第3单元 课题1 第2课时 分子可以分为原子-【勤径学升】2026-2027学年九年级上册化学同步练测（人教版·新教材）黑龙江专版

6.(1)①(2)③(3)②(4)④ 7.D :易错点拨 分子的性质：①分子的质量和体积很小：②分子 之间有间隔；③分子在不断运动着。一般来说， 气体分子间间隔较大，液体和固体的分子之间 的间隔较小，但分子的体积不会因物质状态的 改变而改变。 【能力进阶练】 8.A 9.D[解析]A.手背温度越高，酒精不见的越快，是因 为酒精分子获得能量运动速率加快，故选项说法正 确；B.闻到了酒精的气味，是因为分子在不断地运 动，向四周扩散，故选项说法正确；C.酒精不见了，是 因为酒精具有挥发性，酒精分子在不断地运动到空 气中，酒精由液体变为气体，酒精分子之间的间隔变 大，故选项说法正确；D.酒精分子在不断地运动到空 气中，气味变淡了，此过程中没有新物质生成，属于 物理变化，酒精分子的总数不变，故选项说法错误。 故选D。 10.(1)分子之间有间隔气体分子间间隔大于液体分 子间间隔 (2)CD (3)①分子在不断运动小温度越高，分子运动 速率越快②会③环保（或现象更集中，便于观 察等) [解析](1)如图一所示，用两只医用注射器分别吸 入等体积的空气和水，用手指顶住末端注射孔，推 动活塞，发现两只注射器活塞均可压缩，说明分子 之间有间隔；吸入空气的注射器活塞较容易压缩， 吸入水的注射器较难压缩，说明气体分子间间隔大 于液体分子间间隔；(2)①A.该实验中浓氨水和酚 酞溶液没有直接接触，一段时间后，酚酞溶液变红， 说明浓氨水具有挥发性，不符合题意；B.该实验中 浓氨水和酚酞溶液没有直接接触，一段时间后，酚 酞溶液变红，说明分子在不断运动，当氨分子运动 到乙中时，氨气溶于水形成氨水，氨水显碱性，能使 无色酚酞溶液变红，不符合题意；C.该实验说明分 子在不断运动，不能说明氨分子质量很大，氨分子 肉眼不可见，说明氨分子质量很小，符合题意；D.该 实验中氨分子不断运动，当氨分子运动到酚酞溶液 中时，酚酞溶液变红，而无任何现象说明酚酞分子 运动，使浓氨水变红，故无法证明酚酞分子能使氨 水变色，符合题意。(3)①浓氨水具有挥发性，挥发 出来的氨气与水结合形成氨水，氨水显碱性，能使 酚酞变红，因此实验一b段滤纸条变红能说明分 子的性质是分子在不断运动，ab段滤纸条比bc段 滤纸条先变红还能说明相同条件下氨气的密度比 空气小；实验一和实验二的温度不同，其他因素均 参考答案及解析 相同，且实验二中ab段滤纸条更快变红，说明温度 越高，分子运动速率越快；②分子在不断运动，温度 越高，分子运动速率越快，温度越低，分子运动速率 越慢，所以将试管放入冰水中，湿润的酚酞滤纸条 会变红。③图二实验中浓氨水散口挥发，会污染空 气：图三实验是密封装置，因此优点为环保（或防止 氨气扩散到空气中造成污染或现象更集中、便于观 察等)。 素养培优练 11.(1)在加热条件下，温度升高，氧分子运动的速率 加快 (2)氧气的密度比空气大 第2课时分子可以分为原子 【基础达标练】 1.B 2.(1)原子氧原子碳原子氧原子 (2)氢氨 (3)在化学变化中，分子可分，原子不可再分 3.（1)原子铁原子 （2)水分子 (3)分子原子 4.B 5.(1)氢分子氯分子氯化氢分子 (2)氢原子氯原子氢原子氯原子 (3)改变不变可分不可分 (4)分子分解成原子，原子重新结合成新的分子 6.D 7.①⑥ :易错点拨 由分子构成的物质，分子可以保持物质的化学 性质，但不能保持物质的物理性质；原子在化学 变化中不能再分，是化学变化中的最小粒子，但 原子不是最小的粒子，可以再分；分子、原子都 是构成物质的粒子，同种原子可以构成不同的 分子，如氧原子可以构成氧分子、臭氧分子 【能力进阶练】 8.C9.A 10.A[解析]A.由同种分子构成的物质，只含一种物 质，一定是纯净物，A正确；B.由同种原子构成的物 质不一定是纯净物，比如氧气(02)和臭氧(03)混 合，都是由氧原子构成，但属于混合物，B错误； C.构成纯净物的分子中可能含多种原子，如水分子 (H,0)含氢、氧原子，C错误；D.因为冰和水均为 H20,属于同种物质，故冰水混合物是纯净物， D错误。 11.D[解析]A.一氧化碳由一氧化碳分子构成，二氧 化碳由二氧化碳分子构成，分子种类不同，化学性 质不同，解释正确。B.红磷燃烧生成五氧化二磷是 ·9 同步练测·九年级化学（上册） 化学变化，微观过程就是分子分裂为原子，原子重 新组合成新分子，解释正确。C.分子运动速率随温 度升高而加快，阳光下温度更高，水分子运动更快， 所以湿衣服干得更快，解释正确。D.水银温度计液 柱升高，是因为温度升高时汞原子之间的间隔变 大，汞原子本身的体积不会发生改变，解释错误。 12.A[解析]A.如图所示，两个氢原子构成一个氢分 子，故●●图示表示氢分子，选项正确；B.根据A 选项分析可知，氢分子模型不是原子模型，选项错 误：C.如图所示，氢分子分解成了氢原子，氧分子分 解成了氧原子，选项错误；D.如图所示，反应前后原 子的数目没有改变，但反应前分子总数是3个，反 应后分子总数为2个，分子数目改变，选项错误。 13.(1)⑤③⑥ (2)①C②过氧化氢分子分解成氢原子和氧原子 ③由一种分子生成两种分子 [解析](1)①中物质由同种分子构成，属于纯净 物；②中物质由同种分子构成，属于纯净物；③中物 质由不同种分子构成，属于混合物；④中物质由同 种分子构成，属于纯净物；⑤中物质由同种原子构 成，属于纯净物；⑥中物质由不同种原子构成，属于 混合物；综上可知，纯净物中直接由原子构成的是 ⑤，属于混合物的是③⑥。(2)①根据化学变化的 实质是分子分裂为原子，原子重新组合成分子可 知，化学反应前后原子种类及数目不变，由微观示 意图可知，甲框中有4个氧原子和4个氢原子，乙 框中有3个氧原子和3个氢原子，缺少1个氧原子 和1个氢原子，故应在乙框中补充1个氧原子和1 个氢原子，即○O,故选C;②结合该图示从微观角 度解释由甲到乙变化的实质是：在一定条件下，过 氧化氢分子分解成氢原子和氧原子。③由微观示 意图可知，该反应为过氧化氢分解生成水和氧气， 符合“一变多”的特点，属于化合反应，其微观依据 是：由一种分子生成两种分子。 素养培优练 14.C[解析]水是由水分子构成的，水在通过并接 触催化剂表面时，水分子分解成氢原子和氧原 子，每两个氢原子结合成一个氢分子，每两个氧 原子结合成一个氧分子，许多个氢分子的聚集成 氢气，许多个氧分子的聚集成氧气，故顺序为① ④②⑤③. 课题2原子结构 第1课时原子的构成相对原子质量 【基础达标练】 1.C2.B3.D4.D5.D6.D7.C ·10· 8.(1)91 (2)5140 9.(1)①②(2)①②(3)②(4)③④ (5)⑥(6)①②⑤(7)④(8)④⑥ :易错点拨 分子、原子都是构成物质的基本微粒，都能保持 相应构成物质的化学性质；分子、原子、中子都 不显电性；带正电的粒子是质子和原子核；电子 是质量最小的粒子；原子核中一定含有质子；在 原子中数目相等的是质子和电子。 【能力进阶练】 10.C11.c 12.A[解析]A.根据题中给出的原子结构示意图可 以看出，二者的原子核内都有一个带正电的粒子， 即它们的原子核内质子数都为1，正确；B.原子核 内不带电的粒子为中子，由示意图可知，氚原子核 内有2个中子，错误；C.原子中核内质子数等于核 外电子数，正负电荷总量相等，整体呈电中性，错 误；D.原子质量主要集中在原子核上，氘原子核内 共有1个质子和1个中子，氚原子核内共有1个质子 和2个中子，二者质量不相等，错误。 13.C 14.(1)3:8(2)83(3)3:8 [解析](1)两种原子的实际质量之比等于相对原 子质量之比，则镁、铜两种原子的实际质量之比= 24:64=3:8。（2)任何一个原子的真实质量跟一个 碳-12原子质量的十二分之一的比值，称为该原子 的相对原子质量。用mc表示一个碳-12原子质 量，则1个钱原子的质量为)，1个铜原子的质 量为 c,若两种金属各10g,那么10g金属镁」 含有的镁原子数 108,10g金属铜含有的铜原 24×mc 12 子数为10g,剥两种金属的质量各为10g时，钱、 64×mc 12 铜中所含有的原子个数比为8：3。(3)相同数量的 镁原子和铜原子的质量比等于镁、铜两种原子的实 际质量之比=24：64=3：8。 素养培优练 15.（1)汤姆孙 （2)①原子内部有较大空间②原子核③b④C [解析](1)1897年科学家汤姆孙发现了带负电的第三单元物质构成的奥秘 第2课时 分子可以分为原子 基础达标练 [答案P9] 知识点①分子和原子的概念、区分 5.(齐齐哈尔龙沙区期中)结合氢气和氯气反应的 微观示意图填写相关空白： 1.化学上称“原子是化学变化中的最小粒子”的依 据是 H 点燃 CI H A.原子的体积极小 CI H H B.原子在化学反应中不可再分 C.原子的质量极小 (1)反应前的分子有 ,反 D.原子是构成物质的最小粒子 应后的分子为 2.根据几种分子的模型示意图，填写以下空白： (2)反应前的原子种类有 ,反 应后的原子种类为 (3)在化学变化中分子的种类 (填“改变” 氧分子 氢分子 二氧化碳分子 氨分子 (0 (H) (C0,) (NH,) 或“不变”，下同)，原子的种类 这是 0 (1)分子由 构成，氧分子由 构成， 因为在化学变化中分子 (填“可分”或 二氧化碳分子由 和 构成。 “不可分”，下同)，原子 (2)有些分子由同种原子构成，如氧分子和 (4)综合上述分析可知，化学反应的实质是 分子；有些分子由不同种原子构 成，如二氧化碳分子和 分子。 知识点③从微观角度认识纯净物和混合物 (3)分子和原子的本质区别是 6.(哈尔滨香坊区阶段练习)下列物质一定是混合 物的是 0 3.用正确的粒子名称填空。 (1)铁是由 构成的，保持铁化学性质的 最小粒子是 A B (2)保持水的化学性质的最小粒子是 (3)在化学变化中，发生改变的粒子是 000 00 0o Oe 没有改变的粒子是 8 o 知识点②从微观角度认识化学变化和物理 C 变化 易错点 对分子与原子的认识不准确 4.若用“●”表示氢原子，“O”表示氧原子，四种变 7.下列有关分子、原子的说法中，正确的是 化中能体现“水蒸发”的微观本质的是 (填序号)。 ①分子的体积不一定比原子的大 ②原子是最小的粒子，不能再分 ③分子保持所有物质的化学性质 ○● ④分子种类相同时，物质的性质一定相同 8 ⑤原子可以构成分子，不能构成物质 ⑥同种原子可能构成不同的分子 27 同步练测 九年级化学（上册）】 能力进阶练 [答案P9] 8.下列关于物质的构成与原子和分子的关系中，正 的要求回答下列问题： 确的是 (1)“o”和“O”分别表示不同的原子。 A.分子构感物质构感原子 b 00 86 o B.分子构感原子构感物质 ① ② ③ 构成 dpoo 000 C.原子构感分子构感扬质 o0 0o0 D原子构感物质构感分子 ④ ⑤ ⑥ 其中纯净物直接由原子构成的是 9.下列物质都是由分子直接构成的是 (填序号，下同)，属于混合物的是 A.二氧化碳、氢气 B.铁、氨气 C.银、氧化汞 D.五氧化二磷、汞 (2)用“。”和“○”分别表示氢原子和氧原子，如 10.关于纯净物和混合物的说法正确的是（ 图表示在一定条件下过氧化氢分解的微观 A.由同种分子构成的物质一定是纯净物 模拟图，结合图示回答问题： B.由同种原子构成的物质一定是纯净物 0 8 C.构成纯净物的分子中只能含有一种原子 OO D.冰水混合物由两种物质组成属于混合物 甲 丙 11.(哈尔滨模拟)下列对宏观事实的微观解释错误 ①在乙框中补充相关原子图形，正确的 的是 () 是 A.一氧化碳和二氧化碳化学性质不同一分子 A.O B.o C. 种类不同 ②结合该图示从微观角度解释由甲到乙变 B.红磷燃烧生成五氧化二磷—化学变化中分 化的实质是：在一定条件下， 子分裂成原子，原子重新组合 C.湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快—温度 ③该反应为分解反应的微观依据是： 越高，分子运动越快 D.水银温度计液柱升高一一汞原子受热体积变大 素养培优练 12.(山西中考)氢气与氧气反应的微观示意图如 14.【学科素养·科学思维】我国科学家已研究出在 下。分析变化过程，其中表述正确的是( ) 新型高效光催化剂作用下利用太阳能分解水制 ○氧原子 8+8邂8脸A 氢气的方法。水在通过并接触催化剂表面时， )●氢原子 分解的微观示意图如图(“。”表示氢原子，“O” A.微观粒子中有氢分子 表示氧原子，“一”表示催化剂)，则水分解 B.微观粒子模型均为原子 的微观过程的正确顺序是 ( C.微观粒子结构均未改变 8 000000 odoo8o o00oo D.微观粒子数目均未改变 ① ② ③ ④ ⑤ 13.“证据推理与模型认知”和“宏观辨识与微观探 A.④②③①⑤ B.①④⑤②③ 析”是不同维度的化学核心素养。请结合题目 C.①④②⑤3 D.③⑤①④② 28