2.5.1 判断的概述-2026-2027学年高中政治知识清单（选择性必修三）

吃透考点 判断的概述 ☆考点一：判断的含义与基本特征 维度 具体表现 关键结论 判断是对事物情况有所断定的思维形式。例如： 判断是思维的基 “中国是社会主义国家”断定“中国”具有“社会 本单位，反映客 定义 主义国家”属性。 观事物之间的联 系 任何判断都包含 基本特征一：有 ①断定必须明确肯定或否定，不能含糊不清。② 所断定 例如：“月球是地球的卫星”是肯定断定；“鲸鱼 一个断定动作 不是鱼”是否定断定。 (肯定或否定) ①符合客观实际的判断为真，否则为假。②真 判断是主观对客 基本特征二：有 假是判断的根本属性，不能同时真且不能同时假 观的反映，真值 真假 (排中律)。③例如：“太阳从东边升起”为真， 取决于是否符合 “太阳从西边升起”为假。 事实 ①判断由概念构成，概念是判断的“细胞”。② 没有概念就无法 判断与概念的关 例如：“所有金属都导电”由“金属”“导电”两 形成判断，判断 系 个概念通过量项和联项联结而成。 是概念之间的逻 辑关系 女考点二：判断的表达一一语句与判断的关系 维度 具体表现 关键结论 ①判断必须用语句表达，脱离语句的判断不存 语句是判断的物 判断与语句的对 在。②但并非所有语句都能表达判断一一陈述 质外壳，判断是 应 句、反问句可直接表达判断；疑问句、祈使句、感 语句的逻辑内容 叹句一般不直接表达判断（它们无真假）。 ①不同语言（中/英）表达同一判断。②同一语 判断内容独立于 同一判断可对应 言中也可用同义句：“这本书很厚”与“这本书不 具体语言形式 不同语句 薄”。③反问句：“难道这不是真理吗？”表达 “这是真理”。 ①歧义现象：例如“那里有一家黑店”，既可指 判断需要结合语 同一语句可能表 经营不正当的店，也可指墙壁是黑色的店。②语 境明确含义，否 达不同判断 境不同导致判断不同。 则易产生逻辑混 淆 ①辨析语句是否表达判断（关键看是否有真 考查逻辑与语言 假)。②分析同一语句在不同情境下是否表达同 的辩证关系，要 高考常考点 判断。 求准确理解判断 的确定性 ★考点三：判断的分类（一）一一简单判断 维度 具体表现 关键结论 根据判断中是否包含其他判断（即是否含有逻辑联 简单判断是复合 分类标准 结词)，分为简单判断和复合判断。简单判断不包 判断的基础 含其他判断。 ①断定事物具有或不具有某种性质。结构：量项 性质判断是最基 +主项+联项+谓项。②种类：全称肯定（所有S是 本的判断，高考 性质判断（直言 P)、全称否定（所有S不是P)、特称肯定（有的S 常考其周延性、 判断) 是P)、特称否定（有的S不是P以、单称肯定（这个 对当关系 S是P)、单称否定（这个S不是P)。③例如：“所 有金属都导电”是全称肯定判断。 ①断定事物之间的某种关系。结构：关系者项 关系判断弥补了 +关系项+量项。②例如：“甲喜欢乙”“3大于 性质判断无法表 关系判断 2”。③关系性质：对称性（对称、反对称、非对 达事物之间关系 称)、传递性（传递、反传递、非传递）。 的局限 ①区分性质判断与关系判断。②识别判断类型 侧重基本概念辨 高考考查方向 (全称/特称/单称；肯定/否定)。③关系性质 析与简单逻辑推 的推理（如判断对称关系是否成立）。 理 考点四：判断的分类（二） 一一复合判断 维度 具体表现 关键结论 复合判断由其他判断（支判断）通过逻辑联结词 复合判断表达更 定义与结构 (如“且”“或”“如果…那么”)联结而成。支 复杂的逻辑关系 判断至少两个，联结词是关键。 ①断定几种情况同时存在。联结词“并 联言判断要求学 联言判断 且”“既…又…”。②逻辑值：全部真才真， 一 生掌握真值表及 假即假。③例如：“他既是教师又是作家”。 分解式推理 ①断定几种可能情况中至少有一种成立。②相 区分相容与不相 容选言（至少一个真，可全部真）联结词“或者… 容是高考常见陷 选言判断 或者…”；不相容选言（有且只有一个真)联结词 阱 “要么…要么…”。③例如：“她要么去北京， 要么去上海（只能选一个）”。 ①断定一种情况是另一种情况的条件。分为充分 假言判断是高考 条件假言（如果p则q)、必要条件假言（只有P才 重点，常考条件 假言判断 q)、充分必要条件假言（当且仅当p则q)。②例 关系转化与推理 如：“如果天下雨，地就湿”（充分条件）。 规则 ①判断复合判断的类型及其逻辑值。②分析假 注重逻辑联结词 高考常考题型 言判断的前后件关系。③运用真值表进行简单推 的理解与日常语 理（如假言推理、选言推理）。 言的转换 【考点一】判断的含义与基本特征即时即练 1.【2023·新课标卷】 “中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。”这一语句属于 A.概念 B.判断 C.推理 D.假说 2.【2022·湖南卷】 关于判断的真假，下列说法正确的是 A.判断的真假取决于是否符合人们的愿望 B.判断的真假是主观的，没有客观标准 C.判断的真假取决于是否符合客观实际 D.判断只要有所断定就有真假 【考点二】判断的表达一一语句与判断的关系即时即练 3.【2021浙江卷】 下列语句中，能够表达判断的是 A你吃早饭了吗？ B.请把窗户关上！ C.今天的天气真好 D.中华人民共和国的 啊！ 首都是北京。 4.【2022北京卷】 “难道我们不应该维护国家的统一吗？”这一反问句表达的逻辑内容是 A我们不应该维护国B.我们应当维护国家C.国家的统一需要维D.维护国家的统一很 家的统一 的统 护吗 难 【考点三】判断的分类（一）一一简单判断即时即练 5.【2023·全国甲卷】 “所有金属都是导电的。”这一判断属于 A.全称肯定判断 B.全称否定判断 C.特称肯定判断 D.单称肯定判断 6.【2021山东卷】 “甲喜欢乙”与“3大于2”，这两个判断的共同点是 A都是性质判断 B.都是关系判断 C.都是联言判断 D.都是假言判断 【考点四】判断的分类（二） 一一复合判断即时即练 7.【2022辽宁卷】 “他既是教师又是作家。”这一判断的逻辑特征是 A.至少有一个支判断为真，该判断才为真 B.所有支判断同时为真，该判断才为真 C.有且只有一个支判断为真，该判断才为 D.只要有一个支判断为假，该判断就为假 真 8.【2023·海南卷】 “如果天下雨，那么地就会湿。”从逻辑类型上看，这一判断属于 A联言判断 B.相容选言判断 C.不相容选言判断 D.充分条件假言判断 【参考答案与解析】 考点一 1.【2023·新课标卷】答案：B 解析：判断是对事物情况有所断定的思维形式。“中国式现代化是人与自然和谐共生的现代 化”这一语句断定了“中国式现代化”具有“人与自然和谐共生”的属性，既有肯定断定，又 符合客观事实（有真假），因此属于判断。概念只是思维的基本单位，不涉及断定；推理是由 已知判断推出新判断；假说是一种有待验证的推测，本题中该语句是明确的断定，故B正确。 2.【2022·湖南卷】答案：C 解析：判断的根本属性是有真假。真假的判定标准是是否符合客观实际：符合则为真，不符合 则为假。A项违背客观标准；B项否认了判断真假的客观性；D项表述不恰当，判断既有所断定 又有真假，但“有所断定”和“有真假”是判断的两个基本特征，并非只要有所断定就有真假 (还需看是否符合实际)。C项准确指出了判断真假的客观标准，故正确。 考点二 3.【2021浙江卷】答案：D 解析：判断必须用语句表达，但并非所有语句都表达判断。陈述句(D项“中华人民共和国的 首都是北京”)直接对事物情况作出断定，有真假，因此表达判断。A项疑问句不表达判断 (无真假)；B项祈使句表达请求、命令，不表达判断；C项感叹句虽然带有情感，但未作出明 确的肯定或否定断定，一般不直接表达判断。故D正确。 4.【2022北京卷】答案：B 解析：反问句是一种特殊的句式，虽以疑问形式出现，但实际表达的是确定的判断，且有真 假。该反问句“难道我们不应该维护国家的统一吗？”以否定问句表达肯定的观点，实际断定 的内容是“我们应当维护国家的统一”。故B正确。 考点三 5.【2023全国甲卷】答案：A 解析：性质判断（直言判断）的结构由量项、主项、联项、谓项组成。“所有金属都是导电 的”中，“所有”是全称量项，“金属”是主项，“是”是肯定联项，“导电的”是谓项。该 判断断定了“所有”具有某种属性，因此属于全称肯定判断。故A正确。 6.【2021山东卷】答案：B 解析：关系判断是断定事物之间关系的判断。性质判断断定事物具有或不具有某种性质。“甲 喜欢乙”断定了“甲”与“乙”之间的“喜欢”关系；“3大于2”断定了“3”与“2”之间的 “大于”关系，两者都是关系判断，而非性质判断。C、D项均为复合判断，不符合题意。故B 正确。 考点四 7.【2022辽宁卷】答案：B 解析：联言判断断定几种情况同时存在。联结词“既…又…”表明“他是教师”和“他是 作家”两个支判断必须同时为真，该联言判断才为真；如果有一个支判断为假，则该联言判断 为假。A项描述的是相容选言判断的特点；C项描述的是不相容选言判断的特点。D项也是联言 判断的特征（一假即假），但B项“所有支判断同时为真，该判断才为真”更直接表达了联言 判断的逻辑特征。通常答案选B。 8.【2023·海南卷】答案：D Magic Press