1.2 地图 第1课时（教学课件）地理新教材粤人版七年级上册

该初中地理课件聚焦地图基本要素（方向、比例尺、图例）及应用，通过“深圳→河源旅游攻略”情境导入，以“河源旅游规划师”任务驱动，设计辨方向、算距离、看图例等学习支架，衔接野外辨方向和校园平面图绘制，构建从理论到实践的知识脉络。 其亮点在于以情境任务整合地理实践力与综合思维，如绘制校园平面图培养实地考察与绘图能力，比较不同比例尺地图强化综合分析，结合北斗系统和数字地图感受科技与生活联系。采用小组合作与实践探究，帮助学生形成空间概念，教师可直接利用丰富案例提升教学效率。

第一单元——地理工具与地理实践 2024•粤教人民版•七年级上册 01 02 通过阅读地图,辨别方向、量算距离、识别图例,描述地理事物或现象的空间分布特征,形成基本的地理空间概念。(区域认知) 通过阅读地图,强化用图意识,养成使用地图的习惯，并了解解决地理问题的信息技术方法。（地理实践力、综合思维） 03 学习目标 第一单元 第二节 地图（第1课时） 结合生活实例,描述数字地图和卫星导航系统给人们生活带来的便捷，感受科技对生活的改变。（综合思维、人地协调观） 情境导入 设计一个旅游攻略（深圳→河源） 河源市恐龙博物馆 客家酿豆腐 河源市万绿湖 情境导入 设计一个旅游攻略（深圳→河源） 要设计一份靠谱的旅游攻略，我们需要借助什么工具？ 我们需要学会看 地图的哪些要素？ 今天我们就来做一次“河源旅游规划师”吧！ 为了方便了解地球表面的复杂信息，人们绘制了地图。地图是将某一区域的地理事物按一定的比例缩小，并用符号表示在平面上的图形。比例尺、方向、图例是地图的基本要素。 地图三要素 图1-2-2 中国政区图 指向标 指示地图上的方向。 图例 对地图上各种符号和注记的说明。 比例尺 表示图上距离比实地距离缩小的程度。 请同学们阅读课本图1-2-2、图1-2-3，找出地图上三种方向判读方法。 我从深圳坐高铁到河源东站，万绿湖在河源东站的哪个方向？恐龙博物馆又在哪里？ 图1-2-2 中国政区图 图1-2-3 地图上的方向 自主学习 读懂地图，需要学会辨别地图上的方向。地图上的方向有不同的表示方式。 图1-2-3 地图上的方向 （三）一般方法 没有经纬网和指向标的地图，通常是采用“上北下南，左西右东”确定方向。 （二）经纬网定向法 有经纬网的地图要根据经纬线确定方向，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。 （一）指向标定向法 有指向标的地图要根据指向标确定方向，指向标箭头一般指向北方。 （一）指向标定向法 有指向标的地图要根据指向标确定方向，指向标箭头一般指向北方。 图1-2-6 某校园平面图 指向标： 箭头一般指向 正北方向。 1. 综合楼A在教学楼3的 方向； 2. 水池在操场的 方向。 东南 西北 北 南 东 西 北 南 东 西 自主思考 1.确定参照点； 2.平移指向标到参照点，根据指向标确定东、西、南、北四个方向； 3.判断方向。 方法步骤 （二）经纬网定向法 有经纬网的地图根据经纬线确定方向，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。 图1-1-15 利用经纬网确定某地位置 悉尼位于洛杉矶的_______方向。 自主思考 西南 1.确定参照点； 2.以参照点为中心，画经线和纬线； 3.判断方向。 方法步骤 （二）经纬网定向法 有经纬网的地图根据经纬线确定方向，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。 A点位于B点的_______方向？ 自主思考 东北 N S W E 1.确定参照点； 2.以参照点为中心，画经线和纬线； 3.判断方向。 方法步骤 当指向标方向与“上北下南”不一致时，可转动地图使指向标朝上，再判读方向。 （三）一般方法 没有经纬网和指向标的地图，用“上北下南，左西右东”。 万绿湖 河源东站 恐龙博物馆 图1-2-3 地图上的方向 任务A：判断万绿湖位于河源东站的什么方向？ 任务B：从河源东站出发，依次游览恐龙博物馆、万绿湖，行进方向分别是什么？ 小组合作 西北方向 西北方向→西北方向 如何在野外辨别方向？ 小组讨论 聪明的你，如何在野外不迷路呢？ 北极星 影子方向 太阳升落 植物特征 植物辨向核心依据是‌北半球向阳面（南）光照强生长旺、背阴面（北）湿冷生苔多‌；需综合多株、多特征判断，单一指标易误判。‌‌ 主要特征与判断逻辑（北半球适用）： ‌树冠枝叶‌：独立树木南侧受光多，枝叶‌茂密浓绿‌；北侧‌稀疏暗淡‌。 ‌树干苔藓‌：苔藓喜阴湿，通常密集生长于树干‌北侧‌；南侧干燥少苔或无苔。 ‌年轮疏密‌：砍伐树桩横切面上，南侧生长快年轮‌宽且疏‌，北侧生长慢年轮‌窄且密‌。 ‌叶片朝向‌：部分植物叶片为最大化采光，叶面常倾向‌南方‌（受风向干扰较大）。 ‌‌‌ 找‌北斗七星‌，它像一把勺子挂在夜空。把勺口的两颗星（天枢和天璇）连成一条线，朝斗口方向延伸约‌5倍距离‌，那颗明亮的恒星就是北极星。秋冬季节北斗星可能在地平线以下，可改用仙后座（W形）来定位。 各个景点之间到底有多远？打车大概要多久？ 这就需要我们用比例尺来算一算了！ 请同学们阅读课本图1-2-4，学习比例尺的三种表示方式。 自主思考 图1-2-4 相同图幅、不同比例尺的地图 中国地图 北京及其附近地区 读懂地图，需要学会使用地图上的比例尺。地图上的比例尺通常有数字式、文字式、线段式三种表示方式。在相同图幅下，采用不同大小比例尺的地图，所表示的内容详略程度和实地范围不同。 【任务二】学会用比例尺——帮小蓝算距离 图1-2-4 相同图幅、不同比例尺的地图 中国地图 北京及其附近地区 数字式 文字式 线段式 比例尺 表示图上距离比实地距离缩小的程度。 比例尺= 图上距离 实地距离 万绿湖 河源东站 恐龙博物馆 0 5千米 在“河源市区旅游图”上，量出河源东站到万绿湖风景区的图上距离（假设为3.5厘米），计算实地距离。 自主思考 计算结果： 3.5×5=17.5km 线段式比例尺 千米化成厘米需要加5个0，厘米化成千米则去掉5个0。 根据刚才学习比例尺计算的相关公式，完成下列关于比例尺的计算： 1. 图上距离1厘米，实际距离5千米，比例尺是多少？ 2. 实际距离2千米，比例尺是1∶200000，求图上距离。 强化练习 比例尺= 1 500000 = 1：500000 图上距离= 实地距离 × 比例尺 = 200000 × 1 200000 = 1厘米 如果小蓝只有半天时间，想逛更多景点，你会推荐他用大比例尺地图还是小比例尺地图？为什么？ 小组讨论 选地图时——范围小、内容详细，用大比例尺；范围大、内容简略，用小比例尺。 河源市景点图 河源市源城区景点图 1 10 1 100 > 比例尺大 比例尺小 结论：先将比例尺转化成分数形式。 分母越小，比例尺越大； 分母越大，比例尺越小。 比较1∶10和1∶100的大小。 比较项目 中国地图 北京及其附近地区图 比例尺大小 表示范围大小 表示地理事物详略程度 读图1-2-4，思考下列问题。 你知道如何阅读相同图幅、不同比例尺的地图吗？比较这两幅图，在表1-2-1中填写相关信息。 表1-2-1 相同图幅、不同比例尺地图的比较 大 小 大 简略 小 详细 河源市源城区美食地图 河源市旅游景点地图 万绿湖除了看湖还有什么好玩的？博物馆在哪里？正宗的客家酿豆腐去哪吃？ 读懂地图，还要学会认识地图上的图例。地图上用来说明地理事物的各种符号、线条、颜色、文字、数字等都是图例。认识一些常用的图例，可以帮助我们迅速查找所需要的地理信息。 图1-2-5 常用的图例 读图1-2-2，思考下列问题。 1．北京和成都的图例分别是什么？ 2．哈尔滨在北京的什么方位？ 3．图上1厘米代表实地距离多少千米？ 图1-2-2 中国政区图 北京 哈尔滨 东北方向 350千米 绘制校园平面图 活动目的：熟悉地图的基本要素，学会用地图的基 本要素绘制简单的平面图。 活动器材：卷尺、指南针、图纸、直尺、笔等。 活动步骤：全班同学以小组为单位，参照图1-2-6， 在老师的指导下，按以下步骤绘制一幅你所在学校 的平面图。 步骤一：对校园进行实地考察测量，确定校园内各 实物（如教学楼、操场、绿地等）所处的方位、平 面形状及各实物之间的实地距离、相对位置等。 步骤二：参考校园资料和图纸大小，利用比例尺公 式计算出校园平面图合适的比例尺。 步骤三：确定校园内各实物在图上所处的方位及图上距离，设计适当的图例和颜色，在图纸上绘出它们的平面形状。 步骤四：在图纸的适当位置标出比例尺、方向、图例，并标注图名。 活动结论：各小组派代表展示绘制好的校园平面图，并在班上举办手绘地图展。 图1-2-6 某校园平面图 中国是世界上最早使用地图的国家之一，最早的地图可追溯到大禹治水的九鼎上。1973年，在长沙马王堆汉墓出土的3幅帛地图，分别为地形图、驻军图、城邑图，反映了西汉初期长沙国南部及周边情况。这些地图按照一定的比例，采用“上南下北”的图幅方位，运用图例符号，以实测为基础，绘制水平领先世界。其中，地形图首次绘出南海和珠江流域水系，水系特征为下游宽，上游窄；干流宽，支流窄。驻军图用红、青、黑三色绘制，类似现代的分层设色地图，是目前世界上已发现的最古老的彩绘军事地图。 马王堆帛地图 1．阅读图文材料，说出马王堆帛地图的类型和用途。 2．结合《地理图册》，说出现代地形图的绘制与《西汉初期长沙国南部地形图》的差别。 现藏于湖南博物院。 图1-2-1 马王堆汉墓出土的《西汉初期长沙国南部地形图》 地形图，军事 古代地图材料不同（用帛），方位不同，图例不同（表达事物没有统一规范） 地图是我们日常生活和地理学习中不可缺少的工具。人们根据不同的需要，绘制了不同类型的地图，常见的有地形图、政区图、交通图、旅游图等。不同类型的地图在人们的生活和工作中起着不同的作用。无论是航海、航空，修建铁路、公路，还是出行、旅游，都离不开地图。选择合适的地图，人们就可以获取地理事物的位置、分布特征、空间变化、相互关系等大量地理信息。 中国政区图 井冈山地形图 北京市交通图 河源市旅游图 读图1-2-7和图1-2-8，思考下列问题。 1．这两幅地图分别是什么类型的地图？ 2．在图1-2-7中，多数城市的分布与河流有什么关系？ 图1-2-7 陕西省政区图 图1-2-8 广州市中心城区旅游交通图（局部） 3．根据图1-2-8，从广州农民运动讲习所旧址到广州塔，你会选择什么交通方式？说说你的理由。 政区图、旅游交通图 城市主要分布在河流两岸 随着电子计算机等现代技术手段的应用，地图信息的获取和呈现方式日益多样。目前，数字地图已成为更加便捷、直观的新一代地图，并得到广泛应用。数字地图是以数字形式记录和存储的地图，如电子地图、遥感影像地图等。 使用电子地图软件，输入以上三个地点 选择“按顺序规划” 我从深圳坐高铁到河源东站，万绿湖在河源东站的哪个方向？恐龙博物馆又在哪里？ 携带方便 内容可及时更新 可查询，比例尺可动态调整 纸质地图 电子地图 数字地图的导航功能 与传统的纸质地图相比，数字地图的优势是什么？ 自主思考 与传统纸质地图相比，数字地图的比例尺可动态调整，内容可及时更新，信息查找迅速，图像、声音和文字可合并，呈现形式多样，互动性强。数字地图的使用越来越方便，使用范围越来越广泛，除了给个人出行、导航定位、电商购物等带来便捷，还常应用于城市管理、资源调查、灾害监测等方面。 智慧城市管理 智慧城市管理 农作物识别遥感图 火情监测图（红色区域为火情发生地） 图1-2-9 不同用途的数字地图 一分钟了解北斗系统 北斗卫星导航系统与电子地图 北斗卫星导航系统是我国自主建设运行的全球卫星导航系统，可在全球范围内全天候、全天时为各类用户提供高精度的定位、导航和授时服务。 当我们使用车载导航时，北斗卫星导航系统可以精准地在电子地图上显示目前所在的位置、离目的地的距离、最优路线、预计到达的时间等信息。 根据实际，合理选择和使用地图，能极大地方便我们的出行与生活。你有使用电子地图的亲身经历吗？请与同学们分享你的感受。 图1-2-10 北斗卫星导航系统的应用 中国古代地图发展史 国地图发展历史十分悠久，在世界地图制图史上有着辉煌的地位。相传大禹治水后将九州刻于九鼎上，制成了中国最古老的全国地图——《九鼎图》。 战国至汉朝时期是我国古代地图的形成阶段。1983年10月，考古工作者在河北平山县古墓中发掘出我国最早的铜版地图《兆域图》。魏晋南北朝时期，地图逐渐成熟。 图1-2-16 《郑和航海图》（局部） 西晋裴秀主持编绘了我国有文字记载的最早的地图集《禹贡地域图》。 隋唐宋时期是我国古代地图的快速发展阶段。唐朝贾耽绘制的《海内华夷图》，是已知最早的大型亚洲地图。 明清时期，古代地图进入发展的巅峰阶段。《郑和航海图》是世界上现存最早的航海图集之一，比同时期西方的《波特兰海图》范围更广，内容更丰富，实用性更强。 （新情景·自贡灯会）自贡灯会起源于唐宋时期新年燃灯的习俗，明清时期发展为各种会节，如天灯会、五皇灯会等。清中叶时有“狮灯场市”“灯竿节”等活动，20世纪初形成提灯会等活动，逐渐发展成集西南地区民风、民俗之大成的灯会。1964年，自贡市政府举办了首届迎春灯会，1987年改为自贡国际恐龙灯会。下图为2025年自贡灯会景区游览图，据此回答问题。 1.小明一家从成都自驾到自贡国际恐龙灯会游玩，使用的地图最合理是（   ） A．四川政区图 B．四川旅游图 C．自贡交通图 D．手机电子地图 2.小明从“青城双姝”灯组去往“孔雀合屏”灯组，他去往的方向应该是（   ） A．西北方向 B．西南方向 C．东南方向 D．东北方向 D A （新情景·电子地图）海口市某中学的陈老师要从学校自驾前往海口市教育局，采用电子地图导航。读“陈老师查到的推荐线路示意图”，完成下面小题。 3.如图所示，在众多线路中，陈老师最终选择走滨海大道，其原因可能是（   ） ①用时最短不绕远②简单易行不迷路③快速路宜行驶④滨海风光舒心行 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4.抵达教育局后，陈老师点击手机屏幕，放大地图查询周边停车场信息，在此过程中陈老师（   ） A．放大了图幅 B．放大了比例尺 C．缩小了图幅 D．缩小了比例尺 B B （新考法·地理实践）5.茂名某学校的同学们计划从学校步行去附近的新华书店为班级购买地球仪。为方便出行，他们决定用所学地图知识绘制简易地图，并设计了如下步骤。请帮助他们完成计划。 （1）步骤一：收集资料。以下收集的地图资料对本次绘图最有参考价值的是（   ） A．世界政区图 B．中国政区图 C．广东省地形图 D．该市交通旅游图 （2）步骤二：绘制地图。为了便于阅读地图，同学们绘制时根据地图基本要素在地图上标注了_________、_______、图例。 D 比例尺 方向 （新考法·地理实践）5.茂名某学校的同学们计划从学校步行去附近的新华书店为班级购买地球仪。为方便出行，他们决定用所学地图知识绘制简易地图，并设计了如下步骤。请帮助他们完成计划。 （3）步骤三：阅读地图。该图中判断方向的依据是________，学校门前的马路走向是_____方向。新华书店在学校的______方向。按步行距离最短原则同学们行至十字路口P时，考虑实际路况应在该十字路口向_____（填方向）行走。 指向标 东西 西北 北 （新考法·地理实践）5.茂名某学校的同学们计划从学校步行去附近的新华书店为班级购买地球仪。为方便出行，他们决定用所学地图知识绘制简易地图，并设计了如下步骤。请帮助他们完成计划。 （4）步骤四：测算距离。经测量图中PQ之间距离为1厘米，则实地距离为_____千米。与上图图幅大小相同的该学校的平面图相比，该市平面图的比例尺较______（填“大”或“小”）。 （5）与传统地图相比，手机上的电子地图的优点是（   ） A．信息量小 B．及时更新 C．图幅较大 D．内容不变 0.5 西北 B Lavf58.20.100 $