13.1 超前思维的含义与特征 课件-2026-2027学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

该高中思想政治课件聚焦超前思维的含义与特征，通过2026年“两会”时政热点和“十五五”规划情境导入，引导学生从国家发展规划案例出发，逐步分析超前思维的客观依据、表现及思想条件，构建从现实到理论的学习支架。 其亮点在于以五年规划发展历程、“三步走”战略等案例为依托，结合探究分享与典例分析，突出科学精神培养，强化政治认同与责任意识。采用情境教学与问题驱动，帮助学生理解探索性、预测性等特征，教师可借助系统资料提升教学效率，学生能在实践中增强思维能力与规划意识。

13.1超前思维的含义与特征 创新思维要力求超前 克州刘静工作室成员 克州第三中学教师 陈婵 【核心素养】 科学精神：明确超前思维的探索性、预测性和不确定性的特征，树立超前思维意识，培养学生的科学精神。 公共参与：正确运用超前思维的特点，提高超前思维的正确性。 【课标要求】 1.体会超前思维是对常识局限性的突破和超越； 2.把握超前思维的探索性、预测性、不确定性的特点。 2026“两会”知多少？ 时政热点 1.全国“两会”是哪两会？ 2.全国“两会”多少年一届？ 3.全国“两会”多少年一次？ 4.2026年全国“两会”什么时候召开？ 5.2026年召开的是全国人大和全国政协的第几届第几次会议？ 6.今年召开的十四届全国人大四次会议通过了第几个“五年规划”？ 全国人民代表大会和中国人民政治协商会议 全国两会5年一届 全国两会每年召开一次 全国两会3月4日和5日召开 国家制定五年发展规划，用超前思维规划美好未来！（十五五：2026-2030） 缘起于1953年的“五年规划”是占世界总人口五分之一的中国开始前所未有的伟大实验。它是中国经济的设计蓝图，对中国的政治、经济、安全、文化、社会变革产生巨大的影响，在一定程度上决定着中国的未来发展方向和命运。 每一个五年都是中国人对未来的规划和憧憬，每一个五年都是中国人走向新生活的开端。每一个五年，是亿万中国人民梦想实现的过程，也是建设美好国家的梦想实现的过程。 请同学们思考一下，我国为什么要制定五年规划？五年规划属于什么思维呢？ 十五五规划 壹 超前思维的含义 一、超前思维的含义 1、超前思维的客观依据和含义： (1)依据 事物的发生和发展有其规律性，人的思维对事物的反映具有能动性。思维在某种程度上能够对事物的发展趋势作出预测。P114-1 (2)含义 超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上,从事物发展的现实情况出发,认识和把握事物的发展状态,运用合理的推理和想象,判断事物未来发展趋势的思维形态。P114-1 《礼记.中庸》中说:“凡事豫(预)则立，不豫(预)则废。言前定则不跲，事前定则不困，行前定则不疚，道前定则不穷。”P114相关链接 (无论做什么事情，事先有准备，才能取得成功，否则就会失败。说话之前有准备，就不会陷入理屈词穷的地步;做事之前有准备，就不会困惑;行动之前有准备，内心就不会痛苦;走路之前有准备，就不会走投无路。) ⑴树立超前思维应该以事物的历史为出发点。 应该从事物发展的现实情况出发。 ⑵超前思维就是脱离当前现状，可以信马由缰。 【易混易错】 超前思维应从事物发展的现实情况出发，认识和把握事物的发展状态，运用合理的推理和想象。 一、超前思维的含义 五年规划 计划经济体制时期 “一五计划” （1953—1957）奠定我国工业化的初步基础。 “二五计划” （1958—1962）“大跃进”，为我国工业化巩固基础。 “三五计划” （1966—1970）狠抓备战，调整和恢复国民经济。 “四五计划” （1971—1975）“文化大革命”，国民经济主要比例依然失调。 “五五计划” (1976—1980)建立独立完整的工业和国民经济体系。 改革开放新时期 “六五计划” （1981—1985）执行“调整、改革、整顿、提高”新八字方针，改革开放。 “七五计划” （1986—1990）推进经济模式转变，奠定新型社会主义经济体制。 “八五计划” （1991—1995）完成“三步走”战略的第二步战略部署。 “九五计划” （1996—2000）完成经济体制和经济增长模式的双重转变。 “十五计划” (2001—2005)完善中国特色社会主义市场经济体制。 “十一五规划” (2006—2010)科学发展，全面协调可持续发展，构建和谐社会。 “十二五规划” (2011—2015)为全面建设小康社会打下坚实基础。 中国特色社会主义新时代 “十三五规划” （2016—2020）积极适应把握引领经济发展新常态，全面推进新发展理念，确保全面建成小康社会。 “十四五规划” （2021—2025）推进“五位一体”总体布局，全面开启建设社会主义现代化国家新征程。 “十五五规划” （2026—2030）核心主题：以中国式现代化为总纲，以高质量发展为首要任务，以新质生产力为核心驱动力。 五年规划 计划经济体制时期 “一五计划” （1953—1957）奠定我国工业化的初步基础。 “二五计划” （1958—1962）“大跃进”，为我国工业化巩固基础。 “三五计划” （1966—1970）狠抓备战，调整和恢复国民经济。 “四五计划” （1971—1975）“文化大革命”，国民经济主要比例依然失调。 “五五计划” (1976—1980)建立独立完整的工业和国民经济体系。 改革开放新时期 “六五计划” （1981—1985）执行“调整、改革、整顿、提高”新八字方针，改革开放。 “七五计划” （1986—1990）推进经济模式转变，奠定新型社会主义经济体制。 “八五计划” （1991—1995）完成“三步走”战略的第二步战略部署。 “九五计划” （1996—2000）完成经济体制和经济增长模式的双重转变。 “十五计划” (2001—2005)完善中国特色社会主义市场经济体制。 “十一五规划” (2006—2010)科学发展，全面协调可持续发展，构建和谐社会。 “十二五规划” (2011—2015)为全面建设小康社会打下坚实基础。 中国特色社会主义新时代 “十三五规划” （2016—2020）积极适应把握引领经济发展新常态，全面推进新发展理念，确保全面建成小康社会。 “十四五规划” （2021—2025）推进“五位一体”总体布局，全面开启建设社会主义现代化国家新征程。 “十五五规划” （2026—2030）核心主题：以中国式现代化为总纲，以高质量发展为首要任务，以新质生产力为核心驱动力。 五年规划绘制了国民经济和社会发展的路径，彰显了“一张蓝图绘到底”的社会主义制度优势。编制和实施这种目标一贯、决策长远、连续稳定的五年计划，是党治国理政的重要方式，也是中国发展的重要“密码”。 思考：“五年（计划）规划说明超前思维的表现是什么？ 一、超前思维的含义 “先知先觉”是超前思维的表现 从人们的认识状态和认识对象的存在状态之间的关系看,人的思维既可能近似于等同地反映事物的存在状态,也可能以超前或落后的方式反映事物的存在状态，能够对事物发展情况作出正确预测的,人们将这种现象称为“先知先觉”。 思维落后于事物发展状况,是所谓的“后知后觉”或者“不知不觉”。P114-2 2、超前思维的表现： P114【相关链接】：古人对超前思维十分重视，“先知先觉”并总结了规律性的认识。 中华优秀传统文化主张在时间的长河中探索事物的发展规律，获得超前处理问题的智慧。比如:中医讲究“治未病”，病要在未得时医治，等病症显现出来再治疗已经晚了一步；安身立命要有忧患意识，居安思危；处理问题治国理政，要学会下好先手棋。《老子》中说的“为之于未有，治之于未乱”就是这个意思。 【相关链接】：“疑”与“问”的意识对培养超前思维的重要性 朱熹说:“读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑，到这里方是长进。” 陈献章说:“前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也。一番觉悟，一番长进。” “疑”是“问”的前提，有“疑”才会追问。“疑”既有对答案确定性的怀疑，也有对答案正确与否的质疑。有“疑”才能发现问题，有问题才能引发对事物发展状况的探索和思考。 【探究与分享】 如何理解“疑”和“问”的关系？“疑有什么作用”？ ⑴善于反思、勇于质疑概括为“疑”，“疑”是“问”的前提，有“疑”才会追问。 ⑵“疑”的重要作用在于发现问题，只有发现了问题，才能引发对解决问题的探索和思考。 一、超前思维的含义 超前思维是有超前意识的思维 ⑴超前意识：是不满足于现状的意识，是居安思危的意识，是自觉地站得更高、看得更远的意识，是追求事物发展更好、更优、更强的意识。 ⑵基本品质：善于反思、勇于质疑。概括为“疑”。 ⑶作用：没有反思、不敢质疑，就不会有超前意识，更不会有超前思维。P114-3 3、超前思维生成的思想条件——“超前意识”： 典例　1.毛泽东同志说：“所谓预见,不是指某种东西已经大量地普遍地在世界上出现了，在眼前出现了,这时才预见；而常常是要求看得更远，就是说在地平线上刚冒出来一点的时候，刚露出一点头的时候，还是小量的不普遍的时候,就能看见，就能看到它的将来的普遍意义”这说明毛泽东同志具有(　　) A.发散思维 B.聚合思维 C.超前思维 D.逆向思维 2.李政道说：“敢问前人没有问过的问题，不要怕问错了，错了就改，可怕的倒是提不出问题来，迈不开第一步。”这体现的超前思维意识的基本品质是(　　) A．不怕丢脸的品质 B．毫不畏惧的品质 C．好为人师的品质 D．善于反思、勇于质疑的品质 C D 一、超前思维的含义 典例　3.下列对超前思维的认识正确的是 ①事物发展的规律性是其产生的前提； ②后知后觉是超前思维的表现； ③没有反思、不敢质疑，就不会有超前思维； ④人的思维只能以超前或者落后的方式反映事物的存在状态。 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ B 一、超前思维的含义 贰 超前思维的特征 “十五五”规划纲要原文节选 第八章 加强原始创新和关键核心技术攻关 第2节 强化战略前沿领域科技布局 瞄准世界科技前沿强化系统布局，实施人工智能、量子科技、生物科技、新能源等科技战略部署，加快突破基础理论和底层技术，促进转化应用。高水平组织前沿技术预测预见，建立国家关键和新兴技术清单，持续推动前沿技术研发。 5.3秒从静止加速到800公里每小时 中国超导磁悬浮列车刷新记录 思考：中国超导磁悬浮列车组，不断进行实验，从时速430公里，到时速600公里，再到近期测试时速突破650-800公里。这体现了超前思维的什么特征？ 二、超前思维的特征 超前思维是建立在对事物发展的历史和现实把握之上的，却又不局限于事物的过去和现在的存在状况，而是对认识中落后的、过时的、丧失优势的东西予以否定，肯定其中进步的、先进的、有价值的东西，并在此基础上构想事物发展的可能的趋势。P115-1 1、超前思维具有探索性 例：中国特色社会主义现代化建设三步走发展战略；“两个一百年”奋斗目标；对待中华传统文化，习近平指出，必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展，“取其精华，去其糟粕”，实现优秀传统文化的创造性转化，创新性发展。 体现了辩证法的发展观、辩证否定观。 二、超前思维的特征 思维具有能动性，能动的思维能够在头脑中创造观念的对象。超前思维正是利用思维的创造性，超越了事物发展的具体时间和空间，以及事物发展的具体环节，在头脑中推想事物发展的未来状况。相对于事物的现状而言，超前思维的结果具有“事先得知”的特性。P115-2 2、超前思维 具有预测性 例如：1927年大革命失败后，毛泽东对中国革命未来前途的推断，指出“星星之火，可以燎原”，给人们以巨大的鼓舞。 二、超前思维的特征 （1）原因： ①超前思维指向未来，但未来并不是现实的单向直线的延伸，而是存在多向变化的可能性； ②人们对事物发展规律的把握有正确与错误、深刻与肤浅之分； ③事物在其发展过程中会受到各种各样的不可预料的因素的影响，事物发展的具体状况不一定完全按照人们事先预测的方式展开。 （2）应对措施： 要提高超前思维预测推断的科学性和准确性，需要人们立足实践活动，充分认识和把握事物的规律，创造有利的条件，促使事物向有利于人们预测的方向发展。 3、超前思维具有不确定性 例如：由“星星之火”到“燎原之势”，其中需要满足很多条件才能实现，因此，二者之间具有可能性的关系，不具有必然性的关系。 以毛泽东为代表的中国共产党人立足中国革命实践，遵循中国社会发展规律，创造各种有利条件，终于使“星星之火”发展到“燎原之势”。 早在1987年，邓小平同志就为中国特色社会主义现代化建设提出了“三步走”发展战略目标，党的十三大明确而系统地阐述了这一发展战略。 第一步,从1981年到1990年，实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民温饱问题。 第二步,从1991年到20世纪末，使国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平。 第三步,到21世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家水平,人民生活富裕,基本实现现代化。 我国已经实现第一个百年奋斗目标，全面建成了小康社会。回顾邓小平当初的设想，谈谈他的思维方式具有什么特点。 “三步走”的发展战略，属于超前思维。具有探索性、预测性、不确定性的特征。 （1）基于对中国发展现状和历史把握的基础之上，构想了中国发展的可能趋势，具有探索性。 （2）大胆预测到21世纪中叶，我国人均国民生产总值达到中等发达国家水平，充分体现了超前思维的预测性特征。 （3）在2035年我国将基本实现现代化，21世纪中叶将建成现代化强国，这说明超前思维具有不确定性。 探究与分享 【知识小结】超前思维的特征 关系 探索性 预测性 不确定性 区 别 含义 侧重点 哲学 思想 联 系 超前思维对认识中落后的、过时的、丧失优势的东西予以否定，肯定其中进步的、先进的、有价值的东西，并在此基础上构想事物发展的可能的趋势 超前思维利用思维的创造性，超越了事物发展的具体时间和空间，以及事物发展的具体环节，在头脑中推想事物发展的未来状况 人们对事物发展规律的把握有正确与错误、深刻与肤浅之分，事物在其发展过程中会受到各种各样的不可预料的因素的影响，事物发展的具体状况并不一定完全按照人们事先预测的方式展开 对事物发展的历史和现实的把握上 思维的创造性，具有“事先得知”的特征 方向的随机性，需要人们创造有利的条件 超前思维的探索性和预测性特征决定了超前思维具有不确定性的特征。超前思维指向未来，但未来是存在多向变化的可能性。人们对事物发展规律的把握有正确与错误、深刻与肤浅之分，事物在其发展过程中会受到各种各样的不可预料的因素的影响，事物发展的具体状况并不一定完全按照人们事先预测的方式展开。这就决定了超前思维具有不确定性的特征。 认识具有反复性，人的主观能动性和客观规律之间的关系，事物发展的前途是光明的、道路是曲折的。 意识具有能动性，能指导人们能动地认识世界和改造世界。 辩证否定是事物发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径，其实质是“扬弃”。 材料一：中华传统文化主要产生于中国封建社会，是对中国古代社会经济政治的反映，不可避免地存在陈旧过时或已成为糟粕的东西，如封建特权思想、等级意识等。习近平同志指出，必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展，“取其精华，去其糟粕”，实现优秀传统文化的创造性转化，创新性发展。 材料二： 1918年，李大钊在文章《布尔什维克的胜利》中写道：“在这世界的群众运动的中间，历史上残余的东西，什么皇帝咧，贵族咧，军阀咧，官僚咧，军国主义咧，资本主义咧——凡可以障阻这新运动的进路的，必挟雷霆万钧的力量摧拉他们。……试看将来的环球，必是赤旗的世界！ ” 材料三： 购买股票是一项高收益和高风险同在的投资，股票价格因受多种因素影响而具有很大的不确定性。“炒股时节雨纷纷,中国股民欲断魂”,有些股民在遭遇股价下跌时，心痛却无奈。但也有专家指出，炒股不是赌博，而是严肃的投资活动。尽管看起来股价波动纷乱复杂，但它反映了经济运行的内在的规律。投身经济活动的实践，把握经济发展的规律，才能成为股市的弄潮儿。 探索性 预测性 不确定性 结合以下材料，谈谈超前思维有何特征？ 我问你答 1、超前思维的表现？ 2、超前思维的思想条件？ 3、超前意识的基本品质？ 4、超前思维的特征？ 先知先觉 超前意识 善于反思、勇于质疑 探索性、预测性、不确定性 想一想，连一连 思维的特征 抽象思维的特征 形象思维的特征 科学思维的特征 辩证思维的特征 创新思维的特征 超前思维的特征 ④ 间接性、概括性、能动性 ⑤ 基本单元的概念性、运行方式的 推导性、思维表达的严谨性  基本单元的形象性、运行方式的 想象性、思维表达的情感性 ⑥ 追求认识的客观性、结果具有 预见性、结果具有可检验性  整体性、动态性 ⑦ 思路具有多向性、步骤具有跨越性、结果具有独特性  探索性、预测性、不确定性 典例　1.《十五五规划》中提出，GDP增长目标保持在合理区间，各年度视情提出，不搞“一刀切”。这主要体现了超前思维的哪个特征？（ ） A. 探索性 B. 预测性 C. 不确定性 D. 客观性 C 题干关键词“视情提出”、“不搞一刀切”，体现了为应对未来复杂多变的形势而预留弹性，符合不确定性中“动态调整、底线思维”的内涵。 二、超前思维的特征 典例　2.尼古拉·哥白尼以惊人的勇气揭开了宇宙的秘密，以毕生的精力去进行天文研究，创立了《天体运行论》，奠定了近代天文学的基础。这说明进行超前思维需要 (　　) ①思维创新需要科学探索精神　②要多路探索思维的真谛　 ③认识事物的规律总是需要漫长的过程　④立足实践活动 A．①②　　　B．②③ C．③④　　　D．①④ 3.下棋是一种考验人智商和谋略的技艺。菜鸟只顾得了前面的一两步,能手可以预知接下来的两三步,高手却能看出未来的六步、十步甚至十几步。 人生就如同下棋,生活和学习都是一个大棋盘,落子应该步步为营,不能只顾眼前,还需要认真思考下一步该怎么走。这体现了( ) A.超前思维具有探索性 B.超前思维具有预测性 C.超前思维具有目的性 D.超前思维具有不确定性 D B 二、超前思维的特征 典例　4.中国共产党100多年的理论创新经验告诉我们，与时俱进、勇于创新，是我们党不为任何风险所惧、不被任何干扰所惑的根本所在。从思维的角度看，其依据是①超前思维是对过去的全盘否定 ②创新是对过去的辩证否定 ③新出现的事物总比旧事物优越 ④超前思维的探索性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5.智利发生大地震后，日本气象厅错误发出大海啸警报，在民间引起一定恐慌。之后日本《每日新闻》对误报原因进行了分析；在日本近海，日本划分了约5 000个网格，设置了10万种近海海啸模式。然而，智利距离日本非常遥远，日本只为这一广大区域设置了270个海啸模型，导致历史数据严重不足，这就造成海啸预警难以准确。从上述材料我们可以看出(　　) A．日本气象厅没有坚持求真务实的科学精神 B．世界是简单的，简单性是科学追求的目标 C．世界是复杂的，需要缜密的超前思维方法 D．人的认识能力是有限的，有些现象不可认识 C C 二、超前思维的特征 课 堂 小 结 超前思维 含义 特征 探索性 预测性 不确定性 表现 客观依据 先知先觉 作业： 1、完成本框的课时练。 2、结合本课学习的“超前思维”相关知识，给自己制定一份未来规划（可以是3年、5年或更长），让我们更好的与祖国一起成长和进步吧！ 未来，属于有准备的人! 你做好参与国家未来的准备了吗？ Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $