内容正文:
8<
随堂小练》0分钟
九年级数学·人教版·上册
(2)(-3,0)(1,0)
专题小练习(二)求二次函数解析式的
(3)由(2)得AB=1-(-3)=4.
方法(拓展)
点P(-1,2),
1.B2.B
∴.△PAB的边AB上的高为2,
3.解:y=-x2+2x+2.
1
六S△PB=2X4X2=4
4.C5.A
6.y=(x+1)2+2
6.D
7.解:y=(x+1)2+4.
7.右1上1(或上1右1)
8.解:根据题意可得平移后的抛物线的函
8y=-2++
5
数解析式为y=(x-3+3)2-4+4=x2,
9.解:y=2x2-8x+6
∴.平移后的抛物线的顶点坐标为(0,0)
10.解:(1)设抛物线的函数解析式为y=
26.2.3二次函数y=ax2+bx+c的
a(x+2)(x-4),把C(0,-4)代入,
图象和性质
得-4=-8a,解得a=2,
1
[1分钟知识速记]
612
a x+2a
4ac-b2
4a
y=2(x+2)(x-4,
x=
b 4ac-b2
2a
2a’4a
抛物线的函数解析式为y=-:
(1)向上
最低点
6
-4
小
2a
(2)0<x<2
(2)向下
最高点
26.3二次函数与一元二次方程
2a
大
[1分钟知识速记]
[9分钟目标检测]
1.横ax2+bx+c=0
1.A2.B3.(-4,-13)
4.A5.D
2.(1)b2-4ac>02
6.D7.D8.三9.-4
(2)b2-4ac=01
10.解:(1)画出函数图象如答图所示.
(3)62-4ac<00
[9分钟目标检测]
1.D2.D3.D4.c>-2
5.C6.C7.C8.A
9.x<1或x>5
10.(1)x=-1或3(2)-1<x<4
23456x
26.4实际问题与二次函数
第1课时最大高度问题与最大面积问题
10题答图
[1分钟知识速记]
(2)观察函数图象可知,当x>2时,y
顶点坐标公式或配方法
随x的增大而增大.x2>x1>2,
[9分钟目标检测]
∴.y2>y1
1.C
0)108g
见此图标门微信扫码轻松做题,稳拿高分。8<
随堂小练♪0分钟
九年级数学·人教版·上册
26.2.3二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质
1分钟知识速记
一般地,可以用配方法将二次函数y=ax2+bx+c转化为y=
的形式,其函数图象是抛物线,对称轴是直线
,顶点坐标是
(1)当a>0时,抛物线的开口
,顶点是抛物线的
当x=
时,函数有最
值;
(2)当a<0时,抛物线的开口
,顶点是抛物线的
当x=
时,函数有最
值.
川9分钟目标检测
>目标1理解二次函数y=ax2+bx+c与y=a(x-h)2+k的关系
1.用配方法将函数y=-2x+1写成y=a(x-)2+6的形式是(
Ay=3(x-22-1
B(x-121
C.y=2(x-2)2-3
D.y=2(x-1)2-3
2.将抛物线y=x2-2x+3先向上平移1个单位长度,再向右平移3个单位
长度后,得到的抛物线的函数解析式为
A.y=(x-1)2+3
B.y=(x-4)2+3
C.y=(x+2)2+5
D.y=(x-4)2+5
3.将抛物线y=x2+4x-5先向左平移2个单位长度,再向下平移4个单位
长度后,得到的抛物线的顶点坐标为
>目标2掌握二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质
4.二次函数y=x2-3x的图象大致是
A
B
5.二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的大致图象如图所示,关于该二次函数,
下列说法错误的是
A.函数有最小值
B.对称轴是直线x=
831Cg
见此图标门微信扫码轻松做题,稳拿高分。
8<
随堂小练0分钟
九年级数学·人教版·上册
C.当x<)时,y随x的增大而减小D.当-1<x<2时,y>0
0%
5题图
7题图
8题图
6.对于函数y=-x2+2x-2,使得y随x的增大而增大的x的取值范围是
A.x>1
B.x≥0
C.x≤0
D.x<1
7.已知二次函数y=ax2+bx+c的图象如图,其对称轴为直线x=-1,则下
列结论一定成立的是
()
A.a<0
B.c>0
C.2a=-6
D.b>a
8.若二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,则点P(a,bc)在第
象限
9.数学课本上,用“描点法”画二次函数y=ax2+bx+c的图象时,列了如下
表格:
0
2
61
-4
~2I
-2
-22
根据表格上的信息回答问题:该二次函数y=ax2+bx+c,当x=3时,y=
10.已知二次函数y=x2-4x+3.
(1)在如图所示的平面直角坐标系中画出该函数的图象;
(2)已知函数图象上有两点A(x1,y1),B(x2,y2),且x2>x1>2,请比较
y1,y2的大小关系。
-2-10
2346元
10题图
80)32g
见此留标门微信扫码轻松做题,稳拿高分。