第二章 声现象（单元分层自测·基础通关卷）物理新教材人教版八年级上册

**基本信息** 2026-2027学年八年级上册物理第二章“声现象·基础通关”单元卷，以生活、科技、文化情境为载体，覆盖声的产生与传播、特性、应用及噪声控制等核心知识，适配单元复习，强化物理观念与科学思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|14题/28分|音调（青春期声音变化）、声传播（伏地听声）、超声波（声呐）|结合2025春晚戏曲、非遗乐器扎木聂等文化素材| |多选题|3题/12分|声信息传递（B超、声呐）、超声波特性（声波支付）|联系科技前沿，考查科学推理| |填空题|16空/32分|声音特性（《论衡》琴弦缓）、噪声控制（手机静音）|融入成语、古籍等传统文化，强化物理观念| |实验题|2题/13分|直管频率与长度/直径关系（控制变量法）、声产生与传播（转换法）|突出科学探究，培养模型建构能力| |简答题|1题/6分|噪声控制办法|联系实际，体现社会责任| |计算题|1题/9分|声速与动车速度计算|结合运动情境，考查科学论证|

2026-2027学年八年级上册物理单元自测 第二章 声现象·基础通关 建议用时：90分钟，满分：100分 第Ⅰ卷（选择题） 一、单选题（每小题2分，共28分） 1．我们中的男同学正处于青春期，成长时声音由尖细变低沉，下列分析中正确的是：（     ） A．声带振动变快 B．声带振动变慢 C．声带振幅变小 D．声带振幅变大 【答案】B 【详解】男同学青春期声音由尖细变低沉，是音调变低的表现，说明声带的振动频率降低，也就是声带振动变慢。而声带的振幅影响的是声音的响度，和音调的变化无关，故A、C、D错误，B正确。 故选B。 2．《梦溪笔谈》中有这样的记载：行军宿营，士兵常用“伏地听声”的方法来判断有无夜袭敌人的马蹄声。关于“伏地听声”可以及早作出判断的原因，下列说法不正确的是（     ） A．固体的传声速度大于空气的传声速度 B．声音可以在空气中传播 C．声音可以在固体中传播 D．空气传声的速度大于固体传声的速度 【答案】D 【详解】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播。马蹄声既可以通过大地（固体）传播，也可以通过空气传播，且固体中的传声速度远大于空气中的传声速度，因此士兵伏地时，能更早接收到从大地传来的马蹄声，实现提前判断。故ABC正确，D错误。 本题选不正确的，故选D。 3．渔民利用声呐可准确定位鱼群，声呐在工作时是利用（     ） A．可听声 B．超声波 C．激光 D．次声波 【答案】B 【详解】渔民在捕鱼时利用声呐探测鱼群的位置是一种常见且有效的技术，声呐技术主要依赖于超声波的反射原理来探测水下物体，包括鱼群、海底地形和其他障碍物，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 4．2025年春晚的戏曲节目《声动梨园》中，多个剧种精彩纷呈，使观众们感受到中华优秀传统文化的魅力。下列有关该节目中声现象的说法正确的是（     ） A．乐曲声是通过空气传播到现场观众耳内的 B．乐曲声在空气中的传播速度一定是340m/s C．演员通过改变击鼓的力度改变鼓声的音调 D．观众能区分鼓声与锣声是根据声音的响度 【答案】A 【详解】A．声音的传播需要介质，乐曲声通过空气传播到现场观众耳内，故A正确； B．声音传播的速度与介质的温度有关。只有在15℃的空气中声音传播的速度为340m/s，故B错误； C．演员通过改变击鼓的力度改变鼓声的响度，故C错误； D．观众能区分鼓声与锣声是根据声音的音色，故D错误。 故选A。 5. 下列做法中，用来改变音调的是（     ） A．用不同的力敲击同一个音叉 B．用力吹一根细管，并将它不断剪短 C．摩托车上装消声器 D．用大小不同的力先后敲击同一鼓面 【答案】B 【详解】A．用不同的力敲击同一个音叉，改变的是音叉振动的振幅，改变的是声音的响度，故A不符合题意； B．用力吹细管并不断剪短，细管内的空气柱逐渐变短，振动频率变大，从而使音调变高，这是通过改变振动频率来改变音调，故B符合题意； C．摩托车上装消声器，其作用是在声源处减弱噪声，故C不符合题意； D．用大小不同的力先后敲击同一鼓面，改变的是鼓面振动的振幅，改变的是声音的响度，故D不符合题意。 故选B。 6．下列有关声现象表述正确的是（     ） A．通常情况下，人的发声频率范围都大于人的听觉频率范围 B．医生用听诊器判断患者的情况，利用了声音传递能量 C．逐渐抽出玻璃罩内的空气，听见闹铃声越来越小，推理得出真空不能传声 D．倒车雷达是利用次声波来探测障碍物的 【答案】C 【详解】A．人的听觉频率范围是20Hz⁓20000Hz，而人的发声频率范围仅为85Hz⁓1100Hz，发声范围远小于听觉范围，故A错误； B．听诊器收集患者体内的声音信息来判断病情，利用的是声音可以传递信息的特性，并非传递能量，故B错误； C．无法在地球上创造绝对真空环境完成直接实验，在逐渐抽气的过程中闹铃声不断减小，以此为基础推理得出真空不能传声，故C正确； D．倒车雷达是利用超声波的回声定位探测障碍物，故D错误。 故选C。 7．下列说法中，你认为正确的是（     ） A．如果蝴蝶在相同时间内拍打翅膀的次数足够多，我们也可能听见其发出的声音 B．次声波的频率很低，不会对人体造成危害 C．在相同温度和介质的情况下，超声波的传播速度要快于次声波的传播速度 D．利用“B超”对胎儿进行检查是因为胎儿能发出超声波 【答案】A 【详解】A．人耳的听觉频率范围是20Hz~20000Hz，蝴蝶原本振翅频率低于20Hz，属于次声波人耳听不到，但如果相同时间内振翅次数足够多，振翅频率就会进入人耳听觉范围，我们就有可能听见，故A正确； B．次声波虽然频率低，但强次声波会对人体器官造成损伤，甚至危及生命，是有危害的，故B错误； C．声速只和介质种类、温度有关，在相同温度和相同介质中，包括超声波、次声波在内的所有声波传播速度都相等，故C错误； D．“B超”的原理是仪器向人体发射超声波，超声波遇到胎儿等组织反射回来被仪器接收成像，故D错误。 故选A。 8．下列实例中，属于从“防止噪声的产生”来控制噪声的是（     ） A．窗户上安装双层中空玻璃 B．学校附近禁止鸣笛 C．航母上的引导员戴耳罩 D．公园中安装噪声监测系统 【答案】B 【详解】A．双层中空玻璃是在声音的传播过程中阻隔、削弱噪声，不属于防止噪声产生，故A不符合题意； B．禁止鸣笛是直接不让声源发出噪声，属于从“防止噪声的产生”环节控制噪声，故B符合题意； C．引导员戴耳罩是在人耳处阻挡噪声进入耳朵，不属于防止噪声产生，故C不符合题意； D．噪声监测系统只能监测噪声的响度大小，无法减弱噪声，故D不符合题意。 故选B。 9．如图所示，用一张硬卡片先后两次从梳齿上划过，一次快，一次慢，听到卡片声音发生的变化。这个实验用来探究（     ） A．声音能否在固体中传播 B．声音能否在真空中传播 C．音调是否与声源振动频率有关 D．声音传播是否需要时间 【答案】C 【详解】音调的高低与发声体的振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高，所以当用一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，因两次卡片的振动快慢不同，所以两次所听到的声音的音调不同，ABD不符合题意，故C符合题意。 故选C。 10．如图所示，这是我国国防力量的重要组成部分—094A型核潜艇。它在水下航行时通过声呐系统发出的超声波感知附近海域的情况。下列关于声呐发出的超声波的说法正确的是（     ） A．不是由物体振动产生的 B．利用超声波传递信息 C．潜艇员能听见超声波 D．传播可以不需要介质 【答案】B 【详解】A．所有声音都由物体振动产生，故A错误； B．声呐发出超声波感知附近海域情况，利用了超声波可以传递信息的性质，故B正确； C．人耳的听觉范围是，超声波频率高于，超出人耳听觉范围，无法被听见，故C错误； D．声音的传播都需要介质，真空不能传声，超声波的传播也需要介质，故D错误。 故选B。 11．如图所示，扎木聂是国家非遗乐器，有六根粗细不同的琴弦。艺术家演奏时，用不同的力度弹拨同一根琴弦，是为了改变声音的（     ） A．音色 B．声速 C．音调 D．响度 【答案】D 【详解】A．琴弦的材料和结构不变，声音的音色不变，故A不符合题意； B．声音在同一介质中的传播速度与弹拨力度无关，故B不符合题意； C．同一根琴弦的长度、粗细和松紧程度不变，声音的音调不变，故C不符合题意； D．声音的响度与声源振动的振幅有关，弹拨力度不同，琴弦振动的振幅不同，发出声音的响度不同，故D符合题意。 故选D。 12．地震时会产生次声波，在远离地震中心、人无震感的区域，次声波会引起某些动物的听觉反应。从表中看出，在远离地震中心的区域，听觉上有较明显反应的动物是（     ） 分类 人 蝙蝠 大象 狗 发声 85~1 100Hz 10 000~20 000Hz 8~35Hz 452~1 800Hz 听觉 20~20 000Hz 1 000~120 000Hz 1~20 000Hz 15~50 000Hz A．人 B．蝙蝠 C．大象 D．狗 【答案】C 【详解】地震产生的次声波频率低于 ，要产生听觉反应，动物的听觉频率范围必须包含低于 的频段。对比表中数据，大象的听觉下限为 ，能覆盖更低的次声波频率，因此对次声波的感知最为明显。故选C。 13．唐诗是中华民族珍贵的文化遗产，也是中华文化宝库中的一颗明珠。下列诗句中与声音有关的分析正确的是（     ） A．“白日放歌须纵酒”，诗人的歌声是由空气振动产生的 B．“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，鸟鸣声是通过空气传入人耳的 C．“羌笛何须怨杨柳”，诗人能辨别出羌笛声，是因为响度不同 D．“不敢高声语，恐惊天上人”，这里的“高”是指声音的音调高 【答案】B 【详解】A．声音是由发声体振动产生的，诗人的歌声是由人的声带振动产生的，故A错误； B．声音的传播需要介质，我们日常听到的声音大多通过空气传播，鸟鸣声是通过空气传入人耳的，故B正确； C．不同发声体的音色不同，诗人能辨别出羌笛声，是依靠音色区分，故C错误； D．“不敢高声语”里的“高”指的是声音的大小，即响度大，故D错误。 故选 B。 14. 琴弦在使用过程中容易松弛，所以需要经常校准。利用声音监测装置测得某根琴弦在校准前后两次发出的声音的部分特性如表所示，则下列说法中正确的是（     ） 声音 强弱等级/dB 频率/Hz 校准前 60 310 校准后 70 320 A．校准前发出的声音响度大 B．校准前琴弦发声时的振幅小 C．校准前发出的声音音调高 D．校准前琴弦发声时振动得快 【答案】B 【详解】AB．响度由声源振动的振幅决定，响度越小，振幅越小。根据表格数据，校准前的强弱等级（ ）小于校准后的强弱等级（ ），说明校准前发出的声音响度小，因此校准前琴弦发声时的振幅小，故A错误，B正确； CD．音调由声源振动的频率（快慢）决定，频率越高(振动越快)，音调越高。根据表格数据，校准前的频率为 ，校准后的频率为 。因为 ，所以校准前琴弦发声时振动得慢，声音音调低，故CD错误； 故选B。 二、多选题（每题4分，共12分） 15．声在生活中有着广泛的应用。下列主要利用声音传递信息的是（     ） A．医院里的常见医疗设备“B超” B．探测鱼群所用的设备“声呐” C．中医诊病四个途径中的“闻” D．清洗眼镜的设备“超声波清洗机” 【答案】ABC 【详解】A．B超利用超声波获取人体内部脏器的状态信息，属于传递信息，故A符合题意； B．声呐通过回声定位获取鱼群的位置信息，属于传递信息，故B符合题意； C．中医“闻”是通过听患者的声音表现获取病情信息，属于传递信息，故C符合题意； D．超声波清洗机利用超声波携带的能量使污垢脱离眼镜，属于传递能量，故D不符合题意。 故选ABC。 16．如图所示，现在买东西可以用声波支付了。声波支付的原理是用户通过手机向售货机发出一段超声波，售货机“听”到这段声波后进行自动处理，用户再在自己手机上输入密码，售货机就会“吐”出商品，下列相关说法不正确的是（     ） A．手机发出的超声波是由物体振动产生的 B．超声波在空气中的传播速度是3×108m/s C．手机声波支付功能不能在真空环境中使用 D．只要环境安静，人耳就能听到超声波 【答案】BD 【详解】A．声音是由物体振动产生的，并通过声波传播，手机发出的超声波是由物体振动产生的，故A正确； B．超声波在空气中的传播速度约是，故B不正确； C．声音的传播需要介质，超声波不能在真空中传播，手机声波支付功能不能在真空环境中使用，故C正确； D．超声波是频率超过的声波，人耳听不到超声波，故D不正确。 本题选说法不正确的，故选BD。 17．某同学坐车行驶在网红“音乐公路”的路面上。路面上有一条条宽度深度不一的凹槽，汽车每经过一个凹槽就会上下振动一次，每条凹槽就像一个音符。以下说法正确的是（    ） do re mi fa sol la si 261.6 Hz 293.6 Hz 329.6 Hz 349.2 Hz 392 Hz 440 Hz 493.8 Hz A．如果汽车驶入该公路后加速通过，则后一小段时间听到音乐的音调会明显变高 B．假设汽车的速度是，相邻凹槽间的距离为，则发出的音符近似为 C．音乐公路的乐声是由空气振动产生的 D．行驶在音乐公路上，欣赏的乐曲是以次声波的形式传入人耳的 【答案】AB 【详解】A．汽车加速会缩短经过相邻凹槽的时间，导致轮胎振动频率变大，而振动频率越高，声音的音调就越高，故A正确； B．汽车的速度为，经过相邻凹槽的间距时，振动频率，发出的音符近似为，故B正确； C．乐声是由汽车轮胎经过凹槽时的振动（车身或轮胎的振动）传递到空气，再传入人耳， 不是空气直接振动产生的。故C错误； D．人耳听觉频率范围是20Hz到20000Hz，表格中音符的频率均在此范围内，属于可听声，而不是低于20Hz的次声波，故D错误。 故选AB。 第II卷（非选择题） 三、填空题（每空2分，共32分） 18．手机AI能模仿演员的声音，模仿的是声音的__________。开会或学习时，手机要调成“静音”模式，这是在____________减弱噪声。正在房间写作业的小明觉得客厅的电视声太大了，于是关上了房间门，这属于在___________减弱噪声。 【答案】 音色 声源处 声音传播途中 【详解】声音的特性包含音调、响度、音色，音色是区分不同发声体的关键特征，AI模仿演员声音，模仿的是声音的音色。 减弱噪声的途径有三种，手机调“静音”是从噪声的产生源头进行控制，属于在声源处减弱噪声。 关上房间门是通过阻挡声音的传播路径来降低噪声影响，属于在传播过程中减弱噪声。 19．东汉哲学家王充在《论衡》中提到：“天将雨，琴弦缓”。琴声是由琴弦的振动产生的，环境潮湿时，琴弦振动变慢，改变了琴弦振动的______，使琴声的音调变______，琴声通过____传至人耳。 【答案】 频率 低 空气 【详解】音调由物体振动的频率决定，琴弦振动变慢，意味着单位时间内振动的次数减少，改变的是琴弦振动的频率；琴弦振动频率降低，因此琴声的音调变低。 声音的传播需要介质，琴声通过空气这种气体介质传至人耳。 20．蝙蝠在空中停留时，翅膀每分钟扇动600次，则翅膀振动的频率为________Hz，翅膀振动发出的声波为________（选填“超声波”或“次声波”），人________（选填“能”或“不能”）听到。 【答案】 10 次声波 不能 【详解】[1]频率的定义是单位时间内振动的次数，单位为Hz；蝙蝠翅膀振动的频率为 [2]次声波是频率低于20Hz的声波，该翅膀振动频率为10Hz，小于20Hz，因此属于次声波。 [3]人耳的听觉频率范围是20Hz~20000Hz，该声波频率10Hz不在此范围内，所以人不能听到。 21．成语是中华民族文化的精髓，很多成语蕴含着丰富的物理知识。比如“掩耳盗铃”中，盗铃者所犯的错误之一是没有阻止铃铛的_____，从而未阻止声音的产生；弦乐队在演奏前，演奏员都要调节自己的乐器——拧紧或放松琴弦，这样做主要是改变乐器发出声音的_____（填声音的特性）；在演奏过程中，演奏员要根据需要，时而用力、时而轻柔地演奏，这样做主要是改变乐器发出声音的_____（填声音的特性）；坐在后排的观众，即使看不清舞台上的情况也能听出进行独奏的是何种乐器，这主要利用了乐器发出声音的_____（填声音的特性）不同。 【答案】 振动 音调 响度 音色 【详解】声音是由物体的振动产生的，盗铃者未阻止铃铛的振动，因此无法阻止声音产生。 拧紧或放松琴弦会改变琴弦振动的频率，而频率是决定音调的因素，所以该操作主要改变声音的音调。 演奏时用力大小不同，会改变琴弦振动的振幅，振幅是决定响度的因素，因此该操作主要改变声音的响度。 不同乐器的材料、结构存在差异，发出声音的音色不同，观众正是利用音色的差异分辨出独奏的乐器。 22．如图甲乙是在其他条件相同时不同的声音信号输入示波器时显示的波形图，根据图像可知两种声音的______不同，它取决于发声体的_____。交通噪声是城市噪声的主要来源之一，如图丙表示在_______减弱噪声。 【答案】 响度 振幅/振动幅度 声源处 【详解】观察甲、乙波形图，相同时间内振动次数相同则音调相同，但乙的波峰（谷）偏离平衡位置的距离更大即振幅更大，而响度由发声体的振幅决定，所以两种声音的响度不同。 图丙是禁止鸣笛标志，禁止鸣喇叭是阻止噪声的产生，属于在声源处减弱噪声。 四、实验题（共13分） 23．如图所示的风铃有七根长短不同的小型直管，感兴趣的同学在敲打小管时，发现它们发出的声音不同，小林想探究“直管发出声音的频率与长度、直径的关系”。他选取了材料与管壁厚度相同的直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，记录的实验数据如下表。 直管编号 长度/cm 直径/cm 频率/Hz 1 20.00 1.50 2200 2 34.00 1.50 1200 3 48.00 1.50 660 4 20.00 2.50 1600 5 20.00 3.50 760 (1)分析编号为_________的三根直管的实验数据可知：当直管的______一定时，直管的长度越长，发出声音的频率越________； (2)分析编号为1、4、5的三根直管的实验数据可知：当直管的______一定时，_____________； (3)该实验中用到的研究方法是______________； (4)小林发现悬挂的金属管发出声音时在做有规律的摆动，认为金属管发出的声音是由于摆动产生的，他设计了一个简单实验来验证自己的想法，他将金属管悬挂，然后让金属管摆动而不敲击，听金属管是否发声；若金属管不发声，说明小林的想法是________的，否则反之。（“正确”或“错误”） 【答案】(1)1、2、3；直径；低；(2)长度；直管的直径越大，发出声音频率越低；(3)控制变量法；(4)错误 【详解】（1）1、2、3 号直管直径均为 1.50cm，控制直径不变，长度依次变长，频率依次为2200Hz、1200Hz、660Hz，因此长度越长，频率越低。 （2）1、4、5 号直管长度均为20.00cm，控制长度不变，直径增大依次为1.50cm、2.50cm、3.50cm，频率降低依次为2200Hz、1600Hz、760Hz，可得出结论：当直管的长度一定时，直管的直径越大，发出声音的频率越低。 （3）实验中分别固定直径研究长度、固定长度研究直径，每次只改变一个变量，其余条件保持相同，该方法为控制变量法。 （4）只摆动金属管、不敲击金属管时，若金属管不发声，说明声音不是摆动产生的，而是敲击后管壁振动产生的，小林的想法错误。若金属管发声，说明声音是摆动产生，则小林的想法正确。 24. 如图所示是探究声现象的三个实验情景，请回答下列问题： (1)如图甲所示，将正在发声的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花，这说明发声的音叉在______，此实验的物理研究方法是____________（填“控制变量法”或“转换法”）。 (2)如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，该实验说明声音可以在____________中传播。 (3)如图丙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，随着不断抽气，听到铃声越来越______（填“大”或“小”）。通过这一现象可以推理得到：声音的传播需要介质，____________不能传声。 (4)若将图乙中的实验装置放在月球上进行相同的实验操作，泡沫塑料球将______（填“被弹起”或“不动”）。 【答案】(1) 振动；转换法；(2)空气；(3)小；真空；(4)不动 【详解】（1）正在发声的音叉放入水中能溅起水花，说明发声的音叉在振动；音叉的微小振动不易直接观察，通过溅起的水花来放大并显示音叉的振动，这种将不易观察的物理现象转化为易观察的现象的方法是转换法。 （2）敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉受振动发声并弹起泡沫塑料球，说明右边音叉振动产生的声波通过空气传播到了左边音叉。 （3）随着不断抽气，玻璃罩内的空气越来越稀薄，传播声音的介质减少，所以听到的铃声越来越小；通过这一现象可以进一步推理得出，当罩内抽成真空时将听不到声音，即真空不能传声。 （4）月球表面是真空环境，而真空不能传声，敲击右边音叉产生的振动无法通过真空传播到左边音叉，因此左边音叉不会振动，泡沫塑料球将不动，故填“不动”。 五、简答题（共6分） 25．为了减少环境噪声对教室内同学们的干扰，你有什么好的办法？（至少说出两种办法） 【答案】1. 在声源处减弱噪声：在学校附近路段设置禁止鸣笛标志，减少外界声源的噪声产生；2. 在传播过程中减弱噪声：在教室周边种植树木，在教室安装隔音玻璃，阻断噪声的传播。 【详解】见答案。 六、计算题（共9分） 26．一列长为200m的动车在平直轨道上匀速驶向某一长为2200m的隧道，在离隧道口1000m处司机鸣笛，5s后司机听到隧道口处山崖反射的回声。已知声音在空气中的传播速度为340m/s。 (1)当司机听到反射的回声时，声音传播的距离为_______m；司机此时离隧道口的距离为____m； (2)该动车行驶的速度是多少km/h？ (3)若该列动车行至隧道口，则它完全通过该隧道需要多长时间？ 【答案】(1) 1700 700 (2)216km/h (3)40s 【详解】（1）由v=s/t可得，当司机听到反射的回声时声音传播距离为 由题意可知，当司机听到回声时离隧道口距离为 （2）由题意可知，动车行驶路程为 由v=s/t可得，动车速度为 （3）由题意可知，该动车完全通过隧道的总路程为隧道长加车身长，即总路程为 由v=s/t可得，该动车完全通过该隧道所需时间为 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级上册物理单元自测 第二章 声现象·基础通关 建议用时：90分钟，满分：100分 第Ⅰ卷（选择题） 一、单选题（每小题2分，共28分） 1．【答案】B 2．【答案】D 3．【答案】B 4．【答案】A 5. 【答案】B 6．【答案】C 7．【答案】A 8．【答案】B 9．【答案】C 10．【答案】B 11．【答案】D 12．【答案】C 13．【答案】B 14. 【答案】B 二、多选题（每题4分，共12分） 15．【答案】ABC 16．【答案】BD 17．【答案】AB 第II卷（非选择题） 三、填空题（每空2分，共32分） 18．【答案】 音色 声源处 声音传播途中 19．【答案】 频率 低 空气 20．【答案】 10 次声波 不能 21．【答案】 振动 音调 响度 音色 22．【答案】 响度 振幅/振动幅度 声源处 四、实验题（共13分） 23．【答案】(1)1、2、3；直径；低；(2)长度；直管的直径越大，发出声音频率越低；(3)控制变量法；(4)错误 24. 【答案】(1) 振动；转换法；(2)空气；(3)小；真空；(4)不动 五、简答题（共6分） 25．【答案】1. 在声源处减弱噪声：在学校附近路段设置禁止鸣笛标志，减少外界声源的噪声产生；2. 在传播过程中减弱噪声：在教室周边种植树木，在教室安装隔音玻璃，阻断噪声的传播。 六、计算题（共9分） 26．【答案】(1) 1700 700 (2)216km/h (3)40s 【详解】（1）由v=s/t可得，当司机听到反射的回声时声音传播距离为 由题意可知，当司机听到回声时离隧道口距离为 （2）由题意可知，动车行驶路程为 由v=s/t可得，动车速度为 （3）由题意可知，该动车完全通过隧道的总路程为隧道长加车身长，即总路程为 由v=s/t可得，该动车完全通过该隧道所需时间为 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年八年级上册物理单元自测 第二章 声现象·基础通关 建议用时：90分钟，满分：100分 第Ⅰ卷（选择题） 一、单选题（每小题2分，共28分） 1．我们中的男同学正处于青春期，成长时声音由尖细变低沉，下列分析中正确的是：（     ） A．声带振动变快 B．声带振动变慢 C．声带振幅变小 D．声带振幅变大 2．《梦溪笔谈》中有这样的记载：行军宿营，士兵常用“伏地听声”的方法来判断有无夜袭敌人的马蹄声。关于“伏地听声”可以及早作出判断的原因，下列说法不正确的是（     ） A．固体的传声速度大于空气的传声速度 B．声音可以在空气中传播 C．声音可以在固体中传播 D．空气传声的速度大于固体传声的速度 3．渔民利用声呐可准确定位鱼群，声呐在工作时是利用（     ） A．可听声 B．超声波 C．激光 D．次声波 4．2025年春晚的戏曲节目《声动梨园》中，多个剧种精彩纷呈，使观众们感受到中华优秀传统文化的魅力。下列有关该节目中声现象的说法正确的是（     ） A．乐曲声是通过空气传播到现场观众耳内的 B．乐曲声在空气中的传播速度一定是340m/s C．演员通过改变击鼓的力度改变鼓声的音调 D．观众能区分鼓声与锣声是根据声音的响度 5. 下列做法中，用来改变音调的是（     ） A．用不同的力敲击同一个音叉 B．用力吹一根细管，并将它不断剪短 C．摩托车上装消声器 D．用大小不同的力先后敲击同一鼓面 6．下列有关声现象表述正确的是（     ） A．通常情况下，人的发声频率范围都大于人的听觉频率范围 B．医生用听诊器判断患者的情况，利用了声音传递能量 C．逐渐抽出玻璃罩内的空气，听见闹铃声越来越小，推理得出真空不能传声 D．倒车雷达是利用次声波来探测障碍物的 7．下列说法中，你认为正确的是（     ） A．如果蝴蝶在相同时间内拍打翅膀的次数足够多，我们也可能听见其发出的声音 B．次声波的频率很低，不会对人体造成危害 C．在相同温度和介质的情况下，超声波的传播速度要快于次声波的传播速度 D．利用“B超”对胎儿进行检查是因为胎儿能发出超声波 8．下列实例中，属于从“防止噪声的产生”来控制噪声的是（     ） A．窗户上安装双层中空玻璃 B．学校附近禁止鸣笛 C．航母上的引导员戴耳罩 D．公园中安装噪声监测系统 9．如图所示，用一张硬卡片先后两次从梳齿上划过，一次快，一次慢，听到卡片声音发生的变化。这个实验用来探究（     ） A．声音能否在固体中传播 B．声音能否在真空中传播 C．音调是否与声源振动频率有关 D．声音传播是否需要时间 10．如图所示，这是我国国防力量的重要组成部分—094A型核潜艇。它在水下航行时通过声呐系统发出的超声波感知附近海域的情况。下列关于声呐发出的超声波的说法正确的是（     ） A．不是由物体振动产生的 B．利用超声波传递信息 C．潜艇员能听见超声波 D．传播可以不需要介质 11．如图所示，扎木聂是国家非遗乐器，有六根粗细不同的琴弦。艺术家演奏时，用不同的力度弹拨同一根琴弦，是为了改变声音的（     ） A．音色 B．声速 C．音调 D．响度 12．地震时会产生次声波，在远离地震中心、人无震感的区域，次声波会引起某些动物的听觉反应。从表中看出，在远离地震中心的区域，听觉上有较明显反应的动物是（     ） 分类 人 蝙蝠 大象 狗 发声 85~1 100Hz 10 000~20 000Hz 8~35Hz 452~1 800Hz 听觉 20~20 000Hz 1 000~120 000Hz 1~20 000Hz 15~50 000Hz A．人 B．蝙蝠 C．大象 D．狗 13．唐诗是中华民族珍贵的文化遗产，也是中华文化宝库中的一颗明珠。下列诗句中与声音有关的分析正确的是（     ） A．“白日放歌须纵酒”，诗人的歌声是由空气振动产生的 B．“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，鸟鸣声是通过空气传入人耳的 C．“羌笛何须怨杨柳”，诗人能辨别出羌笛声，是因为响度不同 D．“不敢高声语，恐惊天上人”，这里的“高”是指声音的音调高 14. 琴弦在使用过程中容易松弛，所以需要经常校准。利用声音监测装置测得某根琴弦在校准前后两次发出的声音的部分特性如表所示，则下列说法中正确的是（     ） 声音 强弱等级/dB 频率/Hz 校准前 60 310 校准后 70 320 A．校准前发出的声音响度大 B．校准前琴弦发声时的振幅小 C．校准前发出的声音音调高 D．校准前琴弦发声时振动得快 二、多选题（每题4分，共12分） 15．声在生活中有着广泛的应用。下列主要利用声音传递信息的是（     ） A．医院里的常见医疗设备“B超” B．探测鱼群所用的设备“声呐” C．中医诊病四个途径中的“闻” D．清洗眼镜的设备“超声波清洗机” 16．如图所示，现在买东西可以用声波支付了。声波支付的原理是用户通过手机向售货机发出一段超声波，售货机“听”到这段声波后进行自动处理，用户再在自己手机上输入密码，售货机就会“吐”出商品，下列相关说法不正确的是（     ） A．手机发出的超声波是由物体振动产生的 B．超声波在空气中的传播速度是3×108m/s C．手机声波支付功能不能在真空环境中使用 D．只要环境安静，人耳就能听到超声波 17．某同学坐车行驶在网红“音乐公路”的路面上。路面上有一条条宽度深度不一的凹槽，汽车每经过一个凹槽就会上下振动一次，每条凹槽就像一个音符。以下说法正确的是（    ） do re mi fa sol la si 261.6 Hz 293.6 Hz 329.6 Hz 349.2 Hz 392 Hz 440 Hz 493.8 Hz A．如果汽车驶入该公路后加速通过，则后一小段时间听到音乐的音调会明显变高 B．假设汽车的速度是，相邻凹槽间的距离为，则发出的音符近似为 C．音乐公路的乐声是由空气振动产生的 D．行驶在音乐公路上，欣赏的乐曲是以次声波的形式传入人耳的 第II卷（非选择题） 三、填空题（每空2分，共32分） 18．手机AI能模仿演员的声音，模仿的是声音的__________。开会或学习时，手机要调成“静音”模式，这是在____________减弱噪声。正在房间写作业的小明觉得客厅的电视声太大了，于是关上了房间门，这属于在___________减弱噪声。 19．东汉哲学家王充在《论衡》中提到：“天将雨，琴弦缓”。琴声是由琴弦的振动产生的，环境潮湿时，琴弦振动变慢，改变了琴弦振动的______，使琴声的音调变______，琴声通过____传至人耳。 20．蝙蝠在空中停留时，翅膀每分钟扇动600次，则翅膀振动的频率为________Hz，翅膀振动发出的声波为________（选填“超声波”或“次声波”），人________（选填“能”或“不能”）听到。 21．成语是中华民族文化的精髓，很多成语蕴含着丰富的物理知识。比如“掩耳盗铃”中，盗铃者所犯的错误之一是没有阻止铃铛的_____，从而未阻止声音的产生；弦乐队在演奏前，演奏员都要调节自己的乐器——拧紧或放松琴弦，这样做主要是改变乐器发出声音的_____（填声音的特性）；在演奏过程中，演奏员要根据需要，时而用力、时而轻柔地演奏，这样做主要是改变乐器发出声音的_____（填声音的特性）；坐在后排的观众，即使看不清舞台上的情况也能听出进行独奏的是何种乐器，这主要利用了乐器发出声音的_____（填声音的特性）不同。 22．如图甲乙是在其他条件相同时不同的声音信号输入示波器时显示的波形图，根据图像可知两种声音的______不同，它取决于发声体的_____。交通噪声是城市噪声的主要来源之一，如图丙表示在_______减弱噪声。 四、实验题（共13分） 23．如图所示的风铃有七根长短不同的小型直管，感兴趣的同学在敲打小管时，发现它们发出的声音不同，小林想探究“直管发出声音的频率与长度、直径的关系”。他选取了材料与管壁厚度相同的直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，记录的实验数据如下表。 直管编号 长度/cm 直径/cm 频率/Hz 1 20.00 1.50 2200 2 34.00 1.50 1200 3 48.00 1.50 660 4 20.00 2.50 1600 5 20.00 3.50 760 (1)分析编号为_________的三根直管的实验数据可知：当直管的______一定时，直管的长度越长，发出声音的频率越________； (2)分析编号为1、4、5的三根直管的实验数据可知：当直管的______一定时，_____________； (3)该实验中用到的研究方法是______________； (4)小林发现悬挂的金属管发出声音时在做有规律的摆动，认为金属管发出的声音是由于摆动产生的，他设计了一个简单实验来验证自己的想法，他将金属管悬挂，然后让金属管摆动而不敲击，听金属管是否发声；若金属管不发声，说明小林的想法是________的，否则反之。（“正确”或“错误”） 24. 如图所示是探究声现象的三个实验情景，请回答下列问题： (1)如图甲所示，将正在发声的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花，这说明发声的音叉在______，此实验的物理研究方法是____________（填“控制变量法”或“转换法”）。 (2)如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，该实验说明声音可以在____________中传播。 (3)如图丙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，随着不断抽气，听到铃声越来越______（填“大”或“小”）。通过这一现象可以推理得到：声音的传播需要介质，____________不能传声。 (4)若将图乙中的实验装置放在月球上进行相同的实验操作，泡沫塑料球将______（填“被弹起”或“不动”）。 五、简答题（共6分） 25．为了减少环境噪声对教室内同学们的干扰，你有什么好的办法？（至少说出两种办法） 六、计算题（共9分） 26．一列长为200m的动车在平直轨道上匀速驶向某一长为2200m的隧道，在离隧道口1000m处司机鸣笛，5s后司机听到隧道口处山崖反射的回声。已知声音在空气中的传播速度为340m/s。 (1)当司机听到反射的回声时，声音传播的距离为_______m；司机此时离隧道口的距离为____m； (2)该动车行驶的速度是多少km/h？ (3)若该列动车行至隧道口，则它完全通过该隧道需要多长时间？ 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第5页（共8页） 试题 第6页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级上册物理单元自测 第二章 声现象·基础通关 建议用时：90分钟，满分：100分 第Ⅰ卷（选择题） 一、单选题（每小题2分，共28分） 1．我们中的男同学正处于青春期，成长时声音由尖细变低沉，下列分析中正确的是：（     ） A．声带振动变快 B．声带振动变慢 C．声带振幅变小 D．声带振幅变大 2．《梦溪笔谈》中有这样的记载：行军宿营，士兵常用“伏地听声”的方法来判断有无夜袭敌人的马蹄声。关于“伏地听声”可以及早作出判断的原因，下列说法不正确的是（     ） A．固体的传声速度大于空气的传声速度 B．声音可以在空气中传播 C．声音可以在固体中传播 D．空气传声的速度大于固体传声的速度 3．渔民利用声呐可准确定位鱼群，声呐在工作时是利用（     ） A．可听声 B．超声波 C．激光 D．次声波 4．2025年春晚的戏曲节目《声动梨园》中，多个剧种精彩纷呈，使观众们感受到中华优秀传统文化的魅力。下列有关该节目中声现象的说法正确的是（     ） A．乐曲声是通过空气传播到现场观众耳内的 B．乐曲声在空气中的传播速度一定是340m/s C．演员通过改变击鼓的力度改变鼓声的音调 D．观众能区分鼓声与锣声是根据声音的响度 5. 下列做法中，用来改变音调的是（     ） A．用不同的力敲击同一个音叉 B．用力吹一根细管，并将它不断剪短 C．摩托车上装消声器 D．用大小不同的力先后敲击同一鼓面 6．下列有关声现象表述正确的是（     ） A．通常情况下，人的发声频率范围都大于人的听觉频率范围 B．医生用听诊器判断患者的情况，利用了声音传递能量 C．逐渐抽出玻璃罩内的空气，听见闹铃声越来越小，推理得出真空不能传声 D．倒车雷达是利用次声波来探测障碍物的 7．下列说法中，你认为正确的是（     ） A．如果蝴蝶在相同时间内拍打翅膀的次数足够多，我们也可能听见其发出的声音 B．次声波的频率很低，不会对人体造成危害 C．在相同温度和介质的情况下，超声波的传播速度要快于次声波的传播速度 D．利用“B超”对胎儿进行检查是因为胎儿能发出超声波 8．下列实例中，属于从“防止噪声的产生”来控制噪声的是（     ） A．窗户上安装双层中空玻璃 B．学校附近禁止鸣笛 C．航母上的引导员戴耳罩 D．公园中安装噪声监测系统 9．如图所示，用一张硬卡片先后两次从梳齿上划过，一次快，一次慢，听到卡片声音发生的变化。这个实验用来探究（     ） A．声音能否在固体中传播 B．声音能否在真空中传播 C．音调是否与声源振动频率有关 D．声音传播是否需要时间 10．如图所示，这是我国国防力量的重要组成部分—094A型核潜艇。它在水下航行时通过声呐系统发出的超声波感知附近海域的情况。下列关于声呐发出的超声波的说法正确的是（     ） A．不是由物体振动产生的 B．利用超声波传递信息 C．潜艇员能听见超声波 D．传播可以不需要介质 11．如图所示，扎木聂是国家非遗乐器，有六根粗细不同的琴弦。艺术家演奏时，用不同的力度弹拨同一根琴弦，是为了改变声音的（     ） A．音色 B．声速 C．音调 D．响度 12．地震时会产生次声波，在远离地震中心、人无震感的区域，次声波会引起某些动物的听觉反应。从表中看出，在远离地震中心的区域，听觉上有较明显反应的动物是（     ） 分类 人 蝙蝠 大象 狗 发声 85~1 100Hz 10 000~20 000Hz 8~35Hz 452~1 800Hz 听觉 20~20 000Hz 1 000~120 000Hz 1~20 000Hz 15~50 000Hz A．人 B．蝙蝠 C．大象 D．狗 13．唐诗是中华民族珍贵的文化遗产，也是中华文化宝库中的一颗明珠。下列诗句中与声音有关的分析正确的是（     ） A．“白日放歌须纵酒”，诗人的歌声是由空气振动产生的 B．“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，鸟鸣声是通过空气传入人耳的 C．“羌笛何须怨杨柳”，诗人能辨别出羌笛声，是因为响度不同 D．“不敢高声语，恐惊天上人”，这里的“高”是指声音的音调高 14. 琴弦在使用过程中容易松弛，所以需要经常校准。利用声音监测装置测得某根琴弦在校准前后两次发出的声音的部分特性如表所示，则下列说法中正确的是（     ） 声音 强弱等级/dB 频率/Hz 校准前 60 310 校准后 70 320 A．校准前发出的声音响度大 B．校准前琴弦发声时的振幅小 C．校准前发出的声音音调高 D．校准前琴弦发声时振动得快 二、多选题（每题4分，共12分） 15．声在生活中有着广泛的应用。下列主要利用声音传递信息的是（     ） A．医院里的常见医疗设备“B超” B．探测鱼群所用的设备“声呐” C．中医诊病四个途径中的“闻” D．清洗眼镜的设备“超声波清洗机” 16．如图所示，现在买东西可以用声波支付了。声波支付的原理是用户通过手机向售货机发出一段超声波，售货机“听”到这段声波后进行自动处理，用户再在自己手机上输入密码，售货机就会“吐”出商品，下列相关说法不正确的是（     ） A．手机发出的超声波是由物体振动产生的 B．超声波在空气中的传播速度是3×108m/s C．手机声波支付功能不能在真空环境中使用 D．只要环境安静，人耳就能听到超声波 17．某同学坐车行驶在网红“音乐公路”的路面上。路面上有一条条宽度深度不一的凹槽，汽车每经过一个凹槽就会上下振动一次，每条凹槽就像一个音符。以下说法正确的是（    ） do re mi fa sol la si 261.6 Hz 293.6 Hz 329.6 Hz 349.2 Hz 392 Hz 440 Hz 493.8 Hz A．如果汽车驶入该公路后加速通过，则后一小段时间听到音乐的音调会明显变高 B．假设汽车的速度是，相邻凹槽间的距离为，则发出的音符近似为 C．音乐公路的乐声是由空气振动产生的 D．行驶在音乐公路上，欣赏的乐曲是以次声波的形式传入人耳的 第II卷（非选择题） 三、填空题（每空2分，共32分） 18．手机AI能模仿演员的声音，模仿的是声音的__________。开会或学习时，手机要调成“静音”模式，这是在____________减弱噪声。正在房间写作业的小明觉得客厅的电视声太大了，于是关上了房间门，这属于在___________减弱噪声。 19．东汉哲学家王充在《论衡》中提到：“天将雨，琴弦缓”。琴声是由琴弦的振动产生的，环境潮湿时，琴弦振动变慢，改变了琴弦振动的______，使琴声的音调变______，琴声通过____传至人耳。 20．蝙蝠在空中停留时，翅膀每分钟扇动600次，则翅膀振动的频率为________Hz，翅膀振动发出的声波为________（选填“超声波”或“次声波”），人________（选填“能”或“不能”）听到。 21．成语是中华民族文化的精髓，很多成语蕴含着丰富的物理知识。比如“掩耳盗铃”中，盗铃者所犯的错误之一是没有阻止铃铛的_____，从而未阻止声音的产生；弦乐队在演奏前，演奏员都要调节自己的乐器——拧紧或放松琴弦，这样做主要是改变乐器发出声音的_____（填声音的特性）；在演奏过程中，演奏员要根据需要，时而用力、时而轻柔地演奏，这样做主要是改变乐器发出声音的_____（填声音的特性）；坐在后排的观众，即使看不清舞台上的情况也能听出进行独奏的是何种乐器，这主要利用了乐器发出声音的_____（填声音的特性）不同。 22．如图甲乙是在其他条件相同时不同的声音信号输入示波器时显示的波形图，根据图像可知两种声音的______不同，它取决于发声体的_____。交通噪声是城市噪声的主要来源之一，如图丙表示在_______减弱噪声。 四、实验题（共13分） 23．如图所示的风铃有七根长短不同的小型直管，感兴趣的同学在敲打小管时，发现它们发出的声音不同，小林想探究“直管发出声音的频率与长度、直径的关系”。他选取了材料与管壁厚度相同的直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，记录的实验数据如下表。 直管编号 长度/cm 直径/cm 频率/Hz 1 20.00 1.50 2200 2 34.00 1.50 1200 3 48.00 1.50 660 4 20.00 2.50 1600 5 20.00 3.50 760 (1)分析编号为_________的三根直管的实验数据可知：当直管的______一定时，直管的长度越长，发出声音的频率越________； (2)分析编号为1、4、5的三根直管的实验数据可知：当直管的______一定时，_____________； (3)该实验中用到的研究方法是______________； (4)小林发现悬挂的金属管发出声音时在做有规律的摆动，认为金属管发出的声音是由于摆动产生的，他设计了一个简单实验来验证自己的想法，他将金属管悬挂，然后让金属管摆动而不敲击，听金属管是否发声；若金属管不发声，说明小林的想法是________的，否则反之。（“正确”或“错误”） 24. 如图所示是探究声现象的三个实验情景，请回答下列问题： (1)如图甲所示，将正在发声的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花，这说明发声的音叉在______，此实验的物理研究方法是____________（填“控制变量法”或“转换法”）。 (2)如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，该实验说明声音可以在____________中传播。 (3)如图丙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，随着不断抽气，听到铃声越来越______（填“大”或“小”）。通过这一现象可以推理得到：声音的传播需要介质，____________不能传声。 (4)若将图乙中的实验装置放在月球上进行相同的实验操作，泡沫塑料球将______（填“被弹起”或“不动”）。 五、简答题（共6分） 25．为了减少环境噪声对教室内同学们的干扰，你有什么好的办法？（至少说出两种办法） 六、计算题（共9分） 26．一列长为200m的动车在平直轨道上匀速驶向某一长为2200m的隧道，在离隧道口1000m处司机鸣笛，5s后司机听到隧道口处山崖反射的回声。已知声音在空气中的传播速度为340m/s。 (1)当司机听到反射的回声时，声音传播的距离为_______m；司机此时离隧道口的距离为____m； (2)该动车行驶的速度是多少km/h？ (3)若该列动车行至隧道口，则它完全通过该隧道需要多长时间？ 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $