第三单元 文化传承与文化创新 单元测试-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

**基本信息** 本单元卷聚焦“文化传承与文化创新”，以2025-2026年社会热点（如动画电影《聊斋：兰若寺》、微短剧出海）为情境，设18道单选和4道材料题，适配单元复习，强化政治认同与文化自信。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|18题|文化创新途径、文化传播、中华优秀传统文化、革命文化|以动画电影、方言电影等案例考查文化创新；结合“万水千山只等闲”展览等情境强化红色基因传承| |材料题|4题|文明标识构建、文化赋能城市、抗战精神、网络空间治理|立足“构建中华文明标识体系”“文化基因激活城市”等政策热点，综合考查理论应用与价值引领，体现学科实践性|

第三单元 文化传承与文化创新 单元练习 一、单选题 1．2025年暑期档，动画电影《聊斋：兰若寺》《浪浪山小妖怪》相继上映。耳熟能详的奇幻故事、触动人心的叙事新编、尽显东方意蕴的镜头美学，引发许多观众共鸣。纵观近年来中国动画的主题演变，用当代视角重塑古典奇幻故事，已成为打动观众的关键因素。不难发现，中国动画正经历从“神性”到“人性”的个体价值回归。由此可知（   ） ①优秀的动画作品突出强调个体价值的回归 ②动画创作要立足时代之基、回答时代问题 ③实现文化的创新发展要吸收外来有益元素 ④文化创新要深入挖掘中华优秀传统文化 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．2026年开年大剧《小城大事》上映以来便好评如潮。该剧真实呈现了20世纪八十年代，浙江温州龙港的一群农民，在没有政府财政拨款、没有大公司商业投资的情况下，完全靠着5000户农民自己集资、自己规划、自己建设，硬生生在一片滩涂上建起了一座现代化城市的故事。《小城大事》的成功得益于（   ） ①扎根群众生活，关注人民精神需求        ②立足时代实践，表达共同价值追求 ③融通不同资源，筑牢民族文化自信        ④强化价值引领，保障群众文化权益 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．2025年9月，中华民族共有精神家园建设主题文化活动走进辽宁。本次活动以“中华民族一家亲·携手逐梦现代化”为主题，围绕“爱国、团结、自强、奋进”四大板块，走入“九·一八”历史博物馆和抗美援朝纪念馆，举办主题展览、“战火中的思政课”等文化活动。活动的开展有利于（   ） ①凝聚民族共识，为中华民族伟大复兴注入精神动力 ②挖掘历史资源，赋予中华民族精神全新的时代内涵 ③传承红色基因，将爱国主义融入中华民族生活之中 ④促进民族团结，奠定中华民族共同生活的精神根基 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．2026年2月，“万水千山只等闲——纪念中国工农红军长征胜利90周年专题展”在中共一大纪念馆开幕。遵义会议会场挂钟、《红星》报、红军军用水壶、文件箱、油灯……这些浸透历史风雨的文物宛如一座座桥梁，连接历史与现实，让我们深切感受那段历史的壮烈与厚重。这表明，长征文物（   ） ①是传承长征精神、赓续红色基因的鲜活载体 ②集中体现了中华民族的整体风貌和价值追求 ③其历史内涵随时代的发展而不断丰富和拓展 ④让人在感悟历史厚重中坚定信念、凝聚力量 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．近年来，“成为中国人”成为海外社交媒体热门话题。在TikTok、X等数字社交平台推动下，外籍博主、来华留学生等新兴民间传播主体成为中华文化对外传播的重要桥梁。外国友人沉浸式体验中式生活、分享中国见闻，中华文化国际传播实现从“走出去”到“走进去”的转型。专家指出，要借这一契机打破西方部分媒体的“信息茧房”，让世界看见真实中国。这过程启示我们，推动中华文化国际传播要（ ） ①依托数字媒体，推动传播范式从“独白”向中外跨文化“对话”转变 ②淡化文化民族底蕴，打造符合西方审美、被世界普遍接受的文化形态 ③坚守文化内核，在创新国际表达的同时推动中外文明平等包容的互鉴 ④突出官方传播主体的核心作用，以主导民间传播力量的文化输出方向 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．“十四五”以来，全国建成城市书房、文化驿站、乡村文化礼堂等新型公共文化空间超5万个，推动博物馆、图书馆、文化馆免费开放，优质文化资源向基层下沉、向老少边穷地区延伸，保障群众就近便捷享受公共文化服务。这表明我国（   ） ①发展公益性文化事业，保障人民基本文化权益 ②以人民为中心，提升公共文化服务均等化水平 ③充分发展文化产业，不断增强国家文化软实力 ④构筑中国精神、价值和力量，筑牢意识形态主阵地 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．湖南以湘绣、花鼓戏、醴陵釉下五彩瓷、江永女书等非遗项目为载体，打造非遗体验馆、数字展厅、沉浸式演艺项目，推动非遗进景区、进校园、进社区，让传统文化在当代生活中“活起来、潮起来”，成为文旅融合新亮点。这有利于（   ） ①全面承袭传统文化，固守民族文化独特基因 ②抵御外来文化冲击，维护国家意识形态安全 ③增强地域文化认同，夯实文化自信的深厚根基 ④推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．从“黄风岭，八百里”的陕北说书到“吕布”机甲潮玩，从“大观园”拼装八音盒到DeepSeek—R1大模型的横空出世，优秀传统文化与现代科技、当代审美的深度融合，让中华文化焕发出新的生机与活力。这启示我们（   ） ①文化发展要增强文化的包容性，传承优秀传统文化 ②科学技术能够推动文化发展，丰富文化的表现形式 ③中华优秀传统文化只有与当代生活相结合才能焕发新的生命力 ④文化自信离不开对自身文化价值的充分肯定和对时代发展潮流的深刻把握 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．上映于1961年的电影《洪湖赤卫队》是几代人的集体记忆。由于年代久远，原始影片的画质音效已无法满足当下视听需求。2025年6月，湖北电影制片厂对这部经典影片启动抢救性修复，经过为期3个月的修复，这部跨越半个多世纪的红色经典重焕光彩。修复经典革命题材电影（   ） ①通过保护物质载体改善革命文化传承条件 ②有利于传承红色基因，弘扬中华民族精神 ③旨在通过技术创新增强传统电影的感染力 ④能丰富革命文化的历史内涵，彰显其时代价值 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．社会主义文艺是人民的文艺，繁荣互联网条件下新大众文艺，让文艺创作实现从“为大众”“写大众”到“大众写”“大众享”的转变，对于繁荣发展新时代文艺、满足人民日益增长的精神文化需求具有重要意义。下列推断正确的是（   ） A．“大众写”使社会主义先进文化所能表达的内容达到前所未有的高度 B．文艺和科技的融合创新，促使新大众文艺具有社会主义文艺的性质 C．新事物的产生必然需要人民群众的支持和拥护，才能得以发展壮大 D．新大众文艺的出现，是中国经济发展和政治制度完善在文化领域的反映 11．从传统长剧版权输出到微短剧规模化出海，我国文化产品出海形态日益灵活。数据显示，2025年，中国微短剧海外应用突破300个，全球累计下载量超4.7亿次，覆盖200多个国家和地区。出海模式已从单纯“输出作品”转向“输出制作能力”。以爱奇艺、腾讯视频为代表的平台在海外设立本地公司，搭建全球发行网络。由此可见，我国（   ） ①依托技术赋能，拓展文化传播的广度与覆盖范围 ②摒弃传统的传播路径，构建文化出海全新格局 ③出口商品结构优化，文化“走出去”步伐加快 ④文化产品形态创新，国际传播能力持续增强 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．2026年，潮汕方言电影《给阿嬷的情书》火爆出圈。影片以“侨批”为线索，通过小人物映照大时代，借几个普通人的半生浮沉，致敬中国人下南洋的迁徙史、奋斗史。当个体命运与家国记忆紧紧相连，方言电影便有了超越地域的精神厚度。有观众感叹：“这封情书，写给爱人，写给故土，更写给每一位心怀情义的中华儿女。”该电影的成功在于（   ） ①有情义、有担当的家国情怀是深植于中华民族血脉中的精神力量 ②中华优秀传统文化具有突出的连续性，在当代依旧焕发时代价值 ③立足社会实践，从真实侨批历程中汲取创作养分，引发共鸣 ④融通古今中外各种资源，推动地域文化与世界文明交流互鉴 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．《中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》指出，要“弘扬中国共产党人精神谱系，深化爱国主义、集体主义、社会主义教育。加强和改进思想政治工作，推进校园文化建设，用好红色资源，加强青少年理想信念教育”。这是因为（   ） ①传统文化是文化创新的根基，为文化发展提供了方向保证 ②革命文化是中国革命的精神标识，蕴含着共同的价值追求 ③理想信念关系人生道路选择，关系伟大梦想接班人的培育 ④文化自信是对我国传统文化的自信和对现代文化的自信 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 14．近年来，故宫博物院以馆藏文物为灵感源泉，将其蕴含的传统纹样、历史故事融入现代设计，推出文具、服饰等一系列文创产品。这一实践既传承了文化基因，又让优秀传统文化贴近大众生活，取得了良好的经济效益和社会效益。这说明（   ） ①传统文化传承的关键是承袭传统艺术形式 ②传统文化需要秉持推陈出新、革故鼎新的理念 ③文化传承的核心是促进不同文化交流互鉴 ④优秀传统文化的当代价值通过融入时代元素彰显 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．“天人合一”作为中国所独有的传统哲学思想，认为天地万物包括人在内都是一个有机整体，体现了中国人对自然、社会、人生的整体观和和谐观，影响着中国人的言行，备受中国人尊崇。因与当今的绿色观念相合，更是深受关注。“天人合一”说明（   ） ①民族文化维系社会生活，是民族生存发展的基础 ②传统文化博大精深，对当今社会发展起推动作用 ③文化能够引领风尚，为人们提供精神指引 ④要推动优秀传统文化创造性转化，发挥时代价值 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 16．近年来，以中国网文、网剧、网游为代表的数字文化产品，成为文化出海“新三样”。网文以东方思维讲述中国故事，让各国读者直呼过瘾；网剧用图像展现立体的中国形象，让海外观众频频“催更”；网游把文化“装”进游戏，唤起全球玩家的情感共鸣。由此可见（   ） ①创新文化表达形式，能够提升中华文化影响力 ②重视文化交流融合，能够促进中华文化的发展 ③讲好中国文化故事，能够展现中华文化的魅力 ④契合观众文化需求，能够推动文化高质量发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 17．八大山人朱耷的《鱼鸭图卷》笔简意丰，其勾线皴擦极尽简约而不失精妙，卷中的“白眼鱼”已成为中国文人画的经典意象。面对明清鼎革的国仇家恨，“白眼”寄托了朱耷对浊世的蔑视与内心的坚守。郑板桥说：“八大山人画鱼，冷眼向天，吾辈当效其骨。”齐白石将其中的冷逸画风转化为质朴天真，形成独特艺术语言。这说明（   ） ①传承传统文化的目的是形成自身独特技艺 ②后世广泛认可是评价艺术作品的首要标准 ③艺术经典的创作离不开主体的经历与情感 ④艺术创作应该兼顾人文性与自然性的统一 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 18．2026年两会期间，有全国人大代表建议，在校服设计中融入地域文化、学校文化与传统美学元素，做到简约大方、端庄雅致；鼓励学生、家长、设计师共同参与设计，让校服真正成为“行走的美育”。该建议有助于（   ） ①融通多元文化要素，重塑国民精神格局        ②创新美育实施路径，促进学生全面发展 ③丰富校园文化生活，保障基本文化权益        ④认同优秀传统文化，厚植学生文化自信 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、材料题 19．阅读材料，完成下列要求。 中华文明博大精深、源远流长，在长期演进过程中凝练了众多文明标识，集中体现了中华文明的特性，这不仅是中华文明区别于其他文明的重要标识，也为铸就文化自信提供了重要文化资源。 中华文明标识体系本质上是一种凝结着历史记忆、价值理念与共同情感的公共语言和文化载体。习近平总书记多次在重要会议上提出“构建中华文明标识体系”，不断增强中华民族凝聚力向心力，提升中华文明传播力影响力。 结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，阐述我们应如何构建中华文明标识体系，凝聚民族力量、传播中华魅力。 20．习近平指出：“要深化城乡精神文明建设，优化文化产品和服务供给，以文化赋能经济社会发展。” 足球的弧线，划过城市的夜空。2025年的“苏超”以赛事为媒、文化为核，点燃了城市文化建设强劲动能。吴文化的细腻、楚汉的豪迈、淮扬的精致，融入赛事语境，13座城市的比拼中既有“各美其美”的文化张扬，也有“美美与共”的经济互荣。 体育的星火轻触文化的厚壤，顿起燎原之势。山东以儒家文化孕育“鲁超”,“礼之用，和为资”的理念化作温文尔雅的赛事风尚；四川以“川超”为丝线，串联九寨沟的绮丽、三星堆的古韵，织就“观赛+研学”的特色锦缎⋯⋯历史文脉、非遗文化等城市文化特色借多元载体立体呈现，体育精神与文化基因深度共振，唤起大众情感共鸣，由地域文化认同升华为中华文化的认同。这种以群众体育为纽带、以地域文化为内核的文旅融合发展方式，成为人文经济学实践的生动注脚，成就了体育惠民、文化润心、经济向好的共赢。 结合材料，运用文化传承与文化创新知识，阐述我们应如何“以文化基因激活城市的时代品格和价值意蕴”。 21．今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。在波澜壮阔的抗日战争中，中国人民为国家生存而战、为民族复兴而战、为人类正义而战，谱写了可歌可泣的战争史诗，孕育出光耀千秋的伟大抗战精神。这是中国人民弥足珍贵的精神财富，跨越时空，历久常新，值得我们用心守护、接力传承、赓续弘扬。抗战精神在百年未有之大变局中持续释放历久弥新的精神力量，激励中国人民克服前进道路上的一切艰难险阻，向着民族复兴的宏伟目标奋勇向前。 结合材料，运用“发展中国特色社会主义文化”的相关知识，说明抗战精神的形成及其对民族复兴的重要性。 22．坚持以时代新风塑造和净化网络空间，共建网上美好精神家园。 材料一  网络文艺已成为主流文化生力军。在第十七届精神文明建设“五个一工程”优秀作品奖评选中，网络文艺首次作为独立艺术门类纳入评选表彰。评选出的十部优秀作品，涵盖网络文学、剧集、电影等多种形态，展现其在现实、革命与历史题材上的丰硕成果与创新活力。网络文艺源于人民生活，要推动其质的提升，在满足大众文化需求中释放出更加强劲的创造力，在价值观校准和审美追求的提升中融入主流文化。 材料二  制度规范细化，网络风气更清朗。“清朗”系列专项行动持续深入开展，重点打击“色、丑、怪、假、俗、奢、赌”等违法违规信息内容。 时间阶段 整治焦点 取得成效 …… 2021-2022 “饭圈”集资打榜、控评刷量、网络水军、短视频乱象、“蹭热点”传播谣言等 网络生态日益向好，网络空间日益清朗，赢得广大网民和社会各界的积极支持。 2023-2024 AI生成虚假信息、网络戾气、“自媒体”造谣传谣、新型网络诈骗、数字化失德失范行为等 行动更加重视对新型、隐蔽性网络乱象的精准打击。为广大网民营造文明健康的网络环境。 2025 整治“自媒体”发布不实信息；整治AI技术滥用乱象等 营造更加清朗有序的网络环境。 结合材料，运用“文化传承与文化创新”知识，谈谈如何以时代新风塑造和净化网络空间，共建网上美好精神家园。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．D 【详解】①：材料指出“中国动画正经历从‘神性’到‘人性’的个体价值回归”，这是对我国动画发展特定趋势的概括，不能由此推出所有优秀动画作品都突出强调个体价值回归，说法不准确，不选。 ②：“用当代视角重塑古典奇幻故事”强调了与时代结合，体现了动画创作要立足时代之基、回答时代问题，符合题意。 ③：整个材料围绕立足传统、时代创新展开，并未提及吸收外来有益元素，不符合题意。 ④：“耳熟能详的奇幻故事”与“尽显东方意蕴的镜头美学”均源自中华优秀传统文化，说明文化创新需深入挖掘中华优秀传统文化，符合题意。 2．A 【详解】①：《小城大事》真实呈现了浙江温州龙港农民建设城市的故事，可见其扎根群众生活，关注群众精神需求，正确。 ②：该剧立足20世纪八十年代的时代实践，讲述农民自力更生建设城市的故事，表达了奋斗、拼搏等共同的价值追求，可见其立足时代实践，表达了中华民族的共同价值追求，正确。 ③：题干未体现该剧“融通不同资源”的相关内容，与筑牢文化自信也无直接关联，排除。 ④：该剧的成功主要得益于其立足于人民群众的实践，而不是保障群众的文化权益，材料未涉及保障群众文化权益的相关内容；且保障群众基本文化权益的主体通常是政府（一般通过发展公益性文化事业实现），排除。 3．B 【详解】①：民族精神传承活动，可以凝聚民族共识，不忘历史，为民族复兴注入精神动力，正确。 ②：活动的开展可以丰富中华民族精神的内涵，但是不能赋予其全新的时代内涵，排除。 ③：活动强调爱国主义的弘扬，通过相关活动，能够将爱国主义融入到民族生活之中，正确。 ④：活动开展有利于促进民族团结，但“奠定精神根基”夸大了其作用，不是此次活动能达到的效果，排除。 4．B 【详解】①：精神产品凝结在一定的物质载体之中，长征文物承载着长征的历史记忆与长征精神，是传承长征精神、赓续红色基因的鲜活载体，正确。 ②：中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和价值追求，长征精神是中华民族精神的具体表现，长征文物是载体，排除。 ③：长征文物的历史内涵是在长征历史中形成的，具有相对稳定性，并不会随时代发展不断丰富拓展，排除。 ④：长征文物能让人们感受长征历史的厚重，从中汲取精神力量，坚定理想信念，正确。 5．B 【详解】①：材料中数字社交平台推动外籍博主等民间主体参与传播，体现了从单向输出转向双向互动对话，符合文化交流互鉴的要求，正确。 ②：推动中华文化国际传播必须坚定文化自信，坚守中华文化立场，不能淡化文化民族底蕴或盲目迎合西方审美，排除。 ③：坚守文化内核，在创新国际表达的同时推动中外文明平等包容的互鉴，既认同本民族文化又尊重其他民族文化，有利于打破“信息茧房”，正确。 ④：材料强调发挥民间传播的桥梁作用，人民群众是文化的创造者和享受着，文化交流应坚持各民族文化一律平等原则，促进文化平等交流，并非由官方主导民间力量的文化输出方向，排除。 6．A 【详解】①：建设城市书房、文化驿站等新型公共文化空间，推动公共文化场馆免费开放，属于发展公益性文化事业，保障了人民基本文化权益，正确。 ②：将优质文化资源向基层和边远地区延伸，确保群众就近便捷享受服务，体现了以人民为中心的思想，有利于提升公共文化服务均等化水平，正确。 ③：材料中的举措属于公益性文化事业，并非以营利为目的的文化产业，不符合题意，排除。 ④：材料强调的是公共文化服务供给，未涉及意识形态主阵地建设，不符合题意，排除。 7．D 【详解】①：对待传统文化应坚持批判继承，取其精华、去其糟粕，“全面承袭”“固守”的表述违背了对待传统文化的正确态度，排除。 ②：材料中的举措是活化本地非遗文化，使其融入当代生活，与抵御外来文化冲击、维护国家意识形态安全无直接关联，排除。 ③：依托本地特色非遗项目开展传播推广活动，能够增强民众对地域文化的认同感，夯实文化自信的深厚根基，符合题意。 ④：打造数字展厅、沉浸式演艺等新形式推动非遗融入当代生活，符合中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的要求，符合题意。 8．C 【详解】①：文化的包容性强调求同存异、兼收并蓄，是指能与其他民族文化和睦相处，吸收借鉴其他民族文化的优秀成果，材料仅体现中华优秀传统文化与现代科技、当代审美融合，未涉及不同文化间的包容借鉴，错误。 ②：现代科技与传统文化融合后，陕北说书、大观园等传统文化元素以机甲潮玩、拼装八音盒、大模型等新形式呈现，说明科学技术可以推动文化发展，丰富文化的表现形式，正确。 ③：优秀传统文化和现代科技、当代审美深度融合后让中华文化焕发新生，说明中华优秀传统文化只有结合当代生活需要，才能激发自身活力，正确。 ④：材料侧重文化创新的具体路径，未体现对自身文化价值的肯定、对时代潮流的把握等文化自信的相关内容，错误。 9．A 【详解】①：修复红色经典影片的物质载体，改善了革命文化的保存和传播条件，符合题意。 ②：修复革命题材电影，是传承红色基因、弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神的具体体现，符合题意。 ③：修复工作的根本目的是抢救性保护革命文化遗产，而非仅仅增强电影感染力，排除。 ④：革命文化的历史内涵是历史形成的客观存在，不会因载体修复而丰富，排除。 10．D 【详解】A：夸大了“大众写”的作用，社会主义先进文化内容的拓展根本上源于社会实践发展，“大众写”只是创作主体的变化，不能直接得出内容达到前所未有的高度，推断不成立，排除。 B：文艺的性质是由社会经济政治制度决定的，文艺与科技的融合只是创新形式，不能决定新大众文艺的社会主义性质，表述错误，排除。 C：新事物发展需要一个过程，新事物符合发展规律最终会得到人民支持，但不是“必须一开始就得到人民支持才能发展壮大”，表述绝对化，排除。 D：经济政治决定文化，文化是一定社会经济政治的反映，互联网条件下新大众文艺的出现，是我国经济发展、社会主义政治制度完善在文化领域的反映，符合原理，正确。 11．B 【详解】①：平台搭建全球发行网络、微短剧覆盖200多个国家和地区，体现了依托技术赋能，拓展了文化传播的广度与覆盖范围，正确。 ②：材料里是从传统长剧版权输出到微短剧出海，并没有“摒弃传统传播路径”，只是在原有基础上创新，错误。 ③：题干讲的是文化产品出海形态和模式的变化，没有涉及出口商品结构优化的内容，错误。 ④：从传统长剧到微短剧，出海模式从“输出作品”转向“输出制作能力”，体现了文化产品形态创新，国际传播能力持续增强，正确。 12．B 【详解】①：影片通过小人物的半生浮沉致敬下南洋的迁徙史、奋斗史，个体命运与家国记忆相连，体现了家国情怀是深植于中华民族血脉中的精神力量，符合题意。 ②：材料强调的是“侨批”这一历史记忆引发的共鸣，并未体现中华优秀传统文化的连续性，排除。 ③：影片以“侨批”为线索，取材于真实的侨批历史，立足社会实践，从真实历程中汲取创作养分，引发观众共鸣，符合题意。 ④：材料介绍潮汕方言电影本身的内容与反响，材料未涉及“融通古今中外各种资源”和“与世界文明交流互鉴”，排除。 13．C 【详解】①：传统文化是文化创新的根基，但不能提供方向保证，错误。 ②：革命文化是中国革命的精神标识，体现了党和人民共同的价值追求，正确。 ③：材料强调“加强青少年理想信念教育”，是因为理想信念关乎人生道路选择，关乎接班人培育，关系国家和民族的未来，正确。 ④：文化自信是对中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的自信，并非只涵盖传统文化和现代文化，排除。 14．C 【详解】①：传统文化传承需要批判继承，而非原封不动承袭传统艺术形式，且传承的关键是创新，错误。 ②：故宫将传统文化元素融入现代设计开发文创产品，是对传统文化推陈出新、革故鼎新的实践，正确。 ③：材料未涉及不同文化交流互鉴，且我国文化传承的核心是传承和弘扬中华优秀传统文化的精神内核，错误。 ④：故宫文创融入现代设计元素，让优秀传统文化贴近大众生活，取得了良好的经济效益和社会效益，说明优秀传统文化的当代价值可通过融入时代元素彰显，正确。 15．D 【详解】①：民族生存发展的基础是物质资料生产，并非民族文化，排除。 ②：传统文化有精华和糟粕之分，优秀传统文化才对社会发展起推动作用，排除。 ③：“天人合一”思想影响中国人的言行，体现文化具有引领风尚的功能，能为人们提供精神指引，正确。 ④：“天人合一”思想与当今绿色观念相合而深受关注，说明要推动优秀传统文化创造性转化，挖掘其时代价值，正确。 16．B 【详解】①：以网文、网剧、网游为代表的数字文化产品是文化传播表达的创新形式，产品出海受到全球受众欢迎，有效提升了中华文化的国际影响力，符合题意。 ②：材料核心强调中华文化对外传播的成果，并未体现文化交流融合促进中华文化自身发展的内容，排除。 ③：材料中提到网文“以东方思维讲述中国故事”、网剧“展现立体中国形象”获得海外受众认可，说明讲好中国故事能够充分展现中华文化的魅力，符合题意。 ④：材料仅体现我国数字文化产品契合海外受众需求受到欢迎，并未体现“推动我国文化高质量发展”这一结论，排除。 17．D 【详解】①：传承传统文化的核心目的是弘扬优秀文化、推动文化创新与发展，而非仅仅形成个人技艺，错误。 ②：“后世广泛认可”是评价艺术作品的因素，但不是首要标准，实践是检验认识真理性的唯一标准，错误。 ③：八大山人因明清鼎革的国仇家恨，将对浊世的蔑视与内心的坚守融入“白眼鱼”的创作中，体现了艺术创作离不开创作者的个人经历与情感，正确。 ④：八大山人以自然中的鱼为载体，寄托自身的人文情怀（蔑视浊世、坚守本心），齐白石又将冷逸画风转化为质朴天真，都体现了艺术创作中自然物象与人文精神的统一，正确。 18．C 【详解】①：校服设计的适用范围仅限于校园学生群体，“重塑国民精神格局”的表述夸大了该建议的作用，错误。 ②：把校服打造成“行走的美育”，跳出了传统课堂美育的形式限制，创新了美育的实施路径，能够提升学生审美素养，助力学生全面发展，正确。 ③：保障人民基本文化权益是发展公益性文化事业的目的，校服设计属于校园文化建设范畴，和保障基本文化权益没有直接关联，错误。 ④：校服融入传统美学等文化元素，能让学生在日常学习生活中感知优秀传统文化的魅力，增强对优秀传统文化的认同感，厚植文化自信，正确。 19．①坚守中华文化立场，深入挖掘与提炼中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化中的核心符号、价值理念与精神标识，体现连续性、创新性、统一性、包容性、和平性五大突出特性，巩固文化主体性。 ②坚持创造性转化、创新性发展，赋予传统文明标识时代内涵与现代表达，推动文化遗产、传统技艺、思想理念与现代社会、现代科技相融合。 ③以社会主义核心价值观为引领，彰显中华文明共同价值，强化集体记忆，增强民族认同感、归属感，铸牢中华民族共同体意识。 ④立足中国特色社会主义伟大实践，运用现代传媒与数字技术，打造融通中外的话语与叙事体系，讲好中国故事、传播好中国声音，推动中华文明标识走向世界，促进文明交流互鉴。 【详解】本题为措施类主观题，可运用文化传承与文化创新的知识，从文化立场、文化发展路径、价值引领、实践与传播的角度分析作答。 有效信息①：中华文明博大精深、源远流长，在长期演进过程中凝练了众多文明标识，集中体现了中华文明的特性，这不仅是中华文明区别于其他文明的重要标识，也为铸就文化自信提供了重要文化资源→可从坚守中华文化立场角度分析：构建标识体系要挖掘中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的核心符号与精神内核，体现中华文明五大突出特性，巩固文化主体性，为凝聚民族力量筑牢文化根基。 有效信息②：习近平总书记多次在重要会议上提出“构建中华文明标识体系”→可从坚持创造性转化、创新性发展角度分析：对传统文明标识赋予时代内涵，推动文化资源与现代社会、科技融合，让传统标识焕发新的生命力。 有效信息③：构建标识体系要增强中华民族凝聚力向心力→可从社会主义核心价值观引领角度分析：以社会主义核心价值观为引领，彰显中华文明共同价值，强化民族共同记忆，增强民族认同感归属感，铸牢中华民族共同体意识，实现凝聚民族力量的目标。 有效信息④：构建标识体系要提升中华文明传播力影响力→可从立足实践、推动文化交流传播角度分析：立足中国特色社会主义伟大实践，借助现代传媒和数字技术，打造融通中外的叙事体系，讲好中国故事，推动中华文明标识走向世界，促进文明交流互鉴，传播中华魅力。 20．①发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能，坚持以人民为中心，以城市优质文化产品满足人民群众多样化、多层次、多方面的精神文化需求，不断提升人们文明素养(或“促进人的全面发展”), 增强人民的文化认同与文化自信。 ②积极培育城市人文经济新业态(或“发挥城市文化对经济的重要反作用”),推动城市物质文明与精神文明协调发展(或“提高城市综合实力”)。 ③厚植城市文化历史底蕴(或“以认同、传承和发展城市优秀传统文化为前提”),在创造性转化和创新性发展中弘扬城市文化特色。 【详解】本题为措施类主观题，设问要求阐述我们应如何“以文化基因激活城市的时代品格和价值意蕴”，要求运用文化传承与文化创新的知识来分析作答。 有效信息①：唤起大众情感共鸣，由地域文化认同升华为中华文化的认同，成就体育惠民、文化润心的共赢→可从文化的功能角度分析：发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能，坚持以人民为中心的创作导向，以优质文化产品满足人民精神文化需求，增强文化认同与文化自信。 有效信息②：以地域文化为内核的文旅融合发展方式，成为人文经济学实践的生动注脚，实现经济向好的共赢→可从文化与经济的关系角度分析：文化对经济具有反作用，培育城市人文经济新业态，推动文化与经济深度融合，促进城市物质文明与精神文明协调发展。 有效信息③：历史文脉、非遗文化等城市文化特色借多元载体立体呈现，体育精神与文化基因深度共振→可从中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展角度分析：厚植城市历史文化底蕴，对城市优秀传统文化进行创造性转化和创新性发展，凸显城市文化特色，激活城市发展的文化动能。 21．①形成：抗战精神植根于中华民族救亡图存的伟大实践，是革命文化的重要组成部分。②重要性：革命文化承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中国革命的精神标识。有利于坚定文化自信，能在百年未有之大变局中持续释放历久弥新的精神力量，激励中国人民克服前进道路上的一切艰难险阻。 【详解】本题为说明类主观题，要求运用“发展中国特色社会主义文化”的知识，从抗战精神的“形成”及“重要性”两个方面来作答。 形成： 有效信息①：在抗日战争中孕育出伟大抗战精神→根据革命文化产生的时代背景以及抗战精神和革命文化的关系，分析说明抗战精神产生于抗战实践中。 重要性： 有效信息①：中国人民为国家、民族、人类而战→运用“革命文化与社会主义先进文化”的知识，从革命文化的价值角度分析作答。 有效信息②：抗战精神弥足珍贵，值得我们用心守护、接力传承、赓续弘扬→弘扬抗战精神有利于传承红色基因，增强对自身文化价值的认同，进而坚定文化自信。 有效信息③：抗战精神能够释放精神力量，激励人民奋勇向前→可从民族精神的作用角度分析说明，抗战精神能够为中国人民克服艰难险阻提供强大精神动力。 22．①坚持以人民为中心的创作导向，发展人民大众喜闻乐见的文化。塑造网络空间，应立足社会实践，关注人民群众的文化需求，创作出既具有深刻思想内涵又能满足大众审美需求的优秀网络文艺作品。 ②推动文化内容形式、体制机制创新，激发全民族文化创造活力。要推动网络文艺在题材、形式上的创新，促进优秀传统文化与网络技术相结合，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，使网络空间充满生机与活力。 ③弘扬主旋律，培育和践行社会主义核心价值观，提高人们的道德修养。建设网上美好精神家园，必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，用社会主义核心价值观引领网络文化建设，弘扬真善美，抵制假恶丑，发挥优秀作品的价值引领作用。同时，要通过宣传教育，引导网民自觉遵守网络道德规范，明大德、守公德、严私德，提升网络素养，自觉抵制网络低俗、庸俗、媚俗之风，做网络文明的践行者。 ④坚定文化自信，发展社会主义先进文化。要坚定文化自信，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义文化繁荣兴盛，让网络空间成为传播先进文化的新阵地。 【分析】背景素材：净化网络空间 考点考查：文化传承与文化创新 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为措施类主观题，要求运用《哲学与文化》的知识，从文化传承与文化创新的角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：网络文艺源于人民生活，在满足大众文化需求中释放出更加强劲的创造力→可从文化发展的主体的角度，说明要坚持以人民为中心的创作导向，发展人民大众喜闻乐见的文化。 有效信息②：涵盖网络文学、剧集、电影等多种形态，展现其在现实、革命与历史题材上的丰硕成果与创新活力→可从创造性转化与创新性发展的角度，说明要推动文化内容形式、体制机制创新，激发全民族文化创造活力。 有效信息③：在价值观校准和审美追求的提升中融入主流文化；重点打击“色、丑、怪、假、俗、奢、赌”等违法违规信息内容；整治网络戾气、数字化失德失范行为→可从建设文化强国的角度，说明要弘扬主旋律，培育和践行社会主义核心价值观，提高人们的道德修养。 有效信息④：网络文艺已成为主流文化生力军；营造更加清朗有序的网络环境→可从文化自信角度，说明要坚定文化自信，发展社会主义先进文化。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $