3.3 汽化和液化 同步练 2026-2027学年人教版八年级上册物理

**基本信息** 本同步练习通过“课后练习+能力提升”双层设计，实现从基础概念到综合应用的知识巩固，融合生活情境与科学探究，适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |课后练习|汽化液化概念、现象判断及基础实验|生活情境题（如通草花晾干、瓷砖出水）和基础实验题（蒸发影响因素、沸腾特点），强化物理观念与科学探究| |能力提升|综合应用与跨情境分析|技术应用题（热棒、冰箱）和跨学科实践题（厨房物态变化），发展科学思维与科学态度|

3.3 汽化和液化 课后练习题 1．如图，“通草花”是江苏省非物质文化遗产。制作它需多次染色并自然晾干，晾干时，“通草花”中的水发生的物态变化是（　　） A．熔化 B．凝固 C．汽化 D．液化 2．广西的春天，瓷砖地板容易“出水”，此现象涉及到的物态变化是（     ） A．熔化 B．汽化 C．液化 D．凝固 3．下列关于蒸发的说法中，正确的是（     ） A．蒸发需要在一定条件下才能发生 B．液体的表面积越大，蒸发越慢 C．夏天洒水降温利用了蒸发吸热的特点 D．蒸发是液体内部和表面同时发生的汽化现象 4．冬至是华夏二十四节气之一。传说冬至吃了饺子不冻耳朵，因此我国北方大部分地区在这一天都有吃饺子的习俗，如图是小美正在煮饺子的情境，下列说法正确的是（    ） A．沸腾前，水中的气泡在上升过程中由小逐渐变大 B．水沸腾时，如果将燃气灶火焰调大，水的温度会升高 C．煮饺子时，锅中冒出的水蒸气造成的烫伤要比热水烫伤更严重 D．煮饺子时，锅面上产生大量的“白气”，这是水沸腾后形成的水蒸气 5．青藏铁路采用“热棒”技术保持冻土稳定。热棒为封闭中空管，内注易汽化的液态氨，下端插入冻土，上端设有散热片。液态氨吸收冻土热量汽化上升至顶部，经散热片放热液化后回流底部，如此循环将路基热量导出。关于热棒，下列说法正确的是（　　） A．管中的“液态氨”具有沸点高的特点 B．热棒工作时，氨从气态到液态是通过压缩体积的方法实现的 C．热棒工作时，地面空气温度低于冻土的温度 D．热棒工作时，上端发生的物态变化是汽化 6．（多选题）如图所示，是太阳下的小狗和刚上岸的游泳者的情境，由图可知（　　） A．小狗在太阳下吐舌头是为了加快水分蒸发 B．蒸发现象必须在较高的温度下才会发生； C．水在蒸发的过程中要吸收热量 D．图中游泳者双手抱胸是为了升温 7．（多选题）火锅是中国独创的美食之一，下列关于热现象知识说法错误的是（　　） A．“冰冻肥牛卷”放置一段时间会变软，该过程需要吸热 B．汤汁沸腾后，改用更大火加热，汤汁温度继续升高 C．手不能太靠近水蒸气，因为水蒸气液化放热会烫伤皮肤 D．在煮食物的过程中，汤汁会越来越少，这是液化现象 8．（多选题）下面是生活中常见的物理情境，其中解释正确的是（     ） A．烧开水时，我们在水面上方看到“白气”，“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化的小液滴 B．夏天，我们会在冰激凌周围看到“白气”，“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化的小液滴 C．某同学将热水装入纸杯中，一段时间后，发现纸杯的内杯壁上有小水珠出现 D．某同学将冰水装入纸杯中，一段时间后，发现纸杯的内杯壁上有小水珠出现 9．小明乘公交车时，发现无论是盛夏还是严冬，在装有空调的公交车玻璃窗上，常常有小水滴附着在上面，那么，夏天开着空调的公交车，小水珠附着在玻璃的______（选填“内表面”或“外表面”）；这种现象属于______（填物态变化名称）。 10．吹气和哈气都是从人口中出来的气。夏天用口吹气能使热水变凉，这是因为加速了热水的___________，要___________热，使水温降低；冬天对着手哈气使手变暖，这是因为水蒸气遇冷___________，要___________热，使手表面温度升高。 11．天气热极了，小红在家写作业，汗流不止，抬头看了看挂在墙上的寒暑表，当时室温为35℃。于是她打开电风扇，立刻感到凉快多了，这是因为________吸热，这时她又看了看寒暑表，发现示数________（选填“升高”、“不变”或“降低”）。 12．居民使用的液化石油气，是在常温下用________的方法使石油气变为液体储存在钢罐中的；使用液化石油气做饭时，要先将液化气罐上的“减压阀”打开，使液态的石油气________（“汽化”或“液化”）后变成气体方便燃烧。 13．夏季，小东从开着空调的室内刚走到室外时，眼镜的镜片变模糊，这是由空气中的水蒸气___________（填物态变化名称）形成的；他在游泳后走上岸感觉有点冷，是因为身上的水汽化___________（选填“吸热”或“放热”）；他到超市买了冰棒含在嘴里，过了一会儿感觉到凉快是因为冰棒___________（填物态变化名称）吸热。 14．测量空气湿度的干湿泡温度计，是用两个相同的温度计并列制成的。在使用时，湿泡温度计下端的玻璃泡包着湿布，因为水蒸发时______（选填“吸热”或“放热”），所以这个温度计的示数要比另一个的示数______（选填“大”或“小”）。两个温度计示数的差值越大，表明空气中的水蒸气含量越______（选填“多”或“少”）。 15．如图1，小华同学“探究影响水的蒸发快慢的因素”，他选取了两个相同烧杯，把4张相同的小纸片均匀喷湿，分别贴附在两个烧杯的外壁 (1)用电吹风对着1号湿纸片吹冷风，比较1、2，先落下的是________号纸片； (2)比较2、3两张湿纸片，先落下的是________号纸片，该实验的结论为：蒸发的快慢与_______有关； (3)另一名同学小陈探究影响蒸发吸热情况的实验，如图2所示，其中________温度计示数最低； (4)若小陈将c温度计换成体温计，下列图像反映体温计的示数随时间的变化情况正确的是________。 A．B． C． 16．如图甲是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。 (1)石棉网的作用是___________，硬纸板的作用是___________； (2)实验中某次温度计的示数如图乙，为___________，根据实验数据绘制的水的温度随加热时间变化的图像如图丙，由图可知本实验中水的沸点为___________； (3)在内时，烧杯内的水吸收热量，温度___________（选填不变/升高/降低）； (4)实验中发现温度计上部出现许多小水珠，这些小水珠是___________（填物态变化名称）形成的； (5)该实验可以得出水沸腾的条件是___________。 能力提升 1．目前常用的电冰箱利用了一种叫做环戊烷的物质作为热的“搬运工，把冰箱里的“热”搬运到冰箱外面，因为环戊烷既容易汽化也容易液化。有关这种电冰箱工作过程的下列说法，正确的是（     ） A．环戊烷进入冷冻室内的管子里迅速液化，吸热 B．环戊烷进入冷冻室内的管子里迅速汽化，吸热 C．环戊烷被压缩机压入冷凝器后，会液化，吸热 D．环戊烷被压缩机压入冷凝器后，会汽化，放热 2．人类的生存和生活离不开地球上的水循环，关于图中水循环的物态变化，下列说法不正确的是（     ） A．海水吸热，蒸发成水蒸气上升到空中 B．空气中的水蒸气遇冷，液化成云中的小水滴 C．云中的小冰晶吸热，液化形成雨 D．云中的小水滴遇冷，凝固形成冰雹 3．（多选题）在“厨房中的物态变化”跨学科实践活动中，小李和同学们一起收集了大量的素材。下列分析正确的是（     ） A．水沸腾后，会出现大量的“白雾”，这是水蒸气接触到周围冷空气，液化成水雾的现象 B．蒸煮饺子时，锅中冒出来的水蒸气造成的烫伤比同温度下的水烫伤轻微一点 C．向水杯中倒入半杯冰水，过一会儿在杯子内壁先出现水珠 D．用舌头舔食刚从冷冻室取出来的冰棒时，感觉到粘住了舌头，这是水凝固成冰的现象 4．（多选题）修建青藏铁路时，大量的冻土给施工和维护带来了极大挑战。技术工人采用热棒技术解决了这一难题，热棒内填充液氨作为“制冷剂”。下列说法正确的是（     ） A．“热棒”能够保持路基冻土稳定，是因为液态氨的沸点高 B．当冻土温度升高时，管下端的液态氨汽化形成气态氨，吸收热量 C．气态氨上升至管上端时，液化放热变回液态氨，再流回热棒的底部循环使用 D．“热棒”工作时，氨从气态到液态是通过压缩体积的方法实现的 5．根据物态变化知识填空（吸热、放热、高、低） (1)用冰袋能给高热病人降温，是因为冰熔化____________ (2)用手沾些冷水去拿热包子不会太烫，是因为水蒸发____________ (3)测水沸腾时用____________（填写“酒精”或“水银”）温度计，原因________________________ (4)测量漠河地区的冬季室外温度时用____________（填写“酒精”或“水银”）温度计，原因____________ 6．一个标准大气压下，小明用相同烧杯盛等量的水，并用相同热源同时加热，如图所示，甲烧杯为隔水加热，乙烧杯为隔油加热，丙烧杯为隔砂加热，加热足够长时间后，测得大烧杯内物质的温度分别为水温100℃、油温300℃、砂温600℃，且观察到______小烧杯中的水没有沸腾，此时三个小烧杯中水的温度大小关系为______（用表示）。 7．生活中常用大锅隔水蒸汤，如图所示，汤碗与锅底不接触。当大锅里的水沸腾时，气泡上升的情况如图_____（选填“A”或“B”）所示，足够长的时间后，碗中的汤的温度_______（填“能”或“不能”）达到水的沸点（假设汤与水的沸点相同）；汤最终_________（填“会”或“不会”）沸腾。 8．某同学在探究“水在沸腾前后温度变化的特点”实验中。 (1)调整图甲装置的石棉网高度时，__________（选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯；固定夹高度“适当”的标准是温度计的玻璃泡__________。 (2)正确调整实验装置后，在水温升到90℃时开始计时，每隔记录一次温度。其中第时的温度计示数如图乙所示，此示数为__________℃；图__________（选填“①”或“②”）所示的现象表示水正在沸腾；记录的数据如表中所示，分析数据可得出结论：水沸腾时，__________。 时间 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 温度 90 92 95 96 98 98 98 98 (3)为了进一步验证水沸腾时的条件，该同学进行了创新实验，如图丙所示。当大烧杯中的水不断沸腾的过程中，小试管中的水__________（选填“会”或“不会”）沸腾，此时温度计、的示数大小关系是__________（选填“示数大”“示数大”或“、的示数相等”）。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 课后练习 1．C 2．C 3．C 4．C 5．C 6．AC 7．BD 8．BC 9． 外表面 液化 10． 蒸发 吸 液化 放 11． 汗水蒸发 不变 12． 压缩体积 汽化 13． 液化 吸热 熔化 14． 吸热 小 少 15．(1)1 (2) 3 温度 (3)c (4)A 16．(1) 使烧杯底部受热均匀 减少热量散失 (2) (3)不变 (4)液化 (5)达到沸点且继续吸热 能力提升 1．B 2．C 3．AD 4．BC 5．(1)吸热 (2)吸热 (3) 水银 水银的沸点高于水的沸点 (4) 酒精 酒精的凝固点更低 6． 甲 7． A 能 不会 8．(1) 需要 玻璃泡要全部浸没在被测水中，且不能接触烧杯底和烧杯壁 (2) 94 ① 持续吸热，温度保持不变 (3) 不会 、的示数相等 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $