第17课《海滨小城》教案-2026-2027学年统编版三年级语文上册
统编版三年级语文上册第六单元第17课《海滨小城》教学设计
教材版本：统编版小学语文三年级上册（最新修订版）
授课篇目：第六单元第17课《海滨小城》
课时安排：2课时
单元语文要素：借助关键语句理解一段话的意思；学习围绕关键句描写景物，抓住景物色彩、形态、氛围特点分层表达；学会按空间顺序写景，积累清新质朴的写景语句，体会景物之美与作者热爱家乡的情感。
学情分析：三年级学生在前一课《富饶的西沙群岛》中，初步掌握了寻找关键句、借助关键句概括段意、总分构段的基础方法，具备简单的写景阅读与赏析能力。但学生普遍存在写景视角单一、不会分层取景、难以区分不同景物特点的问题，对由远及近、由景及城的空间写景顺序感知模糊，不会赏析朴素清新的写景语言。《海滨小城》语言简练优美、画面清新、层次分明，是单元要素的巩固提升篇目，能够帮助学生夯实抓关键句读段意、有序写景、分层表达的能力，为写景习作筑牢基础。
《海滨小城》是统编版三年级上册第六单元的精读写景课文，承接前课写景方法，进一步深化单元核心语文要素，是单元读写训练的巩固与提升范文。课文以作者的游览视角，采用由远及近、先海滨后小城的空间顺序，条理清晰地描绘了海滨、小城两大场景的优美景致。
全文分为两大层次：先写远处海滨美景，描绘大海、沙滩、渔船、归航景象，色彩清新、动静相宜；再写近处小城风光，依次描写庭院、公园、街道的独特景致，突出小城干净、整洁、优美的特点。课文段落大多设有关键句，语言质朴灵动、画面感极强，善用色彩词、叠词、短句勾勒景物，没有华丽辞藻却意境悠远。文章既展现了海滨小城的自然之美、洁净之美，又饱含作者对家乡海滨小城的热爱与赞美之情，是训练学生抓关键句、梳顺序、赏景物、学写景的优质范本。
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1. 认识“滨、鸥、胳、臂、搓、担、黎、逾”等生字，读准多音字“臂”，会写“滨、灰、渔、遍、躺、载、靠、栽、蒲、榕、盛、洁、郊”13个生字，熟练掌握生字字形、笔顺、形近字辨析、多音字用法及词语规范运用。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文，读出海滨的辽阔清新、小城的干净雅致，读好长短句节奏，能熟练朗读并积累重点优美段落。
3. 理解“海滨、浩瀚、笼罩、银光闪闪、密密层层、干干净净、整洁”等重点词语，积累写景色彩词、状态词、叠词，丰富写景语言储备。
4. 精准梳理课文写景顺序，能准确找出各段落关键句，借助关键句概括段落大意，完整掌握海滨、小城的景物特点。
1. 巩固单元核心方法：熟练寻找段落关键句，借助关键句精准理解段落内容、概括段意，深化“关键句总领、细节分写”的构段认知。
2. 通过圈画景物、关键词、色彩词，梳理由远及近、先海后城的写景顺序，学习分层取景、抓住景物特点细致描写的方法。
3. 学会赏析朴素清新的写景语言，能迁移本课写法，围绕关键句简单描写一处景物的特点。
1. 感受海滨小城辽阔清新、干净整洁、四季优美的独特景致，体会海滨风光的自然之美。
2. 体会作者热爱家乡、赞美小城的真挚情感，培养热爱自然、热爱家乡、热爱祖国山河的美好情怀。
教学重点：掌握生字词读写与灵活运用；梳理课文由远及近的写景顺序；熟练借助关键句理解段意、概括段落内容；积累优美写景词句。
教学难点：体会课文朴素清新的写景语言特点；掌握分层写景、抓特点表达的方法；迁移关键句构段写法完成简单景物仿写，落实读写结合。
多媒体课件（海滨小城实景风光视频、海滨沙滩小城高清组图、生字词课件、写景顺序思维导图、段落关键句解析图）、生字卡片、课堂分层练习单
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1. 情境激趣：播放海滨小城风光短视频，展示辽阔大海、金色沙滩、整洁小城、繁茂绿树的美景，提问：同学们，看完画面，你眼中的海滨小城是什么样子的？
2. 板书课题《海滨小城》，指导朗读课题，拆解题意：“海滨”指海边、沿海地带，“小城”指海边的小城镇。
3. 质疑激趣：海滨有哪些美景？小城又有哪些特色？作者是按照什么顺序描写这座小城的？
4. 要素渗透：本节课继续巩固单元核心能力，寻找段落关键句，借助关键句读懂段落主要内容。
1. 自由朗读课文，朗读要求：读准字音、读通长句、读顺段落，圈画生字新词，标注自然段序号，反复朗读难读语句，读通课文。
2. 生字重点指导：区分易错字音与多音字，重点掌握多音字“臂”的两个读音及语境用法；“滨、榕、蒲、栽”字形复杂、笔画易错；辨析形近字“渔、鱼”“栽、载”“靠、告”“洁、结”，纠正书写误区，规范左右结构、上下结构生字的书写布局。
3. 词语认读与释义：结合语境理解“浩瀚、笼罩、密密层层、飘飘摇摇、干干净净”等词语，区分近义词、反义词，积累描写环境、形态、状态的优质写景词语。
4. 分段指名朗读、齐读重点段落，师生纠正读音、停顿、语气问题，整体感知课文清新、质朴、优美的写景文风。
1. 默读课文，思考：课文主要描写了哪两大场景？作者是按照什么顺序写景的？
2. 小组合作梳理全文脉络，教师总结核心写景层次：
第一部分（1-3自然段）：写远处海滨美景，描写大海、沙滩、归航渔船、渔民战士的景致，展现海滨辽阔绚烂的风光。
第二部分（4-6自然段）：写近处小城美景，依次描写小城庭院、公园、街道的景色，突出小城整洁、优美的特点。
第三部分（7自然段）：总结全文，赞美海滨小城美丽、整洁。
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