第二单元、综合实践素养评价卷-【勤径小学升】2026-2027学年五年级数学上册同步练测（北师大版·新教材）

五年级数学·上册·北师版 学升 第二单元、综合实践素养评价卷 满分：100分 0 题 号 三 四 五 总分 得 分 装 一、填一填。（19分) 1丽丽用一根2米长的铁丝围成了一个等腰三角形，已知有一条边长6分米，则这个等腰三角 菌订 形的腰长是( )分米。 2如右图所示，明明不慎将一块三角形塑料模具压碎为两块。他只带其中的 块到商店，就配出了与原来一样的模具，明明带的是()号碎片。 ② ① 线 3亮亮画了一个等腰钝角三角形，三个内角的度数就在35°，100°，45°，35°， 110°，90°，45°这些数据中。这个等腰钝角三角形三个内角的度数分别是( ),( )和 T ()。 数 内 4梯形的一条对角线把它分成( )个三角形，每个三角形的内角和是( ),所以梯形的 内角和是( )。 5有两根长度分别为6厘米和8厘米的木棒，要再找一根木棒围成一个三角形，这根木棒最长 不 为( )厘米，最短为( )厘米。（取整厘米数） 6从图中的5根小棒中任意取出3根小棒摆三角形，最多能摆出( )种不同的三角形。（单 位：厘米) 要 3 3 4 6 答 7如图，两个等边三角形组成一个新的图形，∠1是()°，沿着三角形的边从点A走到点B (不往回走)，路程最长是( )米。 题 1.3米1.5米 8在一个三角形中，从它的一个顶点向对边画一条线段，把它分成两个三角形，每个三角形的 内角和都是()。 9妍妍准备用木条制作一个等腰三角形，她先确定出其中两边的长为8厘米和10厘米，要做 成这个等腰三角形，她至少需要准备( )厘米长的木条。 10较小的两个内角之和是45°的三角形是( )角三角形；最小的内角为50°的三角形是 ()角三角形。 11用两个完全相同的直角三角形拼成一个大三角形，这个大三角形的内角和是()°。 12将一副三角板如下图所示放置，那么∠1=( )°。 二、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）(26分) 1下面几幅图中，不能直接判断出三角形类型的是( D. 2用下面( )组的3根木条正好可以摆成一个三角形。（单位：厘米) 6 6 10 6 A. 6 B C.4 D. 2 10 8 4 3为美化城市道路，龙华城建工程队准备选用一种地砖对地面重新密铺，下列几何图形能选用 的有( )种。 A.1 B.2 C.3 D.4 4一个等腰直角三角形，它的三个内角分别是()。 A.90°，45°，459 B.90°，60°，30° C.60°，60°，60° D.100°，40°，409 5如果一个等腰三角形的一个内角是120°，那么这个三角形也是( A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.等边三角形 6一个梯形有四个角，在梯形里面画一条线段，可以把梯形分成两个三角形。梯形四个角的度 数和是( ) A.180° B.90° C.360° D.270° 7下面的每个选项中都有两根小棒，把其中的一根小棒分成两段，能与另一根小棒围成三角形 的是( 8一条等腰三角形丝巾的顶角是100°，它的一个底角是()。 A.100° B.80° C.60° D.40° 9如图所示，一个三角形被盖住了一部分，露出部分是三角形中最大的一个内角，那 么这个三角形是()。 A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.以上三种情况都有可能 10如图，点C在∠B的一条边上固定不动，点A在∠B的另一条边上任意移 动，连接AC,则组成的三角形ABC可能是( )。 ①锐角三角形 ②等腰直角三角形 ③钝角三角形 ④等边三角形 A.①② B.②④ C.①②③ D.①④ 11如图所示，把一张顶角是130°的等腰三角形纸对折，可以得到两个直角三角形，其中一个直 角三角形的两个锐角分别是( )。 A.25°和50° B.65°和65° C.45°和45° D.25°和65° 12计算五边形内角和，符合算式“180°×4-180°”的思考方式的是( A B D 13有两根塑料小棒，分别长12厘米和14厘米，把其中一根分成整厘米数的两段，再将这三根 小棒摆成一个三角形，有( )种分法。 A.5 B.6 C.7 D.8 三、求下列各角的度数。（12分) B0100 409 49 B4 B 求∠A的度数。 求∠B的度数。 求∠C的度数。 四、探究题。（10分) 通过本单元的学习，我们知道：根据“三角形任意两边之和大于第三边”，可以判断一组小棒能否 摆成一个三角形。 、1猜想：实际判断时，只要较短的两边之和大于第三边，就能摆成三角形。举例如下。（单位： 厘米)(2分) 3 因为3<5<7，且 一+>7，所以能摆成三角形。 50 7 :7>5→3+7>5 7>3+5+7>3 2验证：(4分) 假设三角形的三条边a<b<c若a+b>c,则满足任意 两边之和大于第三边，所以能摆成三角形。 c>b→ c>a- 3结论： 。（4分) 五、解决问题。(33分) 1以线段AB为边长，尝试作一个等边三角形，并保留作图痕迹。(6分) A B 2公园的草坪上有一块等腰三角形的警示牌（如图），警示牌的底角是多少度？(6分)》 100 小草青青 脚下留情 3张叔叔有几根废木料，想用来拼接一个三角形框架。张叔叔任取三根废木料摆成三角形，可 以摆成哪几种不同的三角形？（单位：厘米）(6分) 4按下图的方法将三角形纸折叠，则∠2的度数是多少？(7分)》 2 65入 65A 5如图，将堆压的长方形地毯拿出来后发现其中的一角被折叠且无法复原，所以需要了解相关 的信息，方便裁剪制作其他物品，已知∠1=35°，求∠2的度数。（8分) 2参考答案 五、1.(1)40.8>32.6>29.59.5>4.829.5+4.8=34.3（元） 答：他一共要支付34.3元。 (2)40.8+4.8=45.6(元) 45<45.645.6-45=0.6(元) 答：他带去的钱不够，还差0.6元。 2.0.75+0.62+0.09=1.46(米) 答：轩轩的身高是1.46米。 3.1.83-0.16-0.34=1.33(米)1.2<1.33<1.5 答：明明需要购买门票。 4. 1.56米 ?米 亮亮0 爸爸 高11厘米 1.75米 11厘米=0.11米 1.75+0.11-1.56=0.3(米) 答：亮亮踩的高跷离地高度是0.3米。 第二单元、综合实践素养评价卷 一、1.6或72.②3.35°35°110°4.两180°360° 5.1336.67.605.68.180°9.2610.钝锐 11.18012.105 二、1.A2.A3.C4.A5.C6.C7.B8.D9.A10.C 11.D12.C13.B 三、∠A=180°-100°-40°=40°∠B=180°-60°-55°=65° ∠C=180°-90°-49°=41° 四、1.352.a+c>bb+c>a 3.用三根小棒摆三角形时，只要较短的两边之和大于第三边，就能摆 成三角形（表述合理即可） ·37… 型同步练测·玉年级数学·上田~光师饭 五、1. B 2.(180°-100)÷2=40° 答：警示牌的底角是40°。 3.答：可以摆成三种不同的三角形。 ①三边长度分别为3厘米、3厘米、3厘米的三角形； ②三边长度分别为3厘米、3厘米、4厘米的三角形； ③三边长度分别为3厘米、4厘米、6厘米的三角形。 4.∠1=180°-90°-65°=25°180°-90°-25°=65° ∠2=180°-65°-65°=50° 答：∠2的度数是50°。 5.180°-90°-35°=55°180°-55°-55°=70° 答：∠2的度数是70°。 第三单元素养评价卷 -、1.0.8542.三0.027 3.(答案不唯一)0.683.66.8360.0680.36680360 4.><=>>= 5.(1)0.2540.88乘法结合 (2)0.320.684.28乘法分配 6.20.10.60.1210.610.20.0620.62.86 7.16.913.128.2432.59.够10.12011.38412.够 13.43.6 二、1.C2.B3.D4.B5.C6.B7.B8.A9.C10.C ·38·