内容正文:
第5天
恩第5天
小数乘小数(1)
第一步学课本
知识点:小数乘小数的计算方法
问题导入
五(1)班校园试验田的形状是一个长4.2m、宽0.8m的长方形,这块试验田的面积是多少平
方米?
4.2×0.8=?(m2)
第二单元
算一算借助乘数和积的变化规律,将4,2X0.8的两个乘数都转化成整数计算。
4.2x(
42
两个乘数都扩大到原来的(
)倍,得
小数乘法
×0.8×()
×8
计算
到的积是原来的()倍,要求原来的
42×8.
(
积,需要用(
)÷(
)。
答:这块试验田的面积是(
)m。
试一试按照上面的方法计算。
1.92×0.9=(
)
2.79×0.32=()
×(
2.79
1.92
192
×0.32
×0.9
9
(
1728
议一议观察上面各题中乘数与积的小数位数,你能发现什么?
4.2一一位小数
1.92一两位小数
2.79一两位小数
×0.8一一位小数
×0.9一位小数
×0.32一两位小数
()一(
)位小数
()一(
)位小数
)
)位小数
发现:两个乘数的小数位数之和(
)积的小数位数。
第二步理知识
小数乘法的计算方法:
(1)先按照整数乘法算出积,再点小数点;
(2)点小数点时,看乘数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。
●9。
一本预备五年级数学RU版
第三步做练习
1.(★☆☆)填一填
(1)
3.9
×10
(2)1.26…(
)位小数
×
0.5×(
5
X1.7…(
)位小数
(
()…(
)位小数
195
2.(★☆☆)列竖式计算。
7.8×0.4=
2.6×4.2=
5.6×1.04=
9
小习惯
第二单元
数清小数位数,
再点小数点哦!
数乘法
3.(★★☆)根据26×18=468补全下表。
乘数
26
260
26
2.6
26
26
0.26
乘数
18
18
180
18
1.8
0.18
18
积
468
4.(★★☆)匾额作为中华民族独特的民俗文化精品,诉说着上千年的历史,被称为“古建筑的灵
魂”。一块匾额的正面是一个长4.8m、宽2.85m的长方形,这个长方形的面积是多少平方米?
小习惯
1.圈画关键信息;
2.厘清数量关系;
3.列式计算。
5.(★★★)发簪和发钗都是我国古代固定和装饰头发的首饰。如图,一个发簪长
1.6dm,一个发钗的长度是这个发簪的2.1倍。
(1)算式1.6×2.1解决的问题是
1.6dm
(2)这个发钗比这个发簪长多少分米?
做完后认真检查,我做到了:⊙没有漏题⊙知识记牢⑨思路正确⊙计算全对。
不足已改正,我会越来越棒!
。10。
参考答案
参考答案
第一单元
观察简单组合体
28.528.528528.5
第①天观察简单组合体(1)
100100727260432043.2
第一步:学课本
第三步:做练习
知识点
1.484.85485.48(竖式略)
2.D
3.14.8×4=59.2(元)
14.8×6=88.8(元)
第三步:做练习
88.8<100
1.
答:买4份螺蛳粉需要59.2元,100元够买
6份螺蛳粉。
2.上左前
第⑤天
小数乘小数(1)
3.(1)AD(2)C(3)B
4.
第一步:学课本
知识点
(从上到下,从左到右)10103.36100
336101003361003.36
从前面看
从上面看
从左面看
1.728100101.7281000
第2天观察简单组合体(2)
0.89280.8928(竖式略)
第一步:学课本
3.36两1.728三5588370.8928
知识点
四等于
相同不同相同不同
第三步:做练习
第三步:做练习
1.(1)(从上到下,从左到右)39101.95
1.(1)②③(2)①②
100
(3)
(2)两
2.142
三
2.3.1210.925.824(竖式略)
2.(1)C(2)B
3.4680468046.846.84.684.68
3.(1)①(2)②④⑥(3)①③
(4)③⑤
4.4.8×2.85=13.68(m2)
4.
答:这个长方形的面积是13.68m2。
5.(1)这个发钗的长度是多少分米
(2)1.6×2.1=3.36(dm)
从(前)面看从(左)面看
3.36-1.6=1.76(dm)
第③天
观察简单组合体(3)
答:这个发钗比这个发簪长1.76dm。
第三步:做练习
第6天小数乘小数(2)
1.(1)D(2)D
第三步:做练习
2.(1)①②④(2)3
1.0.3920.039
0.0054(竖式略)》
3.③②
2.(1)两两0.019四
第二单元
小数乘法
(2)三四
第④天小数乘整数
(3)1.6541.645
第一步:学课本
3.0.73.110.07(竖式略)
知识点
4.(1)1.5×1.4=2.1(m)
952715271528.5
答:这头牦牛的体长是2.1m。
●85.