2026年暑假化学专项练习：项目式实验探究题

**基本信息** 以“天然水体净化与水组成”为核心项目，整合实验操作、原理探究及概念辨析，形成从具体到抽象的知识逻辑链，突出科学探究与实践能力培养。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |项目一|水的净化与电解|情境化实验操作+原理分析|从净水操作（沉降等）到电解水探究组成，构建宏观操作与微观实质的联系| |项目二|氢气性质|气体收集+验纯+燃烧验证|结合氢气性质实验，强化元素守恒思想（佐证水的组成）| |项目三-五|误差分析/方法对比/综合拓展|概念辨析+实验评价+跨模块整合|从单一操作到方法对比，提升科学思维与问题解决能力|

暑假化学专项练习：第四单元项目式实验探究题 项目一 天然水体净化与水的组成综合探究 某校化学兴趣小组开展“野外天然水净化与水组成探究”项目式学习。同学们在郊外河流采集浑浊河水，水样含有泥沙、悬浮杂质、可溶性矿物质、色素和异味。小组参照自来水厂净水流程开展系列实验，再利用制得的蒸馏水完成电解水实验，请结合探究流程回答问题。 任务1 水的净化实验 （1）小组向浑浊河水中加入明矾，充分搅拌后静置，细小悬浮杂质逐渐聚集成较大颗粒沉降。该操作名称为________________________；明矾在净水过程中的作用是________________________________________________________________。 （2）静置完成后进行过滤操作，如图所示。 过滤装置中玻璃棒的作用是________________________；组装仪器时要求滤纸紧贴漏斗内壁，目的是________________________________________________________________。 （3）过滤结束后，观察到滤液仍然浑浊，请写出两条合理原因： ①______________________________________________________________； ②______________________________________________________________。 （4）将澄清滤液通入装有活性炭的装置，活性炭可以除去水中色素和异味，利用活性炭具有________________________的结构；该过程发生________________________（选填“物理变化”或“化学变化”）。 （5）有同学认为经过沉降、过滤、吸附后的水属于纯净物，你是否认同，并说明理由：_____________________________________________。 （6）为获取纯水，小组开展蒸馏实验。蒸馏烧瓶中加入碎瓷片的作用是________________________；沉降、过滤、吸附、蒸馏四种净水操作，净化程度由低到高的顺序______________________________。 任务2 电解水实验探究 小组取用蒸馏水进行电解水实验，如图所示。 （1）纯净蒸馏水导电性较弱，实验前向水中加入少量物质，目的是________________________________________________________________。 （2）接通电源一段时间后，两极产生无色气体。与电源正极相连的玻璃管内产生的气体是________________________；检验该气体的操作与现象：_____________________________________________。 （3）正、负两极产生气体的体积比约为_______________________。 （4）电解水实验可证明水的元素组成，实验结论：水由____________________________组成。 （5）从微观角度分析该化学反应，发生改变的微粒是______________________；保持不变的微粒是__________________________。 （6）该实验能够佐证化学变化的微观实质：____________________。 项目二 氢气性质探究项目 为探究氢气的相关性质与实验安全规范，兴趣小组开展项目探究，依次完成气体收集、氢气验纯、氢气燃烧实验。 （1）氢气可采用排水法收集，说明氢气具有的性质：_______________________；氢气也可用向下排空气法收集，依据是_____________________________________________。 （2）收集一试管氢气进行验纯：用拇指堵住集满氢气的试管口，______________________________，靠近酒精灯火焰，松开拇指点火。若听到尖锐的爆鸣声，说明氢气________________________；若听到轻微声响，说明氢气________________________。 （3）点燃氢气前必须验纯，原因是_________________________。 （4）纯净的氢气安静燃烧，结合该实验分析，氢气燃烧能够间接证明水中含有氢元素，理由是___________________________。 项目三 实验操作误差与概念辨析探究 （1）过滤操作中漏斗下端管口紧贴烧杯内壁，该操作目的是________________________________________________________________。 （2）过滤操作可以分离_______________和__________________的混合物。 （3）现有样品：河水、过滤后的滤液、活性炭吸附后的水、蒸馏水、氢气、氧气。 其中属于混合物的是________________________________；属于纯净物的是________________________________。 纯净物中，单质为________________________________；化合物为________________________________。 （4）区分单质和化合物的前提是___________________________；二者本质区别是_______________________________________________。 项目四 拓展探究：净水方法对比实验 小组取四份相同的浑浊河水，分别进行沉降、过滤、吸附、蒸馏处理。 （1）只能除去不溶性悬浮杂质，但无法除去可溶性物质的操作有________________________。 （2）能够除去水中可溶性杂质，得到纯水的操作是________________________。 （3）有人提出，蒸馏得到的蒸馏水适合长期直接饮用，你是否赞同，请说明理由：________________________________________________。 项目五 水相关实验综合拓展探究 化学兴趣小组围绕水开展系列拓展探究，整合净水操作、电解水、氢气实验，开展对比探究活动。 （1）自来水厂净水流程依次为：加絮凝剂沉降、过滤、活性炭吸附、消毒。上述步骤中，一定发生化学变化的操作是________________________。 （2）在过滤实验中，若滤纸没有紧贴漏斗内壁，留有气泡，带来的实验影响是_________________________________________________。 （3）有同学想要区分过滤后的水与蒸馏水，结合所学知识，可采用的实验操作是_______________________________________________。 （4）电解水与氢气燃烧两个实验，都能够推导水的元素组成，依据的化学原理是______________________________________________。 （5）若电解水实验中，负极收集到一部分气体，点燃前一定要进行验纯操作，请写出完整验纯操作：____________________________。 （6）有同学认为“含有氢、氧元素的物质一定是水”，判断该说法是否正确，并举例说明：_____________________________________。 参考答案 项目一 任务1 （1）沉降；吸附水中悬浮杂质，使悬浮小颗粒聚集成为大颗粒沉降 （2）引流；防止滤纸与漏斗壁之间存在气泡，降低过滤速度 （3）滤纸破损；漏斗内液面高于滤纸边缘（合理即可） （4）疏松多孔；物理变化 （5）不认同，水中还含有可溶性杂质 （6）防止加热时液体暴沸；沉降、过滤、吸附、蒸馏 任务2 （1）增强水的导电性 （2）氧气；将带火星木条放在导管口，木条复燃 （3）1∶2 （4）氢元素和氧元素 （5）水分子；氢原子、氧原子 （6）分子分裂为原子，原子重新组合形成新分子 项目二 （1）难溶于水；密度比空气小 （2）试管口朝下；不纯；已经纯净 （3）防止氢气不纯，点燃时发生爆炸 （4）氢气含有氢元素，与氧气反应生成水，根据反应前后元素种类不变，推知水中含有氢元素 项目三 （1）防止液体飞溅，使滤液平稳流入烧杯 （2）不溶性固体；液体 （3）河水、过滤后的滤液、活性炭吸附后的水；蒸馏水、氢气、氧气；氢气、氧气；蒸馏水 （4）物质属于纯净物；单质由同种元素组成，化合物由不同种元素组成 项目四 （1）沉降、过滤 （2）蒸馏 （3）不赞同，蒸馏水中缺乏人体所需矿物质，长期饮用不利于人体健康 项目五 （1）消毒 （2）过滤速率减慢 （3）取样置于蒸发皿中加热蒸干，观察是否残留固体 （4）化学反应前后元素种类不变 （5）拇指堵住试管口，试管口向下靠近火焰，松开拇指点火，依据声响判断氢气纯度 （6）不正确，例如过氧化氢含有氢元素、氧元素，但不属于水 1 学科网（北京）股份有限公司 $