第14章全等三角形【章节复习】练习 2026--2027学年人教版八年级数学上册

2026-07-30
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摘要:

**基本信息** 聚焦三角形全等判定与性质,通过基础辨析、作图原理、综合应用题型,系统构建从概念到应用的逻辑链条,培养几何直观与推理能力。 **综合设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础判定与性质|约6题|判定条件选择、性质应用计算|以SSS/SAS/ASA/AAS/HL判定为核心,关联对应边、角关系推导| |作图与原理|2题|尺规作图依据、角平分线作图原理|从操作过程抽象全等判定方法,体现数学思维的严谨性| |综合应用与证明|约8题|折叠问题、实际测量、动态旋转证明|结合图形变换与实际情境,强化全等在复杂问题中的应用意识|

内容正文:

1. 在数学活动课上,小明提出这样一个问题:如图,,是的中点,平分 ,,则的度数是( ). A. B. C. D. 2. 如图,点,,,在的边上,,且,且,于点,于点,,,,, ,图中阴影部分的面积为( ). A. B. C. D. 3. 如图所示,在中, ,,,则的度数是( ). A. B. C. D. 1 学科网(北京)股份有限公司 4. 如图,中,平分,平分,,相交于点,连接,则有( ). A. ≌ B. C. 平分 D. 5. 如图,已知与,与相交于点,若,,, ,,则的度数为( ). A. B. C. D. 6. 如图,的三边、、分别是、、,其三条角平分线将分为三个三角形,则等于( ). A. B. C. D. 7. 如图,等腰直角与等腰直角共点于,连接、,则线段、具有什么样的数量关系和位置关系( ). A. 相等且垂直 B. 相等但不垂直 C. 不等但垂直 D. 不等且不垂直 1. 如图,在中,,,平分,,交的延长线于 ,为垂足.则结论:①;②;③;④,其中正确的结论是 (填序号). 2. 已知梯形中,,、分别平分、,下列说法正确的有 . ( );();()点为中点;();() 梯形. 3. 如图,为线段上一动点(不与点、重合),在同侧分别作正三角形和正三角形 ,与交于点,与交于点,与交于点,连结,以下六个结论: ①;②;③;④;⑤ ;⑥平分 ,恒成立的结论有 (把你认为正确的序号都填上). 4. 如图,在中,,,,一条线段,、两点分别在和过点且垂直于的射线上运动,如果以、、为顶点的三角形与全 等,则 . 1. 在中,,,为延长线上一点,点在上,且. ( 1 )求证: ≌ . ( 2 )若 ,求 度数. 2. 我们把两组邻边相等的四边形叫做“筝形”.如图,四边形是一个筝形,其中, .对角线,相交于点,,,垂足分别是,.求证: . 3. 已知,如图所示,于,于,且. ( 1 )求证:≌. ( 2 )求证:点在的角平分线上. 4. 如图,已知平分,,是的中点,证明:平分. 5. 如图,在四边形中,平分,于,且 .请你猜想 和有什么数量关系?并证明你的猜想. 6. 如图,为的中线,在上,交于,且.求证:. 7. 课外兴趣小组活动时,老师提出了如下问题:如图,中,若,,求边上的中线的取值范围. 小明在组内经过合作交流,得到了如下的解决方法:延长到,使,再连接,相当于把、、集中在中,利用三角形的三边关系可得,即可得到的取值范围.图 ( 1 )请你写出的取值范围 . ( 2 )如图,在中,是边上的中点,,交于点,交于点 ,连接. 求证:. 图 ( 3 )如图,在四边形中, 点作一个的角,角的两边分别交 、 , 于、 , 两点,连接 ,以为顶 ,则线段、、 之间的数量关系为 . 图 $ 1. 如图,在和中,满足, ,如果要判定这两个三角形全等,那么添加的条件不正确的是( ). A. B. C. D. D 本题考查全等三角形判定定理,根据对应关系很显然 答案不对, “ ”不能证明全等. 故选 . 【知识点】多解或多种判定混合 2. 如图,≌ ,,,则等于( ). A. B. C. D. B ∵ ≌ ∴ ∴在故选 中, , , . . 10 学科网(北京)股份有限公司 【知识点】全等三角形的对应边与角 3. 如图,是用直尺和圆规作一个角等于已知角的示意图,则说明的依据是( ). A. B. C. D. A 作图的步骤:①以 为圆心,任意长为半径画弧,分别交 、 于点 , ; ②任意作一点 ,作射线 ,以 为圆心, ③以 ④过点所以 在 ∴ ∴ 为圆心, 作射线 长为半径画弧,交前弧于点 , 长为半径画弧,交 ; 于点 ; 就是与 与 ≌ , 相等的角, , , , , , 显然运用的判定方法是 ,故选: . 【知识点】作图依据 4. 如图,在的两边上,分别取,再分别过点 ,作、的垂线,交点为,画射线,则平分, 这个过程中,运用了三角形全等的判定方法是 ( ). A. B. C. D. D ∵ , , ∴ 在 和 , , 中, , ∴ ∴ ∴ ≌ , , 平分 . 故选 . 【知识点】HL 5. 如图,,与相交于点,则下列结论正确的为( ). A. B. C. D. ≌ B ∵ ∴ 由由 错误. , ,故 正确; ,无法推出 , ,故 错误; , ,无法推出 ≌ ,故无法推出 ,故 、 【知识点】三角形内角和的应用 6. 如图,在中,,,是上一点,将沿折叠,使点落在边上的处,则等于( ). A. B. C. D. D ∵ ≌ 沿 , 折叠,使 点落在 边上的 处, ∴ ∴ 又∵ ∴ , , . 【知识点】三角形折叠 7. 已知三角形的两边长分别为和,则第三边的中线长的取值范围是( ). A. B. C. D. 无法确定 C 延长 , 至 ,使 , ,连接 , 易证 ∴在即 ∴ ∴ ≌ , , 中,根据三边关系可知, , , . , 故答案为 . 【知识点】求三角形第三边的取值范围;中点类辅助线 1. 如图所示,小强利用全等三角形的知识测量池塘两端 ,的距离,如果≌,则只需测出其中线 的长度. ∵ ≌ , ∴ , ∴求得 的长,只需求得线段 的长. 【知识点】全等三角形的对应边与角 2. 如图,点,在线段上,且,.若要使≌ ,则还需补充一个条件 . 答案不唯一,可补充的条件有三个: 或 或 ∵ ∴ 故填 补充 , ≌ , , , , . 【知识点】SAS 3. 如图,在边上,≌,,则的度数为 . ∵ ≌ , ∴ 又 ∴ ∴ 且 , , , . 【知识点】全等三角形的对应边与角 4. 如图,点、、共线,,.,,,则 . ∵ , ∴ 又∵ ∴ , , , ∴ 在 和 , 中, , ∴ ∴ 所以 ≌ ( , ), , . 1. 如图,点、、、在同一直线上,且,,,请将下面说明 ≌ 的过程和理由补充完整.解:∵( ), 【知识点】全等三角形的对应边与角 ∴, 即, 在和中, , ∴≌ ( ). 证明见解析. ∵ ∴ 即在 (已知), , , 和 中, (已知) (已知) , ∴ ≌ ( ). 【知识点】SSS 2. 如图,,,,求证:. 证明见解析. ∵ , ∴ , ∴在 和 , 中, , ∴ ∴ ≌ ( ), . 【知识点】ASA 3. 如图,在中, ,,于,于点, ,,求的长. . ∵ , ∴ ∵ ∴ ∴在 , , , , , 与 , 中, , ( 1 )证明见解析. ( 2 ) . ( 1 )∵ ∴在 ∵ , 和 , , 中, 【知识点】全等三角形的对应边与角 ∴ ∴ ∴ ≌ , , , . 【知识点】全等三角形的对应边与角 【知识点】AAS 【能力】推理论证能力 4. 如图,在中,,,为延长线上一点,点在上,且 . ( 1 )求证: ≌ . ( 2 )若 ,求 度数. ∴ ≌ (). ( 2 )∵ , , ∴ , ∵ , ∴ , ∵ ≌ , ∴ , ∴ . 5. 如图,在四边形中,,是的中点,连接并延长交的延长线于点,点 在边上,且. ( 1 )求证: ≌ . ( 2 )连接 ,判断 与 的位置关系并说明理由. ( 1 )证明见解析. ( 2 ) . ( 1 )∵ ∴ , , ∵ 为 中点, ∴ , 在 与 中, , ∴ ( 2 )∵ ∴ ∵ ∴ ∴ ∵ ∴ ≌ . ≌ , , , , , , , . 【知识点】全等三角形的对应边与角 6. 如图,在中,,延长至,使,过作于,交 于.连接. ( 1 )求证:. ( 2 )若,求的度数. ( 1 )证明见解析. ( 2 ) . ( 1 )在 和 中, , ∴ ∴ 又∵ ∴ ≌ ( ), , , , . ( 2 )由( )知, , ∵在 和 , , 中, ∴ ∴ ∵ ∴设则则 ∴ ≌ ( ), , , , , , , . 【知识点】全等三角形的对应边与角 7. 如图,已知中,,,是过的一条直线,且、在的异侧,于,于. 图 ( 1 )求证:. ( 2 )若直线绕点旋转到图位置时(),其余条件不变,问与、的数量关系如何?请给予证明; 图 ( 3 )若直线绕点旋转到图位置时(),其余条件不变,问与、的数量关系如何?请直接写出结果,不需证明. ( 4 )根据以上的讨论,请用简洁的语言表达与、的数量关系.图 ( 1 )证明见解析. ( 2 ) ( 3 ) ( 4 )当 、 在 . . 的同侧时, . ,当 、 在 的异侧时, ( 1 )∵ ∴ ∴ 又∵ , , , , , ∴ ∴ 在 与 ,中 , , ∴ ∴ ∴ ≌ , , . , ( 2 )∵ ∴ , , , ∴ 又∵ ∴ ∴ , , , , 在 与 中 , ∴ ∴ ∴ ≌ , , . , ( 3 )同( )的方法得出, . ( 4 )归纳:由( )( )(在的异侧时, )可知:当 、在 . 的同侧时, ,当、 【知识点】旋转型全等 $ 1. 如图,在和中,满足, ,如果要判定这两个三角形全等,那么添加的条件不正确的是( ). A. B. C. D. 2. 如图,≌ ,,,则等于( ). A. B. C. D. 3. 如图,是用直尺和圆规作一个角等于已知角的示意图,则说明的依据是( ). A. B. C. D. 4. 如图,在的两边上,分别取,再分别过点 ,作、的垂线,交点为,画射线,则平分, 这个过程中,运用了三角形全等的判定方法是 ( ). 1 学科网(北京)股份有限公司 A. B. C. D. 5. 如图,,与相交于点,则下列结论正确的为( ). A. B. C. D. ≌ 6. 如图,在中,,,是上一点,将沿折叠,使点落在边上的处,则等于( ). A. B. C. D. 7. 已知三角形的两边长分别为和,则第三边的中线长的取值范围是( ). A. B. C. D. 无法确定 1. 如图所示,小强利用全等三角形的知识测量池塘两端 ,的距离,如果≌,则只需测出其中线 的长度. 2. 如图,点,在线段上,且,.若要使≌ ,则还需补充一个条件 . 3. 如图,在边上,≌,,则的度数为 . 4. 如图,点、、共线,,.,,,则 . 1. 如图,点、、、在同一直线上,且,,,请将下面说明 ≌ 的过程和理由补充完整.解:∵( ), ∴, 即, 在和中, , ∴≌ ( ). 2. 如图,,,,求证:. 3. 如图,在中, ,,于,于点, ,,求的长. 4. 如图,在中,,,为延长线上一点,点在上,且 . ( 1 )求证: ≌ . ( 2 )若 ,求 度数. 5. 如图,在四边形中,,是的中点,连接并延长交的延长线于点,点 在边上,且. ( 1 )求证:≌. ( 2 )连接,判断与的位置关系并说明理由. 6. 如图,在中,,延长至,使,过作于,交 于.连接. ( 1 )求证: ( 2 )若 . ,求 的度数. 7. 如图 ,已知侧, 于 中, , ,,是过的一条直线,且、在的异 于. 图 ( 1 )求证:. ( 2 )若直线绕点旋转到图位置时(),其余条件不变,问与、的数量关系如何?请给予证明; 图 ( 3 )若直线绕点旋转到图位置时(),其余条件不变,问与、的数量关系如何?请直接写出结果,不需证明. ( 4 )根据以上的讨论,请用简洁的语言表达与、的数量关系.图 $D 过点 作 , 【知识点】角分线性质定理 1. 在数学活动课上,小明提出这样一个问题:如图,,是的中点,平分 ,,则的度数是( ). A. B. C. D. ∵ 平分 ,且是 的中点, ∴ ,又 ,且, ∴ ≌ , ∴ . 又∵ , , ∴ , 即 , , ∴ . 10 学科网(北京)股份有限公司 2. 如图,点,,,在的边上,,且,且,于点,于点,,,,, ,图中阴影部分的面积为( ). A. B. C. D. B ∵ , , , ∴ ∴ ∴在 . , , 和 . 中, , ∴ ∴ 同理 ≌ ( ). , . , . . ∴ ∴ 梯形 . 阴影 梯形 . 【知识点】全等三角形的周长与面积 3. 如图所示,在中, ,,,则的度数是( ). A. B. C. D. A 在 与 中, , ∴ ∴ ∴ 故答案为 ≌ , , , . . 【能力】推理论证能力 【知识点】SAS 4. 如图,中,平分,平分,,相交于点,连接,则有( ). A. ≌ B. C. 平分 D. C 过 作 于, 于 , 于 , ∵ ∴ ∴ ∴ 平分 , 平分 , , , , 平分 . 故选 . 【知识点】角分线性质定理 【能力】推理论证能力 5. 如图,已知与,与相交于点,若,,, ,,则的度数为( ). A. B. C. D. C 在 与 中 ∴ ∴ ∴ 即又∵ ∴ ≌ ( , ) , , ∵ ∴ ∴ , . 【知识点】SSS 6. 如图,的三边、、分别是、、,其三条角平分线将分为三个三角形,则等于( ). A. B. C. D. B 过点 作 ∵点 是内心, ∴ ∴ 于 , 于 , 于 , , , 故选: . 【知识点】角分线性质定理 【能力】运算能力 7. 如图,等腰直角与等腰直角共点于,连接、,则线段、具有什么样的数量关系和位置关系( ). A. 相等且垂直 B. 相等但不垂直 C. 不等但垂直 D. 不等且不垂直 A ∵在等腰直角 , . 和等腰直角 , 中, , ∴ 在 和 中, , ∴ ∴ ≌ . , . ∴由 字模型可得, . ∴ . 故选 . 【知识点】等腰直角三角形的手拉手模型 1. 如图,在中,,,平分,,交的延长线于 ,为垂足.则结论:①;②;③;④,其中正确的结论是 (填序号). ①②④ 平分 , ∴ , ∵ , ∴ , ∴ , , ∴ , ∵ , ∴ , 在 和 中 , ∴ ≌ ( ), ∴ , ,在 和 中 , ∴ ≌ ( ), ∴ , , ∴ . ∵ , ∴ , ∵ , ∴ , ∴ , ∴正确的有:①②④故答案为:①②④. 【知识点】ASA 2. 已知梯形中,,、分别平分、,下列说法正确的有 . ( );();()点为中点;();() 梯形. ( )、( )、( )、( )在 上截取 , ∵ , 平分 , ∴ , 在 和 中 , ∴ ≌ ,又∵ , ∴ , ∴ , ∴ ,( )正确; ∴ , ∴ , , ∴ , 在 和 中 , ∴ ≌ , ∴ , 又∵ , ∴ , 易得 梯形 . 【知识点】全等三角形的对应边与角 3. 如图,为线段上一动点(不与点、重合),在同侧分别作正三角形和正三角形 ,与交于点,与交于点,与交于点,连结,以下六个结论: ①;②;③;④;⑤ ;⑥平分 ,恒成立的结论有 (把你认为正确的序号都填上). ①②③⑤⑥ 如图: ∵ ∴ ∴在 和 , 均为正三角形, , . 中, , 和 , ∴ ∴ ∵ ∴ 易得 ∴ ∵ ∴ ( ), ,①正确, , , , , , , , , 为等边三角形, ∴ , ∵ , ∴ , ,②正确, ∵ , , ∴ , ∴ ,③正确, ∴ , ∴④不正确, ∵ , ∴ , ∵ , ∴ , ∴⑤正确, 过点作 于 , 于, 在 和 中, , ∴ , ∴ 又∵ , , ∴ 平分 , ∴⑥正确. 【知识点】全等三角形实际生活中的应用 【知识点】SAS 4. 如图,在中,,,,一条线段,、两点分别在和过点且垂直于的射线上运动,如果以、、为顶点的三角形与全 等,则 . 或 由题意, 若 和 则有 ≌ 满足全等, 或 , ≌ , 此时:① ≌ . ② ≌ , . 【知识点】解直角三角形的综合应用 1. 在中,,,为延长线上一点,点在上,且. ( 1 )求证: ≌ . ( 2 )若 ,求 度数. ( 1 )证明见解析. ( 2 ) . ( 1 )∵ ∴在 ∵ , 和 , . 中, ∴ ( 2 )∵ ∴ ∵ ≌ , ( ). , . , ∴ . ∵ ≌ , ∴ , ∴ . 2. 我们把两组邻边相等的四边形叫做“筝形”.如图,四边形是一个筝形,其中, .对角线,相交于点,,,垂足分别是,.求证: .证明见解析. ∵ 在 和 中, , ∴ ∴ ∴ 又∵ ∴ ≌ , , 平分 . , . , 【知识点】SSS 【能力】推理论证能力 【知识点】全等三角形的对应边与角 【知识点】HL 3. 已知,如图所示,于,于,且. ( 1 )求证: ≌ . ( 2 )求证:点 在 的角平分线上. ( 1 )证明见解析. ( 2 )证明见解析. ( 1 )在 和 中, ∵ , , ∴ , ∵ , , ∴ ≌ . ( 2 )连接 , 由( )知, , 在 和 中, , ∴ ≌ , ∴ , ∴ 平分 , ∴ 在 的角平分线上. 【能力】推理论证能力 【知识点】全等三角形的对应边与角 【知识点】SAS 【知识点】AAS 【知识点】对应边 【知识点】对应角 4. 如图,已知平分,,是的中点,证明:平分. 证明见解析. 在 上截取 ,连接 , ∵ 平分 , ∴ , 在 和 中, , ∴ ≌ ( ), ∴ , ∵ 是 中点, ∴ , ∴ , 又∵ , ∴ , 在 与 中, , ∴ ≌ ( ), ∴ , ∴ 平分 . 【知识点】全等三角形之二次全等 5. 如图,在四边形中,平分,于,且 .请你猜想 和有什么数量关系?并证明你的猜想. ;证明见解析. 过 ∵ ∴ 猜想: 点作 , , , 延长线于点 , 平分 , 在 ∵ 和 , , 中, ∴ ∴ ∵ ≌ . , , , ∴ 在 . 和 中, , ∴ ∴ ∵ ∴ ≌ , , , . 【知识点】角分线有关的辅助线 6. 如图,为的中线,在上,交于,且.求证:. 证明见解析. 延长 至 使 ,连接 , ∵ 是 的中线, ∴ . 在 和 中, , ∴ , ∴ , , ∵ , ∴ , ∴ , ∴ . ∵ , ∴ , ∴ . 【知识点】中点类辅助线 7. 课外兴趣小组活动时,老师提出了如下问题:如图,中,若,,求边上的中线的取值范围. 小明在组内经过合作交流,得到了如下的解决方法:延长到,使,再连接,相当于把、、集中在中,利用三角形的三边关系可得,即可得到的取值范围.图 ( 1 )请你写出的取值范围 . ( 2 )如图,在中,是边上的中点,,交于点,交于点 ,连接. 求证:. 图 ( 3 )如图,在四边形中, 点作一个的角,角的两边分别交 、 于 , 、 , 两点,连接 ,则线段 ,以 、 为顶 、 之间的数量关系为 . 图 ( 1 ) ( 2 )证明见解析. ( 3 ) ( 1 )∵ 是 的中点, ∴ . 在 和 中, , ∴ ≌ ( ), ∴ . ∵ , ∴ . ∵ , , ∴ , ∴ . ( 2 )如图 ,延长 到 ,使得 ,连接 、 . ∵ , , ∴ ≌ ( ). ∴ . ∵ , , ∴ 是 的垂直平分线. 图 ∴ . 在 中, ∵ , ∴ . ( 3 ) . 如图 ,延长 到 ,使得 ,连接 . ∴ . ∵ , ∴ . 又∵ , ∴ ≌ ( ). 图 ∴ , . 依题意可知: , ∴ . ∴ . 又∵ , ∴≌ ( ). ∴ . 【能力】推理论证能力 【知识点】SAS 【知识点】对应边 【知识点】全等三角形的对应边与角 【知识点】三角形的三边关系 $

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