第一单元 文明的产生和古代亚非文明（单元分层自测）历史统编版九年级上册

**基本信息** 本单元卷聚焦九年级上册“文明的产生和古代亚非文明”，通过选择与非选择结合，全面覆盖文明起源、四大古文明特征及文明交流，注重唯物史观与史料实证，适配单元复习巩固。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|25题/50分|文明产生（如“露西”化石）、古代亚非文明（如两河流域、古埃及、古印度文明）|情境化（引用习近平讲话）、基础巩固，考查时空观念| |非选择题|3题/50分|文明比较（26题）、法典分析（27题《汉谟拉比法典》）、文明交流（28题）|综合探究（文物展策划）、史料实证（法典条文引用），体现历史解释与家国情怀|

2026-2027学年九年级上册历史单元自测 第一单元 文明的产生和古代亚非文明 建议用时：90分钟，满分：100分 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．1974年，考古学家在埃塞俄比亚发现距今约300万年的“露西”古人类化石，经研究证实其已具备直立行走能力。该考古发现可以佐证（ ） A．晚期智人已经完全进化为现代人 B．300万年前部分古猿已开启人类演化进程 C．原始人类已经掌握磨制石器技术 D．早期人类已出现明显的贫富分化 2．某历史兴趣小组要研究新石器时代人类的定居生活，下列图像史料中最有价值的是（ ） A．原始人类狩猎场景的岩画图 B．新石器时代房屋建筑复原示意图 C．打制石器的考古照片 D．远古神话故事的插图 3．陶器是新石器时代极具代表性的器物，它的广泛使用反映了当时重大的社会生活变化。这一变化是（ ） A．人类完全脱离野外渔猎活动 B．定居生活成为主流生活方式 C．原始社会阶级分化彻底形成 D．人类已经进入奴隶制文明时代 4．原始社会末期，生产力不断发展，社会结构发生巨大变化。原始社会出现贫富分化和社会阶层分化的直接证据是（ ） A．磨制石器的普遍推广 B．墓葬中陪葬品数量、种类差异悬殊 C．原始农业畜牧业的兴起 D．定居生活成为主要生活方式 5．随着阶级矛盾不断激化，早期国家应运而生。关于早期奴隶制国家的形成与特征，下列说法正确的是（ ） A．最早仅诞生于东亚黄河长江流域 B．军队、监狱等机构的出现是国家形成的标志 C．国家出现后不存在阶级对立和社会矛盾 D．早期国家的国王是最小的奴隶主 6．2017年5月14日，习近平总书记在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲中指出，古丝绸之路跨越尼罗河流域、两河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域。古丝绸之路跨越的“两河流域”历史上诞生了（　　） A．古埃及文明 B．古巴比伦文明 C．古印度文明 D．古希腊文明 7．观察下列三幅图片，从中传达的信息正确的是（ ） A．甲骨文的出土，有力地证明了我国文字可考的历史从夏朝开始 B．罗塞塔石碑上刻有楔形文字，是研究古埃及历史的珍贵资料 C．《汉谟拉比法典》的出现，说明印度河流域很早就进入了文明时代 D．体现了世界文明的多样性 8．区分史实和历史结论是历史学习中必须掌握的基本技能之一。下列各项属于历史结论的是（    ） A．公元前18世纪，第六代国王是汉谟拉比 B．《汉谟拉比法典》刻在黑色石柱上，共有282条 C．古巴比伦的奴隶制度是相当发达的 D．大约公元前24世纪两河流域实现初步统一 9．20世纪初，考古学家发现了一块刻有古巴比伦国王汉谟拉比像的黑色石柱，它被称为“一件历史和文学作品……目前世界上最古老的司法典籍”。这件“作品”代表的古代文明是（） A．古代埃及文明 B．古代两河流域文明 C．古代印度文明 D．古代中国文明 10．《汉谟拉比法典》——迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。它允许主人买卖或转让奴隶，还规定拐走他人的奴隶或隐藏逃奴者处死。这表明法典（    ） A．维护奴隶阶级的利益 B．维护奴隶主阶级利益 C．维护严格的种姓制度 D．维护全体居住者利益 11．文物是我们了解历史的重要资源和依据。下图中的文物，有助于探究（    ） A．非洲古代文明 B．欧洲古代文明 C．西亚古代文明 D．南亚古代文明 12．一名导游带团出国旅游，解说道：“巍峨耸立的金字塔，令人毛骨悚然的木乃伊，美丽如画的文字……这里的文明成就令人惊叹，也令人迷惑。”“这里的文明”诞生于（　　） A．黄河流域 B．尼罗河流域 C．两河流域 D．印度河流域 13．阿拉伯人有一句谚语：“人间惧怕时间，而时间惧怕金字塔。”金字塔是（　　） A．古代埃及国王的宫殿 B．古巴比伦国王的宫殿 C．古代埃及国王的陵墓 D．古巴比伦国王的陵墓 14．图特摩斯三世被史学家们誉为“第一个曾经建立了一个具有任何真正意义的帝国的人，也是第一位世界英雄”“古埃及的拿破仑”。他获得如此赞誉的主要原因是（     ） A．建立了第一个奴隶制国家 B．修建了古埃及最大的金字塔 C．初步实现了古埃及的统一 D．使古埃及成为强大军事帝国 15．与美索不达米亚相比，埃及在政治统一上所遇到的问题要少得多。这部分是因为尼罗河水道本身的统一性的影响。由于同样的原因，埃及的政治更具有权威主义和集权的特征；而美索不达米亚体制下的城邦国家虽然常常也是由国王统治的，但为议会和其他机构留有参政活动的空间。据此可知，古埃及的政治（    ） A．体制上与两河流域很类似 B．机构有一定参政活动空间 C．受自然环境的影响较明显 D．反映了经济发展水平较高 16．古埃及的太阳历将一年分为三季，分别是泛滥季、播种季和收获季。据此可知，太阳历（） A．与农业生产密切相关 B．与神学思想密切相关 C．是世界上最早的历法 D．能准确预测洪水泛滥 17．有学者认为，金字塔的建造涉及到力学、天文学、地理学、艺术、宗教、数学、社会管理学、建筑学等众多学科知识。金字塔的修建反映了（　　） A．古埃及文明的发达程度 B．古埃及文明延续至今 C．古埃及国王的无限权利 D．古埃及农业技术发达 18．“这个国家在她最富强的时候就像一个大动物园，一个自给自足、等级森严、秩序井然的动物园……姓哈尔维的人家做糖果、姓牛倌的人放牛、贱民挑粪。”这段话中的“这个国家”位于（　　） A．两河流域 B．黄河流域 C．尼罗河流域 D．印度河流域 19．有学者指出：公元前1500年，一群雅利安人成功入侵并统治印度后，为维护雅利安人的统治权以及确保各个工作都有一定的人数，建立了种姓制度。最初的种姓制度并非要划分阶层及人的高低贵贱。该学者认为，种姓制度（  ） A．界限森严不可逾越 B．造成社会混乱 C．目的在于巩固统治 D．划分依据明确 20．“言印度社会必言种姓，言印度人的行为方式和文化心理必言种姓，言印度的过去和现在都必言种姓。”这说明印度的种姓制度（　　） A．不利于国家内部的团结 B．成为统治阶级的政治基础 C．有利于维持统治和社会安定 D．对印度社会产生重大影响 21．如图反映了古代历史上一种森严的社会制度，下列选项与图片内容相符合的是（　　） A．古代中国——分封制 B．古希腊——民主政治 C．古巴比伦——君主专制制度 D．古印度——种姓制度 22．成书于公元前2—2世纪《摩奴法典》，是古印度国家的法律文献。法典中规定“首陀罗只应娶首陀罗女子为妻；吠舍可在奴隶种姓或本种姓中娶妻；刹帝利可在上述两个种姓和本种姓中娶妻；婆罗门可以在这三个种姓和僧侣种姓中娶妻。”这一规定的意图在于（    ） A．打破种姓制度的隔阂 B．宣扬法律的至上权威 C．推动社会阶层的流动 D．维护高种姓贵族特权 23．某校准备编写《古代亚非文明》的历史小报，目录如下图。请你为横线处填上恰当的标题（） A．思想家亚里士多德 B．释迦牟尼创立佛教 C．庞大的亚历山大帝国 D．西欧庄园的生产生活 24．如图是亚非两大文明古国，在其古文明发展史上有诸多相似点，关于它们相似点的论述，正确的是（     ） A．发源于世界著名大河流域 B．产生了具有世界性影响的宗教 C．公元前36世纪时出现了国家 D．打败了外族入侵，延续了文明 25．下列文明成果出自古代不同文明地区，突出体现了古代文明的（　　） 金字塔 《汉谟拉比法典》石柱局部图 斯里兰卡岛上的释迦牟尼佛像 A．传承性 B．多元性 C．交互性 D．同一性 二、非选择题（本题共3小题，共50分） 26．阅读材料，回答问题。（22分） 材料一  公元前2500年左右的亚非文明示意图。 材料二  与古埃及相比，美索不达米亚的自然条件不能支持文明的发展。突然的变化可能产生超出人类控制能力的条件。波斯湾的春潮可能高达八到九英尺（注：1英尺约等于0．3米），在亚美尼亚非正常的降雪，或者更南一些的地区不正常的降雨，都可能导致河流水位的突然升高。这些条件中的任何一个，或者这些条件中的两个或几个同时发生，就可能制造一次泛滥，南部平原的泥土防洪堤不能控制这样的泛滥。 ——摘编自富兰克弗特《近东文明的起源》 （1）判断下框中①②③所描述文明所在的位置，并将序号填到图上相应位置。同时写出①②③④所对应的古代文明的名称，并根据文明发展线索绘制年代尺。（10分） ①法老的国度 ②追溯人类社会法制的传统 ③佛教的诞生地 ④绵延不绝的文明 （2）材料二说：“与古埃及相比，美索不达米亚的自然条件不能支持文明的发展。”你赞同这一观点吗？请阐述理由。（4分） （3）不论古埃及还是古代美索不达米亚，都创造了辉煌灿烂的文明。请你策划一个历史文物展，可以考虑从各古代文明中分别选取一项你认为最有特色的文明成就，确定主题，拟写策展计划。（8分） 例如： 文物展主题：________________ 1．准备推荐展出的文物资料 文物名称 出土的文明区域 推荐理由 （文物简介等） 2．展览线索 27．两河流域是人类文明的摇篮之一，孕育了古老的东方文明。岁月流逝，历史永恒，灿烂的东方文明依然闪烁着不灭的智慧之光。阅读材料，回答问题。（16分） 材料一  古巴比伦王国的第六代国王在一连串的战争中击败邻国，将古巴比伦的统治区域扩 展至整个两河流域中下游地区，从而使古巴比伦王国达到全盛。但他的继承者却无力巩固伟业，王国最终走向衰亡。 （1）材料一描述的这位国王是谁？他的主要功绩有哪些？（4分） 材料二 序言：安努与恩利尔为人类福祉计，命令我，荣耀而畏神的君主，汉谟拉比，发扬正义于世，灭除不法邪恶之人，使强不凌弱…… 第200条  倘自由民击落与之同等之自由民之齿，则应击落其齿。 第205条  倘自由民之奴隶打自由民之子之颊，则应割其一耳。 （2）材料二中的图片与文字内容反映的是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，请问它是哪部法典？它在当代具有怎样的价值？（4分） （3）从材料二序言中可以看出这部法典制定的目的是什么？事实确实如其所说吗？请在材料二中找出具体的内容证实你的判断。结合所学，谈谈你对这部法典实质的认识。（8分） 28．以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。九年级（1）班同学开展了一场历史主题探究活动，请你参与。（12分） 【各美其美】 材料一  最初的文明分别出现于北非的尼罗河流域、西亚的两河流域、南亚的印度河流域和恒河流域、中国的黄河流域和长江流域，以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区（如下图）。 【美人所美】 材料二  2世纪关于罗马城的描绘：所有的货物，所有现存的和曾经存在的东西，贸易、航海、农业、金属加工，任何曾经创造出来或生长出来的东西，都在这里汇合。 【美美与共】 材料三  交流互鉴是文明发展的本质要求。只有同其他文明交流互鉴、取长补短，才能保持旺盛生命活力。文明交流互鉴应该是对等的、平等的，应该是多元的、多向的，而不应该是强制的、强迫的，不应该是单一的、单向的。我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。 ——中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平《深化文明交流互鉴  共建亚洲命运共同体》 （1）依据材料一，指出人类早期文明形态有哪两大类别。人类文明形态最初的形成主要受到何种因素的影响？（4分） （2）依据材料二及所学知识，指出“罗马城”中出现的中国货物主要是通过何种途径到达罗马的。请你谈谈相互交往对罗马帝国和当时的中国产生的共同影响。（4分） （3）依据材料三，指出世界文明应该如何相处。中华文明，源远流长。请你就如何对待中华传统文化提出自己的见解。请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明、语言凝练、逻辑清晰）（4分） / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年九年级上册历史单元自测 第一单元 文明的产生和古代亚非文明 建议用时：90分钟，满分：100分 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．1974年，考古学家在埃塞俄比亚发现距今约300万年的“露西”古人类化石，经研究证实其已具备直立行走能力。该考古发现可以佐证（ ） A．晚期智人已经完全进化为现代人 B．300万年前部分古猿已开启人类演化进程 C．原始人类已经掌握磨制石器技术 D．早期人类已出现明显的贫富分化 【答案】B 【解析】 A．“露西”距今约300万年，远早于晚期智人，无法佐证该结论，错误。 B．直立行走是古猿向人类演化的重要标志，说明300万年前已开启演化进程，正确。 C．磨制石器是新石器时代特征，与300万年前时间不符，错误。 D．贫富分化出现在原始社会末期，与“露西”时期不符，错误。 2．某历史兴趣小组要研究新石器时代人类的定居生活，下列图像史料中最有价值的是（ ） A．原始人类狩猎场景的岩画图 B．新石器时代房屋建筑复原示意图 C．打制石器的考古照片 D．远古神话故事的插图 【答案】B 【解析】 A．狩猎场景反映的是旧石器时代生活方式，与定居生活主题不符，错误。 B．房屋建筑直接反映定居生活，是研究该主题最有价值的史料，正确。 C．打制石器是旧石器时代特征，与题意不符，错误。 D．神话故事经后世加工，可信度低，价值有限，错误。 3．陶器是新石器时代极具代表性的器物，它的广泛使用反映了当时重大的社会生活变化。这一变化是（ ） A．人类完全脱离野外渔猎活动 B．定居生活成为主流生活方式 C．原始社会阶级分化彻底形成 D．人类已经进入奴隶制文明时代 【答案】B 【解析】 A．新石器时代人类仍从事渔猎，“完全脱离”表述绝对，错误。 B．陶器便于储藏和蒸煮食物，适应定居生活需要，反映定居成为主流，正确。 C．阶级分化彻底形成于原始社会末期，并非陶器使用的直接反映，错误。 D．奴隶制文明时代晚于新石器时代，错误。 4．原始社会末期，生产力不断发展，社会结构发生巨大变化。原始社会出现贫富分化和社会阶层分化的直接证据是（ ） A．磨制石器的普遍推广 B．墓葬中陪葬品数量、种类差异悬殊 C．原始农业畜牧业的兴起 D．定居生活成为主要生活方式 【答案】B 【解析】 A．磨制石器反映生产技术，不能直接证明贫富分化，错误。 B．墓葬陪葬品悬殊直接反映财富占有不均和社会分层，正确。 C．农业兴起是分化的前提，而非直接证据，错误。 D．定居生活是生活方式变化，不能直接证明贫富分化，错误。 5．随着阶级矛盾不断激化，早期国家应运而生。关于早期奴隶制国家的形成与特征，下列说法正确的是（ ） A．最早仅诞生于东亚黄河长江流域 B．军队、监狱等机构的出现是国家形成的标志 C．国家出现后不存在阶级对立和社会矛盾 D．早期国家的国王是最小的奴隶主 【答案】B 【解析】 A．早期国家还诞生于两河流域、尼罗河流域、印度河流域，并非仅限东亚，错误。 B．军队、监狱等暴力机构是国家机器的重要组成部分，是形成标志，正确。 C．国家是阶级矛盾不可调和的产物，国家出现后阶级对立依然存在，错误。 D．早期国家国王是最大的奴隶主，错误。 6．2017年5月14日，习近平总书记在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲中指出，古丝绸之路跨越尼罗河流域、两河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域。古丝绸之路跨越的“两河流域”历史上诞生了（　　） A．古埃及文明 B．古巴比伦文明 C．古印度文明 D．古希腊文明 【答案】B 【解析】 A．古埃及文明诞生于尼罗河流域，与两河流域无关，错误。 B．古巴比伦文明诞生于两河流域（幼发拉底河和底格里斯河），正确。 C．古印度文明诞生于印度河流域，错误。 D．古希腊文明诞生于爱琴海地区，错误。 7．观察下列三幅图片，从中传达的信息正确的是（ ） A．甲骨文的出土，有力地证明了我国文字可考的历史从夏朝开始 B．罗塞塔石碑上刻有楔形文字，是研究古埃及历史的珍贵资料 C．《汉谟拉比法典》的出现，说明印度河流域很早就进入了文明时代 D．体现了世界文明的多样性 【答案】D 【解析】 A．甲骨文证实商朝有文字，并非夏朝，错误。 B．罗塞塔石碑刻有象形文字、世俗体和希腊文，并非楔形文字，错误。 C．《汉谟拉比法典》属于两河流域文明，与印度河流域无关，错误。 D．三幅图片分别代表中国、埃及、两河流域文明，体现世界文明的多样性，正确。 8．区分史实和历史结论是历史学习中必须掌握的基本技能之一。下列各项属于历史结论的是（    ） A．公元前18世纪，第六代国王是汉谟拉比 B．《汉谟拉比法典》刻在黑色石柱上，共有282条 C．古巴比伦的奴隶制度是相当发达的 D．大约公元前24世纪两河流域实现初步统一 【答案】C 【解析】 A．对汉谟拉比在位时间的陈述，属于史实，错误。 B．对法典载体和条文数量的客观描述，属于史实，错误。 C．“相当发达”是对古巴比伦奴隶制度的评价和判断，属于历史结论，正确。 D．对两河流域统一时间的客观陈述，属于史实，错误。 9．20世纪初，考古学家发现了一块刻有古巴比伦国王汉谟拉比像的黑色石柱，它被称为“一件历史和文学作品……目前世界上最古老的司法典籍”。这件“作品”代表的古代文明是（） A．古代埃及文明 B．古代两河流域文明 C．古代印度文明 D．古代中国文明 【答案】B 【解析】 A．汉谟拉比法典属于两河流域文明，与埃及无关，错误。 B．古巴比伦属于两河流域文明，正确。 C．汉谟拉比法典与印度文明无关，错误。 D．汉谟拉比法典与中国文明无关，错误。 10．《汉谟拉比法典》——迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。它允许主人买卖或转让奴隶，还规定拐走他人的奴隶或隐藏逃奴者处死。这表明法典（    ） A．维护奴隶阶级的利益 B．维护奴隶主阶级利益 C．维护严格的种姓制度 D．维护全体居住者利益 【答案】B 【解析】 A．条文保护奴隶主对奴隶的占有权，并非维护奴隶利益，错误。 B．法典严格保护奴隶主对奴隶的所有权，维护奴隶主阶级利益，正确。 C．种姓制度是古印度的制度，与古巴比伦无关，错误。 D．法典明显偏向奴隶主，并非维护全体居住者利益，错误。 11．文物是我们了解历史的重要资源和依据。下图中的文物，有助于探究（    ） A．非洲古代文明 B．欧洲古代文明 C．西亚古代文明 D．南亚古代文明 【答案】C 【解析】 A．法典出自两河流域（西亚），并非非洲，错误。 B．法典出自西亚，并非欧洲，错误。 C．古巴比伦属于西亚古代文明，正确。 D．法典与南亚（印度）无关，错误。 12．一名导游带团出国旅游，解说道：“巍峨耸立的金字塔，令人毛骨悚然的木乃伊，美丽如画的文字……这里的文明成就令人惊叹，也令人迷惑。”“这里的文明”诞生于（　　） A．黄河流域 B．尼罗河流域 C．两河流域 D．印度河流域 【答案】B 【解析】 A．金字塔、木乃伊是古埃及文明成就，与黄河流域（中国）无关，错误。 B．古埃及文明诞生于尼罗河流域，正确。 C．金字塔是埃及建筑，与两河流域无关，错误。 D．金字塔与印度河流域无关，错误。 13．阿拉伯人有一句谚语：“人间惧怕时间，而时间惧怕金字塔。”金字塔是（　　） A．古代埃及国王的宫殿 B．古巴比伦国王的宫殿 C．古代埃及国王的陵墓 D．古巴比伦国王的陵墓 【答案】C 【解析】 A．金字塔是法老的陵墓，并非宫殿，错误。 B．金字塔属于古埃及，不属于巴比伦，错误。 C．金字塔是古埃及法老的陵墓，正确。 D．金字塔不属于巴比伦，错误。 14．图特摩斯三世被史学家们誉为“第一个曾经建立了一个具有任何真正意义的帝国的人，也是第一位世界英雄”“古埃及的拿破仑”。他获得如此赞誉的主要原因是（     ） A．建立了第一个奴隶制国家 B．修建了古埃及最大的金字塔 C．初步实现了古埃及的统一 D．使古埃及成为强大军事帝国 【答案】D 【解析】 A．古埃及第一个奴隶制国家建立于美尼斯时期，并非图特摩斯三世，错误。 B．最大的金字塔是胡夫金字塔，与图特摩斯三世无关，错误。 C．初步统一古埃及的是美尼斯，并非图特摩斯三世，错误。 D．图特摩斯三世对外征伐，使古埃及成为地跨亚非的军事帝国，正确。 15．与美索不达米亚相比，埃及在政治统一上所遇到的问题要少得多。这部分是因为尼罗河水道本身的统一性的影响。由于同样的原因，埃及的政治更具有权威主义和集权的特征；而美索不达米亚体制下的城邦国家虽然常常也是由国王统治的，但为议会和其他机构留有参政活动的空间。据此可知，古埃及的政治（    ） A．体制上与两河流域很类似 B．机构有一定参政活动空间 C．受自然环境的影响较明显 D．反映了经济发展水平较高 【答案】C 【解析】 A．材料强调埃及与两河流域不同，错误。 B．材料说明埃及政治集权，并非有参政空间，错误。 C．材料指出尼罗河的统一性使埃及政治更集权，说明受自然环境影响明显，正确。 D．材料未涉及经济发展水平，错误。 16．古埃及的太阳历将一年分为三季，分别是泛滥季、播种季和收获季。据此可知，太阳历（） A．与农业生产密切相关 B．与神学思想密切相关 C．是世界上最早的历法 D．能准确预测洪水泛滥 【答案】A 【解析】 A．三季划分直接对应农业活动，说明与农业生产密切相关，正确。 B．材料未涉及神学思想，错误。 C．材料未与其他历法比较，“最早”无法得出，错误。 D．历法反映规律，但“准确预测”表述绝对，错误。 17．有学者认为，金字塔的建造涉及到力学、天文学、地理学、艺术、宗教、数学、社会管理学、建筑学等众多学科知识。金字塔的修建反映了（　　） A．古埃及文明的发达程度 B．古埃及文明延续至今 C．古埃及国王的无限权利 D．古埃及农业技术发达 【答案】A 【解析】 A．金字塔涉及多学科知识，说明古埃及文明发达，正确。 B．古埃及文明已中断，并未延续至今，错误。 C．金字塔虽反映王权强大，但材料侧重“多学科知识”，与权利大小无关，错误。 D．材料涉及的是建筑和科学知识，与农业技术无关，错误。 18．“这个国家在她最富强的时候就像一个大动物园，一个自给自足、等级森严、秩序井然的动物园……姓哈尔维的人家做糖果、姓牛倌的人放牛、贱民挑粪。”这段话中的“这个国家”位于（　　） A．两河流域 B．黄河流域 C．尼罗河流域 D．印度河流域 【答案】D 【解析】 A．材料描述的种姓制度属于古印度，与两河流域无关，错误。 B．种姓制度属于古印度，与中国黄河流域无关，错误。 C．种姓制度属于古印度，与尼罗河流域（埃及）无关，错误。 D．种姓制度诞生于印度河流域的古印度，正确。 19．有学者指出：公元前1500年，一群雅利安人成功入侵并统治印度后，为维护雅利安人的统治权以及确保各个工作都有一定的人数，建立了种姓制度。最初的种姓制度并非要划分阶层及人的高低贵贱。该学者认为，种姓制度（  ） A．界限森严不可逾越 B．造成社会混乱 C．目的在于巩固统治 D．划分依据明确 【答案】C 【解析】 A．材料未涉及界限不可逾越，错误。 B．材料未提及种姓制度造成混乱，错误。 C．学者明确说为“维护统治权”而建立，目的在于巩固统治，正确。 D．材料未说明划分依据，错误。 20．“言印度社会必言种姓，言印度人的行为方式和文化心理必言种姓，言印度的过去和现在都必言种姓。”这说明印度的种姓制度（　　） A．不利于国家内部的团结 B．成为统治阶级的政治基础 C．有利于维持统治和社会安定 D．对印度社会产生重大影响 【答案】D 【解析】 A．材料未涉及团结与否，错误。 B．材料未涉及统治阶级的政治基础，错误。 C．材料未涉及维持统治和安定，错误。 D．材料强调种姓制度渗透社会各方面，说明对印度社会产生重大影响，正确。 21．如图反映了古代历史上一种森严的社会制度，下列选项与图片内容相符合的是（　　） A．古代中国——分封制 B．古希腊——民主政治 C．古巴比伦——君主专制制度 D．古印度——种姓制度 【答案】D 【解析】 A．分封制是等级政治制度，但图示反映的是种姓制度，错误。 B．民主政治与“森严”不符，错误。 C．君主专制是政体形式，与“社会制度”层级不同，错误。 D．图示四个等级（婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗）对应古印度种姓制度，正确。 22．成书于公元前2—2世纪《摩奴法典》，是古印度国家的法律文献。法典中规定“首陀罗只应娶首陀罗女子为妻；吠舍可在奴隶种姓或本种姓中娶妻；刹帝利可在上述两个种姓和本种姓中娶妻；婆罗门可以在这三个种姓和僧侣种姓中娶妻。”这一规定的意图在于（    ） A．打破种姓制度的隔阂 B．宣扬法律的至上权威 C．推动社会阶层的流动 D．维护高种姓贵族特权 【答案】D 【解析】 A．规定严格限制通婚，旨在维护隔阂而非打破，错误。 B．法典主要反映种姓制度，而非宣扬法律权威，错误。 C．规定限制通婚，阻碍阶层流动，错误。 D．高种姓可选择范围更广，低种姓受限，维护高种姓特权，正确。 23．某校准备编写《古代亚非文明》的历史小报，目录如下图。请你为横线处填上恰当的标题（） A．思想家亚里士多德 B．释迦牟尼创立佛教 C．庞大的亚历山大帝国 D．西欧庄园的生产生活 【答案】B 【解析】 A．亚里士多德属于古希腊（欧洲），不属于亚非文明，错误。 B．释迦牟尼创立佛教属于古印度（亚非文明），正确。 C．亚历山大帝国属于欧洲文明范畴，错误。 D．西欧庄园属于欧洲中世纪，错误。 24．如图是亚非两大文明古国，在其古文明发展史上有诸多相似点，关于它们相似点的论述，正确的是（     ） A．发源于世界著名大河流域 B．产生了具有世界性影响的宗教 C．公元前36世纪时出现了国家 D．打败了外族入侵，延续了文明 【答案】A 【解析】 A．古埃及发源于尼罗河，中国发源于黄河长江，都发源于大河流域，正确。 B．中国未产生世界性宗教，错误。 C．中国公元前2070年建立夏朝，并非公元前36世纪，错误。 D．古埃及曾被外族征服，文明一度中断，并非打败了外族入侵，错误。 25．下列文明成果出自古代不同文明地区，突出体现了古代文明的（　　） 金字塔 《汉谟拉比法典》石柱局部图 斯里兰卡岛上的释迦牟尼佛像 A．传承性 B．多元性 C．交互性 D．同一性 【答案】B 【解析】 A．三幅图片分属不同文明，未体现传承关系，错误。 B．金字塔（埃及）、法典（两河流域）、佛像（印度）各具特色，体现文明的多元性，正确。 C．材料未体现不同文明之间的交流互动，错误。 D．各文明成果差异显著，并非同一，错误。 二、非选择题（本题共3小题，共50分） 26．阅读材料，回答问题。（22分） 材料一  公元前2500年左右的亚非文明示意图。 材料二  与古埃及相比，美索不达米亚的自然条件不能支持文明的发展。突然的变化可能产生超出人类控制能力的条件。波斯湾的春潮可能高达八到九英尺（注：1英尺约等于0．3米），在亚美尼亚非正常的降雪，或者更南一些的地区不正常的降雨，都可能导致河流水位的突然升高。这些条件中的任何一个，或者这些条件中的两个或几个同时发生，就可能制造一次泛滥，南部平原的泥土防洪堤不能控制这样的泛滥。 ——摘编自富兰克弗特《近东文明的起源》 （1）判断下框中①②③所描述文明所在的位置，并将序号填到图上相应位置。同时写出①②③④所对应的古代文明的名称，并根据文明发展线索绘制年代尺。（10分） ①法老的国度 ②追溯人类社会法制的传统 ③佛教的诞生地 ④绵延不绝的文明 （2）材料二说：“与古埃及相比，美索不达米亚的自然条件不能支持文明的发展。”你赞同这一观点吗？请阐述理由。（4分） （3）不论古埃及还是古代美索不达米亚，都创造了辉煌灿烂的文明。请你策划一个历史文物展，可以考虑从各古代文明中分别选取一项你认为最有特色的文明成就，确定主题，拟写策展计划。（8分） 例如： 文物展主题：________________ 1．准备推荐展出的文物资料 文物名称 出土的文明区域 推荐理由 （文物简介等） 2．展览线索 【答案】（1）①位于图上位置A，②位于图上位置B，③位于图上位置C。（3分）①古埃及文明；②古代两河流域文明；③古代印度文明；④古代中国文明。（4分别）年代尺略，提示：根据文明诞生时间的先后绘制。（3分） （2）这一观点并不完全准确。古埃及文明在发展过程中，尼罗河这一自然条件起着至关重要的作用。在气候炎热少雨的干旱地区，尼罗河为古埃及人民提供了生产生活用水。尼罗河的定期泛滥为农业发展提供了肥沃的土壤。而从材料二、材料三看，美索不达米亚地区的自然条件的确存在不足，但从材料一可见，该地区有两条河流，当地人发展灌溉农业，并创造了伟大的古代两河流域文明。（4分） （3）提示：本题为开放性问题。策展计划需有明确的主题，如大河文明、多元发展等。有对展出文物的介绍，且与主题相符。（8分） 【解析】（1） 文明定位与年代尺 ①→A（古埃及）；②→B（两河流域）；③→C（古印度）；④→D（古中国）。 年代尺：两河流域（前3500）→ 古埃及（前3100）→ 古印度（前2300）→ 古中国（前2070）。 （2） 观点评析 不完全赞同。古埃及依赖尼罗河定期泛滥，农业稳定；美索不达米亚洪水不可控，挑战更大。 但当地人建灌溉、筑堤坝，成功创造楔形文字、法典等成就，证明自然条件不足并未阻断文明，反促其发展。 （3） 文物展策展计划示例 主题：《大河文明的回响》 文物名称 文明区域 推荐理由 罗塞塔石碑 古埃及 三语对照，破译象形文字的关键 汉谟拉比法典石柱 两河流域 首部完整成文法典，研究法制起源 独角兽印章 古印度 反映城市商业与抽象艺术 司母戊鼎 古中国 商代青铜礼器，体现宗法制与铸造技术 展览线索： ① 大河馈赠（水文与农业）→ ② 秩序基石（法律与文字）→ ③ 工艺巅峰（青铜与雕塑）→ ④ 文明回响（传承与互鉴）。 27．两河流域是人类文明的摇篮之一，孕育了古老的东方文明。岁月流逝，历史永恒，灿烂的东方文明依然闪烁着不灭的智慧之光。阅读材料，回答问题。（16分） 材料一  古巴比伦王国的第六代国王在一连串的战争中击败邻国，将古巴比伦的统治区域扩 展至整个两河流域中下游地区，从而使古巴比伦王国达到全盛。但他的继承者却无力巩固伟业，王国最终走向衰亡。 （1）材料一描述的这位国王是谁？他的主要功绩有哪些？（4分） 材料二 序言：安努与恩利尔为人类福祉计，命令我，荣耀而畏神的君主，汉谟拉比，发扬正义于世，灭除不法邪恶之人，使强不凌弱…… 第200条  倘自由民击落与之同等之自由民之齿，则应击落其齿。 第205条  倘自由民之奴隶打自由民之子之颊，则应割其一耳。 （2）材料二中的图片与文字内容反映的是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，请问它是哪部法典？它在当代具有怎样的价值？（4分） （3）从材料二序言中可以看出这部法典制定的目的是什么？事实确实如其所说吗？请在材料二中找出具体的内容证实你的判断。结合所学，谈谈你对这部法典实质的认识。（8分） 【答案】（1）国王：汉谟拉比。主要功绩：他完成了两河流域中下游地区的统一事业，建立了统一、强大的奴隶制国家；制定了《汉谟拉比法典》。（答出两点即可） （2）法典：《汉谟拉比法典》。价值：通过该法典可以清晰地了解古巴比伦社会；它是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。 （3）目的：维持正义，消灭一切罪与恶，使强者不能压迫弱者。判断：事实并非如此。证实：“倘自由民之奴隶打自由民之子之颊，则应割其一耳”说明奴隶的地位极其低下。认识：这部法典实质是严格保护奴隶主的利益。 【解析】（1）国王：汉谟拉比（古巴比伦王国第六代国王）。 功绩：① 军事统一：通过战争统一两河流域中下游，建立强大的奴隶制中央集权国家； ② 法制建设：颁布《汉谟拉比法典》，以法律巩固统治、规范社会秩序，为后世研究古巴比伦提供关键依据。 （2） 法典：《汉谟拉比法典》（迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典）。 当代价值：① 社会认知：法典内容涉及刑事、民事、贸易、奴隶制等，是研究古巴比伦社会阶级结构、经济活动的一手史料； ② 文明传承：作为早期成文法典，其公开铭刻与“同态复仇”原则，体现法制传统源远流长，对后世（如罗马法、现代法系）影响深远，是世界文化遗产。 （3） 目的（标榜）：序言称“发扬正义，灭除邪恶，使强不凌弱”，旨在塑造汉谟拉比“公正君主”形象，神化统治合法性。 事实判断：与宣称相悖。 实证：第205条“奴隶打自由民之子之颊 → 割耳”与第200条“自由民互击落齿 → 击落其齿”对比，同罪不同罚，证明法律对奴隶与自由民施行双重标准，奴隶地位极其低下。 实质：法典以等级差异合法化压迫，本质是严格保护奴隶主阶级利益，维护奴隶主对奴隶的人身支配权，是强化阶级统治的法律工具。 28．以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。九年级（1）班同学开展了一场历史主题探究活动，请你参与。（12分） 【各美其美】 材料一  最初的文明分别出现于北非的尼罗河流域、西亚的两河流域、南亚的印度河流域和恒河流域、中国的黄河流域和长江流域，以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区（如下图）。 【美人所美】 材料二  2世纪关于罗马城的描绘：所有的货物，所有现存的和曾经存在的东西，贸易、航海、农业、金属加工，任何曾经创造出来或生长出来的东西，都在这里汇合。 【美美与共】 材料三  交流互鉴是文明发展的本质要求。只有同其他文明交流互鉴、取长补短，才能保持旺盛生命活力。文明交流互鉴应该是对等的、平等的，应该是多元的、多向的，而不应该是强制的、强迫的，不应该是单一的、单向的。我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。 ——中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平《深化文明交流互鉴  共建亚洲命运共同体》 （1）依据材料一，指出人类早期文明形态有哪两大类别。人类文明形态最初的形成主要受到何种因素的影响？（4分） （2）依据材料二及所学知识，指出“罗马城”中出现的中国货物主要是通过何种途径到达罗马的。请你谈谈相互交往对罗马帝国和当时的中国产生的共同影响。（4分） （3）依据材料三，指出世界文明应该如何相处。中华文明，源远流长。请你就如何对待中华传统文化提出自己的见解。请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明、语言凝练、逻辑清晰）（4分） 【答案】（1）类别：大河文明（或农业文明）、海洋文明（或商业文明）。因素：自然地理环境。（4分） （2）途径：丝绸之路。共同影响：丰富了双方的物质文化生活，促进了文明交流。（言之有理即可）（4分） （3）平等尊重、双向交流、兼收并蓄。（言之有理即可）取其精华，去其糟粕；与时俱进，批判继承，在传承中发展，在发展中创新；等等。异彩纷呈的人类文明。（4分） 【解析】（1） 类别：大河文明（农业） ← 北非、西亚、南亚、中国；海洋文明（商业） ← 巴尔干、爱琴海。 影响因素：自然地理环境（河流/海洋 → 经济形态 → 政治制度）。 （2） 中国货物到罗马的途径：丝绸之路（陆上为主，经中亚、西亚抵达地中海）。 共同影响：丰富物质生活 + 促进文明交流（罗马获丝绸/瓷器，中国获玻璃/宝石 → 双向互动）。 （3） 文明相处之道： 平等尊重 + 双向交流 + 兼收并蓄（反对强制与单向）。 对待传统文化：取其精华，去其糟粕；与时俱进，批判继承（传统价值 + 现代创新）。 探究主题：“各美其美，美美与共”（或“异彩纷呈的人类文明”）。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年九年级上册历史单元自测 第一单元 文明的产生和古代亚非文明（参考答案） 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B B B B B B D C B B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C B C D C A A D C D 21 22 23 24 25 D D B A B 二、非选择题：本题共3小题，共50分。 26．【答案】（1）①位于图上位置A，②位于图上位置B，③位于图上位置C。（3分）①古埃及文明；②古代两河流域文明；③古代印度文明；④古代中国文明。（4分别）年代尺略，提示：根据文明诞生时间的先后绘制。（3分） （2）这一观点并不完全准确。古埃及文明在发展过程中，尼罗河这一自然条件起着至关重要的作用。在气候炎热少雨的干旱地区，尼罗河为古埃及人民提供了生产生活用水。尼罗河的定期泛滥为农业发展提供了肥沃的土壤。而从材料二、材料三看，美索不达米亚地区的自然条件的确存在不足，但从材料一可见，该地区有两条河流，当地人发展灌溉农业，并创造了伟大的古代两河流域文明。（4分） （3）提示：本题为开放性问题。策展计划需有明确的主题，如大河文明、多元发展等。有对展出文物的介绍，且与主题相符。（8分） 27．【答案】（1）国王：汉谟拉比。主要功绩：他完成了两河流域中下游地区的统一事业，建立了统一、强大的奴隶制国家；制定了《汉谟拉比法典》。（答出两点即可） （2）法典：《汉谟拉比法典》。价值：通过该法典可以清晰地了解古巴比伦社会；它是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。 （3）目的：维持正义，消灭一切罪与恶，使强者不能压迫弱者。判断：事实并非如此。证实：“倘自由民之奴隶打自由民之子之颊，则应割其一耳”说明奴隶的地位极其低下。认识：这部法典实质是严格保护奴隶主的利益。 28．【答案】（1）类别：大河文明（或农业文明）、海洋文明（或商业文明）。因素：自然地理环境。（4分） （2）途径：丝绸之路。共同影响：丰富了双方的物质文化生活，促进了文明交流。（言之有理即可）（4分） （3）平等尊重、双向交流、兼收并蓄。（言之有理即可）取其精华，去其糟粕；与时俱进，批判继承，在传承中发展，在发展中创新；等等。异彩纷呈的人类文明。（4分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 / 学科网（北京）股份有限公司 $