第1单元 课题2 化学实验与科学探究（重点知识集锦）-【勤径学升】2026-2027学年九年级上册化学同步练测（人教版·新教材）黑龙江专版

同步练测·九年级化学（上册） 2.物质的性质和用途的关系 决定 水不支持燃烧、蒸发吸热 ±用于灭火 性质 酒精能燃烧、放出大量热 用作燃料 用途 石墨为灰黑色、质地较软 制铅笔芯 反映 答案 四没有生成新物质②生成新物质3形状④状态 化学变化⑥化学变化⑦化学变化 题型社>实例探索川 题型（①化学变化与物理变化 典例门（泰州中考）下列变化属于化学变化的是 A.石蜡熔化 B.轮胎爆炸 C.金属锈蚀 D.棉花纺线 【解析】石蜡熔化、轮胎爆炸及棉花纺线的过程中都只是物 质的状态或形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变 化金属锈蚀过程中有新物质生成，属于化学变化。 【答案】C 题型②物质的性质与用途 典例2下列物质的用途，主要利用其物理性质的是( A.氧气可作火箭发动机助燃剂 B.酒精可作燃料 C.铜可用于制造导线 D.火药用于制作烟花 【解析】A项利用的是氧气的助燃性，B项利用的是酒精的可 燃性，D项利用的是火药易燃易爆的性质，以上均属于化 学性质。C项利用的是铜的导电性，属于物理性质。 【答案】C 课题2化学实验与 新知荟>脉络梳理训 知跟点（①常用的化学仪器 心归纳总结1 仪器 主要用途 注意事项 用作四 量试剂的反应容 ①加热后不能骤冷，防止炸裂：②给 器，在常温或加热 液体加热时，试管内液体体积不 得超过试管容积的② 试管 时使用 用作3 和④ 量 加热时应放置在⑤ 试剂的反应容器，在 上，使受热均匀 烧杯 常温或加热时使用 理要点 >易错提醒 典例1 火药爆炸 一化学变化 轮胎爆炸 物理变化 气球爆炸 物理变化 >规律方法 典例2 反映 决定 用途米定 性质反支化 斗学探究 理要点 >归纳总结1① 直接加热：试管、蒸发皿、 反应 燃烧匙 容器间接加热：烧杯、光瓶、 维形瓶 盛放试剂「广口瓶（固体） 常 的仪器细口瓶、滴瓶（液体） 令 计量仪器控盘天平（称质量） 1量筒（量体积） 器 取用仪器：镊子、药匙、胶头滴管 夹持仪器：试管夹、铁架合 （带铁夹)、坩埚钳 加热仪器：酒精灯 其他仪器：漏斗、陶土网、玻璃棒、 水槽等 仪器 主要用途 用于夹持试管 试管夹 量度液体体积 量筒 用于6 集气瓶 用于加热 酒精灯 胶头滴管用于⑨ 胶头滴管 少量液 体；滴瓶用于储存 和取用液体试剂 滴瓶 用于固定和支持各 种仪器，一般常用 于过滤、加热等实 验操作 铁架台 用作加液器，将液 体注人小口径容 器；在装上滤纸后 也可用作过滤器，用 漏斗 于分离液体与固体 用于四 回 或 2 玻璃棒 续表 注意事项 防止烧损和腐蚀 不能加热，不能作反应容器 不能加热 ①添加酒精时，不能超过酒精灯 容积的号，也不能少于4②用酒 精灯☑ 给物质加热； ③不要碰倒酒精灯，万一洒出的 酒精在桌上燃烧起来，不要惊慌， 应立刻⑧ ①胶头滴管用过后应立即洗净， 再去吸取其他试剂；②滴瓶上的 滴管与滴瓶要求配套使用，吸取 试剂后不需洗净 用作过滤器时，滤纸边缘应低于 漏斗边缘，过滤物的液面要低于 滤纸边缘，漏斗应置于铁圈或漏 斗架上，漏斗下端管口要紧靠接 收容器的内壁 第一单元走进化学世界 注意下列仪器名称的书写： 量筒、坩埚钳、长须漏斗、维形瓶、酒精 灯、试管、铁架台 c3. 同步练测·九年级化学（上册） 知银点②化学试剂的取用 g图说化学1,2,3+归纳总结2 1.实验室试剂的取用规则 (1)不能3 接触试剂，不要④ 闻 试剂（特别是气体）的气味，不得固 任何试剂 的味道。 (2)节约原则：应该严格按照实验规定的用量取用试剂。 如果没有说明用量，液体一般按最少量回 取用，固体只需☑ (3)实验室剩余试剂既不能⑧ 也不能四 ,更不能20 要放入I 内。 2.固体试剂的取用 固体试剂通常保存在22 里。 (1)取用块状的试剂用☒ 夹取。 (2)取用粉末状试剂一般用4 (或纸槽)。 取用块状固体 取用粉末状固体 3.液体试剂的取用 液体试剂通常盛放在固 里。 (1)倾倒液体 标签朝向回 、处 试剂瓶口回 试管口 试管稍稍國 瓶塞四 倒完液体后立即 盖紧瓶塞，并把试剂瓶放回原处 (2)量取液体 规格选用：量程略大于并接近被测液体的 体积，一次量取 -- 读数：量筒必须放平，视线与量筒内液体 30 保持水平 (3)滴加液体 取用少量液体时一般用圆 ,取液后的胶头滴管，应保持橡胶帽在 32 ,并且33 于试管 口的正上方逐滴加人，用后要立即 ② (滴瓶上的滴管不要用 水洗) 知银点③物质的加热 图说化学4+归纳总结3。 1.酒精灯的使用方法 (1)绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火。 (2)绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯。 (3)用完酒精灯后，不可用嘴吹灭，必须用灯帽盖灭。盖 灭后轻提一下灯帽，再重新盖好。 (4)如不慎碰倒酒精灯，不要惊慌，万一洒出的酒精在实 验台上燃烧起来，应立刻用湿抹布扑盖。 >图说化学？1 常用的危险化学品标志 爆炸性物质 易燃气体 易燃固体 6 易于自燃的物质秦性物质 腐欧性物质 >图说化学2 闻气体的正确方法 用手在瓶口轻轻地扇动，使校少 量的气体飘进鼻孔。 >巧学妙记 取用块状固体：一横、二放、三慢竖 取用固体粉末：一横、二送、三竖立 >图说化学？3 ，俯视 平视 仰视 ①俯视读数：读数>实际量取液体的 体积； ②平视读数：读数=实际量取液体的 体积； ③仰视读数：读数<实际量取液体的 体积。 ○归纳总结2 ①伸入液体之前须挤压胶帽，伸入液 体内再松开手指吸入液体； ②若将未清洗的胶头滴管伸入容器 内，易被污染，从而污来试剂。 >图说化学4 酒精灯使用的三个禁止 2.给物质加热 给物质加热时，要用酒精灯的 (1)给液体加热 ①试管口不要对着36 或他人 ②试管夹从试管37 部套上、取 下，夹持在距试管口约38处 ③试管外壁应该干燥，试管中的液体的 体积不应超过试管容积的39 ④加热时，应先使试管均匀受热，然后 用酒精灯的外焰固定加热 ⑤加热后的试管，不能立即接触冷水或 用冷水冲洗 (2)给固体加热 铁夹夹持在中上部或离试管口处 试管口略向@ 倾斜 根据酒精灯火焰的高度固定在铁架台上 先团 ,然后固定酒精灯在有试剂的部位加热 知限点④仪器装置的连接 r图说化学5+归纳总结4 1.把玻璃导管插入带孔橡胶塞（如图1） 先把导管口2 ,然后对准橡胶塞上的孔稍 稍用力转动，将其插入。 2.连接玻璃导管和乳胶管（如图2） 先把导管口3 ,然后稍稍用力把玻璃导管 插入乳胶管。 3.连接橡胶塞和容器（如图3） 应把橡胶塞慢慢转动着塞进容器口。切不可把容器 放在实验台上再使劲塞进塞子，以免4 4.检查装置的气密性（如图4） 用手紧握试管，观察水中的导管口有没有气泡冒出。 如果⑤ 说明装置不漏气。 知银点⑤玻璃仪器的洗涤 一图说化学6 洗净标准 玻璃仪器内壁附着的水⑥ 放置方法 洗净的玻璃仪器应放在指定的地方，如试管要倒扣在试 管架上 知跟点（⑥观察与描述蜡烛及其燃烧 7图说化学7 步骤 现象 结论与解释 观察蜡烛的颜色 白色、半透明、固 状态、形状，闻 态、圆柱状、有轻 石蜡的47 性质 闻气味 微气味 燃 用小刀切下一块 前 石蜡 易切 石蜡的硬度8 将切下的石蜡放 石蜡的密度比水的 入水中 浮于水面 四 第一单元走进化学世界 >归纳总结3 加热时试管炸裂的原因 ①加热前试管外壁有水； ②试管没有预热； ③加热固体时试管口向上； ④试管底部接触灯芯； ⑤将热的试管放在桌面上或直接用冷 水冲洗热的试管。 >图说化学5 仪器装置的连接 图1 图2 图3 图4 >归纳总结4 气密性检查的原理：装置内气体 受热膨胀，压强增大，气体逸出。 >图说化学6 洗涤试管 放置洗净的试管 试管架 5. ④同步练测·九年级化学（上册） 续表 步骤 现象 结论与解释 蜡烛安静、持续地 点燃蜡烛，仔细观 燃烧，发黄光、放 石蜡具有50 性 察燃着的部分 热；火焰分三层， 燃 外层最亮 着 取一个干燥的烧 蜡烛燃烧有圆 烧杯内壁有水雾 时 杯罩在火焰上方 生成 取一个用澄清石 蜡烛燃烧有52 灰水润湿内壁的 澄清石灰水变浑浊 生成 烧杯罩在火焰上方 烛芯上有白烟冒 白烟是由53 熄灭蜡烛 熄 出 冷凝而成的 灭 用燃着的火柴去 后 点刚熄灭时产生 蜡烛重新燃烧 白烟具有4 好 的白烟 答案 团少 回号 3配制溶液④较大⑤陶土网⑥收集 或储存少量气体⑦外焰8用湿抹布扑盖⑨吸取和 滴加0搅拌回过滤2转移液体3用手4把鼻 孔凑到容器口固尝61~2mL7铺满试管底部8放 回原瓶四随意丢弃四拿出实验室四指定的容器 22广口瓶23镊子4药匙5细口瓶26手心☑紧 挨28倾斜9倒放30凹液面的最低处团胶头滴管 32上33垂直悬空34用水洗净35外焰36自己37底 墨}~了国}题下画移动酒精灯使试管均匀受热 42用水润湿43用水润湿4压破容器⑤有气泡冒出 6既不聚成水滴，也不成股流下7物理⑧较小49小 @可燃团水风二氧化碳图石蜡蒸气网可燃 题型社>实例探索训 题型（○基本实验操作 典例下列实验操作正确的是 A.加热液体B.俯视读数C.倾倒液体D.检查气密性 【解析】加热液体时，液体的体积不能超过试管容积的了；用 量筒量取液体读数时，视线要与量筒内液体凹液面的最低 处保持水平，不能俯视或仰视读数；取用液体试剂时，瓶塞 要倒放到桌面上，标签要对准手心，瓶口要紧挨试管口；检 查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧 握容器外壁，若水中的导管口有气泡冒出，且松手后，导管 内形成一段稳定的水柱，说明装置气密性良好。 【答案】D >图说化学7 点燃蜡烛熄灭时产生的白烟，蜡烛重 新燃烧。 理要点 )》) >易错提醒 ◆典例 加热液体时，试管内液体的体积 不得超过演管客和的}。