第二章 声现象 单元练习 2026-2027学年人教版八年级物理上册

**基本信息** 人教版八年级物理上册第二章“声现象”单元卷，以生活情境与实验探究为载体，覆盖声音产生与传播、特性、噪声控制及声波应用等核心知识，适配单元复习巩固与素养提升。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选题|10|声音产生（玻璃瓶吹气）、音调响度区分（女高音/男低音）|结合传统乐器（琵琶/葫芦丝）考查物理观念| |多选题|5|声波传递能量（超声碎石/清洗机械）|通过生活实例（倒车雷达）体现科学思维| |填空题|5|音色（手机解锁）、真空传声（玻璃罩实验）|联系科技应用（智慧语音）强化知识理解| |实验题|2|水瓶振动发声（敲击/吹气对比）、隔音材料探究|设计探究性实验（控制变量法）培养科学探究能力| |计算题|2|回声测距（汽车鸣笛/山谷回声）|结合运动学公式考查科学推理与应用能力|

第二章 声现象 单元练习 2026-2027 学年人教版八年级物理上册 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．如图所示是八个相同的玻璃瓶，瓶内装有高度不同的水，对着瓶口往瓶内吹气使其发声，下列说法正确的是（　　）    A．声音主要是由瓶内空气振动产生的 B．声音主要是由水和玻璃瓶振动产生的 C．h瓶的音调最低 D．a瓶的音调最高 2．生活中经常用“高”、“低”来形容声音，如①女高音，②男低音，③“引吭高歌”，④低声细语。这四个词语中的“高”、“低”描述声音的特性﹣﹣音调的是（　　） A．①和② B．②和③ C．③和④ D．①和④ 3．如图所示，下列关于中国传统乐器的描述和分析，不正确的是（   ） A．弹奏琵琶时，同样大小的力拨动粗细不同的琴弦，可以发出音色不同的声音 B．吹葫芦丝时，是因为空气柱振动产生了声音 C．吹陶笛时，按住不同的气孔是为了改变声音的音调 D．用大小不同的力敲击扬琴的同一位置，发出声音的响度不相同 4．为控制噪声对考生考试的影响，下列措施中与控制噪声无关的是（　　） A．禁止考场附近的汽车鸣笛 B．不允许考场旁边的建筑工地施工 C．选择通风良好的教室作为考场 D．播放英语听力时，监考员要避免发出声响 5．如图所示，用一张桌子做实验，一个同学轻刮桌子，另一个同学把耳朵贴在桌面上听到了刮桌子声，附近的其他同学却听不到。这个实验说明（　　） A．轻刮桌子，不能发出声音 B．声音不能在空气中传播 C．桌子等固体也能传声 D．固体比气体传声速度快 6．为切实控制交通噪音污染，深圳在全市范围内实施机动车禁鸣喇叭的措施。下列控制噪音的措施与之相同的是（　　） A．观看演出前将手机调静音 B．高速公路两侧的隔音墙 C．车间工人戴防噪声耳罩 D．马路边的噪声显示屏 7．吹笛子，优美笛声的发声物体是（　　） A．嘴唇 B．手指 C．笛子 D．笛子内的空气柱 8．我们生活在声音的广袤空间里，下列关于声音的说法正确的是（　　） A．发声的物体都在振动 B．音调是由声源的振动幅度决定的 C．超声波可以碎石，应用了声波能传递信息 D．在公路旁设置声音屏障，这是在声源处减弱噪声 9．关于乐音与噪声，下列说法错误的是（   ） A．优美的乐曲声对某些人来说也可能成为噪声 B．舞台上演出的震撼人心的锣鼓声也可能成为噪声 C．同一个声音对某些人来说了可能成为噪声 D．所有的噪声，它的响度一定很大 10．关于声现象的描述，下列说法中正确的是（  ） A．声在真空中比在空气中传播的快 B．空气中的声速是340m/s C．月球上没有空气，宇航员只能通过无线电交谈 D．只要物体振动，人就能听到声音 二、多选题 11．声波能传递能量，下列是对这一原理的应用的是（　　） A．医生利用超声波给病人治疗肾结石 B．利用超声波清洗精细机械 C．医生通过听诊器可以了解病人心肺的工作情况 D．如把超声波通入水罐中，剧烈的振动会使罐中的水破碎产生许多小雾滴，再用小风扇把雾滴吹入室内，增加湿度 12．下列关于各图所展示的情境说法正确的是（　　） A．倒车雷达是利用了超声波的回声定位来传递信息 B．摩托车消声器是在传播过程中减弱噪声 C．扬声器发出声音传递能量使旁边的烛焰晃动 D．人利用牙齿“听”声音，效果不如用耳朵听声音 13．下列实例中，能说明声波能传递能量的是（　　） A．清洗钟表的精细器件 B．利用超声波加工高硬度工件 C．外科医生用超声波切除病人体内的结石 D．孕妇做“B超” 14．交通部门常用测速仪来检测车速．测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车反射回的超声波信号，再根据两次信号的时间差，测出车速，如图甲．某次测速中，测速仪发出与接收超声波的情况如图乙所示，x表示超声波与测速仪之间的距离．则下列说法中错误的是（假设超声波的速度为340m/s，且声速与车速均保持不变） A．汽车收到第一次信号时，距测速仪 204m B．汽车收到第二次信号时，距测速仪 68m C．汽车的速度约为 D．汽车两次收到信号的时间差为 15．据报道，世界“吼王”杰米·温德拉曾“吼”出超过的声音，如图是他“吼”出声音将玻璃杯震碎的情景。下列有关他“吼”出的声音的说法正确的是（　　） A．声音传递了能量 B．声音是玻璃杯振动产生的 C．声音的分贝数越高其响度越大 D．声音只在玻璃杯中传播 三、填空题 16．智能手机的“智慧语音”功能，可以通过声音识别实现对手机解锁，该系统主要是根据声音的 ___________（选填“音调”“音色”或“响度”）这一特征来工作的。音色与发声体的 ___________和 ___________有关。 17．中医的“望、闻、问、切”四诊法中：望，指观气色；闻，指听声音；问，指询问症状；切，指摸脉象。其中________是最早利用声音诊断病情的例子。医生还经常用听诊器为病人诊病，听诊器利用了声音可以传递________（选填“能量”或“信息”，下同）；外科医生利用超声波击碎人体内的结石，这是利用了声音可以传递________。 18．如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，所听到的铃声将会______（选填“逐渐变大”“逐渐变小”或“不变”），由此推理可知：如果玻璃罩内抽成真空，就听不到闹钟响铃的声音了。最后得出结论：真空______（选填“能”或“不能”）传声。 19．某种昆虫靠翅膀振动发声，如果它的翅膀在1分钟内振动了24000次，则它的翅膀的振动频率是______Hz，人类______（选填“能”或“不能”）听到该频率的声音。 20．控制环境污染是我国很多大城市“打造宜居城市，建设文明城市”的重要举措。居民小区禁止汽车鸣笛是从___________减弱噪声；城区步行街上安装的噪声监测装置，主要是监测噪声的___________（选填“音调”“响度”或“音色”）；噪声的主要来源有___________（填写其中之一即可）。 四、实验题 21．如图在8个相同的水瓶中，灌入质量不同的水，水面的高低不等。 （1）若用相同的力量敲击它们，就可以发出不同的音调，此时发出的声音的声源是 ___________（选填“空气柱”或“瓶壁”）的振动，盛水越多，敲击时发出的声音的音调就越 ___________； （2）若用嘴依次吹瓶口，也可以发出不同的音调，此时发出的声音的声源是 ___________（选填“空气柱”或“瓶壁”）的振动，瓶中的空气柱越短，振动得越___________，发出的声音的音调就越 ___________； （3）有经验的家庭主妇在往开水瓶中倒入开水时，可以根据瓶中水传出的声音来判断水是否倒满，这是由于 ___________、选填“空气柱”或“水”）的振动快慢不同，从而发出的 ___________也不同。当瓶中的水越满时 ___________（选填“空气柱”或“水”）振动得越 ___________，音调越 ___________。 22．控制噪声的措施有很多，其中一个是戴耳罩。一般在耳罩中会填入填充物，现有泡沫塑料、纸巾、棉布三种材料，哪种材料的隔音性能好，填充入耳罩中能更好地减弱噪声呢？请你添加实验器材设计实验进行判断他们的隔音效果。 (1)需要添加的实验器材：_____。 (2)实验步骤：_____。 (3)判断依据：_____。 五、计算题 23．一汽车朝山崖匀速行驶，在离山崖处鸣笛，汽车直线向前行驶后，司机刚好听到笛声的回声，（当时气温：15℃） (1)求：声音传播路程是多少？ (2)求：汽车行驶的速度？ 24．学校组织春游，同学们来到了一个山谷里。两侧山崖壁近似平行，物理老师站在山谷里的某一位置（如图所示），他大叫一声2s后听到了第一次回声，又过了3s他听到了第二次回声，已知v声=340m/s。 (1)人耳区分回声和原声的最短时间间隔是0.1s，老师距离山崖至少多少米才能听到回声？ (2)老师此时离A山崖的距离是多少米？ (3)两个山崖之间的距离是多少米？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《第二章 声现象 单元练习 2026-2027 学年人教版八年级物理上册》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A A A C C A D A D C 题号 11 12 13 14 15 答案 ABD AC ABC AD AC 1．A 【详解】AB．对着瓶口往瓶内吹气时，声音是由瓶内空气振动产生的，故A正确，B错误； CD．从左往右瓶内水的质量逐渐增多，从左往右对着瓶口往瓶内吹气时，瓶内空气振动越来越快（即振动频率越来越高），所以声音的音调会变高，即a瓶的音调最低，h瓶的音调最高，故CD错误。 故选A。 2．A 【详解】①“女高音”和②“男低音”中的“高”与“低”是指声音的音调不同； ③“引吭高歌”与④“低声细语”中的“高”与“低”是指声音的响度不同； 对照选项中的描述可知A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 3．A 【详解】A．同样大小的力拨动粗细不同的琴弦，琴弦振动的频率不同，即声音的音调不同，故A错误，符合题意； B．吹葫芦丝时，发声体是空气柱，是由空气柱振动产生的声音，故B正确，不符合题意； C．吹陶笛时，按住不同的气孔改变里面空气柱的长度，改变空气柱振动的频率，从而改变了声音的音调，故C正确，不符合题意； D．用大小不同的力敲击扬琴的同一位置，此时扬琴振动的幅度不同，发出的声音的响度不同，故D正确，不符合题意。 故选A。 4．C 【详解】A．禁止考场附近的汽车鸣笛，是在声源处减弱噪声，故A不符合题意； B．不允许考场旁的建筑工地施工，也是在声源处减弱噪声，故B不符合题意； C．选择通风条件良好的教室作为考场，与减弱噪声无关，故C符合题意； D．播放英语听力时，监考员要避免发出声响，是在声源处减弱噪声，故D不符合题意。 故选C。 5．C 【详解】一个同学轻刮桌子，（使附近的同学不能直接听到敲击声），另一个同学把耳朵帖在桌面上，能听到由课桌传播的声音，说明固体能传播声音。 故选C。 6．A 【详解】从图中可以看到，禁鸣喇叭就是在声源处减弱噪声。 A．观演前手机调为静音，是在声源处减弱噪声，故A符合题意； B．在高速道路旁设置隔声板，是在传播过程中减弱噪声，故B不符合题意； C．车间工作人员戴上防噪声耳罩，是在人耳处防止噪声进入耳朵，故C不符合题意； D．在马路边设置自动噪声监测仪及显示屏，只能显示噪声的等级而不能减弱噪声，故D不符合题意。 故选A。 7．D 【详解】声音是由物体的振动产生的，吹笛子能发出优美笛声，笛声是由笛子内的空气柱振动产生的，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 8．A 【详解】A．声音是由物体的振动产生的，一切发声的物体都在振动，故A正确； B．音调是由声源的振动频率决定的，故B错误； C．超声波可以碎石，应用了声波能传递能量，故C错误； D．在公路旁设置声音屏障，是在传播过程中减弱噪声的，故D错误。 故选A。 9．D 【详解】分析：乐音是指好听的、悦耳的声音．噪声是指难听的、刺耳的、妨碍人正常学习和生活的声音．需要从两者定义的角度对各个选项进行分析． 解答：A、乐曲声对周围的人群可能造成噪声污染，正确． B、舞台上的声音响度很大，可能对周围的居民造成噪声污染，正确． C、同一个声音如果在人们不想听到的情况下，就变成了噪声．正确． D、噪声是指难听的、刺耳的、妨碍人正常学习和生活的声音，它的响度不一定很大，就对人造成了影响．错误． 故选D． 【点睛】本题考查乐音的定义和噪声对人们生活的影响，需要从实际生活中进行分析判断． 10．C 【详解】A．声音的传播靠介质，且在不同介质中的传播速度不同，真空不能传声，故A错误； B．同一介质，声速与温度有关，故B错误； C．声音的传播需要介质，月球上没有空气，声音不能传播，宇航员只能通过无线电交谈；故C正确； D．人的听觉范围在20~20000Hz之间，超声波、次声波都听不到，故D错误。 故选C。 11．ABD 【详解】A．医生利用超声波给病人治疗肾结石，说明声波可以传递能量，故A符合题意； B．工业上利用超声波清洗精细机械的微小部件，说明声波可以传递能量，故B符合题意； C．医生用听诊器可以了解病人心肺的情况，是利用了声音能传递信息，故C不符合题意； D．声波加湿器的原理是把超声波通入水罐中，剧烈的振动会使罐中的水破碎成许多小雾滴，再用小风扇把雾滴吹入室内，从而增加室内空气的湿度，说明声波可以传递能量，故D符合题意。 故选ABD。 12．AC 【详解】A．倒车雷达，利用的是超声波，是利用超声波的回声定位来传递信息，A符合题意； B．摩托车消声器是在声源处减弱噪声，B不符合题意； C．扬声器发出声音使旁边的烛焰晃动，说明声音能传递能量，C符合题意； D．人利用牙齿“听”声音，是利用骨传导，用耳朵听，是利用空气传播声音，而固体传声比气体传声效果好，所以人利用牙齿“听”声音比用耳朵听声音效果好，D不符合题意． 13．ABC 【详解】A．超声波可以使钟表精细器件中的灰尘振动，达到清洗钟表的目的，说明了声音可以传递能量，故A符合题意； B．利用超声波加工高硬度工件，是利用超声波的能量来对工件进行加工的，故B符合题意； C．超声波有很强的穿透性，能够传递能量，所以外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石，故C符合题意； D．孕妇做“B超”是利用声音来传递信息的，不是声波传递能量的利用，故D不符合题意。 故选ABC。 14．AD 【详解】A．由图知，汽车收到第一次信号时，经过的时间为 距测速仪 故A错误，符合题意； B．由图知，汽车收到第二次信号时，经过的时间为 距测速仪 故B正确，不符合题意； CD．汽车收到两次信号距离测速仪的距离差 经过时间 汽车的速度 故C正确，不符合题意，D错误，符合题意。 故选AD。 15．AC 【详解】A．吼出的声音能将玻璃杯震碎是因为声音传递了能量，故A正确；     B．“吼”出的声音是由声带振动产生的，故B错误； C．我们用声音的分贝数来反映声音的大小，声音的分贝数越高其响度越大，故C正确； D．声音可以在固体、液体和气体中传播，故D错误。 故选AC。 16． 音色 材料 结构 【详解】[1][2][3]音色与发声体的材料和结构有关。不同发声体的音色一般不同。智能手机的“智慧语音”功能，可以通过声音识别实现对手机解锁，该系统主要是根据声音的音色这一特征来工作的。 17． 闻 信息 能量 【详解】[1]“闻” 是听声音，所以，闻最早利用声音诊断病情的。 [2]听诊器利用了声音可以传递信息，通过听到的声音来判断病情。 [3]超声波击碎结石，是利用声音来传递能量，利用声音的能量来将结石粉碎。 18． 逐渐变小 不能 【详解】[1][2]逐渐抽出玻璃罩内的空气，空气越来越稀薄，所听到的铃声将逐渐减小，并由此推理可知如果玻璃罩内的空气全部抽完，就听不到闹钟响铃的声音，说明声音的传播需要介质，真空不能传声。 19． 400 能 【详解】[1][2]某种昆虫靠翅膀振动发声，如果它的翅膀在1分钟内振动了24000次，则它的振动频率是，因为人耳的听觉频率范围是，因此人类能听到该频率的声音。 20． 声源处 响度 见解析 【详解】[1]禁止汽车鸣笛可以阻断噪声的产生，是在声源处减弱噪声。 [2]噪声监测装置是用来监测噪声强弱的装置，测的是声音的响度。 [3]噪声的主要来源有工业噪声、交通噪声、生活噪声、建筑噪声。 21． 瓶壁 低 空气柱 快 高 空气柱 音调 空气柱 快 高 【详解】（1）[1]敲击水瓶时，瓶壁振动，发出声音，此时发出的声音的声源是瓶壁。 [2]盛水越多，振动越慢，振动的频率越低，敲击时发出的声音的音调就越低。 （2）[3]若用嘴依次吹瓶口，瓶内空气中振动，发出声音，此时发出的声音的声源是空气柱。 [4][5]瓶中的空气柱越短，空气柱振动得越快，振动的频率越高，发出的声音的音调就越高。 （3）[6][7]开水瓶中倒入开水时，瓶内的水量不同，瓶内空气柱长度不同，空气柱振动的快慢不同，发出声音的音调不同。 [8][9][10]瓶内的水越多，瓶内空气柱越短，振动越快，发出声音的音调越高。 22．(1)闹钟、鞋盒、卷尺 (2)见解析 (3)比较听不见声音时人与声源的距离大小 【详解】（1）实验中要探究哪种材料的隔音性能好，需要一个稳定的声源，和装声源的器材，因此添加的实验器材有闹钟、鞋盒、卷尺。 （2）实验步骤：①将闹钟放入鞋盒内，四周塞满一种材料；②实验者正对鞋盒，沿直线缓慢后退，直至恰好听不见闹钟声，用卷尺测量并记录此时与鞋盒的距离；③更换另两种材料，重复上述实验；④比较三次实验记录的距离。 （3）比较听不见声音时人与声源的距离大小。 23．(1)1700m (2)20m/s 【详解】（1）声音传播路程 （2）当气温为15℃时，声音在空气中传播的速度为340m/s，声音传播的时间 汽车行驶100m的时间与声音传播的时间相同，，汽车行驶的速度 24．(1)17m (2)340m (3)1190m 【详解】（1）声音在空气中传播的速度为340m/s，声音从人到山崖用的时间 老师距离山崖的最小距离为s=vt=340m/s×0.05s=17m （2）物理老师站在山谷里的某一位置叫了一声，2s后他听到了第一次回声，又过了3s后他听到了第二次回声，则声音传播到离他较近的A山崖的时间 老师此时离A山崖的距离为s1=v声t1=340m/s×1s=340m （3）声音传到较远山崖的时间 人到该山崖的距离s2=v声t2=340m/s×2.5s=850m 则两个山崖之间的距离为s=s1+s2=340m+850m=1190m 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $