1.2.1 学习使用显微镜 课件—2026-2027学年人教版七年级上册生物

2026-07-30
| 36页
| 15人阅读
| 0人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版七年级上册
年级 七年级
章节 第一节 学习使用显微镜
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 87.79 MB
发布时间 2026-07-30
更新时间 2026-07-30
作者 熊猫是耿耿最好的朋友
品牌系列 -
审核时间 2026-07-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59020171.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中生物学课件聚焦“学习使用显微镜”,核心涵盖显微镜的结构功能、使用方法及成像特点。课堂导入通过胡克发现细胞的历史案例与细胞大小数据,衔接“细胞是生物体基本单位”的前序知识,搭建从“为何观察”到“如何观察”的学习支架。 其亮点在于融合科学思维与探究实践,以“结构与功能观”为核心,通过探究问题引导分析显微镜部件作用,实验步骤分解(如“三转”对光、污点判断方法)培养操作能力,结合中考题强化应用。学生能提升科学探究与问题解决能力,教师可获得系统教学资源及中考衔接支持。

内容正文:

七年级上册 第二章 认识细胞 第一单元 生物和细胞 第一节 学习使用显微镜 1 第二章 认识细胞 英国科学家胡克 (R.Hooke) 喜欢用自制的显微镜观察各种昆虫如蚤、虱和蚊等。他还观察了头发、针米、纺织品、霉菌和地衣等。1665年,胡克出版了自己的观察成果《显微图谱》。在这本书中,他记录了在观察软木切片时所看到的一种中空的小室结构,并将“小室”称为“细胞”。 细胞是生物体结构和功能的基本单位。人类 通过对细胞的探索,揭示了许多生命的奥秘。 观察、认识细胞 —— 显微镜 (课本第12页) 胡克看到的“细胞” 胡克研制的显微镜 (仿制品) 2 (课本第12页) 除病毒以外,生物都是由_________构成的 回 顾 ·绝大多数动植物细胞大小约 20-30 微米 ·细菌细胞大小仅约 1-2 微米 细胞 ·绝大数细胞是非常小的(个体通常以微米表示),必须借助_________进行观察。 显微镜 显微镜 (课本第13页) 一、显微镜的结构与功能 实验室常用的光学显微镜 普通单目显微镜 数码液晶显微镜 中学阶段最为常用 高倍双目显微镜 (课本第13页) 一、显微镜的结构与功能 结合教材13页的光学显微镜示意图,观察并尝试总结: 【光学部分】显微镜中有哪些结构可用于放大物像? 哪个结构用于提供或调节光源? 1 【调节部分】显微镜中有哪些结构可用于调节焦距? 哪个结构可用于调节光线强弱? 2 【支持部分】显微镜中哪个结构可用于放置标本? 3 【成像原理】光线是如何依次通过光学显微镜,到达人眼的? 4 单目显微镜(光学部分) (课本第13页) 一、显微镜的结构与功能 单目光学显微镜 目 镜 物 镜 镜头 目镜 物镜 位置 形状 作用 放大 倍数 近眼 近物 无螺纹 有螺纹 放大物像 目镜越长 →放大 倍数越小 物镜越长 →放大 倍数越大 ·物体放大倍数=_____的倍数✖_____的倍数 目镜 物镜 单目显微镜 (光学部分) (课本第13页) 一、显微镜的结构与功能 单目光学显微镜 反光镜 凹面镜 平面镜 目 镜 物 镜 ·反光镜: 外界光线较弱时(调亮) 选用___________; 1 凹面镜 外界光线较强时(调暗) 选用___________. 2 平面镜 聚光 反光 光源 反射、调节光线 单目显微镜(调节部分) (课本第13页) 一、显微镜的结构与功能 单目光学显微镜 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 区 别 作 用 大幅度升降镜筒 小幅度升降镜筒 →①快速找到物像 →②调节物像清晰 调节物像清晰 升降镜筒 调节焦距 顺时针旋转 → 下降镜筒 逆时针旋转 → 上升镜筒 单目显微镜(调节部分) (课本第13页) 一、显微镜的结构与功能 单目光学显微镜 转换器 遮光器 安装和转换物镜 光圈 外界光线较弱时(调亮) 调用___________; 1 大光圈 外界光线较强时(调暗) 调用___________. 2 小光圈 内有光圈→ 调节光线强弱 单目显微镜(支持部分) (课本第13页) 一、显微镜的结构与功能 单目显微镜 镜 筒 载物台 放置标本 镜 臂 镜 柱 镜 座 通光孔 压片夹 固定标本 透光 ·光线通过显微镜的路径 反光镜 遮光器(光圈) ↑ 通光孔 ↑ 物镜 ↑ 镜筒 ↑ 目镜 ↑ → 眼睛 ↙外界光线 ← 标本 双目显微镜 双目显微镜的结构 (课本第13页) 一、显微镜的结构与功能 载物台 镜 臂 粗准焦螺旋 镜 座 物 镜 细准焦螺旋 目 镜 遮光器 底光源 转换器 开关/光源调节按钮 移动手轮 提供光源 照亮视野 移动玻片标本 调节 光线强弱 ·光线通过显微镜的路径 底光源 遮光器(光圈) ↑ 通光孔 ↑ 物镜 ↑ 目镜 ↑ ← 标本 眼睛 ↑ 总结:单目显微镜的结构 目镜 小 转换器 物镜 大 载物台 反光镜 凹面镜 平面镜 粗准 大幅度 细准 小幅度 光圈 大光圈 小光圈 2、右图为显微镜的结构示意图,下列说法错误的是(    ) A.通过调节①使视野更清晰 B.物像放大倍数与②③有关 C.②的长度越长,放大倍数越小 D.③的长度越长,放大倍数越小 D 1、(2023深圳中考)用显微镜观察黑藻叶片细胞时,将图中的视野从甲调节到乙,正确的操作是(    ) A.移动装片 B.转动转换器 C.调节粗准焦螺旋 D.调节细准焦螺旋 D 3、(2024四川内江中考)在光线较暗的环境中,用光学显微镜观察人体口腔上皮细胞临时装片时,应选用的光圈和反光镜依次是( ) A.较小光圈,平面镜 B.较小光圈,凹面镜 C.较大光圈,平面镜 D.较大光圈,凹面镜 D 4、(2023广东中考)某同学用“目镜10×、物镜10×”的镜头组合观察口腔上皮细胞,物像的放大倍数是( ) A.10倍 B.20倍 C.100倍 D.1010倍 C (课本第14页) 二、显微镜的使用方法 实验探究:练习使用显微镜(14-16页),自主阅读并尝试总结: 使用光学显微镜观察标本,大致需要经过哪些方法步骤? 1 【对光调光】单目显微镜对光时,需要转动哪些结构(三转)? 双目显微镜有何不同? 对光成功的标准是什么? 2 【调焦观察】A. 如何放置标本? → B. 下降镜筒?需要注意什么? → C. 如何操作找到物像?如何调节物像清晰? → D. 如何转换更高倍的物镜观察? 3 使用光学显微镜观察时,还有哪些注意事项? 4 (课本第14页) 二、显微镜的使用方法 一、取镜安放 取镜:一手握住镜臂,一手托住镜座 1 安放:将显微镜放置在试验台距边缘 约 7 厘米处,安装好目镜和物镜 2 单目显微镜 (课本第14页) 二、显微镜的使用方法 一、取镜安放 转动转换器:使_______物镜对准通光孔 (不能用手去扳镜头,不能触摸镜片) 1 转动遮光器: 使_______光圈对准通光孔 2 一、取镜安放 二、对光调光 较大 低倍 大光圈 (课本第14页) 二、显微镜的使用方法 一、取镜安放 一、取镜安放 二、对光调光 转动反光镜:一只眼注视目镜,使光线反射到达目镜, 直到通过目镜看到_________________即对光成功 3 明亮圆形视野 三转 转换器 遮光器 反光镜 (课本第14页) 二、显微镜的使用方法 一、取镜安放 放置标本:把要观察的玻片标本正面放在 _________上,用压片夹压住, 标本 要正对_________的中心 1 下降镜筒:转动_____________,使镜筒缓慢 下降,直到物镜接近标本. 此时,眼睛从 ______看着物镜(防止物镜压坏标本) 2 一、取镜安放 二、对光调光 载物台 三、调焦观察 通光孔 粗准焦螺旋 侧面 (课本第15页) 二、显微镜的使用方法 一、取镜安放 升高镜筒:一只眼看______,同时转动 _____________,使镜筒缓慢上升, 直到看清物像 3 调节清晰:略微转动_______________, 使物像更加清晰 4 一、取镜安放 二、对光调光 目镜 三、调焦观察 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 (课本第15页) 二、显微镜的使用方法 一、取镜安放 换高倍镜:如需用更高倍物镜观察,应将要观察的部位移至__________, 再转动 __________转换物镜,用______________调焦后,观察 (切忌用粗准焦螺旋) 5 一、取镜安放 二、对光调光 视野中央 三、调焦观察 细准焦螺旋 转换器 低倍镜视野 高倍镜视野 ·总结: 先降后升 先粗后细 先低倍后高倍 (课本第15页) 二、显微镜的使用方法 一、取镜安放 复原放回:实验完毕,取下标本;转动转换器,把物镜偏到两旁,将镜筒下降到最低处; 把反光镜调至回直立的位置,最后把显微镜放进镜箱里,送回原处 一、取镜安放 二、对光调光 四、复原放回 三、调焦观察 转动转换器 1 转动遮光器 2 转动反光镜 3 放置标本 1 下降镜筒 2 升高镜筒 3 调节清晰 4 换高倍镜 5 四、复原放回 单目显微镜 (课本第15页) 二、显微镜的使用方法 一、取镜安放 一、取镜安放 二、对光调光 三、调焦观察 四、复原放回 打开电源:打开显微镜电源开关,确认载物台 降到最低处,___________对准通光孔 1 双目显微镜 低倍物镜 调节目距:调节两个_____________以适应瞳距, 用光源调节旋钮调节视野亮度 2 目镜间距离 二、对光调光 (课本第15页) 二、显微镜的使用方法 一、取镜安放 一、取镜安放 二、对光调光 三、调焦观察 四、复原放回 放置标本:将玻片标本放在载物台上,通过 调整___________将标本移至通光孔中心 1 双目显微镜 上升载物台:转动______________,使载物台 缓慢上升,直至玻片标本尽量接近物镜。 此过程要从_______注视 2 粗准焦螺旋 移动手轮 移动手轮 侧面 三、调焦观察 (课本第15页) 二、显微镜的使用方法 一、取镜安放 一、取镜安放 二、对光调光 三、调焦观察 四、复原放回 下降载物台:转动_____________,使载物台 缓慢下降,直到看清物像。同时,微调目镜 间距离使双目观察到的视野完全重合 3 双目显微镜 低倍物镜 调节清晰:转动_____________,使物像更加清晰 4 粗准焦螺旋 粗准 焦螺旋 细准焦螺旋 换高倍镜:同单目显微镜操作(转动________) 5 转换器 细准 焦螺旋 (课本第16页) 二、显微镜的使用方法 一、取镜安放 一、取镜安放 二、对光调光 三、调焦观察 四、复原放回 双目显微镜 复原放回:实验完毕,取下标本;将载物台下降到最低处,将电源亮度调到最低, 并关闭电源;最后把显微镜放进镜箱里,送回原处 ·总结: 先升后降 先粗后细 先低倍后高倍 数码液晶显微镜 四、复原放回 小结:单目显微镜的使用方法★ 对光调光 ① 转动________ 使________物镜对准通光孔 ② 转动________ 使________光圈对准通光孔 ③ 转动________ 注视目镜,直到视野看到_______________ 调焦观察 ① 放置标本 将标本正面朝上置于_________上 ② 下降镜筒 转动_____________使镜筒下降,从_______观察物镜 ③ 上升镜筒 注视_______,使镜筒缓缓上升,直到看清物像 ④ 调节清晰 略微转动_______________,调节物像更加清晰 ⑤ 换高倍镜 转动________更换高倍物镜,只能用____________调焦 转换器 低倍 遮光器 较大 反光镜 明亮圆形视野 载物台 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 细准焦螺旋 侧面 目镜 转换器 作业 2 5、(2021广东中考)某同学使用显微镜对光时,无论怎么调节遮光器和反光镜,视野始终漆黑一片,其原因可能是(   ) A.反光镜上有个污点 B.目镜的放大倍数太大 C.镜筒离载物台太远 D.物镜没有对准通光孔 D C 6、如图是用显微镜“观察洋葱表皮细胞”操作中的4个步骤,先后顺序正确的是(   ) A.④①②③ B.②①④③ C.①④②③ D.①②④③ 对光 下降镜筒 上升镜筒 放置标本 7、使用显微镜时出现的问题与解决的办法搭配不正确的是( ) A.镜筒下降时——眼睛注视物镜 B.看到物象了但很模糊——调细准焦螺旋 C.视野太暗时——选用凹面镜 D.更换高倍镜后看不清——调粗准焦螺旋 D D 8、(2025汕尾期末统考)下图为双目电光源显微镜示意图,下列说法不正确的是( ) A.放大倍数是①和②放大倍数的乘积 B.上升载物台时眼睛应从侧面注视物镜 C.观察时先转动粗准焦螺旋使载物台上升 D.转换到高倍镜后,视野中细胞数目变多 (课本第16页) 三、显微镜的成像特点 思考与讨论:显微镜的成像特点 把动植物玻片标本放在载物台上观察,你发现显微镜成像有什么特点? 1 P 在显微镜下,物像在视野左上方,要移到视野中央,应往_________移动玻片标本。 2 . 上 . 实际标本 上 显微镜视野 左上方 P 实际标本 · 显微镜视野里的成像是__________ 倒像 —— 与实际标本:上下颠倒、左右相反 · 物像移动方向与标本移动方向_______ 相反 —— 要使物像移至视野中央,物像偏哪儿, 标本就往哪儿移动 (课本第16页) 三、显微镜的成像特点 思考与讨论:显微镜的成像特点 一次观察中,所用目镜为10×、物镜为 40×时,此时显微镜的放大倍数是多少? 3 10×40=400(倍) · 显微镜的放大倍数=目镜的倍数 ✖ 物镜的倍数 把低倍物镜换成高倍物镜,观察到的视野有何不同? 4 低倍镜视野 高倍镜视野 低倍镜 高倍镜 物像大小 细胞数目 视野亮度 视野范围 小 大 多 少 亮 暗 大 小 (课本第16页) 三、显微镜的成像特点 思考与讨论:显微镜的成像特点 如果显微镜视野中出现了一个污点,在目镜和物镜都不调换的情况下, 可以用什么办法判断这个污点在何处? 5 视野中的污点可能出现在目镜、物镜和玻片标本 ①边观察,边转动目镜 →污点移动:污点在目镜上 →污点不移动 ②移动标本 →污点移动:污点在标本上 →污点不移动 →污点在物镜上 11、用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,若要在视野中观察到的细胞数量最多,应该选用的镜头组合是(     ) A.①和③ B.①和④ C.②和③ D.②和④ B 9、(2023汕尾统考)用显微镜观察“生物”二字,显微镜下看到的图形应该是 ( ) A. B. C. D. B 10、(2023汕尾统考)小明用显微镜观察题图中的神经组织时,想将 视野中的甲细胞移到中央进行观察,他应将装片移向( ) A.左上方 B.右上方 C.左下方 D.右下方 D 12、(2023汕尾统考)实验观察:某生物兴趣小组制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片,并使用显微镜进行观察,显微镜操作的各步骤,所观察到的视野影像如图所示,请据图分析回答问题: (1)图中的步骤A是对光,其操作是要转动①_________, 使低倍物镜对准通光孔,左眼注视目镜,同时要 转动[___](填序号)反光镜,直到出现__________视野。 (3)步骤 B 看到视野中央有黑色的污点,移动目镜 污点不动,转换物镜污点还在,那么污点很可能在_____________上。 (4)观察时若发现物像有些模糊,可以调节[ ]________准焦螺旋,调节焦距使物像更清晰。 转换器 ② 明亮圆形 玻片标本 细 ④ | 作业预习 预习:第二节《植物细胞》★( 18-22 页), 思考:①如何制作植物细胞临时装片(步骤)? ②植物细胞的基本结构?各有何功能? 作业:完成作业 2(单目显微镜的使用方法),下节课前交齐。 练习:完成金牌学案相关练习(第一节),不定期检查。 Lavf57.83.100 Lavf57.83.100 Lavf57.83.100 $

资源预览图

1.2.1 学习使用显微镜 课件—2026-2027学年人教版七年级上册生物
1
1.2.1 学习使用显微镜 课件—2026-2027学年人教版七年级上册生物
2
1.2.1 学习使用显微镜 课件—2026-2027学年人教版七年级上册生物
3
1.2.1 学习使用显微镜 课件—2026-2027学年人教版七年级上册生物
4
1.2.1 学习使用显微镜 课件—2026-2027学年人教版七年级上册生物
5
1.2.1 学习使用显微镜 课件—2026-2027学年人教版七年级上册生物
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。