内容正文:
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随堂小练10分钟
九年级数学·人教版·上册
25.2.3因式分解法
训1分钟知识速记
用因式分解法解一元二次方程的步骤:
(1)通过移项,将方程右边化为零;
(2)将方程左边分解成两个
次因式的积;
(3)分别令每个因式等于零,得到两个一元一次方程;
(4)分别解这两个
,求得方程的解。
批
9分钟目标检测
>目标1会用因式分解法解一元二次方程
1.方程x(x+2)=0的根是
()
A.x1=x2=0
B.x1=x2=-2
C.x1=0,x2=2
D.x1=0,x2=-2
2.若一个等腰三角形的两边为方程x(x-10)-5(x-10)=0的根,则该三
角形的周长为
3.用因式分解法解下列方程:
(1)9x2-36=0;
(2)2x2+8x=0;
(3)x2+9=6x;
(4)16x2-(2x+6)2=0.
>目标2会用恰当的方法解一元二次方程
4.解一元二次方程(x-1)2=2(x-1)最适宜的方法是
A.直接开平方法
B.公式法
C.因式分解法
D.配方法
)73
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九年级数学·人教版·上册
5.獬下列方程:①3x2-27=0;②2x2-3x-1=0;③2x2-5x+2=0;④2(3x
-1)2=3x-1.较简便的方法是
A.①公式法,②配方法,③直接开平方法,④因式分解法
B.①因式分解法,②公式法,③配方法,④直接开平方法
C.①②直接开平方法,③公式法,④因式分解法
D.①直接开平方法,②公式法,③④因式分解法
6.关于x的方程x(x-1)=3(x-1),下列解法完全正确的是
(填“甲”“乙”“丙”或“丁”)
甲
乙
移项,得x(x-1)+3(x-1)=0,
∴.(x-1)(x+3)=0,
两边同时除以(x-1),得x=3
∴.x-1=0或x+3=0,
即x1=1,x2=-3
丙
丁
整理,得x2-4x=-3.
整理,得x2-4x=-3.
.a=1,b=-4,c=-3,
.△=b2-4ac=28,
配方,得x2-4x+4=1,
4±28=2±7,
.(x-2)2=1,
2
∴.x-2=±1,
即x1=1,x2=3
即x1=2+7,x2=2-万
7.用适当的方法解下列方程:
(1)(2x+3)2-25=0;
(2)x2-4x+1=0;
(3)x2+4x-2=0;
(4)x(x-2)=2-x.
)8g
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九年级数学·人教版·上册
4)1-1+
7.解:(1)x1=1,x2=-4.
4
4
(2)x1=2+3,x2=2-V3.
7.B
(3)x1=-2+√6,x2=-2-√6
8.k<0
(4)x1=-1,x2=2.
9.解:(1)当k=6时,原方程为x2+4x+3
25.2.4一元二次方程的根与系数的关系
=0,
[1分钟知识速记]
x=-b±√6-4e=-4±V4-12
2a
2
-b£2-(1+x)x+x=0
aa
-~4±2
[9分钟目标检测]
2
1.B2.C3.C
.方程的根为x1=-3,x2=-1.
4.x2-2x-8=0(答案不唯一)
(2)a=1,b=k-2,c=k-3,
5.解:(1).a=1,b=8,c=-1,
.△=b2-4ac=(k-2)2-4(k-3)=
k2-8k+16=(k-4)2≥0.
1+=-2=-8=-8,1=
-1
a
a
故当k=4时,△=0,该方程有两个相等
的实数根;
当k≠4时,△>0,该方程有两个不相等
(2)移项,得2x2-6x-3=0.
的实数根
.a=2,b=-6,c=-3,
(3)x=-b±VB-4ac
2a
.x1+x2=-
-6=-6=3,x2=
一=一
a
2
d
2-k±W√(k-4)2
2
当k=4时,解得x1=x2=-1,不符合
6.A7.88.17
题意;
9.解:(1)由根与系数的关系,得x1+x2=
当k≠4时,解得x1=-1,x2=3-k.
要使该方程有一个根大于2,
2-2,=}-1,
-
则3-k>2,解得k<1.
原式=+好
综上所述,若该方程有一个根大于2,则
x12
k的取值范围为k<1.
-+2西+写-2起
25.2.3因式分解法
X1X2
[1分钟知识速记]
=22-2×(-1)_4+2
一元一次方程
-1
-1
[9分钟目标检测]
=-6.
1.D2.25
(2)由(1),得x1+x2=2,x1x2=-1,
3.解:(1)x1=2,x2=-2.
∴.原式=x1x2-2x1-2x2+4
(2)x1=0,x2=-4.
=x1x2-2(x1+x2)+4
(3)x1=x2=3.
=-1-2×2+4
(4)x1=3,x2=-1.
=-1-4+4
4.C5.D6.丁
=-1.
)102g
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