内容正文:
第22章图形的相似
4.相似三角形的应用
课时1相似三角形的应用(1)
《基础巩固练>
[答案P23]
知银点①利用相似三角形测高
则AC的长度是
①(北京房山区期末)如图,某校数学兴趣小组利
用标杆BE测量学校旗杆CD的高度,标杆BE
高1.5m,测得AB=2m,BC=14m,则旗杆CD
0四8
的高度是
4题图①
4题图②
A.9m
B.10.5m
C.12m
D.16m
A.80 cm B.60 cm C.50 cm
D.40 cm
⑤(福建莆田期中)如图,某“综合与实践”小组为
测量河两岸A、P两点间的距离,在点A所在岸
边的平地上取点B、C、D,使A、B、C在同一条直
1.5m
A2mB
14m
线上,且AC⊥AP,使CD⊥AC,且P、B、D三点在
1题图
2题图
同一条直线上.若测得AB=15m,BC=3m,CD
2如图所示的是一位同学用激光笔测量某古城墙
=8m,则A、P两点间的距离为
高度的示意图.点P处水平放置一面平面镜,光
A.60m
B.40m
C.30m
D.20m
线从点A出发经平面镜反射后刚好到古城墙
北岸
CD的顶端C处,若AB⊥BD,CD⊥BD,测得AB
22222229
=1.5m,BP=2m,PD=6m,则该古城墙的高度
强两
CD是
A
南岸
p
A.3m
B.4.5m
C.8m
D.5m
5题图
6题图
3如图,小华同学用自制的直角三角形纸板DEF
6如图,一条河的两岸有一段是平行的,在河的南
测量树的高度AB,他调整自己的位置,使直角三
岸边每隔4m有一棵树,在北岸边每隔50m有
角形纸板DEF的斜边DF与地面平行,并且边
一根电线杆,小丽站在离南岸边12m的点P处
DE与点B在同一直线上.已知纸板的两条直角
看北岸,发现北岸相邻的两根电线杆恰好被南
边DE=30cm,EF=15cm.测得边DF离地面的
岸的两棵树遮住,并且在这两棵树之间还有两
高度AC=120cm,CD=600cm,则树AB的高度
棵树,则河宽为」
m.
为
cm.
7(江西南昌期末)如图,小华和同伴春游时,发现
在某地小山坡的点E处有一棵小桃树,他们想
利用皮尺、测角仪和平面镜测量小桃树到山脚
下的距离(即DE的长度),小华站在点B处,让
同伴移动平面镜至点C处,此时小华在平面镜
内可以看到点E,且测得BC=6m,CD=24m,
3题图
∠CDE=135°.已知小华的眼睛距地面的高度
知限点②利用相似三角形测长度或宽度
AB=1.5m,请根据以上数据,求DE的长度.(保
4④(内江中考)阿基米德曾说过:“给我一个支点,
留根号)
我能撬动整个地球.”这句话生动体现了杠杆原
理:通过调整支点位置和力臂长度,用较小的力
就能撬动重物,这一原理在生活中随处可见.如
图①,这是用杠杆撬石头的示意图,当用力压杠
7题图
杆时,另一端就会撬动石头.如图②所示,动力
臂0A=150cm,阻力臂0B=50cm,BD=20cm,
o63
①同步练测·九年级数学·上册·华师版
一《能力提升练>。
[答案P23]
①跨学科(福建漳州期末)如图所示的是凸透镜
(1)货架第一层与第二层之间的隔板MN的长
成像示意图,CD是蜡烛AB通过凸透镜MW所
度为
cm;
成的虚像.已知蜡烛的高AB为5.4cm,蜡烛AB
(2)若第n层仍能设计出长方体隔间,则n的最
离凸透镜MW的水平距离OB为6cm,该凸透镜
大值为
160cm
的焦距OF为10cm,AE∥OF,则像CD的高为
第一层
100
第二层
2第n层
4题图
5[核心素养]如图所示的是一个小商场的纵截面
图(矩形ABCD),AD是商场的顶部,BC是商场
1题图
的地面,地面由边长为80cm的正方形瓷砖铺
A.15 cm
B.14.4cmC.13.5cm
D.9 cm
成,从B到C共有25块瓷砖,AB和CD是商场
2如图,数学兴趣小组的同学们想利用树影测量
的两面墙壁,MN是顶部正中央的一个长方形的
树高.课外活动时他们在阳光下测得一根长为
灯饰(AM=DN),小张同学想通过学过的几何知
1m的竹竿的影子为0.9m,同一时刻测量树高
识来测量该商场的高度(AB)和灯饰的长度
时,发现树的影子不全落在地面上,有一部分影
(MN),于是去商场时带了一块镜子和一根激光
子落在教学楼的台阶上,且影子的末端刚好落
笔,他先把激光笔挂在墙壁CD距地面两块瓷砖
在最后一级台阶的上端C处,他们测得落在地
高度(CG的长)的G处,镜子水平放在地面距离
面的影长为1.1m,台阶总的高度为1.0m,台阶
C两块瓷砖的F处,发现激光笔的反射光照到
水平总宽度为1.6m,则树高为
了N处,再把激光笔挂在墙壁AB距地面两块瓷
砖高度(LB的长)的L处,镜子水平放在地面距
离B三块瓷砖的P处,发现激光笔的反射光恰
好又照到了N处,请你帮忙计算商场的高度AB
和MW的长度
2题图
M
A.3.0mB.4.0m
C.5.0m
D.6.0m
3跨学科据《墨经》记载,在两千多年前,我国学
者墨子和他的学生做了“小孔成像”实验,阐释
B
了光的直线传播原理.小孔成像的示意图如图,
5题图
光线经过小孔O,物体AB在幕布上形成倒立的
实像CD(点A、B的对应点分别是点C、D).若物
体AB的高为6cm,小孔O到物体和实像的水平
距离BE、CE分别为8cm、6cm,则实像CD的高
度为
cm
Ba---------
3题图
4多层等腰三角形货架的截面图如图所示,AB=
100cm,BC=160cm,每相邻两层之间的高度为
10cm,且每层货架中间部分被设计出截面为正
方形的小长方体隔间
640AAM=3k,SAADF=9kAMF+SADr=ANCD=
S△BEF+S边形CDFE=12k,.S网边形cDFE=12k-k=11k,
S△BBF:S△ABP:S△ADr:S边形CDFE=1:3:9:11.
66
6.解:(1)∠BAC=∠DAE,∠ADE=∠B,
·.△BAC△DAE.
又.AG、AF分别是△BAC和△DAE的高,
…8子
(2),·△BACM△DAE,
△ADE与△ABC的周长之比=铝=子
(3),·△BAC∽△DAE,
-(0-(3-器
·S AABC
△ADE的面积为4,
“△ABC的面积为5×4=1g9
91
7.解:(1)由折叠的性质知AE=EP,∠A=∠EPG
CP=4,DP=1,..CD=AD=5.
设ED=x,则AE=EP=5-x.
在Rt△DEP中,EP2=ED2+PD2,
.(5-x)2=x2+1,解得x=2.4,
∴.ED=2.4.
四边形ABCD是正方形,
∴.∠EDP=∠C=∠A=∠EPG=90°,
∴.∠DEP+∠EPD=90°,∠EPD+∠CPG=90°,
∴.∠DEP=∠CPG,∴.△DEP∽△CPG,
2器-8器cc0e号
DE
(2)由折叠的性质知∠A=∠EPF,AE=PE,AF=PF
,·△ABC是等边三角形,
∴.∠A=∠B=∠C=60°,AB=BC=CA=5,
∴.∠B=∠EPF.
:∠B+∠BEP=∠EPC,∠EPC=∠EPF+∠FPC,
.∴.∠BEP=∠FPC,∴.△BEP∽△CPF.
:△BEP△CPF,△BEP与△CPF面积的比是9:25,
.PE:PF=3:5.
设PE=3x,则AE=3x,PF=AF=5x,
.'BE=AB-AE=5-3x,FC=AC-AF =5-5x.
,'△BEP∽△CPF,
:即=BE-PE。3
CF CP=FP=5
B即=}FC=3(5-5x)=3-3x,
∴,PC=BC-BP=5-(3-3x)=2+3x.
○参考答案及解析
解得x=19
4
4BP=3-3x=3-3×24=8
.195
BP:BC=
5
1
8
:当点P在边BC的g处且靠近点B时,△BEP与△CPF
的面积比是9:25.
4.相似三角形的应用
课时1相似三角形的应用(1)
【基础巩固练】
1.c
2.B[解析]由题意可知∠APB=∠CPD..AB⊥BD,CD⊥
BD,.LABD=∠CDB=90°,.△ABP△CDP,C9=
BP.1.52
Dp心CD=6,CD=4.5m,.该古城墙的高度CD是
4.5m.
3.420[解析]由题意可得∠DEF=∠DCB=90°,LD=
∠D,.△DEF∽△DCB,BC:FE=DC:DE.DE=30cm,
EP=15cm,AC=120om,cD=600cm,S-8解得8C
=300cm,∴.AB=AC+BC=120+300=420(cm).
4.B5.B6.38
7.解:如答图,过点E作EF⊥BC于点F.
7题答图
.∠CDE=135°,
∴.∠EDF=45°,.DF=EF.
设EF=xm,则DF=xm,DE=√2xm.
,∠B=∠EFC=90°,∠ACB=∠ECD,
.∴.△ABC∽△EFC,
…架%
6
x=24+x
∴x=8,.DE=85m,
故DE的长度为8√2m.
【能力提升练】
1.C[解析]由题意,得AB∥MN,AE∥OF,AB∥CD,.四边
形ABOE是平行四边形,∴.AE=OB=6cm.AE∥OF,
号A/c0,△04B△00,28-82語
2
5.CD=13.5cm
2.B3.4.5
·23·
同步练测·九年级数学·上册·华师版
4.(1)490(25
5.解:如答图,过点N作NT⊥BC于点T,则四边形ABTN,四
边形CDNT都是矩形
设AB=NT=CD=xcm,
由题意知BC=80×25=2000(cm),
CG=CF=LB=2×80=160(cm),
BP=3×80=240(cm).
,∠B=∠PTN=90°,∠NPT=∠LPB,
.△LBP∽△NTP,
将得得mm
同理可证△GCF△NTF,.FT=NT=xcm.
.BC BP+PT+TF CF=2000 cm,
5240+2++160=200,
解得x=640,∴.AB=CD=NT=640cm,
.AM=DN=CT=640+160=800(cm),
∴.MW=AD-AM-DN=2000-800-800=400(cm),
故商场的高度AB为640cm,MW的长度为400cm.
A
M
N
D
B
分
5题答图
课时2相似三角形的应用(2)
【基础巩固练】
1.证明:.∠ACB=90°,AC=BC,∴.∠A=∠ABC=45°
:∠DCE=45°,∴.∠A=∠DCE
.:∠CED=∠AEC,.∴.△CED∽△AEC,
-cB=A·DB
2.证明:(1),四边形ABCD为矩形,
∴.∠BAD=∠ADE=90°,AB=DC,
.∠ABD+∠ADB=90°.
.AE⊥BD,.∠DAE+∠ADB=90°,
∴.∠DAE=∠ABD
又.'∠ADE=∠BAD,∴.△ADE∽△BAD,
÷铝-器A=DEM
.AB=DC,∴.AD2=DB·DC.
(2)连结AC交BD于点O,如答图.易得LADB=∠AED.
又.·∠FEC=∠AED,·.∠ADO=∠FEC.
:四边形ABCD为矩形,0M=0D=号B0
又:BF=CF=BD0A=OD=BF=CP,
.∴.∠ADO=∠OAD,∠FEC=∠FCE.
.∠ADO=∠FEC
·24·
.∠ADO=∠OAD=∠FEC=∠FCE.
∠ODA=∠FEC,
在△ODA和△FEC中,
LOAD=∠FCE,
OD=FE,
∴.△ODA≌△FEC(AAS),∴.AD=CE.
D
0
B
2题答图
3.D4.C
5.2[解析]如答图,连结A0并延长交BC于点E.:点0是
△ABC的重心,.AE是边BC上的中线,AO=2OE,.BE=
子6c=300/A器-5=宁岸80=2060
=子=2
、0
B
DE
C
5题答图
6.12
7.(1)证明:如答图,连结DE.
D
7题答图
点G是△ABC的重心,
.CE、AD是△ABC的中线,.E、D分别是AB、BC的中点,
∴.DE∥AC,AC=2DE,∴.△GED∽△GCA,
.AG:GD AC:ED =2:1,.'.AD=3GD
(2)解:AD=3GD,∴.SAADC=3S△cDc=3×1=3.
,D是BC的中点,
."SAABC =2S AADC =2 x3 =6.
【能力提升练】
1.c
2.B[解析]由题知,因为BE、CD为△ABC的中线,所以点F
为△ABC的重心,所以DE/BC,DE=号BC,所以△DEF
△CBF,所以
S△1DE-所以SAOKr=SARcr
SABCF
BC
故A选项不符合题意;因为DE∥BC,所以△ADE∽△ABC,
所以4E
/DE12
1
S△ABC
(BC=4,所以SAADE=3Sg造形80D:故B