摘要:
**基本信息**
第五章二元一次方程组单元检测,40分钟100分,立足单元复习,全面覆盖二元一次方程(组)的概念、解法及应用,注重数学思维与模型意识培养。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|7/28|二元一次方程定义、加减消元法、一次函数表达式|结合几何直观(如拼图问题),考查抽象能力|
|填空题|5/20|方程组解的应用、交点坐标、代数式求值|注重逆向思维(如构造方程),发展推理意识|
|解答题|4/52|解方程组、行程问题、租车运费问题|突出实际应用(如行程与租车),培养模型意识|
内容正文:
第五章 二元一次方程组单元检测
(时间:40分钟 满分:100分)
一、选择题(每小题4分,共28分)
1.下列是二元一次方程的是 ( )
A. x+2y=3
D.2x-1=5
2.已知等式3x-4y=5,用含 y的代数式表示x正确的是( )
3.如果 是关于x和y的二元一次方程x-my=1的解,那么m的值是( )
A.1 B.-2 C.2 D.3
4.利用加减消元法解方程组 下列做法正确的是( )
A.要消去x,可以将①×5+②×2
B.要消去y,可以将①×5-②×3
C.要消去x,可以将①×5-②×2
D.要消去y,可以将①×2-②×3
5.已知一次函数 y=kx+b的图象经过点(1,-1),(2,4),则该一次函数的表达式为( )
A. y=5x-6 B. y=-3x+4
C. y=3x-2 D. y=6x-5
6.已知∠A,∠B互余,∠A 比∠B大30°.设∠A,∠B的度数分别为x°,y°,则下列方程组中符合题意的是( )
7.小明在拼图时,发现8个大小一样的长方形恰好可以拼成一个大的长方形(如图1所示),小红看见了说:“我也来试一试.”结果小红七拼八凑,拼成了一个正方形(如图2所示),中间还留下了一个小洞,恰好是边长为2的小正方形,则每个小长方形的面积为( )
A.60 B.72
C.54 D.48
二、填空题(每小题4分,共20分)
8.若关于 x,y的二元一次方程的解是 则这个方程可以是 .(只写出一个满足条件的方程即可)
9.若关于 x,y的方程组 的解为 则直线 y= mx+n与y=-ex+f的交点坐标为 .
10.方程组 的解为 .
11.已知 是方程 ax+ by=3的解,则代数式2a+4b-2024的值为 .
12.已知以方程组 的解作为坐标的点在直线y=-2x+7上,则k的值是 .
三、解答题(共52分)
13.(12分)解方程组:
14.(13分)如图,过点(0,-2)的直线( kx+b(k≠0)与直线 交于点P(2,m).
(1)求点 P 的坐标和直线l₁的表达式.
(2)根据图象直接写出方程组 的解.
15.(13 分)某公司要把一批货物运往 A 地,准备租用运输公司的甲、乙两种货车.过去两次租用这两种货车的情况如下表:
批次
第一次
第二次
租用甲种货车/辆
2
5
租用乙种货车/辆
3
6
合计运货吨数/吨
15.5
35
现租用该公司甲种货车 3 辆、乙种货车5 辆,正好运完这批货.如果每吨货物的运费为 30 元,那么运完这批货物应该付运费多少元?
16.(14分)一辆货车和一辆轿车先后从甲地前往乙地.如图,线段 OB 表示货车离甲地的距离y(km)与时间x(h)之间的函数关系,线段 CA 表示轿车离甲地的距离y(km)与时间x(h)之间的函数关系.
(1)货车的速度是 km/h.
(2)当1≤x≤5时,轿车对应的函数关系式为 .
(3)轿车出发多少小时能追上货车?
(4)当轿车与甲地相距240 km时,货车与甲地相距多少千米?
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