1.1.1 思维的含义与特征-2026-2027学年高中政治知识清单（选择性必修三）

吃透考点 思维的含义与特征 ☆考点一：思维的含义 维度 具体内容 关键解析 思维是人类特有的、对客观事物本质属性和内在规 强调思维不是对 律的间接和概括的反映。 事物表面现象的 定义核心 简单复写，而是 深入本质的理性 认识过程。 思维属于理性认识，是认识的高级阶段。 对比感性认识 (感觉、知觉、 与认识的关系 表象)，思维更 具深刻性、抽象 性。 思维是人脑的机能和属性。 强调思维活动的 生理基础是人的 大脑，任何思维 物质基础 活动都离不开人 脑这个物质器 官。 思维的内容来源于客观物质世界。 正确的思维内容 是客观事物的反 映，错误的思维 内容来源 (如幻想)也是 客观事物在人脑 中扭曲的反映。 ★易混辨析：区分“思维”与“实践”、“思 例：看到苹果落 维”与“感觉”。 地是感觉（感性 认识)，得出 高考考查方向 ★关键词：抓住“本质”、“规律”、“理性认 识”。 “万有引力”定 律是思维（理性 认识)。 ☆考点二：思维的特征（间接性) 典型实例（高 维度 具体表现 考常考) 思维能够凭借已有的知识经验或其他媒介，去认识 ①考古学：通 那些没有直接作用于感官的事物或事物本质。 过化石推断远 古生物的生活 内涵 习性。 ②气象学：根 据卫星云图预 判未来天气。 借助历史资料或遗迹，推测已经发生但无法直接观 史学家通过甲 ①认识过去 察的事件。 骨文推断商朝 的社会制度。 借助仪器或逻辑推理，认识人的感官无法直接感知 物理学中通过 的对象。 实验数据认识 ②认识现在 原子的内部结 构。 基于对规律的认识，推测事物未来发展的趋势。 经济学家根据 经济模型预测 ③预见未来 下一季度的 GDP增长。 高考考查维度 ★区分：“间接性”与“概括性”常混淆。 例：“月晕而 ★关键：判断材料中是否有“借助中介”、“通过A 风，础润而 推知B”、“由已知推未知”等信息。 雨”体现了思 维通过“月 晕”、“础 润”这些中介 现象，间接地 认识到了 “风”和 “雨”的到 来。 ☆考点三：思维的特征（概括性与能动性） 维度 具体表现 关键结论 思维能够从多种事物的个性中，抽取其共同本质， 将“苹果、 形成概念、判断、规律。 内涵 梨、香蕉”概 括为“水 果”。 从不同事物中抽出共同的本质属性。 “商品”概念 就是对“用于 ①形成概念 交换的劳动产 品”的共同属 性的概括。 从多次重复的现象中提炼出普遍的、必然的联系。 从无数次的 “摩擦生热” 现象中，概括 ②建立规律 出“能量守恒 与转化定 律”。 将复杂问题简化为具有代表性的模型。 经济学中的 ③形成模型 “供求模 型”、“市场 均衡模型”。 维度 具体表现 关键结论 思维不是被动的反映，而是主动的、有选择性的， 人的思维不仅 并能对认识对象进行加工改造，创造性地反映。 是“反映”， 内涵 更是“创造” 和“改造”。 思维活动会聚焦于问题的关键信息，忽略无关信 解题时，学生 息。 主动提取题干 ①主动选择 中的已知条 件，忽略干扰 性描述。 对感性材料进行分析、综合、抽象、概括，形成理 科学家通过实 性认识。 验数据，分析 ②深度加工 并得出科学结 论。 在已有知识的基础上，构想出前所未有的新形象、 文学创作中的 新方案。 “孙悟空”形 ③创造性想象 象，是多种动 物特征和人的 想象的结合。 ★易混辨析：概括性侧重于“求同”，能动性侧重 例：“人工智 于“主动创造”。 能”能够学习 数据，但不具 高考考查维度 ★关键：材料中出现“创造”、“设计”、“构 想”、“目标”、“计划”等词，通常指向能动 有人类思维那 性。 样的主观能动 性和创造性。 【考点一】思维的含义即时即练 1.【2022山东卷】 马克思说：“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。”这 句话说明 A思维的内容来源于客观物质世界 B.思维是客观事物在人脑中简单的复写 C.思维是人的头脑主观自生的 D.思维的内容是主观的，形式是客观的 2.【2023·湖南卷】 看到一只苹果从树上落下，人们会产生“苹果落地”的感觉；而牛顿却从中发现了“万有引力 定律”。这一事例表明 ①感性认识是认识的初级阶段 ②理性认识是认识的高级阶段 ③思维能够透过现象抓住事物的本质和规律 ④感性认识与理性认识没有本质区别 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 3.【2021辽宁卷】 思维是人类特有的精神活动。下列关于“思维”的说法正确的是 ①思维是人脑的机能和属性 ②思维的内容是人脑自生的 ③思维是人对客观事物的本质与规律的反映 ④任何思维都是对客观事物的正确反映 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【考点二】思维的特征（间接性） 即时即练 4.【2022·浙江卷】 “月晕而风，础润而雨”，人门通过观察“月晕”和“础润”的现象，推测出“风”和“雨” 的到来。这主要体现了思维具有 A间接性 B.概括性 C.能动性 D.直观性 5.【2023全国乙卷】 考古学家通过发掘出的古代人类遗骸和遗物，推断出当时人们的生产生活方式和社会组织形 式。这一过程主要体现的思维特征是 A思维的概括性 B.思维的间接性 C.思维的能力性 D.思维的直观性 6.【2024新课标卷】 中医通过“望、闻、问、切”四诊合参，综合分析患者的症状，从而判断疾病的病因病机。这 一诊疗过程突出体现了思维具有 A概括性 B.间接性 C.创造性 D.计划性 【考点三】思维的特征（概括性与能动性） 即时即练 7.【2023湖北卷】 科学家通过对大量自然现象的观察和实验，总结出“能量守恒与转化定律”。这一过程主要体 现的思维特征是 A间接性 B.概括性 C.选择性 D.形象性 8.【2022·海南卷】 在设计一款新型交通工具时，工程师综合了汽车、飞机、轮船等多种交通工具的优点，构想出 一种水陆空三栖的概念车。这一构想过程主要体现了思维的 A间接性 B.概括性 C.能动性 D.被动性 9.【2021北京卷】 从“苹果、梨、香蕉”中概括出“水果”这一概念，又从“水果、蔬菜、谷物”中概括出“食 物”这一概念。这一认识过程体现了思维的 ①概括性 ②间接性 ③能动性 ④直观性 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.【2024江苏卷】 有人认为，“人工智能”能够学习人类的数据并作出决策，因此也具有人类思维的特征。从思 维特征的角度看，这一观点错在 A.混淆了思维的间接性与概括性 B.忽视了思维的主观能动性和创造性 C.夸大了人工智能的被动反映能力 D.错误理解了思维的内容来源 【参考答案与解析】 考点一 1.【2022山东卷】答案：A 解析：马克思的这句话指出，观念的东西（即思维内容）是“移入人的头脑”的“物质的东 西”，说明思维的内容来源于客观物质世界。A项正确。B项“简单的复写”错误，思维是对 事物本质规律的反映，不是简单复写。C项“主观自生”错误，思维内容源于客观。D项错 误，思维的内容是客观的，形式是主观的。 2.【2023·湖南卷】答案：A 解析：“苹果落地”是感觉（感性认识），属于认识的初级阶段①正确；“万有引力定律” 是理性认识，属于认识的高级阶段②正确；牛顿通过现象发现本质，体现了思维能够透过现象 抓住本质和规律③正确。④说法错误，感性认识与理性认识有本质区别，感性认识是对现象的 认识，理性认识是对本质的认识。故选A。 3.【2021辽宁卷】答案：B 解析：①正确，思维是人脑的机能和属性；②错误，思维的内容来源于客观物质世界，不是 人脑自生的；③正确，思维是人对客观事物的本质与规律的反映；④错误，思维有正确与错误 之分，并非任何思维都是正确反映。故选B。 考点二 4.【2022·浙江卷】答案：A 解析：题干中通过“月晕”“础润”这些中介现象，间接认识“风”“雨”，即借助已有经 验和现象去认识无法直接感知的事物本质，体现了思维的间接性。故选A。 5.【2023全国乙卷】答案：B 解析：考古学家通过遗骸、遗物（过去留下的物质证据）作为中介，间接推断出当时的生产 生活方式，体现了思维凭借已有知识经验去认识没有直接作用于感官的事物的间接性特征。故 选B。 6.【2024新课标卷】答案：B 解析：中医通过“望闻问切”获取的外部症状（中介信息），综合分析推断内在的病因病 机，是借助中介间接认识事物的过程，体现了思维的间接性。故选B。 考点三 7.【2023·湖北卷】答案：B 解析：科学家从大量个别的“摩擦生热”等现象中，提炼出普遍的“能量守恒与转化定 律”，是从个性中抽取共性、从现象中提炼规律的过程，体现了思维的概括性。故选B。 8.【2022海南卷】答案：C 解析：工程师综合多种交通工具的优点，构想出全新的“三栖概念车”，这一过程不是简单 的反映，而是有目的、有选择地对已有知识进行加工改造，创造性地提出新方案，体现了思维 的能动性。故选C。 9.【2021北京卷】答案：B 解析：从“苹果、梨、香蕉”概括出“水果”，体现了思维的概括性（求同）；这一概括过 程不是被动反映，而是主动对感性材料进行加工，体现了思维的能动性。题干没有涉及间接性 (借助中介)或直观性。故选B。 10.【2024江苏卷】答案：B 解析：人类思维具有主观能动性和创造性，能够主动选择、深度加工和创造性想象。人工智 能虽然能学习并作出决策，但其本质是对数据的被动处理，不具备人类思维特有的主观能动性 和创造性。该观点混淆了二者的区别。故选B。 Magic Press