第五单元习作 我们眼中的缤纷世界（写作指导讲义）三年级上册语文统编版
作文思维导图总览
一、审题立意——用眼睛发现缤纷世界
1.1 习作原题
这段时间我们观察了不少身边的事物，有了很多新发现。这次习作，就让我们把最近观察时印象最深的事物写下来。
写完后，自己读一读，修改错别字和不通顺的语句。
观察小提示：
观察小提示 |
1. 观察时要细致一些，注意事物的变化。 2. 观察时可以用眼睛看，用耳朵听，还可以用手摸，用鼻子闻，有时还可以尝一尝。 3. 可以从事物的不同方面观察。 |
1.2 审题三问
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审题问题 | 思考方向 | 本次习作答案 |
写什么 | 确定写作对象 | 写最近观察过的、印象最深的一种事物 |
怎么写 | 确定写作方法 | 细致观察，从多个方面描写，写出事物的特点和变化 |
为什么写 | 确定写作目的 | 锻炼观察力，学会发现生活中的美和有趣的事物 |
1.3 关键词解析
关键词一：观察 |
观察不只是用眼睛看，而是调动全身的感官去感受。 观察五件套：看（眼睛）、听（耳朵）、闻（鼻子）、摸（手）、尝（舌头，要注意安全哦）。 好的观察是写好作文的基础。观察得越仔细，写出来的作文就越生动。 |
关键词二：印象最深 |
印象最深是什么意思？就是你看了之后忘不了、特别想写下来的那种事物。 为什么会印象最深？可能是因为它很美、很有趣、很特别、很可爱，或者让你有了新的发现。 选印象最深的来写，你就会有很多话想说，作文自然就写得好了。 |
关键词三：缤纷世界 |
缤纷就是五颜六色、各种各样、丰富多彩的意思。 我们身边的世界是五彩缤纷的，有各种各样的事物：动物、植物、风景、物品…… 只要你用心观察，就会发现，原来我们生活在这么美丽、这么有趣的世界里！ |
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1.4 容易踩的坑
常见错误 | 错误原因 | 改正方法 |
只看一眼就写，观察不细致 | 没有认真观察，凭印象写 | 选定事物后，连续观察几天，看看它有什么变化 |
只用眼睛看，不用其他感官 | 不知道观察可以用多种方法 | 想一想：看到了什么？听到了什么？闻到了什么？摸到了什么？ |
只写样子，不写变化 | 只注意到事物现在的样子 | 观察它的变化：一天中不同时间有什么不同？前后有什么变化？ |
东写一点西写一点，没有顺序 | 想到什么写什么 | 按一定的顺序写：从整体到部分、从上到下、从外到内 |
只有描写，没有感受 | 忘了写出自己的想法 | 在结尾加一点自己的感受和发现，让作文有真情实感 |
二、选材方向——身边处处有素材
2.1 四大观察对象
写什么呢？有的同学说，身边的东西太平常了，没什么好写的。其实不是这样的！只要你用心观察，身边处处都是好素材。
选材方向 | 包含内容 | 举例 |
可爱的动物 | 家里的宠物、小区里的小动物、昆虫等 | 我家的小猫、蚂蚁搬家、蚕宝宝蜕皮 |
有趣的植物 | 家里的花、小区的树、教室里的植物 | 向日葵开花了、绿豆发芽、仙人掌的秘密 |
美丽的景物 | 自然景色、天气变化、身 | 秋天的落叶、雨后的彩虹、夕阳下的操场 |
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