第七单元习作 我有一个想法(写作指导讲义)三年级上册语文统编版

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作文思维导图总览

 

一、审题立意——发现问题提出好想法

1.1 习作原题

生活中有很多需要改进的问题。如果我们积极表达自己的想法,提出改进建议和解决办法,就能使生活变得更加美好。

课文里的两个例子:

例子一:沉迷手机问题

生活中经常见到这样的现象:大家聚会的时候,每个人都在低头看手机,很少交流。

爸爸回到家也一直玩手机,很少陪家人。

我的想法是:大家应该放下手机,多关心身边的人,多和家人朋友聊聊天。

例子二:班级植物角

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例子一:沉迷手机问题

我们可以在教室的角落开辟一个植物角,种一些花草。

同学们轮流照顾这些植物,这样既可以美化教室,又可以学到植物知识。

还能培养大家的责任心和爱心。

从自己发现的或同学列举的问题中选一个写一写。写的时候,要把问题和你的想法写清楚。如果有改进建议和解决办法,也可以写下来。

1.2 审题三问

审题问题

思考方向

本次习作答案

写什么

确定写作内容

写生活中一个需要改进的问题,以及自己的想法和建议

怎么写

确定写作方法

先写存在的问题,再写自己的想法和改进建议

为什么写

确定写作目的

表达自己的想法,提出改进建议,让生活变得更美好

1.3 关键词解析

关键词一:问题

什么是问题?就是生活中不太好、需要改进的地方。

问题可以是:

👉 校园里的问题:教室卫生、课间纪律、图书角管理……

👉 家庭里的问题:爸爸爱玩手机、妈妈太忙、家里不够整洁……

👉 社会上的问题:乱丢垃圾、闯红灯、排队插队……

注意:要写自己亲身经历或看到的问题,这样才有话可说。

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关键词二:想法

想法就是你对这个问题的看法、意见和建议。

想法要包括两部分:

① 你怎么看待这个问题?(你的观点)

② 你觉得应该怎么改进?(你的建议)

想法要清楚、具体,别人看了能明白你的意思。

 

关键词三:改进建议

改进建议就是解决问题的具体办法。

好的建议有三个特点:

① 合理——不能异想天开,要切合实际;

② 具体——不能说应该变好一点,要说清楚怎么变;

③ 可行——别人按照你的建议去做,真的能改进。

如果能有解决办法,你的想法就更有价值了。

1.4 容易踩的坑

常见错误

错误原因

改正方法

只说问题,没有想法

只摆问题,不说自己的看法

一定要写清楚你对这个问题的想法和建议

想法太空洞,没有具体办法

只会说要改进,不说怎么改进

想出两三条具体的改进办法,写清楚怎么做

问题选得太大,写不深

选了自己不了解的大问题

选身边的小问题,写自己有感受的

语气太强硬,像在批评人

不会用建议的语气

要说我的想法是……我建议……,不要说你应该……

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