1.1 奏响中学序曲 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“开启初中生活”，核心知识点包括初中生活的新变化、新机会、新要求及其独特价值，通过“接龙大挑战——话说‘新’”活动引导学生对比小学与初中差异，结合自主学习问题搭建“新在哪—贵在哪—如何过”的学习支架。 其亮点在于融合案例与活动，以钱学森中学时代案例渗透政治认同，通过“探究分享”培养健全人格，用结构化小结强化责任意识。采用中考真题练习，学生能系统掌握知识，教师可提升教学效率，激发学生适应新生活的主动性。

七年上册道德与法治 第一单元 少年有梦 第一课 开启初中生活 1.1 奏响中学序曲 政治认同：树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的志向。 道德修养：养成良好的道德品质，能够积极融入新集体、适应新环境。 健全人格：了解中学时代的独特价值和意义，懂得中学生活对个人成长的重要性；感受中学生活与小学生活的不同，认识初中生活带来的新机会。 责任意识：树立对自己负责、对集体负责、对国家负责的生活态度，能够珍惜新生活、发展新自我、确立新目标、开始新行动。 核心素养目标 一级标题：黑体， 2 要求：阅读教材P2-5，在课本上标记问题要点。（3分钟） 初中阶段为我们提供了哪些新机会，提出了哪些新挑战？ 1 初中阶段在我们生命成长中有何重要意义、价值？ 3 如何面对初中生活的各种可能与挑战？ 4 自主学习 初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？ 2 3 与小学相比，中学生活有哪些新变化？ (可以从生活、学习、交友、环境、课余活动等多角度去畅谈。) 接龙大挑战 环节一：畅所欲言---话说“新” 与小学相比，中学生活有哪些新变化？ (可以从生活、学习、交友、环境、课余活动等多角度去畅谈。) 接龙大挑战 环节一：畅所欲言---话说“新” 跨进中学校园，我们有了一个新的身份 ___________ 中学生 这意味着一段新的生命旅程的开始，新环境、新老师、新同学......我们对新生活充满了期待。 环节一：畅所欲言---话说“新” 跨进中学校园，我们有了一个新的身份---中学生!这意味着一段新的人生旅程的开始，新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。 1、初中阶段“新”在哪里? P3 7 富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域。 2.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？ 丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台； 2.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？ 各种各样的社会实践，为我们打开了认识社会的大门。在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。 1.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？ ①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域； ②丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台； ③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。 初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？ 面对新环境、新生活，初中生活又提出了哪些新要求呢 探究分享更全面 12 ①家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，激励我们加倍努力，不断进步； ②越来越有活力，会合作，能包容； ③越来越坚强，能坚持，有韧劲； ④越来越上进，敢于表达，超越自我。 初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？ 猜猜TA是谁? 他是世界著名科学家，空气动力学家，中国载人航天奠基人，中国两弹一星功勋奖章获得者，被誉为“中国航天之父”“中国导弹之父”“中国自动化控制之父”和“火箭之王”。 新中国成立后，他毅然辞去美国高薪工作，冲破美国设置的各种阻拦，回国为祖国奉献。 在他的带领下，1964年10月16日中国第一颗原子弹爆炸成功，1967年6月17日中国第一颗氢弹空爆试验成功，1970年4月24日中国第一颗人造卫星发射成功。 钱学森说:"6年的师大附中学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。"他归国回到北京的第二天,就赶往母校探望。每次路过母校,他都会说:"这是我最熟悉的地方。" 从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术,从基础科学知识体系到做人的伦理道德,中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话,称有17个人对自己的一生影响深远,其中12个人是求学期间的老师,而中学老师就占了其中7位,这足见中学教育在他人生道路上的重要性。 钱学森的中学时代对他有何意义？ 打下了坚实的基础 影响深远 4.初中生活“重要吗”?(意义、独特价值) 初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”,这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。 习近平总书记强调，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”。一般是禾谷类作物从起身拔节至抽穗开花间的重要阶段。 16 03 初中生活“如何过”？ 把准人生方向 确立更高的发展目标 有理想 有本领 有担当 担当、历练、尽责 珍视当下 把握机遇 新机遇，新目标 5.面对初中生活中的各种可能与挑战，我们该如何做？P5 面对各种可能与挑战，要珍惜当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 1·1奏响中学序曲 新在哪 课堂小结 如何过 新身份 新机会 新要求 贵在哪 独特的价值 “拔节孕穗期” 世界观、人生观、价值观 珍视当下 把准方向 担当、历练、尽责 课堂练习 1.【2024.海南海口二模】习近平总书记说：“青年阶段是人生的拔节孕穗期”,是世界观、人生观、价值观形成的关键时期，作为青少年，如何才能让自己的初中生活过的更有价值（ ） ①每一次勇敢的搏击，我们要听到拔节生长的声音 ②每一次面临机遇与挑战，我们能够逃避和退缩 ③每一次业精于勤的自我鞭策，我们可以增强奋进的勇气和信心 ④每一次不轻言放弃的坚韧，我们努力收获更多成长的喜悦 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ B 2.【2024云南中考】毕业联欢会上，学弟学妹们请你分享中学阶段的心得。你应告诉他们，中学阶段（    ） ①意味着新的机会和可能        ②可以重塑完美的自己 ③要提高修养，展现内在美       ④要有所为，有所不为 A. ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 【答案与解析】②：进入初中，我们有机会重新塑造一个“我”。但人无完人，不可能重塑完美的自己，故②说法错误；故本题选C。 课堂练习 3.习近平总书记说：“青年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。”作为青少年，如何才能让自己的初中生活过得更有价值?（ ） ①每一次勇敢的搏击，我们要听到拔节生长的声音 ②每一次面临机遇与挑战，我们能够逃避和退缩 ③每一次业精于勤的自我鞭策，我们可以增强奋进的勇气和信心 ④每一次不轻言放弃的坚韧，我们努力收获更多成长的喜悦 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ B 4.“千里之行，始于足下。”这启示我们要（   ） A．珍视当下，点滴做起 B．怀揣梦想，止于心动 C．固执己见，乐享生活 D．轻言放弃，安于现状 道法糕 A $