高中政治单元测试——第三单元文化传承与文化创新（较难版01）

**基本信息** 聚焦文化传承与文化创新，融合“新国潮”“文化IP”等时代热点与传统文化情境，适配高中政治第三单元复习，强化政治认同与文化自信。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|16题/48分|文化内涵与功能（题1）、文化与经济关系（题2）、民族精神（题7）|结合云冈石窟、甲骨文等文化遗产，考查对传统文化特质的理解| |材料题|4题/52分|民族精神作用（题17）、文化创新驱动发展（题18）、文化交流价值（题19）|以“中国山水工程”“中非文化合作”等现实案例，综合考查理论联系实际能力，契合高考情境化命题趋势|

高中政治单元测试 —— 第三单元 文化传承与文化创新（较难版01）（解析版） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．（本题3分）中国古代画家的“师造化”已然超越了格物致知，他们感物兴怀，穷情写物，所以春风春鸟、秋月秋蝉、夏云暑雨、冬月祁寒，一切都能成就画意。这体现了（    ） ①纯自然景物虽不是文化，却可成为文化表现的对象 ②纯自然景物虽不是文化，却可成为承载文化的载体 ③文化是社会实践的产物，是对社会生活的能动反映 ④人创造了文化，文化能为人们提供丰富的精神食粮 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①③：题意强调中国古代画家从自然景物中获取灵感进行艺术创作，通过反映自然的画作来表达内心的情感、意志和精神，这说明纯自然景物虽不是文化，却可成为文化表现的对象，文化是社会实践的产物，是人们对社会生活的能动反映，①③正确。 ②：纯自然景物是中国古代画家们画作表现的对象，而不是文化载体。画家的画作是文化载体，②排除。 ④：优秀文化能为人们提供丰富的精神食粮。且材料并未强调文化的作用，④排除。 故本题选A。 2．（本题3分）调查发现，当前部分乡村经济发展水平提升后，仍存在“婚丧嫁娶大操大办”“封建迷信抬头”等现象，与现代文明理念不符；而注重文化建设的乡村，通过建设农家书屋、开展“好家风”评选，即使经济增速较慢，也形成了文明和谐的乡风。材料表明（   ） ①经济发展是文化发展的基础，但文化并非与经济亦步亦趋 ②经济水平决定文化发展质量，经济落后则文化必然落后 ③文化有自身的传承性和相对独立性，能反作用于乡村发展 ④文化的相对独立性意味着其发展可完全脱离经济发展的制约 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：农村生活水平虽然提高了，但是还存在一些陋习，说明文化发展与经济发展并不是亦步亦趋的，①正确。 ②：注重文化建设的乡村，通过建设农家书屋、开展“好家风”评选，即使经济增速较慢，也形成了文明和谐的乡风。材料表明经济落后但文化并不必然落后，② 错误。 ③：注重文化建设的乡村，通过建设农家书屋、开展“好家风”评选，即使经济增速较慢，也形成了文明和谐的乡风。材料表明文化有自身的传承性和相对独立性，能反作用于乡村发展，③正确。 ④：经济决定文化，文化的发展不可完全脱离经济发展的制约，④错误。 故本题选A。 3．（本题3分）近年来，某地采取一系列举措持续推进“新时代文明实践中心”建设（如下表）。其中，对应关系匹配正确的是（   ） 序号 采取的具体举措 体现的文化功能 ① 组织中小学生开展红色研学活动，厚植爱国情怀 教育人民 ② 推动非遗技艺与乡村旅游、文创产业融合，助力乡村振兴提质增效 引领风尚 ③ 组建“文化惠民志愿服务队”深入乡村、社区开展文艺演出、农技科普等活动，满足群众多样化需求 服务社会 ④ 邀请道德模范、身边好人分享事迹，引导群众崇德向善 推动发展 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：文化可以教化育人，帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，促进人的全面发展。组织中小学生开展红色研学活动，厚植爱国情怀有利于教育人民，①正确。   ②：文化可以引导人们认识真善美，为人们提供精神指引，提升全民族的文明素养。推动非遗技艺与乡村旅游、文创产业融合，助力乡村振兴提质增效没有体现引领风尚，二十体现了文化具有推动发展的功能，②错误。 ③：文化可以服务社会，满足人们过上美好生活的期待，为人们提供丰富的精神食粮。组建“文化惠民志愿服务队”深入乡村、社区开展文艺演出、农技科普等活动，满足群众多样化需求体现了服务社会，③正确。 ④：文化可以推动发展，是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉，对提高社会文明程度具有重要作用。邀请道德模范、身边好人分享事迹，引导群众崇德向善体现了引领风尚，而不是推动发展，④错误。 故本题选C。 4．（本题3分）有人认为中华传统文化是财富。它架起了我们前进的阶梯，维持着我们的社会秩序，增强了我们的民族认同感。也有人认为中华传统文化是包袱。它是一种惰性的力量、保守的因素，钳制着我们的交往方式和思维方式，制约着我们的价值取向。针对传统文化（   ） A．批判继承优秀传统文化，不断推陈出新，革故鼎新 B．继承与发展是两个不同的过程，必须在继承的基础上发展，在发展的过程中继承 C．与时俱进，在承袭与创造中实现创新 D．有批判地予以继承，努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人和育人 【答案】D 【详解】A：对待中华优秀传统文化要创造性转化、创新性发展，对待传统文化我们要批判继承、推陈出新、革故鼎新，A错误。 B：继承与发展是同一过程的两个方面，B错误。 C：对于传统文化要有批判地予以继承，不能对其承袭，C错误。 D：传统文化既有精华也有糟粕，我们要有批判地予以继承，充分发挥优秀传统文化的作用，努力用中华民族创造的一切精神财富以文化人和育人，D正确。 故本题选D。 5．（本题3分）北魏云冈石窟露天大佛面容慈悲宁静，融合了犍陀罗艺术的希腊式轮廓与汉地柔美风格；唐代三彩骆驼载乐俑展现了胡人乐师、骆驼与异域风情的多元汇聚；北宋汝窑青瓷水仙盆则以极简造型、温润质感展现“大道至简”的审美意境。上述文物体现的中华优秀传统文化的特质有（   ） 北魏云冈石窟露天大佛 唐代三彩骆驼载乐俑 北宋汝窑青瓷水仙盆 ①兼收并蓄，善于吸收外来文化精华 ②追求“天人合一、和谐共生”的哲学理念 ③重实用轻审美，强调功能优先 ④崇尚精致繁复，追求视觉冲击力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①：云冈大佛融合犍陀罗艺术的希腊式轮廓与汉地柔美风格，唐三彩汇聚丝路多元文化，均体现兼收并蓄的开放胸怀，①正确。 ②：佛像慈悲静谧、三彩和谐共奏、汝窑的“青色”应天之气，共同呈现“天人合一、和谐共生”的哲学理念，②正确。 ③：三件文物均为礼仪、观赏或陈设类器物，不以实用为先；且汝窑极简美学追求高阶精神境界，恰反证“重实用轻审美”不符合事实，③错误。 ④：汝窑极致简约，直接否定“精致繁复”，也不是仅仅追求视觉的冲击力，④错误。 故本题选A。 6．（本题3分）从“连字成诗”到“飞花令”，从民族舞表演到非遗技艺体验，某中学校园摇身变成“诗词大会”“文化市集”，千余名师生沉浸其中，感受中华优秀传统文化的魅力。开展这些活动意在（   ） ①为学生健康成长提供精神食粮    ②彰显文化超越时空的艺术价值 ③增强师生对中华文化的认同感    ④丰富中华优秀传统文化的内涵 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①③：通过诗词、舞蹈、非遗技艺体验等活动，以沉浸式体验方式引导师生感受中华优秀传统文化的魅力，意在为学生健康成长提供精神食粮，增强师生对中华文化的认同感、归属感和自豪感，①③正确。 ②：本项不是开展活动的目的，②排除。 ④：活动本身是文化传播和弘扬的形式，并未丰富中华优秀传统文化的内涵，④排除。 故本题选A。 7．（本题3分）伟大的抗美援朝战争是中华民族历史上的一座不朽丰碑。抗美援朝战争不仅奏响了一曲曲可歌可泣的凯歌，而且锻造出伟大的抗美援朝精神。发扬伟大的抗美援朝精神，对我们今天坚定信念、勠力同心实现中华民族伟大复兴，具有十分重要的时代价值。伟大的抗美援朝精神（    ） ①是中国共产党人精神谱系的历史源头和高度凝练 ②是以集体主义为核心的中华民族精神的具体体现 ③为实现中华民族的伟大复兴提供了磅礴精神力量 ④集中展示了我们中华民族的传统美德和民族品格 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】①：伟大建党精神是中国共产党人精神谱系的历史源头和高度凝练，①不符合题意。 ②：伟大的抗美援朝精神是以爱国主义为核心的中华民族精神的具体体现，②说法错误。 ③④：抗美援朝战争锻造形成的伟大抗美援朝精神，是弥足珍贵的精神财富，集中展示了我们中华民族的传统美德和民族品格，为我们今天坚定信念、勠力同心实现中华民族的伟大复兴提供了磅礴精神力量，③④符合题意。 故本题选D。 8．（本题3分）甲骨文是中国的一种古老文字，又称“龟甲兽骨文”等，最早出土于河南省安阳市殷墟，距今约3600多年。甲骨文“合”字(下图)上部是一个圆锥形的盖子，下部是一个圆形的容器，表示器皿相合。本义为“闭合”。可见，甲骨文（   ） ①凝结着全体人民共同的价值追求 ②体现了中华文明具有突出的统一性 ③展现了中国人民的伟大创造精神 ④具有悠久的历史和独特的艺术风格 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】①：社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，甲骨文主要体现的是古代人民的文化创造等，①不符合题意。 ②：题干主要是在介绍甲骨文自身的特点以及所展现出的创造性等，未体现中华文明突出的统一性，②不符合题意。 ③：甲骨文作为中国古老的文字，是中国人民智慧的结晶，展现了中国人民在文字创造方面的伟大创造精神，通过独特的构字表意等展现出创造性成果，③符合题意。 ④：甲骨文距今约3600多年，有着悠久的历史，从其独特的字形构造如“合”字通过形象表意等方面能看出其具有独特的艺术风格，④符合题意。 故本题选D。 9．（本题3分）我们党强调建设中华民族共同体、铸牢中华民族共同体意识，要求加强党的理论、路线方针政策和“四史”教育，深入实施红色基因传承工程，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神，不断增强对中华民族的认同感和自豪感。这有利于（   ） ①为中华民族伟大复兴打下物质基础 ②动员和鼓舞各族人民风雨同舟、团结奋斗 ③铸牢中华民族共同体意识，促进民族团结 ④使爱国主义成为全体公民的普遍信仰和自觉行动 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：弘扬民族精神，为中华民族伟大复兴提供精神动力，不是物质基础，①说法错误。 ②③：大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神，不断增强对中华民族的认同感和自豪感。这有利于动员和鼓舞各族人民风雨同舟、团结奋斗，铸牢中华民族共同体意识，促进民族团结，②③说法正确。 ④：不断增强对中华民族的认同感和自豪应使爱国主义成为全体人民的普遍信仰和自觉行动，题干问的意义，不是做法，④不符合题意。 故本题选B。 10．（本题3分）“中国山水工程”是涉及生物多样性保护和环境生态治理的综合体系。“中国山水工程”入选联合国首批十大“世界生态恢复旗舰项目”，是全世界对中国生物多样性保护的充分认可，将激励更多人为建设美丽世界而持续用力。该工程在全球走红说明（   ） ①文化的功能性质受制于文化交流互鉴方式 ②拓宽文化内涵边界更能筑牢文化自信根基 ③不同民族间的文化具有共同的特征或规律 ④优秀文化的价值彰显于其推动社会的发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】①：文化的功能性质主要由其内容、本质和社会条件决定，并非“受制于”交流方式，交流方式只是影响其传播效果，①排除。 ②：题干聚焦“中国山水工程”生态治理的综合体系全球实践和影响，并未涉及“拓宽文化内涵边界”或“筑牢文化自信根基”的内容。且文化自信的根基在于文化自身价值，而非简单拓宽内涵，②排除。 ③：“中国山水工程”生态治理的综合体系入选联合国首批十大“世界生态恢复旗舰项目”，说明不同民族文化在生态发展、可持续发展等方面存在共同特征或规律，③正确。 ④：该治理体系引领中国绿色创新实践，并在全球范围内帮助减少污染、脱贫和防治水土流失，彰显了优秀文化对社会发展的推动作用，即文化价值通过促进社会进步得以体现，④正确。 故本题选D。 11．（本题3分）在“亚洲命运共同体”倡议提出10周年之际，习近平总书记强调，璀璨的亚洲文明为世界文明发展作出了重要贡献，我们要加强不同国家、民族、文化的交流互鉴，夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基础。这体现了（   ） ①文化具有多样性，尊重文化多样性可促进世界文明的发展 ②文化交流互鉴会消除文化差异，推动多样文化的完全融合 ③认同其他国家、民族的文化是构建命运共同体的基本前提 ④文化影响政治，多样文化的交流互鉴有助于各国政治互信 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①：题干中“加强不同国家、民族、文化的交流互鉴”，体现了尊重文化多样性的态度，这确实能推动世界文明的进步，①正确。 ②：文化交流互鉴是为了促进文化的共同发展，而非消除文化差异或实现完全融合，文化多样性是人类文明的基本特征，②错误。 ③：构建命运共同体的前提是尊重其他国家和民族的文化，而不是“认同”，我们首先要认同本民族文化，③错误。 ④：题干中“夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基础”，说明文化交流可以增进政治互信，体现了文化对政治的影响，④正确。 故本题选B。 12．（本题3分）习近平总书记曾提出“文化生命体”的比喻，揭示了文化如同有机生命，其活力正源于持续不断的新陈代谢与吐故纳新。中华文明在历史上积累了由多元文化汇聚成共同文化的丰富经验，练就了强大的“消化系统”。今天，为造就一个“新的文化生命体”，我们对待外来文化，更需要（   ） ①警惕食古不化，坚决反对教条主义、本本主义 ②全方位对外开放，用他国经验解决中国的实际问题 ③以海纳百川的胸怀吸收其他文化的有益成分来丰富自己 ④防止盲目崇拜和照搬西方理论而消解自身文化的主体性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】①：题干核心是“对待外来文化”，而“食古不化、教条主义、本本主义”是针对传统文化的错误倾向，与“外来文化”无关，①排除。 ②：“全方位对外开放”说法过于绝对，“用他国经验解决中国实际问题”违背了“立足中国国情、以我为主”的原则，他国经验不能直接照搬解决中国问题，②排除。 ③：以海纳百川的胸怀吸收其他文化的有益成分，契合“文化生命体”吐故纳新、交流互鉴的要求，③正确。 ④：防止盲目崇拜和照搬西方理论、消解自身文化主体性，是维护文化安全、保持文化独立性的必要举措，④正确。 故本题选D。 13．（本题3分）探访革命旧址、纪念馆、博物馆，观看红色演艺节目，购买红色文创产品，成为当下许多人热衷的旅游体验方式，称之为“红色旅游”。红色旅游不仅是假期文旅市场中的一大亮点，也成为各地讲好红色文化故事的重要途径。发展红色旅游（   ） ①能厚植爱国情怀，赓续民族精神血脉 ②是增强中华民族自尊心、自豪感的关键 ③是传承中华优秀传统文化的重要举措 ④是展现中华民族独特精神标识的途径 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：红色旅游通过沉浸式体验传递革命精神与家国情怀，能厚植爱国情怀，赓续民族精神血脉。 ②：发展红色旅游有利于增强中华民族自尊心、自豪感，但不是关键。 ③：红色文化属于革命文化，并非中华优秀传统文化，该表述范畴混淆，错误。 ④：中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。发展红色旅游，有利于弘扬革命文化，是展现中华民族独特精神标识的途径。 14．（本题3分）文艺是时代的号角，最能代表一个时代的风貌、引领一个时代的风气。“十五五”规划纲要提出：“繁荣互联网条件下新大众文艺。”当手机屏成为草稿纸、直播间成为微舞台，“人人可创作”的新大众文艺，为时代写下生动注脚。新大众文艺（   ） ①代表了中国特色社会主义文化的前进方向 ②要坚持以人民为中心，满足人民文化需求 ③是文化的创新发展，是对时代声音的倾听 ④是互联网文化，是新时代的主流文化代表 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：中国特色社会主义文化的前进方向由马克思主义指导、社会主义核心价值观引领等决定，新大众文艺只是互联网背景下的文艺形式，不能代表这一前进方向，排除。 ②：新大众文艺强调“人人可创作”、贴近大众生活，要坚持以人民为中心，满足人民群众多样化的精神文化需求，正确。 ③：新大众文艺依托互联网技术、手机屏幕、直播间等新载体，是文化在内容与传播形式上的创新发展，契合时代发展、回应时代声音，正确。 ④：新时代主流文化代表的是体现社会主义本质要求、弘扬主旋律的文化内容，新大众文艺中良莠不齐，不能直接等同于新时代主流文化代表，排除。 15．（本题3分）习近平总书记指出，加快构建中国特色哲学社会科学，归根结底是建构中国自主的知识体系，为此，必须坚定不移地践行“把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”。践行“两个结合”（   ） ①是推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的根本途径 ②完成了对中华传统文化的彻底改造，奠定了文化创新的坚实基础 ③能够为解决中国问题、形成中国理论提供思想资源和实践指引 ④是立足中国实际，摆脱西方思想束缚，实现文化自信的必然要求 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】①：立足于社会实践是文化创新的根本途径，排除。 ②：我们对待中华传统文化的态度是批判继承、取其精华，不是彻底改造；且“两个结合”是持续推进的过程，并非完成了改造，排除。 ③：“两个结合”立足中国实际、汲取中华优秀传统文化养分，能够为解决中国问题、建构中国自主的理论体系提供思想资源和实践指引，正确。 ④：建构中国自主知识体系，需要打破对西方理论框架的教条依赖，立足中国实际，践行“两个结合”是坚定文化自信、发展中国特色哲学社会科学的必然要求，正确。 16．（本题3分）2025年，湖南郴州“村晚大舞台”惠民项目全面铺开，组织文艺工作者深入乡村，结合瑶族歌舞、客家山歌等本土文化元素，创作贴近农民生活的节目，通过“流动舞台车”送戏下乡，全年演出超1200场，覆盖全市所有行政村。这一举措表明公共文化服务（   ） ①立足群众愿望，彰显地域文化特色 ②坚持社会效益优先，保障基本文化权益 ③创新传播方式，提高文化产业经济效益 ④发展文化事业，满足群众精神文化需求 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】①：“立足群众愿望”错误，①不选。 ②：“送戏下乡”覆盖所有行政村，是保障群众基本文化权益、坚持社会效益优先的体现，②正确。 ③：公共文化服务侧重社会效益，而非经济效益，且材料未体现文化产业，③错误。 ④：公共文化服务就是满足群众基本精神文化需求，④正确。 故本题选D。 二、材料题 17．（本题12分）阅读材料，回答下列问题。 一组数据，照见发展奇迹——1955年新疆维吾尔自治区成立时，新疆地区生产总值仅12.31亿元，2024年突破2万亿元。两种精神，成就发展奇迹——兵团精神和胡杨精神。这是什么样的精神？一座城市、一所大学，给它们做出了生动注脚。 石河子市，被誉为“共和国军垦第一城”。第一代兵团人喝盐碱水、睡“地窝子”靠人拉肩扛，在戈壁荒滩建新城。“生在井冈山，长在南泥湾，转战数万里，屯垦在天山。”如今，放眼天山南北，兵团人白手起家，建成了规模化大农业、兴办了大型工矿企业、建起了一座座新型城镇。塔里木大学，是一所因传承胡杨精神而声名远扬的学校，1958年为了满足国家屯垦戍边事业、塔里木开发对各类人才的需要而成立。建校之初，塔里木大学只有19名教师、500多名学生，天当房地当床，田野做课堂。手拿笔，肩扛锄，大地写文章。六十多年来，塔里木大学培养了6万多名优秀毕业生，其中85%留在了新疆，68.5%扎根南疆。南疆需要什么样的人才，塔里木大学就培养什么人才；南疆需要什么技术，学校就研究什么技术。两种精神，一样炽热的情怀，穿越时空而历久弥新。 结合材料，运用民族精神的有关知识，分析弘扬两种精神对富民兴疆所起的作用。 【答案】①兵团精神和胡杨精神是以爱国主义为核心的中华民族精神在新疆屯垦戍边实践中的具体体现,它们以“热爱祖国、无私奉献、艰苦创业、开拓进取”和“艰苦奋斗、自强不息、扎根边疆、甘于奉献”为核心内涵，能为富民兴疆提供强大的精神力量。 ②弘扬两种精神，有利于凝聚人心、培养人才、推动发展，最终实现新疆社会稳定、经济繁荣、民族团结、生态良好的长远目标。 ③在新时代背景下，继续传承和发扬这两种精神，必将为新疆的全面发展与长治久安贡献不可替代的力量。 【分析】背景素材：兵团精神和胡杨精神 考点考查：民族精神的知识 能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题注意作答主体为两种精神，需要调用民族精神的有关知识，从意义角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：两种精神，成就发展奇迹。兵团精神和胡杨精神，给它们做出了生动注脚→可联系教材知识民族精神内涵、时代性，指出兵团精神和胡杨精神是以爱国主义为核心的中华民族精神在新疆屯垦戍边实践中的具体体现，能为富民兴疆提供强大的精神力量。 关键词②：第一代兵团人喝盐碱水、睡“地窝子”靠人拉肩扛，在戈壁荒滩建新城；如今，放眼天山南北，兵团人白手起家，建成了规模化大农业、兴办了大型工矿企业→可联系教材知识民族精神作用，从过去、现在两个维度，指出弘扬两种精神对富民兴疆所起的巨大作用。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 18．（本题12分）阅读材料，完成下列要求。 取材自中国神话的影片《哪吒之魔童闹海》屡创票房纪录，精彩的非遗技艺展示带动直播间销售额激增，马面裙、国潮彩妆是年轻人的“心头好”，融入传统文化元素的茶饮、潮玩、零食等品牌联名款吸引年轻人买单，传授中华优秀传统文化的“夜校”课程正在城市青年群体中流行起来；“最美家风进校园”活动如火如荼，“家风家训馆”内《朱子家训》《颜氏家训》常被诵读……如今，中华优秀传统文化引领起一股“新国潮”，迸发出驱动经济社会发展的深层力量。 结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，分析中华优秀传统文化能迸发出驱动经济社会发展的深层力量的原因。 【答案】①中华优秀传统文化源远流长、博大精深，具有深厚的历史底蕴和独特魅力，为文化产业创新发展提供了丰富素材。 ②中华优秀传统文化通过创造性转化和创新性发展，推动文化与经济深度融合，带动相关产业发展，拉动经济增长。 ③文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。中华优秀传统文化为经济社会发展提供精神支撑，为经济社会发展提供深厚滋养和强大精神动力，促进人的全面发展，提高社会文明程度。 【分析】背景素材：中华优秀传统文化 “新国潮” 考点考查：继承发展中华优秀传统文化 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题为原因类试题，知识范围是文化传承与文化创新，要求分析中华优秀传统文化能驱动经济社会发展的深层原因，需结合材料中“新国潮”的具体表现，从文化功能、中华优秀传统文化优势、创新发展等角度分析。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 有效信息①：融入传统文化元素的茶饮、潮玩、零食等品牌联名款吸引年轻人买单，传授中华优秀传统文化的“夜校”课程正在城市青年群体中流行起来→运用中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的知识，分析推动文化与经济深度融合，带动相关产业发展，拉动经济增长。 有效信息②：非遗技艺展示、家风进校园、家训诵读等，传统文化通过多样形式传播→运用中华优秀传统文化源远流长、博大精深的知识，分析中华优秀传统文化具有深厚的历史底蕴和独特魅力，为文化产业创新发展提供了丰富素材。 有效信息③：如今，中华优秀传统文化引领起一股“新国潮”，迸发出驱动经济社会发展的深层力量→运用文化的功能的知识，中华优秀传统文化为经济社会发展提供精神支撑，为经济社会发展提供深厚滋养和强大精神动力，促进人的全面发展，提高社会文明程度。 第三步：整合信息，组织答案。 19．（本题14分）阅读材料，完成下列要求。 近年来，随着中非双边合作交流深度和广度的日益深入，作为中非关系交流领域之一的文艺演出交流合作正愈发受到关注，例如南非开普敦大剧院埃尔维斯舞蹈艺术团曾访华表演舞剧《乌班图之魂》，宁夏演艺集团也曾参与第57届迦太基国际艺术节等。影视合作、流媒体等新交流形式的热度逐渐升高，特别是中非影视合作日益深入，例如《战狼2》《温州两家人》等作品在南非、坦桑尼亚等地取景；肯尼亚、南非、尼日利亚等国家举办中国电影节，《媳妇的美好时代》《欢乐颂》等电视剧被翻译成当地语言，成为热播剧。结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，说明加强中非文化交流的时代价值？ 【答案】 ①文化具有民族性和多样性，中非文化各具特色，都是人类文明中不可缺少的重要组成部分。 ②文化交流与文化交融推动了文化的发展。中非不同文明相互借鉴，取长补短，有利于促进中非文化的繁荣。 ③加强中非文化友好交流，有利于推动中华文化走出去，增强中华文明传播力影响力，讲好中国故事，展现可信、可爱、可敬的中国，让国外民众深化对中国的认识，加深对中华文化的认识和理解，展示中华文化独特魅力。 ④加强中非文化友好交流，有利于我国学习借鉴外来文化有益成果，融通不同资源实现综合创新，推动我国文化强国建设。 【分析】背景素材：中非文化交流的时代价值 考点考查：文化具有民族性和多样性、文化交流与文化交融、文化强国 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为意义类主观题，要求运用文化传承与文化创新的知识，从文化具有民族性和多样性、文化交流与文化交融、文化强国角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：中非关系交流领域之一的文艺演出交流合作正愈发受到关注→从文化具有民族性和多样性角度分析说明中非都是人类文明中不可缺少的重要组成部分；文化交流与文化交融推动了文化的发展。 有效信息②：肯尼亚、南非、尼日利亚等国家举办中国电影节，《媳妇的美好时代》《欢乐颂》等电视剧被翻译成当地语言，成为热播剧→从文化交流与文化交融角度分析说明中非不同文明相互借鉴，有利于推动中华文化走出去，让国外民众深化对中国的认识，促进中非文化的繁荣，展示中华文化独特魅力。 有效信息③：南非开普敦大剧院埃尔维斯舞蹈艺术团曾访华表演舞剧《乌班图之魂》→从文化强国角度分析说明有利于我国学习借鉴外来文化有益成果，融通不同资源实现综合创新，推动我国文化强国建设。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 20．（本题14分）阅读材料，完成下列要求。 文化IP是指在文化领域中具有独特文化内涵、商业价值和广泛影响力，能引发公众情感共鸣，且受知识产权法保护的文化内容或符号。 近年来，文化IP以星火燎原之势成为文化发展的核心驱动力。如故宫文创深挖馆藏文物，将历史典故、精美纹饰融入文具、饰品，让古老紫禁城“活”起来，成为独特的文化IP标识。河南围绕《清明上河图》这一文化IP运营，通过演艺方式活化历史，让游客在现实场景中找到与历史的连接点，成为河南文旅产业的“顶流”。现象级IP《哪吒2》与《黑神话：悟空》以独特的创意和形式将中华文化符号融入其中，呈现出“科技+文化”的双螺旋基因，受到全球观众和玩家的追捧，印证了中国本土IP的强大号召力。 文化IP备受关注的同时，借力文化IP的现象屡见不鲜。一方面，借力热门文化IP能够极大地提升旅游目的地的吸引力。另一方面，地方文旅为借力文化IP容易卷入“故里”争夺战，同时，盲目跟风蹭IP可能会带来侵权的风险。只有建立良好的生态规则，才能让文化IP在合法合规的轨道上释放出更大价值。 结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，分析培育和发展文化IP的积极意义。 【答案】①立足时代需求，提炼展示中华文明的精神标识和文化精髓，推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，有利于增强文化认同和坚定文化自信。 ②通过盘活本地资源，打造特色文化IP助推文旅深度融合，有利于培育文旅产业品牌，实现文化资源的商业价值。 ③坚守中华文化立场，推动科技与文化产业的融合创新，提升了国际传播效能，有效传递中华文化深厚底蕴与时代价值，增强中华文化的全球影响力。 【分析】背景素材：文化IP成为文化发展的核心驱动力 考点考查：继承发展中华优秀传统文化、发展中国特色社会主义文化 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、公共参与 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为意义类主观题，要求运用文化传承与文化创新知识，从培育和发展文化IP角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：故宫文创深挖馆藏文物，将历史典故、精美纹饰融入文具、饰品，让古老紫禁城“活”起来，成为独特的文化IP标识→可运用创造性转化和创新性发展知识，分析说明立足时代需求，提炼展示中华文明精神标识和文化精髓。 有效信息②：河南围绕《清明上河图》这一文化IP运营，通过演艺方式活化历史，让游客在现实场景中找到与历史的连接点，成为河南文旅产业的“顶流”→可运用文化与经济的关系知识，分析说明盘活本地资源，培育文旅产业品牌，实现文化资源商业价值。 有效信息③：现象级IP《哪吒2》与《黑神话：悟空》以独特的创意和形式将中华文化符号融入其中，呈现出“科技+文化”的双螺旋基因，受到全球观众和玩家的追捧→可运用建设文化强国知识，分析说明提升国际传播效能，传递中华文化深厚底蕴与时代价值，增强全球影响力。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 2 / 2 $ 高中政治单元测试 —— 第三单元 文化传承与文化创新（较难版01）（原卷版） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．（本题3分）中国古代画家的“师造化”已然超越了格物致知，他们感物兴怀，穷情写物，所以春风春鸟、秋月秋蝉、夏云暑雨、冬月祁寒，一切都能成就画意。这体现了（    ） ①纯自然景物虽不是文化，却可成为文化表现的对象 ②纯自然景物虽不是文化，却可成为承载文化的载体 ③文化是社会实践的产物，是对社会生活的能动反映 ④人创造了文化，文化能为人们提供丰富的精神食粮 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．（本题3分）调查发现，当前部分乡村经济发展水平提升后，仍存在“婚丧嫁娶大操大办”“封建迷信抬头”等现象，与现代文明理念不符；而注重文化建设的乡村，通过建设农家书屋、开展“好家风”评选，即使经济增速较慢，也形成了文明和谐的乡风。材料表明（   ） ①经济发展是文化发展的基础，但文化并非与经济亦步亦趋 ②经济水平决定文化发展质量，经济落后则文化必然落后 ③文化有自身的传承性和相对独立性，能反作用于乡村发展 ④文化的相对独立性意味着其发展可完全脱离经济发展的制约 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．（本题3分）近年来，某地采取一系列举措持续推进“新时代文明实践中心”建设（如下表）。其中，对应关系匹配正确的是（   ） 序号 采取的具体举措 体现的文化功能 ① 组织中小学生开展红色研学活动，厚植爱国情怀 教育人民 ② 推动非遗技艺与乡村旅游、文创产业融合，助力乡村振兴提质增效 引领风尚 ③ 组建“文化惠民志愿服务队”深入乡村、社区开展文艺演出、农技科普等活动，满足群众多样化需求 服务社会 ④ 邀请道德模范、身边好人分享事迹，引导群众崇德向善 推动发展 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 4．（本题3分）有人认为中华传统文化是财富。它架起了我们前进的阶梯，维持着我们的社会秩序，增强了我们的民族认同感。也有人认为中华传统文化是包袱。它是一种惰性的力量、保守的因素，钳制着我们的交往方式和思维方式，制约着我们的价值取向。针对传统文化（   ） A．批判继承优秀传统文化，不断推陈出新，革故鼎新 B．继承与发展是两个不同的过程，必须在继承的基础上发展，在发展的过程中继承 C．与时俱进，在承袭与创造中实现创新 D．有批判地予以继承，努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人和育人 5．（本题3分）北魏云冈石窟露天大佛面容慈悲宁静，融合了犍陀罗艺术的希腊式轮廓与汉地柔美风格；唐代三彩骆驼载乐俑展现了胡人乐师、骆驼与异域风情的多元汇聚；北宋汝窑青瓷水仙盆则以极简造型、温润质感展现“大道至简”的审美意境。上述文物体现的中华优秀传统文化的特质有（   ） 北魏云冈石窟露天大佛 唐代三彩骆驼载乐俑 北宋汝窑青瓷水仙盆 ①兼收并蓄，善于吸收外来文化精华 ②追求“天人合一、和谐共生”的哲学理念 ③重实用轻审美，强调功能优先 ④崇尚精致繁复，追求视觉冲击力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．（本题3分）从“连字成诗”到“飞花令”，从民族舞表演到非遗技艺体验，某中学校园摇身变成“诗词大会”“文化市集”，千余名师生沉浸其中，感受中华优秀传统文化的魅力。开展这些活动意在（   ） ①为学生健康成长提供精神食粮    ②彰显文化超越时空的艺术价值 ③增强师生对中华文化的认同感    ④丰富中华优秀传统文化的内涵 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．（本题3分）伟大的抗美援朝战争是中华民族历史上的一座不朽丰碑。抗美援朝战争不仅奏响了一曲曲可歌可泣的凯歌，而且锻造出伟大的抗美援朝精神。发扬伟大的抗美援朝精神，对我们今天坚定信念、勠力同心实现中华民族伟大复兴，具有十分重要的时代价值。伟大的抗美援朝精神（    ） ①是中国共产党人精神谱系的历史源头和高度凝练 ②是以集体主义为核心的中华民族精神的具体体现 ③为实现中华民族的伟大复兴提供了磅礴精神力量 ④集中展示了我们中华民族的传统美德和民族品格 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．（本题3分）甲骨文是中国的一种古老文字，又称“龟甲兽骨文”等，最早出土于河南省安阳市殷墟，距今约3600多年。甲骨文“合”字(下图)上部是一个圆锥形的盖子，下部是一个圆形的容器，表示器皿相合。本义为“闭合”。可见，甲骨文（   ） ①凝结着全体人民共同的价值追求 ②体现了中华文明具有突出的统一性 ③展现了中国人民的伟大创造精神 ④具有悠久的历史和独特的艺术风格 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．（本题3分）我们党强调建设中华民族共同体、铸牢中华民族共同体意识，要求加强党的理论、路线方针政策和“四史”教育，深入实施红色基因传承工程，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神，不断增强对中华民族的认同感和自豪感。这有利于（   ） ①为中华民族伟大复兴打下物质基础 ②动员和鼓舞各族人民风雨同舟、团结奋斗 ③铸牢中华民族共同体意识，促进民族团结 ④使爱国主义成为全体公民的普遍信仰和自觉行动 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 10．（本题3分）“中国山水工程”是涉及生物多样性保护和环境生态治理的综合体系。“中国山水工程”入选联合国首批十大“世界生态恢复旗舰项目”，是全世界对中国生物多样性保护的充分认可，将激励更多人为建设美丽世界而持续用力。该工程在全球走红说明（   ） ①文化的功能性质受制于文化交流互鉴方式 ②拓宽文化内涵边界更能筑牢文化自信根基 ③不同民族间的文化具有共同的特征或规律 ④优秀文化的价值彰显于其推动社会的发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．（本题3分）在“亚洲命运共同体”倡议提出10周年之际，习近平总书记强调，璀璨的亚洲文明为世界文明发展作出了重要贡献，我们要加强不同国家、民族、文化的交流互鉴，夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基础。这体现了（   ） ①文化具有多样性，尊重文化多样性可促进世界文明的发展 ②文化交流互鉴会消除文化差异，推动多样文化的完全融合 ③认同其他国家、民族的文化是构建命运共同体的基本前提 ④文化影响政治，多样文化的交流互鉴有助于各国政治互信 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 12．（本题3分）习近平总书记曾提出“文化生命体”的比喻，揭示了文化如同有机生命，其活力正源于持续不断的新陈代谢与吐故纳新。中华文明在历史上积累了由多元文化汇聚成共同文化的丰富经验，练就了强大的“消化系统”。今天，为造就一个“新的文化生命体”，我们对待外来文化，更需要（   ） ①警惕食古不化，坚决反对教条主义、本本主义 ②全方位对外开放，用他国经验解决中国的实际问题 ③以海纳百川的胸怀吸收其他文化的有益成分来丰富自己 ④防止盲目崇拜和照搬西方理论而消解自身文化的主体性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．（本题3分）探访革命旧址、纪念馆、博物馆，观看红色演艺节目，购买红色文创产品，成为当下许多人热衷的旅游体验方式，称之为“红色旅游”。红色旅游不仅是假期文旅市场中的一大亮点，也成为各地讲好红色文化故事的重要途径。发展红色旅游（   ） ①能厚植爱国情怀，赓续民族精神血脉 ②是增强中华民族自尊心、自豪感的关键 ③是传承中华优秀传统文化的重要举措 ④是展现中华民族独特精神标识的途径 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．（本题3分）文艺是时代的号角，最能代表一个时代的风貌、引领一个时代的风气。“十五五”规划纲要提出：“繁荣互联网条件下新大众文艺。”当手机屏成为草稿纸、直播间成为微舞台，“人人可创作”的新大众文艺，为时代写下生动注脚。新大众文艺（   ） ①代表了中国特色社会主义文化的前进方向 ②要坚持以人民为中心，满足人民文化需求 ③是文化的创新发展，是对时代声音的倾听 ④是互联网文化，是新时代的主流文化代表 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 15．（本题3分）习近平总书记指出，加快构建中国特色哲学社会科学，归根结底是建构中国自主的知识体系，为此，必须坚定不移地践行“把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”。践行“两个结合”（   ） ①是推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的根本途径 ②完成了对中华传统文化的彻底改造，奠定了文化创新的坚实基础 ③能够为解决中国问题、形成中国理论提供思想资源和实践指引 ④是立足中国实际，摆脱西方思想束缚，实现文化自信的必然要求 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 16．（本题3分）2025年，湖南郴州“村晚大舞台”惠民项目全面铺开，组织文艺工作者深入乡村，结合瑶族歌舞、客家山歌等本土文化元素，创作贴近农民生活的节目，通过“流动舞台车”送戏下乡，全年演出超1200场，覆盖全市所有行政村。这一举措表明公共文化服务（   ） ①立足群众愿望，彰显地域文化特色 ②坚持社会效益优先，保障基本文化权益 ③创新传播方式，提高文化产业经济效益 ④发展文化事业，满足群众精神文化需求 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 二、材料题 17．（本题12分）阅读材料，回答下列问题。 一组数据，照见发展奇迹——1955年新疆维吾尔自治区成立时，新疆地区生产总值仅12.31亿元，2024年突破2万亿元。两种精神，成就发展奇迹——兵团精神和胡杨精神。这是什么样的精神？一座城市、一所大学，给它们做出了生动注脚。 石河子市，被誉为“共和国军垦第一城”。第一代兵团人喝盐碱水、睡“地窝子”靠人拉肩扛，在戈壁荒滩建新城。“生在井冈山，长在南泥湾，转战数万里，屯垦在天山。”如今，放眼天山南北，兵团人白手起家，建成了规模化大农业、兴办了大型工矿企业、建起了一座座新型城镇。塔里木大学，是一所因传承胡杨精神而声名远扬的学校，1958年为了满足国家屯垦戍边事业、塔里木开发对各类人才的需要而成立。建校之初，塔里木大学只有19名教师、500多名学生，天当房地当床，田野做课堂。手拿笔，肩扛锄，大地写文章。六十多年来，塔里木大学培养了6万多名优秀毕业生，其中85%留在了新疆，68.5%扎根南疆。南疆需要什么样的人才，塔里木大学就培养什么人才；南疆需要什么技术，学校就研究什么技术。两种精神，一样炽热的情怀，穿越时空而历久弥新。 结合材料，运用民族精神的有关知识，分析弘扬两种精神对富民兴疆所起的作用。 18．（本题12分）阅读材料，完成下列要求。 取材自中国神话的影片《哪吒之魔童闹海》屡创票房纪录，精彩的非遗技艺展示带动直播间销售额激增，马面裙、国潮彩妆是年轻人的“心头好”，融入传统文化元素的茶饮、潮玩、零食等品牌联名款吸引年轻人买单，传授中华优秀传统文化的“夜校”课程正在城市青年群体中流行起来；“最美家风进校园”活动如火如荼，“家风家训馆”内《朱子家训》《颜氏家训》常被诵读……如今，中华优秀传统文化引领起一股“新国潮”，迸发出驱动经济社会发展的深层力量。 结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，分析中华优秀传统文化能迸发出驱动经济社会发展的深层力量的原因。 19．（本题14分）阅读材料，完成下列要求。 近年来，随着中非双边合作交流深度和广度的日益深入，作为中非关系交流领域之一的文艺演出交流合作正愈发受到关注，例如南非开普敦大剧院埃尔维斯舞蹈艺术团曾访华表演舞剧《乌班图之魂》，宁夏演艺集团也曾参与第57届迦太基国际艺术节等。影视合作、流媒体等新交流形式的热度逐渐升高，特别是中非影视合作日益深入，例如《战狼2》《温州两家人》等作品在南非、坦桑尼亚等地取景；肯尼亚、南非、尼日利亚等国家举办中国电影节，《媳妇的美好时代》《欢乐颂》等电视剧被翻译成当地语言，成为热播剧。结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，说明加强中非文化交流的时代价值？ 20．（本题14分）阅读材料，完成下列要求。 文化IP是指在文化领域中具有独特文化内涵、商业价值和广泛影响力，能引发公众情感共鸣，且受知识产权法保护的文化内容或符号。 近年来，文化IP以星火燎原之势成为文化发展的核心驱动力。如故宫文创深挖馆藏文物，将历史典故、精美纹饰融入文具、饰品，让古老紫禁城“活”起来，成为独特的文化IP标识。河南围绕《清明上河图》这一文化IP运营，通过演艺方式活化历史，让游客在现实场景中找到与历史的连接点，成为河南文旅产业的“顶流”。现象级IP《哪吒2》与《黑神话：悟空》以独特的创意和形式将中华文化符号融入其中，呈现出“科技+文化”的双螺旋基因，受到全球观众和玩家的追捧，印证了中国本土IP的强大号召力。 文化IP备受关注的同时，借力文化IP的现象屡见不鲜。一方面，借力热门文化IP能够极大地提升旅游目的地的吸引力。另一方面，地方文旅为借力文化IP容易卷入“故里”争夺战，同时，盲目跟风蹭IP可能会带来侵权的风险。只有建立良好的生态规则，才能让文化IP在合法合规的轨道上释放出更大价值。 结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，分析培育和发展文化IP的积极意义。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 2 / 2 $