1.1 奏响中学序曲 课件- 2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“奏响中学序曲”，核心讲解初中生活的新变化、重要意义及应对方法。课堂以高三学生鸟鸣困扰的求助信导入，通过问题引导、笔记梳理新机会与成长礼物、活动探究钱学森中学经历，构建从感知变化到理解意义再到实践应对的学习支架。 其亮点在于紧扣政治认同（“拔节孕穗期”链接时代使命）、健全人格（乐观面对挑战），以钱学森中学经历等名人故事和“平语近人”情境活动深化认知。采用情境导入、案例分析结合练习巩固，助力学生树立积极态度，教师可高效落实核心素养培养。

1.1 奏响中学序曲 政治认同：认同中学阶段是人生发展的重要奠基阶段，理解其独特价值与意义。 热爱中学生活，珍惜新起点，将个人成长与时代发展相联系，树立积极的人生信念。 道德修养：接纳中学生新身份与新角色，涵养尊师、友善、合作、包容的品格。 适应新环境、融入新集体，养成自律、进取、踏实的行为习惯。 法治观念：树立规则意识，自觉遵守校规校纪与社会公德，适应校园规则化生活。 理解权利与义务相统一，规范自身言行，抵制不良行为。 健全人格：以乐观自信、理性平和的心态面对新机遇与新挑战。 主动调节入学心理，培养自立自强、坚韧抗挫的品质，确立新目标、发展新自我。 责任意识：感受中小学角色变化，增强对自己负责、对集体尽责的意识。 珍视当下、把握机遇，在担当中历练，立志成为有理想、敢担当的新时代少年。 素养目标 2 阅读教材，思考下列问题。 1.进入初中阶段有哪些新变化和感受？ 2.初中阶段的重要意义有哪些？ 3.我们应如何正确面对初中生活？ 3 新课导入：一封来自春天的“烦恼” 宝安中学高三学生手写的求助信，倾诉备考期间被鸟鸣干扰的困扰。 春日里的“甜蜜干扰” 每年春天，深圳宝安中学的校园里总会响起噪鹃响亮的鸣唱。这本是生机勃勃的春日序曲，却在高三学子紧张备考的关键时刻，化作了一种甜蜜又恼人的“噪音”，打破了教室里的宁静。 一封文采飞扬的求助信 一位高三学生写信求助，用诗意的笔触描述：鸟儿的叫声“把同学们思维沙滩上的思路沙堡，给轻轻抚平、冲淡、融化于鸣唱之中”，恳切希望学校能拆除鸟窝，为他们营造更安静的备考环境。 1.7.2013 同学们，我们来看一个真实的故事。在深圳宝安中学，一群高三学长学姐在备考时，被窗外的鸟鸣声困扰。其中一位同学写了一封文采飞扬的求助信，请求学校拆除鸟窝。如果你是校长，你会怎么处理呢？ ‹#› 笔记区 1、初中生活“新在哪”？P3（该知识点理解即可） ① 我们跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生！ ②这意味着一段新的人生旅程开始，新环境、新老师、新同学......我们对新生活充满了期待。 新的机会 ①富有挑战的课程和学习任务 ②丰富多彩的社团活动 ③各种各样的社会实践 ④在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我 笔记梳理 6 笔记：中学生活给了我们哪些成长的礼物？ (4）在新环境中，我们有机会改变不够完美的形象，重新塑造一个”我“ （1）中学生活意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。 （2）中学时代为我们的发展提供多种机会。 （3）新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越 7 中国著名的科学家 “中国航天之父” “导弹之父” 为中国的火箭、导弹和人造卫星技术发展做出了巨大贡献。 1923年，钱学森进入北京师范大学校附属中学校读书。他说："6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。"他归国回到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校的老校址，他都会说："这是我最熟悉的地方。" 从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。 钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7个。这足见中学教育在他人生道路上的重要性。 阅读以上材料 ，思考：钱学森为什么会对自己的母校如此眷恋呢？ 活动：读名人故事谈启示 (1)初中阶段为我们的发展提供新的机会。（P4第一段） (2)初中阶段为我们的成长提供新的要求。（P4第二段） (3)初中阶段对我们的人生具有独特的价值。（P4第三段） 2.初中生活的重要性表现在哪些方面？ 我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 展 ①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域。 ②丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台。 ③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。 ④在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。 ①家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期望我们越来越上进，志存高远，追梦远航。②越来越踏实，努力学习，勤于思考。 ③越来越包容，尊重他人，学会合作。 ④越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。 婴儿 小学生 中学生 大学生 参加工作 婴儿期：1－3岁 幼儿期：3－6岁 童年期：6－12岁 少年期：12－15岁 青年期：15－34岁 据此说说，中学时代处于生命的哪个时期？ 中学时代——人生的“拔节孕穗期” “青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’。”这是习近平总书记对青少年成长阶段的生动比喻，寓意着这一时期是人格塑造、知识积累、价值观形成的关键节点。 “拔节”：茁壮成长 如同夏日的青竹，我们的身体与心智在这个阶段迅速拔高，骨骼变强，思想变深，逐渐练就挺拔坚韧的姿态。 “孕穗”：积蓄养分 好比待熟的水稻，我们在课堂与生活中不断吸收知识的养分，沉淀思考，为未来结出饱满的人生稻穗筑牢根基。 1.7.2013 那么，宝安中学的故事对我们有什么启发呢？我们正处在人生的“拔节孕穗期”。就像这棵竹笋，中学时代是我们快速成长、积蓄力量的关键时期。我们不仅要长身体、学知识，更要塑造品格，为未来打下坚实的基础。 ‹#› 肩负新使命--初中生活“如何过”？ 12 “人生万事须自为，跬步江山即寥廓。”追求进步，是青年最宝贵的特质。习近平在庆祝中国共产主义青年团成立一百周年大会上指出：“在实现中华民族伟大复兴的征程上，中国共产党是先锋队，共青团是突击队，少先队是预备队。入队、入团、入党,是青年追求政治进步的‘人生三部曲’。” 情境：平语近人 聆听总书记的教诲，面对初中生活中的各种可能与挑战，我们应该如何做？ 【笔记】 ①面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，②确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 3.★如何面对初中生活的各种可能与挑战？（P5） 奏响中学序曲 新的机会 新的要求 重要性 具体做法 ①探索新的知识领域。②培养兴趣。 ③认识社会；④涵养品格，发展个性，提升自我。 ①加倍努力，不断进步。②有活力，会合作，能包容。 ③坚强，能坚持,有韧劲。④上进，敢于表达,超越自我。 ①青少年阶段对我们人生具有独特的价值。 ②我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”。 ①珍视当下，把握机遇；②追求进步，确立目标。 ③在担当中历练，在尽责中成长。努力使自己成为适应时代发展的有理想、 有本领、有担当的中学生。 1.“在中学时代，你们将时刻感受‘百尺竿头，更进一步’的校训精神，将汲取知识、获得思想，将与伙伴们一起互帮互助、挥洒青春，将为人生长卷打好丰富而厚实的底色。”这位中学校长在开学典礼上给七年级新生的深情寄语告诉我们( ) A.初中阶段为我们的一生奠定重要基础 B.初中阶段决定了我们的人生方向 C.初中教育在人生道路上最为重要 D.初中阶段要早立志、立大志 A 练习 16 2．中国工程院院士罗锡文回忆起自己的中学时代时说：“小学印象模糊，大学印象不深刻，唯独中学在我的人生里留下抹不去的回忆。我后来能做点事情，与在初中阶段打下的基础密不可分。”这告诉我们（　　） A．初中阶段是人生中最重要很难忘的阶段 B．初中阶段对我们的人生具有独特的价值 C．把握好中学时代就能帮助我们成为院士 D．初中阶段我们应该要确立更高的发展目标 B 随堂练习 表述绝对 未体现 表述绝对 3.下图是七年级的张明整理的问卷调查结果，从图中我们可以获知哪些信息？（ ） ①初中课程的难度比小学课程的要大得多 ②张明不喜欢初中生活，但又不得不面对 ③初中阶段对我们的成长提出了新的要求 ④进入初中，意味着新的人生旅程的开始 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ C 18 4、新年新起点，小吴想找一则古语作为座右铭，以激励自己不断实现自我超越。下列推荐最合适的是 A.工欲善其事，必先利其器 B.近朱者赤，近墨者黑 C.苟日新，日日新，又日新 D.功崇惟志，业广为勤 C 巩固检测 检 C 5.（2024·广西钦州·二模）著名诗人舒婷曾以“诗从中学出发”为题分享了她的中学时代：“中学时代只是一个非常短暂的历程，然而这一小段对我影响至深，我的个性、气质、道德观乃至常识性的认知，都来自我那短暂的中学时代。”这表明中学时代（   ） A．意味着新的机会，也面临新的挑战 B．见证从青年到中年的进阶，是个新的起点 C．对个人成长具有独特的意义和价值 D．为我们一生成长和发展奠定最重要的基础 3 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $