第六单元习作 学写倡议书（写作指导讲义）六年级上册语文统编版
作文思维导图总览
一、审题立意——掌握倡议书的格式
1.1 习作原题
如果你有一个想法希望得到大家的支持，并一起实施，可以写一份倡议书。如，呼吁同学节约用水、合理使用一次性用品，建议家人朋友低碳出行、杜绝餐饮浪费，倡议居民垃圾分类投放垃圾。读读下面的倡议书，和同学交流写倡议书需要注意什么。
"节约用水"倡议书
同学们：
我国是水资源紧缺的国家，爱护水资源是我们每个人的义务。节约用水不能仅仅是一句口号，我们要时时刻刻注意从自身做起。
为此，我们向全校同学发出节约用水的倡议，让我们从今天起努力做到以下几点：
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1. 洗漱时，及时关掉水龙头。
2. 一水多用，充分利用水资源。如，用淘米水浇花，用洗脸水冲厕所。
3. 制作"节约用水"的标签并张贴。
4. 看到浪费水的行为，及时劝说并制止。
一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，让我们行动起来吧！
育英小学阳光中队全体少先队员
12月8日
仿照上面的例子，结合你前期的调查写一份倡议书。
根据倡议的对象，将倡议书发布在合适的地方，如校园的公告栏、小区的布告栏、网络平台。发布时要注意符合相关要求。
1.2 审题三问
审题问题 | 思考方向 | 具体说明 |
写什么 | 写一份倡议书 | 就你关心的问题，向大家发出倡议，呼吁大家一起行动 |
格式 | 倡议书的格式 | 要有标题、称呼、正文、署名和日期，格式要正确 |
重点 | 理由和措施 | 为什么要倡议（原因），倡议大家做什么（具体措施） |
1.3 关键词解析
关键词一：倡议书 |
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倡议书是个人或集体向大家提出建议，号召大家一起做某件事的文书。 倡议书有固定的格式：标题、称呼、正文、结尾、署名、日期，缺一不可。 倡议书的语言要诚恳、有号召力，既要讲道理，又要有感染力，让大家愿意响应你的倡议。 |
关键词二：有根有据 |
倡议书不能只喊口号，要有根有据。为什么要倡议？这个问题有多严重？不解决会有什么后果？都要说清楚。 倡议的内容要具体，不能太笼统。要告诉大家具体怎么做，一条一条列出来，让人一看就明白。 倡议的事项要合理可行，要符合实际，是大家通过努力能做到的，不能要求太高太空。 |
1.4 容易踩的坑
序号 | 常见错误 | 问题说明 |
1 | 格式不正确 | 缺少标题、称呼、署名或日期，格式不规范 |
2 | 理由不充分 | 只说要怎么样，但不说为什么要这样，没有说服力 |
3 | 措施不具体 | 倡议的内容太笼统，不知道具体该怎么做 |
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