65公斤决赛中 ， ， ， ， 。在接受记者采访时，龙佳表示将会再接再厉，为国争光。 ①形势不利的龙佳没有放弃，充分发挥自身技战术水平，反超对手 ②凭借永不放弃的坚定信念和必胜信心，龙佳战胜了对手，勇夺冠军 ③龙佳以全胜战绩闯入半决赛，又以良好的竞技状态击败对手，顺利进入决赛 ④来自云南的中国队选手、摔跤名将龙佳荣获冠军 ⑤在决赛中，对手吉竹真弘显示出强大实力，曾一度领先龙佳 A．②⑤①③④ B．④⑤②①③ C．②③⑤①④ D．④③⑤①② 5．（本题2分）综合性学习 本学期，“我的语文生活”综合性学习让大家收获了不少知识与乐趣吧！下面请同学们完成以下任务。 民间有云：“广东三件宝：烧鹅、荔枝、凉茶铺。”凉茶是汉族中草药植物性饮料的通称。广东凉茶是汉族传统凉茶文化的代表，它具有清热解毒、滋阴降火等作用，广受群众欢迎。 请你为广东凉茶拟写一条广告词，要求：至少用上一种修辞手法，简洁明了地突出广东凉茶的功效。（不得袭用媒体已经出现过的广告词） 6．（本题8分）默写古诗文。 （1）草树知春不久归，________。（韩愈《晚春》） （2）________，云生结海楼。（李白《渡荆门送别》） （3）________，明月来相照。（王维《竹里馆》） （4）会当凌绝顶，________。（杜甫《望岳》） （5）________，丰年留客足鸡豚。（陆游《游山西村》） （6）《使至塞上》描写塞外特有风光的句子是：________，________。 （7）《钱塘湖春行》中运用拟人修辞手法描写春天百鸟争鸣：几处早莺争暖树，________。 （8）崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：________？________。 7．（本题2分）《红星照耀中国》是美国______（身份）埃德加·斯诺创作的一部_________作品。 8．（本题2分）选出下列名著内容表述有错误的一项（   ） A．《红岩》是一部描写革命英雄传奇事迹的小说，小说以大量的篇幅描写了革命者的狱中斗争，成功地塑造了以江姐、许云峰为代表的共产党人的英雄形象，他们的革命气节正是“红岩”精神的真实写照。 B．《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部散文集，是他回忆童年、少年和青年时期不同生活经历的著作。其中《琐记》《藤野先生》《范爱农》三篇作品记叙了鲁迅远离故乡到南京、日本求学和回国后的一段经历。 C．吴承恩的《西游记》中观音菩萨领如来法旨，在去东土寻找取经人的路上，先后收服沙悟净、猪悟能、小白龙、孙悟空，为唐僧取经路上陆续收徒埋下伏笔。 D．老舍的《骆驼祥子》中的祥子将卖掉三匹骆驼后的三十块钱交给刘四爷保管，决定攒够钱再买一辆车，结果被刘四爷敲诈走了，这暗示了在黑暗的旧中国穷人没有活路。 二、文言文阅读（共16分） （本题16分）【甲】 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ 【乙】 草木之品在花，桃花于春，菊花于秋，莲花于夏，梅花于冬。四时之花，臭色高下不齐，其配于人也亦然。潘岳①似桃，陶元亮似菊，周元公似莲，林和靖②似梅。惟其似之，是以尚之。惟其尚之，是以名之。今之托于花者，吾得一人焉。吉水处士张某，号菊逸，盖贤而隐者。屈子曰：“餐秋菊之落英③。”陶子④曰：“秋菊有佳色，浥露掇其英。”皆以菊为悦者也，皆古之贤人也。 菊之美不待赞菊花之美而隐者也某之托于菊也亦不待赞。 【注释】①潘岳：西晋文学家。②林和靖：宋代文学家林逋（bū），谥“和靖先生”。③餐秋菊之落英：语出《楚辞·离骚》。④陶子：即陶渊明。 9．(3分)请解释下面句子中画线的词语。 （1）出淤泥而不染( )（2）濯清涟而不妖( )   （3）亭亭净植( ) 10．(2分)下面句子中画线词的意思或用法相同的一组是（   ） A．四时之花   睨之久而不去（《卖油翁》） B．惟其尚之，是以名之    山不在高，有仙则名（《陋室铭》） C．盖贤而隐者     花之富贵者也（《爱莲说》） D．皆以菊为悦者也    其印为余群从所得（《活板》） 11．(4分)请用现代汉语翻译下面句子。 （1）中通外直，不蔓不枝。 （2）亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 12．(3分)请用“／”给下面的句子断句。 菊之美不待赞菊花之美而隐者也某之托于菊也亦不待赞 13．(4分)寄情于物，以物品人，古今皆然。人的情感寄寓于草木，它们便有了不同的情感与品格。请根据【乙】文概括，作者欣赏菊的原因是什么？而【甲】文中，作者又为什么不推崇菊花？ 三、诗歌阅读（共4分） 14．（本题4分）阅读下面这首诗，然后回答问题。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门 (1)（2分）本诗选用词语精准，试分析“丰年留客足鸡豚”一句中“足”字的妙处。 (2)（2分）请简要说说“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这两句诗蕴含的哲理。 四、现代文阅读（共27分） （本题13分）阅读以下材料，完成下面小题。 材料一： ①9月8日，《人民日报》刊发著名科幻作家刘慈欣署名文章，题为《把握机遇，科幻创作天地宽》，科幻创作和科幻阅读再次受到关注。平时与家长沟通时，笔者能感觉到，家长普遍对科幻创作和科幻阅读存在一些误区，在他们的认知中，科幻不如科普，科幻作品也只是闲书。 ②科普作品中满满都是“干货”，还有很多有趣的设计，能够激发孩子们的求知欲和想象力。而科幻作品的科学含量只有百分之十，甚至更少的比例，剩下都是“编故事”。 ③那么，科幻与科普到底有什么区别呢？ ④其实，科普的核心是回答问题，“是什么、为什么、怎么办”等问题，我们可以从科普读物中寻找标准答案。而科幻的核心是提出问题，未来世界留给我们的提问，很难有标准答案，甚至没有答案，因此，科幻与科普应该是科学精神的两条腿，我们既要读科普读物，学习知识，也要读科幻作品、思考问题，才能更好地培养孩子的科学素养和科学精神。 ⑤科幻是科学与人文的交汇点，是孩子认识世界的重要渠道之一。科幻和科普同样重要，它能够填补教育缺失的环节，科幻和科普必须在教育中齐头并进，才能为中国培养出新时代所需要的优秀人才。笔者呼吁，家长们要让孩子们阅读更多的科幻作品。 （整理自何明瀚《面向未来提出问题，科幻文学并非“闲书”》）材料二： ①今年5月，教育部等十八部门联合印发了《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，强调要激发中小学生好奇心、想象力和探求欲，培养学生科学兴趣，引导学生广泛参与探究实践，做到学思结合、寓教于乐，自觉获取科学知识、培养科学精神、提升科学素质、增强科技自信自立、厚植家国情怀，努力在孩子心中种下科学的种子，引导孩子编织当科学家的梦想。毫无疑问，科幻是承载这一使命的绝佳载体。 ②科幻具有培养好奇心和想象力的天然优势，科幻教育能够呵护青少年的好奇心，培养创新能力和批判性思维，最终服务于学生核心素养的发展。在科幻教育中，激发好奇心是最先发生的一种教育作用。科幻小说通过充满想象力的故事情节，让青少年对科学内容产生强烈的探求欲，从而更自觉地融入科学教育课程。想象力在科学教育中也非常重要，爱因斯坦曾经说过“想象力比知识更重要”。在所有想象中，科学虚构或者说科幻想象在科技发展和社会进步中，发挥着日益突出且不可替代的启示性作用。 ③科幻还拥有科学与人文的双重基因，可在科技创新的各个层面发挥重要作用。科幻可以孕育科技创新的概念萌芽。科幻是科学与幻想碰撞的火花，是科学创新呈现的载体。英国国家科学、技术与艺术基金会在2013年的《科幻与创新的互相影响》报告中总结了280个科幻文本中的概念与真实世界创新互动的案例，充分展示了科幻孕育创新概念的潜力。其次，科幻可以促进创新成果在大众的传播。创新成果的广泛传播需要一个过程，特别是早期阶段，大众接受创新产品和服务需要较长时间。面向大众的科幻作品可以促进大众对创新产品和服务的接受程度，有效地缩短对创新产品和服务的认知时间。 （整理自付昌义《科幻是做好科学教育加法的重要载体》）材料三： ①近年来，随着网络文学的快速发展，科幻题材网络小说的崛起也引起了业界广泛关注。作为一个曾经看起来与网文“无关”、似乎较难适应网文创作方式的小说类型，科幻小说在网络文学整体题材转向的冲击之下却实现了逆势增长。 ②科幻题材网文作品不断涌现，通过对国家重大科技工程、科技创新的书写，记录了我国新时代科技发展的脚步。统计数据显示，截至今年5月，起点中文网科幻平台的新作家和新作品数量较2021年同比增长112.5％，甚至一些其他题材领域的知名网络作家也开始“转战”科幻题材创作。 ③科幻小说在网络文学界的逆袭，一方面是受到近年来热门科幻小说《三体》和现象级电影《流浪地球》的影响：另一方面，也是因为近年来网络文学创作向现实主义题材转向的浪潮的推动。尽管在大众看来，科幻小说是明显的幻想题材，似乎与现实主义相抵触，但事实上，科幻小说和现实题材作品都与科学理性有着极为深刻的关联。 ④除了创作成绩十分瞩目，科幻题材网络文学的创作者队伍和读者群体也不断壮大和年轻化。数据显示，截至今年5月，起点中文网科幻品类的读者数量较去年同期增长了18.89％。其中，“Z世代”年轻人成为科幻网文的阅读主力军。而在创作者方面，同样呈现出年轻化的趋势，截至今年上半年，科幻网络文学新作者画像大数据显示，“90后”占比为25.3％，“95后”占比35.06％，“00后”占比7.93％。 （整理自《中国文化报》） 15．(3分)关于科幻作品，下列说法不符合文意的一项是（    ） A．家长普遍对科幻创作和科幻阅读存在一些误区，认为科幻作品是闲书。 B．与科普作品相比，科幻作品的科学含量占比低，大部分内容是“编故事”。 C．科幻作品中提出的问题，我们是可以在科普读物中寻找到标准答案的。 D．科幻与科普须在教育中齐头并进，家长要让孩子阅读更多的科幻作品。 16．(3分)下列说法与材料不相符的一项是（    ） A．科幻承载着在孩子心中种下科学种子、引导孩子编织当科学家梦想的重要使命。 B．科幻教育最先发生的教育作用是激发好奇心，还能培养创新能力和批判性思维。 C．从《科幻与创新的互相影响》报告中可以看到，科幻具有孕育创新概念的潜力。 D．面向大众的科幻作品能够让大众以最快速度认识和接受创新产品及其相关服务。 17．(3分)下列对材料中相关内容的理解和分析，符合文意的一项是（   ） A．科幻小说在网络文学整体题材转向的冲击之下实现增长，是因为它适应网文创作方式。 B．书写国家重大科技工程、科技创新的科幻网文作品不断涌现，标志着我国科技不断发展。 C．科幻小说虽是幻想题材作品，但它与现实题材作品一样与科学理性有深刻的关联。 D．起点中文网科幻类读者数量较去年同期增长，说明年轻人成为科幻网文的阅读主力军。 18．(4分)优秀的科幻作品应该具备哪些特征？请根据材料简要概括。 （本题14分）阅读下面的文字，完成下面小题。 十毫升母爱 邓琴 ①这半年，我一边上班一边照顾孩子，疲惫不堪，吃不好睡不好，身体慢慢变差。虽已立春，但春寒料峭，凛冽的风仍不时从门缝往里吹。瘦弱的我受了风寒，终于熬不住，病倒了。 ②丈夫建议：“要不把孩子姥姥接过来吧？帮忙带带孩子！”我却犹豫了。 ③我从小就怕母亲。记忆中，母亲脾气暴躁，一直以凶神恶煞的面目出现。我有丝毫让她不满意的地方，她便会严厉地指责我，给我幼小的心灵留下了浓浓的阴影。 ④母亲几乎没有夸奖过我，也许是没有文化的缘故，她甚至不懂得在我难过之际给予一点安慰。高考结束，我的成绩不太理想，母亲却没有安慰我，只是忙着做自己的事。拿到录取通知书时，我递给母亲看，她没有接，低着头冷冷地说：“叫你不要报这么差的大学。”我默默收回了通知书，流着泪转身离去。 ⑤这些年，我们母女的关系一直淡淡的，交流很少，彼此都习惯了对方的淡漠。 ⑥丈夫瞒着我给母亲打了电话。没想到，她竟然很快从千里之外坐车赶来了。打开门，看见母亲扶着墙壁站在我面前时，我竟有些不知所措。母亲晕车厉害，一上车便开始吐。等到下车，虚弱得像丢了半条命。 ⑦我赶紧把母亲迎进门，母亲顾不上自己身体不适，一个劲盯着我看，说：“就你逞能，都累成这样了！”语气一如既往的不中听。我已经习惯了，无声地笑了笑。 ⑧母亲来了，我的担子被她分去一部分，顿感轻松多了。我的病却很奇怪，药吃了一周，不见好。尽管穿着厚厚的棉服，还是咬着牙关瑟瑟发抖。晚上我早早地躲进被窝，母亲则在客厅打电话。连续几个晚上，她都在电话里和她的老姐妹拉家常。 ⑨一天早上，母亲从外面回来，放下包便进了厨房。许久，从厨房猫着腰出来了，双手端着一碗冒着热气的汤水。递给我，催促我快点喝完。看着她期待的眼神，我忍着怪味把那碗汤水一饮而尽。和小时候一样，看到我乖乖的表现，母亲脸上露出了满意的笑容。 ⑩连续几天，母亲都会做一碗这样的汤水让我喝。我实在忍不住，问这是什么东西。母亲说是一位老姐妹提供的秘方，专治体虚怕冷的毛病。听了这话，我感觉有一股暖流涌上心头。原来那些天，她和老姐妹们煲电话粥，是在帮我找药方。 ⑪病假结束了，我得赶早上班。早上七点，母亲已不在家，她每天早早去买菜，按她的说法，早晨的菜新鲜。我从小都在服从她，自然无法说服她多睡一会儿。 ⑫我骑车赶往单位。风直往衣服里钻，我不由得缩紧了脖子。路上，有个声音夹杂着风声钻进了我的耳朵：“阿姨，今天又这么早来接露水啊！”我好奇地循声望去，一片树丛中，蹲着一个人，竟是母亲！ ⑬我远远地站着，听着那人和母亲的对话。 ⑭“阿姨，你在这接了一周了吧？每次一个多小时吧？这露水真的能入药吗？” ⑮“我老姐妹说，不同叶子上的露水有不同功效，不管它有没有用，总要试试。药方所需露水不多，每次找这么小瓶。” ⑯母亲扬了扬手中的瓶子。那是一个口服液的瓶子，容量为十毫升。母亲腰椎间盘突出，不能久坐，为了十毫升露水，却在呼啸的冷风中不知疲倦地蹲着。 ⑰母亲捶打着腰，蹒跚着往家的方向走去。我站在风中，看着母亲瘦小的背影，不禁潸然泪下。有些爱很微小，微小到只能用毫升衡量。即便十毫升的瓶子，里面装的也是满满的母爱——是我从未靠近却真实存在的亲情。 （有删改） 19．(3分)选文主要叙写了母亲的哪几件事情？请简要概括。 20．(4分)本文语言朴素自然，字里行间饱含深情。联系上下文，按要求赏析下面的句子。 （1）许久，从厨房猫着腰出来了，双手端着一碗冒着热气的汤水，递给我，催促我快点喝完。（这句话主要运用了什么描写方法？有什么作用？） （2）母亲捶打着腰，蹒跚着往家的方向走去。（赏析句中加点词的表达效果） （新考向）21．(3分)文章运用了欲扬先抑的写作手法，请你简要分析“抑”和“扬”，并谈谈这种手法有何好处。 22．(4分)你认为将标题换成《满满的母爱》好不好？为什么？ 五、写作（共50分） 23．（本题50分）在成长的过程中，难免遇到挫折、迷茫、孤独、困窘，只要我们不忘梦想，不放希望，不丢勇气，不停脚步，努力前行，那么我们总能收获属于自己的美好。 以“带着____前行”为题，写一篇作文。 要求：（1）先把题目补充完整，然后作文。（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）。 （3）文中不得出现真实的校名、人名。 学科网（北京）股份1 / 8 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026年秋季八年级开学学情自测卷（广东专用） 语 文·考试版 （满分120分，考试用时120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累运用（共23分） （本题7分）阅读下列语段，完成下面小题。 在这一学期的语文学习中，使我们懂得了很多人生道理和文化知识。 我国航母舰载战斗机在发动机的咆哮声中成功着舰，使我们心潮péng pài，也使我们认识到了在工作中________的研究人员的伟大。惨绝人寰的南京大屠杀使我们悲愤，恶意篡改历史的行径更使我们愤慨。这让我想到了藤野先生。藤野先生虽是日本人，但对中国人没有偏见，还激励着鲁迅先生写出更多令“正人君子”之流________的文字。我们也认识了同样身为大文豪的托尔斯泰，他让我们印象深刻的特点，不是那yǒu hēi而又藏污纳垢的皮肤、矮小如侏儒般的身躯，而是如________的钢刀般的犀利目光。 重岩叠嶂、急湍甚箭的三峡让我们印象深刻，味极鲜腴的牛肝菌、无可比拟的鸡枞让我们垂涎，赵州桥巧妙绝伦的施工技术、卢沟桥上wéi miào wéi xiào的石狮子让我们叹为观止，苏州园林中俯仰生姿的树木、________的门窗设计让我们得到美的享受，还有那巍峨雄伟的人民英雄纪念碑，长而不冗、包罗万象的《清明上河图》，惩山北之塞而决心移山的愚公，受命军细柳以备胡的周亚夫…… 闭眼回想，课本中的一幕幕浮现脑海，我们的人生将因它们而更加充实和精彩。 1．(3分)根据拼音写出相应的词语。 （1）péng pài( )   （2）yǒu héi( )   （3）wéi miào wéi xiào( ) 2．(2分)文中横线处依次填入的词语，最恰当的一项是（   ） A．一丝不苟   痛心疾首   明亮   别有用心 B．一丝不乱   深恶痛疾   明亮   别具匠心 C．一丝不苟   深恶痛疾   锃亮   别具匠心 D．一丝不乱   痛心疾首   锃亮   别有用心 3．(2分)文中画线句子的修改意见为：________ 4．（本题2分）按新闻稿的要求，下列内容排序正确的一项是（   ） 北京时间4月12日，在哈萨克斯坦阿斯塔纳举行的2023年亚洲摔跤锦标赛女子65公斤决赛中 ， ， ， ， 。在接受记者采访时，龙佳表示将会再接再厉，为国争光。 ①形势不利的龙佳没有放弃，充分发挥自身技战术水平，反超对手 ②凭借永不放弃的坚定信念和必胜信心，龙佳战胜了对手，勇夺冠军 ③龙佳以全胜战绩闯入半决赛，又以良好的竞技状态击败对手，顺利进入决赛 ④来自云南的中国队选手、摔跤名将龙佳荣获冠军 ⑤在决赛中，对手吉竹真弘显示出强大实力，曾一度领先龙佳 A．②⑤①③④ B．④⑤②①③ C．②③⑤①④ D．④③⑤①② 5．（本题2分）综合性学习 “我的语文生活”综合性学习让大家收获了不少知识与乐趣吧！下面请同学们完成以下任务。 民间有云：“广东三件宝：烧鹅、荔枝、凉茶铺。”凉茶是汉族中草药植物性饮料的通称。广东凉茶是汉族传统凉茶文化的代表，它具有清热解毒、滋阴降火等作用，广受群众欢迎。 请你为广东凉茶拟写一条广告词，要求：至少用上一种修辞手法，简洁明了地突出广东凉茶的功效。（不得袭用媒体已经出现过的广告词） 6．（本题8分）默写古诗文。 （1）草树知春不久归，________。（韩愈《晚春》） （2）________，云生结海楼。（李白《渡荆门送别》） （3）________，明月来相照。（王维《竹里馆》） （4）会当凌绝顶，________。（杜甫《望岳》） （5）________，丰年留客足鸡豚。（陆游《游山西村》） （6）《使至塞上》描写塞外特有风光的句子是：________，________。 （7）《钱塘湖春行》中运用拟人修辞手法描写春天百鸟争鸣：几处早莺争暖树，________。 （8）崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：________？________。 7．（本题2分）《红星照耀中国》是美国______（身份）埃德加·斯诺创作的一部_________作品。 8．（本题2分）选出下列名著内容表述有错误的一项（   ） A．《红岩》是一部描写革命英雄传奇事迹的小说，小说以大量的篇幅描写了革命者的狱中斗争，成功地塑造了以江姐、许云峰为代表的共产党人的英雄形象，他们的革命气节正是“红岩”精神的真实写照。 B．《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部散文集，是他回忆童年、少年和青年时期不同生活经历的著作。其中《琐记》《藤野先生》《范爱农》三篇作品记叙了鲁迅远离故乡到南京、日本求学和回国后的一段经历。 C．吴承恩的《西游记》中观音菩萨领如来法旨，在去东土寻找取经人的路上，先后收服沙悟净、猪悟能、小白龙、孙悟空，为唐僧取经路上陆续收徒埋下伏笔。 D．老舍的《骆驼祥子》中的祥子将卖掉三匹骆驼后的三十块钱交给刘四爷保管，决定攒够钱再买一辆车，结果被刘四爷敲诈走了，这暗示了在黑暗的旧中国穷人没有活路。 二、文言文阅读（共16分） （本题16分）【甲】 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ 【乙】 草木之品在花，桃花于春，菊花于秋，莲花于夏，梅花于冬。四时之花，臭色高下不齐，其配于人也亦然。潘岳①似桃，陶元亮似菊，周元公似莲，林和靖②似梅。惟其似之，是以尚之。惟其尚之，是以名之。今之托于花者，吾得一人焉。吉水处士张某，号菊逸，盖贤而隐者。屈子曰：“餐秋菊之落英③。”陶子④曰：“秋菊有佳色，浥露掇其英。”皆以菊为悦者也，皆古之贤人也。 菊之美不待赞菊花之美而隐者也某之托于菊也亦不待赞。 【注释】①潘岳：西晋文学家。②林和靖：宋代文学家林逋（bū），谥“和靖先生”。③餐秋菊之落英：语出《楚辞·离骚》。④陶子：即陶渊明。 9．(3分)请解释下面句子中画线的词语。 （1）出淤泥而不染( )（2）濯清涟而不妖( )   （3）亭亭净植( ) 10．(2分)下面句子中画线词的意思或用法相同的一组是（   ） A．四时之花   睨之久而不去（《卖油翁》） B．惟其尚之，是以名之    山不在高，有仙则名（《陋室铭》） C．盖贤而隐者     花之富贵者也（《爱莲说》） D．皆以菊为悦者也    其印为余群从所得（《活板》） 11．(4分)请用现代汉语翻译下面句子。 （1）中通外直，不蔓不枝。 （2）亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 12．(3分)请用“／”给下面的句子断句。 菊之美不待赞菊花之美而隐者也某之托于菊也亦不待赞 13．(4分)寄情于物，以物品人，古今皆然。人的情感寄寓于草木，它们便有了不同的情感与品格。请根据【乙】文概括，作者欣赏菊的原因是什么？而【甲】文中，作者又为什么不推崇菊花？ 三、诗歌阅读（共4分） 14．（本题4分）阅读下面这首诗，然后回答问题。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门 (1)（2分）本诗选用词语精准，试分析“丰年留客足鸡豚”一句中“足”字的妙处。 (2)（2分）请简要说说“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这两句诗蕴含的哲理。 四、现代文阅读（共27分） （本题13分）阅读以下材料，完成下面小题。 材料一： ①9月8日，《人民日报》刊发著名科幻作家刘慈欣署名文章，题为《把握机遇，科幻创作天地宽》，科幻创作和科幻阅读再次受到关注。平时与家长沟通时，笔者能感觉到，家长普遍对科幻创作和科幻阅读存在一些误区，在他们的认知中，科幻不如科普，科幻作品也只是闲书。 ②科普作品中满满都是“干货”，还有很多有趣的设计，能够激发孩子们的求知欲和想象力。而科幻作品的科学含量只有百分之十，甚至更少的比例，剩下都是“编故事”。 ③那么，科幻与科普到底有什么区别呢？ ④其实，科普的核心是回答问题，“是什么、为什么、怎么办”等问题，我们可以从科普读物中寻找标准答案。而科幻的核心是提出问题，未来世界留给我们的提问，很难有标准答案，甚至没有答案，因此，科幻与科普应该是科学精神的两条腿，我们既要读科普读物，学习知识，也要读科幻作品、思考问题，才能更好地培养孩子的科学素养和科学精神。 ⑤科幻是科学与人文的交汇点，是孩子认识世界的重要渠道之一。科幻和科普同样重要，它能够填补教育缺失的环节，科幻和科普必须在教育中齐头并进，才能为中国培养出新时代所需要的优秀人才。笔者呼吁，家长们要让孩子们阅读更多的科幻作品。 （整理自何明瀚《面向未来提出问题，科幻文学并非“闲书”》）材料二： ①今年5月，教育部等十八部门联合印发了《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，强调要激发中小学生好奇心、想象力和探求欲，培养学生科学兴趣，引导学生广泛参与探究实践，做到学思结合、寓教于乐，自觉获取科学知识、培养科学精神、提升科学素质、增强科技自信自立、厚植家国情怀，努力在孩子心中种下科学的种子，引导孩子编织当科学家的梦想。毫无疑问，科幻是承载这一使命的绝佳载体。 ②科幻具有培养好奇心和想象力的天然优势，科幻教育能够呵护青少年的好奇心，培养创新能力和批判性思维，最终服务于学生核心素养的发展。在科幻教育中，激发好奇心是最先发生的一种教育作用。科幻小说通过充满想象力的故事情节，让青少年对科学内容产生强烈的探求欲，从而更自觉地融入科学教育课程。想象力在科学教育中也非常重要，爱因斯坦曾经说过“想象力比知识更重要”。在所有想象中，科学虚构或者说科幻想象在科技发展和社会进步中，发挥着日益突出且不可替代的启示性作用。 ③科幻还拥有科学与人文的双重基因，可在科技创新的各个层面发挥重要作用。科幻可以孕育科技创新的概念萌芽。科幻是科学与幻想碰撞的火花，是科学创新呈现的载体。英国国家科学、技术与艺术基金会在2013年的《科幻与创新的互相影响》报告中总结了280个科幻文本中的概念与真实世界创新互动的案例，充分展示了科幻孕育创新概念的潜力。其次，科幻可以促进创新成果在大众的传播。创新成果的广泛传播需要一个过程，特别是早期阶段，大众接受创新产品和服务需要较长时间。面向大众的科幻作品可以促进大众对创新产品和服务的接受程度，有效地缩短对创新产品和服务的认知时间。 （整理自付昌义《科幻是做好科学教育加法的重要载体》）材料三： ①近年来，随着网络文学的快速发展，科幻题材网络小说的崛起也引起了业界广泛关注。作为一个曾经看起来与网文“无关”、似乎较难适应网文创作方式的小说类型，科幻小说在网络文学整体题材转向的冲击之下却实现了逆势增长。 ②科幻题材网文作品不断涌现，通过对国家重大科技工程、科技创新的书写，记录了我国新时代科技发展的脚步。统计数据显示，截至今年5月，起点中文网科幻平台的新作家和新作品数量较2021年同比增长112.5％，甚至一些其他题材领域的知名网络作家也开始“转战”科幻题材创作。 ③科幻小说在网络文学界的逆袭，一方面是受到近年来热门科幻小说《三体》和现象级电影《流浪地球》的影响：另一方面，也是因为近年来网络文学创作向现实主义题材转向的浪潮的推动。尽管在大众看来，科幻小说是明显的幻想题材，似乎与现实主义相抵触，但事实上，科幻小说和现实题材作品都与科学理性有着极为深刻的关联。 ④除了创作成绩十分瞩目，科幻题材网络文学的创作者队伍和读者群体也不断壮大和年轻化。数据显示，截至今年5月，起点中文网科幻品类的读者数量较去年同期增长了18.89％。其中，“Z世代”年轻人成为科幻网文的阅读主力军。而在创作者方面，同样呈现出年轻化的趋势，截至今年上半年，科幻网络文学新作者画像大数据显示，“90后”占比为25.3％，“95后”占比35.06％，“00后”占比7.93％。 （整理自《中国文化报》） 15．(3分)关于科幻作品，下列说法不符合文意的一项是（    ） A．家长普遍对科幻创作和科幻阅读存在一些误区，认为科幻作品是闲书。 B．与科普作品相比，科幻作品的科学含量占比低，大部分内容是“编故事”。 C．科幻作品中提出的问题，我们是可以在科普读物中寻找到标准答案的。 D．科幻与科普须在教育中齐头并进，家长要让孩子阅读更多的科幻作品。 16．(3分)下列说法与材料不相符的一项是（    ） A．科幻承载着在孩子心中种下科学种子、引导孩子编织当科学家梦想的重要使命。 B．科幻教育最先发生的教育作用是激发好奇心，还能培养创新能力和批判性思维。 C．从《科幻与创新的互相影响》报告中可以看到，科幻具有孕育创新概念的潜力。 D．面向大众的科幻作品能够让大众以最快速度认识和接受创新产品及其相关服务。 17．(3分)下列对材料中相关内容的理解和分析，符合文意的一项是（   ） A．科幻小说在网络文学整体题材转向的冲击之下实现增长，是因为它适应网文创作方式。 B．书写国家重大科技工程、科技创新的科幻网文作品不断涌现，标志着我国科技不断发展。 C．科幻小说虽是幻想题材作品，但它与现实题材作品一样与科学理性有深刻的关联。 D．起点中文网科幻类读者数量较去年同期增长，说明年轻人成为科幻网文的阅读主力军。 18．(4分)优秀的科幻作品应该具备哪些特征？请根据材料简要概括。 （本题14分）阅读下面的文字，完成下面小题。 十毫升母爱 邓琴 ①这半年，我一边上班一边照顾孩子，疲惫不堪，吃不好睡不好，身体慢慢变差。虽已立春，但春寒料峭，凛冽的风仍不时从门缝往里吹。瘦弱的我受了风寒，终于熬不住，病倒了。 ②丈夫建议：“要不把孩子姥姥接过来吧？帮忙带带孩子！”我却犹豫了。 ③我从小就怕母亲。记忆中，母亲脾气暴躁，一直以凶神恶煞的面目出现。我有丝毫让她不满意的地方，她便会严厉地指责我，给我幼小的心灵留下了浓浓的阴影。 ④母亲几乎没有夸奖过我，也许是没有文化的缘故，她甚至不懂得在我难过之际给予一点安慰。高考结束，我的成绩不太理想，母亲却没有安慰我，只是忙着做自己的事。拿到录取通知书时，我递给母亲看，她没有接，低着头冷冷地说：“叫你不要报这么差的大学。”我默默收回了通知书，流着泪转身离去。 ⑤这些年，我们母女的关系一直淡淡的，交流很少，彼此都习惯了对方的淡漠。 ⑥丈夫瞒着我给母亲打了电话。没想到，她竟然很快从千里之外坐车赶来了。打开门，看见母亲扶着墙壁站在我面前时，我竟有些不知所措。母亲晕车厉害，一上车便开始吐。等到下车，虚弱得像丢了半条命。 ⑦我赶紧把母亲迎进门，母亲顾不上自己身体不适，一个劲盯着我看，说：“就你逞能，都累成这样了！”语气一如既往的不中听。我已经习惯了，无声地笑了笑。 ⑧母亲来了，我的担子被她分去一部分，顿感轻松多了。我的病却很奇怪，药吃了一周，不见好。尽管穿着厚厚的棉服，还是咬着牙关瑟瑟发抖。晚上我早早地躲进被窝，母亲则在客厅打电话。连续几个晚上，她都在电话里和她的老姐妹拉家常。 ⑨一天早上，母亲从外面回来，放下包便进了厨房。许久，从厨房猫着腰出来了，双手端着一碗冒着热气的汤水。递给我，催促我快点喝完。看着她期待的眼神，我忍着怪味把那碗汤水一饮而尽。和小时候一样，看到我乖乖的表现，母亲脸上露出了满意的笑容。 ⑩连续几天，母亲都会做一碗这样的汤水让我喝。我实在忍不住，问这是什么东西。母亲说是一位老姐妹提供的秘方，专治体虚怕冷的毛病。听了这话，我感觉有一股暖流涌上心头。原来那些天，她和老姐妹们煲电话粥，是在帮我找药方。 ⑪病假结束了，我得赶早上班。早上七点，母亲已不在家，她每天早早去买菜，按她的说法，早晨的菜新鲜。我从小都在服从她，自然无法说服她多睡一会儿。 ⑫我骑车赶往单位。风直往衣服里钻，我不由得缩紧了脖子。路上，有个声音夹杂着风声钻进了我的耳朵：“阿姨，今天又这么早来接露水啊！”我好奇地循声望去，一片树丛中，蹲着一个人，竟是母亲！ ⑬我远远地站着，听着那人和母亲的对话。 ⑭“阿姨，你在这接了一周了吧？每次一个多小时吧？这露水真的能入药吗？” ⑮“我老姐妹说，不同叶子上的露水有不同功效，不管它有没有用，总要试试。药方所需露水不多，每次找这么小瓶。” ⑯母亲扬了扬手中的瓶子。那是一个口服液的瓶子，容量为十毫升。母亲腰椎间盘突出，不能久坐，为了十毫升露水，却在呼啸的冷风中不知疲倦地蹲着。 ⑰母亲捶打着腰，蹒跚着往家的方向走去。我站在风中，看着母亲瘦小的背影，不禁潸然泪下。有些爱很微小，微小到只能用毫升衡量。即便十毫升的瓶子，里面装的也是满满的母爱——是我从未靠近却真实存在的亲情。 （有删改） 19．(3分)选文主要叙写了母亲的哪几件事情？请简要概括。 20．(4分)本文语言朴素自然，字里行间饱含深情。联系上下文，按要求赏析下面的句子。 （1）许久，从厨房猫着腰出来了，双手端着一碗冒着热气的汤水，递给我，催促我快点喝完。（这句话主要运用了什么描写方法？有什么作用？） （2）母亲捶打着腰，蹒跚着往家的方向走去。（赏析句中加点词的表达效果） （新考向）21．(3分)文章运用了欲扬先抑的写作手法，请你简要分析“抑”和“扬”，并谈谈这种手法有何好处。 22．(4分)你认为将标题换成《满满的母爱》好不好？为什么？ 五、写作（共50分） 23．（本题50分）在成长的过程中，难免遇到挫折、迷茫、孤独、困窘，只要我们不忘梦想，不放希望，不丢勇气，不停脚步，努力前行，那么我们总能收获属于自己的美好。 以“带着____前行”为题，写一篇作文。 要求：（1）先把题目补充完整，然后作文。（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）。 （3）文中不得出现真实的校名、人名。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第5页（共8页） 试题 第6页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $