期中复习测试卷- 2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

**基本信息** 以全红婵奥运拼搏、“最美孝心少年”王凌云等真实生活情境为载体，覆盖自我认知、学会学习、家庭亲情、友谊交往、集体建设等核心知识点，注重道德修养与健全人格培养，适配七年级期中复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题/24分|中学新生活、认识自己、师生关系等基础概念|结合“千里之行，始于足下”等名言设题，强化知识理解| |非选择题|5题/56分|自我发展、学习方法、家庭责任、友谊智慧、集体建设|以小郑和小齐竞选矛盾、小林网上交友等案例，考察问题分析与实践能力，如17题“共建美好集体”整合特征概括与行动倡议，体现责任意识培养|

2026—2027学年第一学期七年级道德与法治 期中复习卷（第一、二单元） ———————————————————————————————————————— 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1. “千里之行，始于足下。”进入中学后，我们站在了一个新的起点上。中学生活为我们提供了发展自我的多种机会，也给我们带来了新的目标和挑战。这说明中学生活（ ） A. 意味着我们已经完全长大成人了 B. 是生命馈赠给我们的成长礼物 C. 只有快乐，没有任何烦恼和压力 D. 决定了我们一生的命运和前途 2. “工欲善其事，必先利其器。”为了更好地实现初中生活的目标，我们不仅要有努力的决心，还要掌握努力的方法。下列属于努力的正确方法的有（ ） ①分清轻重缓急，合理规划和管理时间 ②劳逸结合，学会科学用脑 ③每天进步一点点，积少成多 ④学思并进，珍视团队合作 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 3. 认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己。下列认识自己的方法中，属于自我评价的是（ ） ①通过自我观察和分析认识自己 ②通过与他人比较认识自己 ③通过老师的评语认识自己 ④通过父母的评价认识自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 做更好的自己，需要主动改正缺点，需要不断激发自己的潜能。下列做法有助于激发自己潜能的有（ ） ①通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域 ②通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要 ③通过积极合作，与他人共同完成任务 ④固守自己的习惯，拒绝任何改变 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 进入初中后，学习科目增多了，难度加大了。有的同学虽然很努力，但学习效果并不理想。要提高学习效率，学会学习，我们应该（ ） ①发现并保持对学习的兴趣 ②掌握科学的学习方法 ③善于运用不同的学习方式 ④照搬照抄学霸的学习方法 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。下列对“努力”理解正确的是（ ） ①努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍 ②努力，需要立志，志向是人生的航标 ③努力，需要坚持，只要坚持就能离梦想更近一步 ④努力，就一定能实现所有的梦想 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。这说明（ ） A. 家就是我们居住的房子 B. 家是我们心灵的港湾，有着深厚的文化内涵 C. 只有有钱人家才是温暖的 D. 家的意义在现代社会已经不重要了 8. 进入初中后，很多同学觉得自己长大了，希望父母不要过多干涉自己的生活；但父母还是把我们当小孩子看待，总是唠叨不停。于是亲子之间的矛盾和冲突就产生了。产生亲子冲突的原因有（ ） ①我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大 ②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母 ③我们与父母对问题的理解、感受等方面存在差异 ④父母不再爱我们了 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为“四有”好老师。“四有”指的是（ ） ①有理想信念 ②有道德情操 ③有扎实学识 ④有仁爱之心 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 10. 在学校生活中，我们有时会与老师发生矛盾和分歧。当与老师发生矛盾时，我们应该（ ） ①自我反思，冷静、客观地分析原因 ②相信善意，多些宽容和理解 ③坦诚相待，注意沟通方式 ④求同存异，主动关心老师 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 11. “友谊的小船说翻就翻。”这一网络流行语启示我们，友谊不是一成不变的。友谊会发生变化的原因有（ ） ①自己变了 ②对方变了 ③环境变了 ④友谊根本就不存在 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。下列对集体中合作与竞争的关系认识正确的是（ ） A. 合作与竞争是水火不容的 B. 集体中只需要合作，不需要竞争 C. 我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步 D. 竞争会伤害友谊，所以集体中不能有竞争 二、非选择题（本题共5小题，共56分） 13.（6分）阅读材料，完成下列要求。 某校七年级（3）班围绕“做更好的自己”展开了讨论。 同学甲说：“做更好的自己，就是要把自己的优点发挥到极致，缺点不用管。” 同学乙说：“做更好的自己，就是要十全十美，不能有任何不足。” 请你对两位同学的观点进行评析。 14.（10分）阅读材料，完成下列要求。 学会学习，成就梦想。 材料一 全红婵，中国跳水运动员。她从小就热爱跳水，为了实现自己的奥运梦想，她每天刻苦训练，一遍又一遍地练习动作。她不仅有学习的热情，还善于总结经验，找到适合自己的训练方法。最终，在2024年巴黎奥运会上，她以优异的成绩夺得金牌，实现了自己的梦想。 材料二 进入初中后，小王同学感到学习很吃力。他每天都学到很晚，做了很多题，但成绩就是上不去。他很苦恼，觉得自己不是学习的料。他说：“我已经很努力了，为什么还是学不好呢？” （1）结合材料一，谈谈全红婵的事迹对我们学会学习有什么启示。（4分） （2）针对材料二中小王的困惑，请你告诉他应该如何学会学习，提高学习效率。（6分） 15.（12分）阅读材料，完成下列要求。 让家更美好。 材料一 “最美孝心少年”王凌云，她的妈妈患有精神疾病，爸爸在外打工，家里还有一个年幼的弟弟。小小年纪的她，不仅要照顾妈妈和弟弟，还要做家务、干农活。但她从不叫苦叫累，学习成绩也很优秀。她说：“家虽然不富裕，但有家人在，就是最温暖的。我要好好学习，将来让家人过上好日子。” 材料二 七年级学生小周，最近和父母闹矛盾了。小周喜欢画画，想报美术兴趣班，但父母觉得学画画耽误学习，不同意。小周觉得父母不理解自己，很生气，和父母冷战了好几天。父母也很伤心，觉得孩子长大了，越来越不听话了。 （1）结合材料一，谈谈你对“家”的理解。（6分） （2）结合材料二，说说我们应该怎样化解亲子冲突，让家更美好。（6分） 16.（14分）阅读材料，完成下列要求。 友谊的真谛，交友的智慧。 材料一 小郑和小齐是好朋友。小郑学习成绩好，小齐体育好。平时两人互相帮助，小郑帮小齐补习功课，小齐教小郑打篮球。但是最近，两人因为竞选班长产生了矛盾。小郑和小齐都报名参加了班长竞选，最终小郑当选了。小齐觉得很失落，觉得小郑当选了班长就看不起自己了，渐渐地疏远了小郑。小郑也很苦恼，不知道该怎么办。 材料二 随着互联网的发展，网上交友成为很多中学生喜爱的社交方式。七年级学生小林，最近在网上认识了一个叫“风一样的少年”的网友。两人聊得很投机，小林觉得找到了知己。网友说想和小林见面，小林既兴奋又犹豫，不知道该不该去。 （1）结合材料一，你想对小齐说些什么？（4分） （2）如果你是小郑，你会怎样处理与小齐的关系？（4分） （3）结合材料二，请你告诉小林，网上交友应该注意些什么。（6分） 17.（14分）某校以“共建美好集体，在集体中成长”为主题，开展系列探究活动，请你参与并完成下列任务。 【集体生活成就我】 活动一 同学们分享了自己在集体生活中的成长故事。同学甲说：“我以前很内向，不敢在众人面前说话。在班级的鼓励下，我参加了辩论赛，不仅锻炼了口才，还变得更自信了。”同学乙说：“在小组合作学习中，我学会了倾听他人的意见，学会了与他人合作，也学会了包容和理解。”同学丙说：“运动会上，我们班虽然没有拿到第一名，但大家齐心协力、奋力拼搏的精神，让我感受到了集体的力量。” （1）结合同学们的分享，谈谈集体生活对我们的成长有什么意义。（4分） 【美好集体有特征】 活动二 学校开展“最美班集体”评选活动。七年级（5）班的同学们积极准备，大家一起讨论、共同制定了班级公约。在这个班里，每个人都有发言权，大家都可以为班级建设提建议；同学们互相关心、互相帮助，谁有困难大家都会伸出援手；班级里既有合作，也有良性竞争，大家在竞争中互相学习、共同进步。 （2）结合材料，说说美好集体具有哪些特征。（4分） 【我为集体出份力】 活动三 活动最后，学校向全体同学发出倡议：共建美好集体，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起。 （3）请你也写一句集体建设宣言，表达你为集体出力的决心。（2分） （4）作为集体的一员，我们应该怎样在共建集体中尽责？（4分） 参考答案 一、选择题（每小题2分，共24分） 1.B 2.D 3.A 4.A 5.A 6.A 7.B 8.A 9.D 10.D 11.A 12.C 二、非选择题（共56分） 13.（6分） 两位同学的观点都是错误的。（1分） ①做更好的自己，需要扬长避短，善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。但这并不意味着缺点不用管。做更好的自己，需要主动改正缺点。改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。（2分） ②做更好的自己，并不意味着要十全十美。世界上没有十全十美的人，每个人都有自己的优点和不足。我们要学会接纳自己，接纳自己的全部，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美。（2分） ③做更好的自己，需要扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能，在和他人共同生活的过程中不断成长，在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。（1分） 14.（10分） （1）①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。（2分） ②学会学习，需要掌握科学的学习方法。学习意味着要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。（2分） （2）①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。（2分） ②学会学习，需要掌握科学的学习方法。不同学科有不同的学习方法，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。（2分） ③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式，比如合作学习、探究学习等。我们可以与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务。（2分） 15.（12分） （1）①家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。（2分） ②家是我们心灵的港湾。家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。（2分） ③在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。（2分） （2）①互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。（2分） ②我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。（2分） ③我们要学习应对冲突的方法。如果和父母发生冲突，我们可以选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。我们毕竟是晚辈，应该尊重父母、有礼貌，尽量避免对父母使用生硬的语言，特别是过激的语言，把握行为底线。（2分） 16.（14分） （1）①竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。（2分） ②在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。小齐应该正确看待竞争，欣赏小郑的优点，祝福小郑，同时激励自己不断进步。（2分） （2）①呵护友谊，需要用心去关怀对方。我会主动关心小齐，了解他的想法，帮助他解开心结。（1分） ②呵护友谊，需要学会尊重对方。我会尊重小齐的感受，给他一些空间和时间。（1分） ③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。我会找合适的机会和小齐坦诚交流，寻找双方都能接受的解决方式。（1分） ④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。我会宽容小齐，用真诚去打动他，让友谊之树常青。（1分） （3）①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。（2分） ②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。对陌生人的邀请，不轻易接受；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助。（2分） ③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。除了考虑安全因素，我们还需要面对很多问题：彼此是否都愿意把真实的自己完全袒露给对方？对方与自己的想象有差距，该如何对待？等等。（1分） ④不能只停留在虚拟世界中，要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。（1分） 17.（14分） （1）①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。（2分） ②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。（2分） （2）①美好集体是民主的、公正的。对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视。（1分） ②美好集体是充满关怀与友爱的。在集体生活中，人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助。（1分） ③美好集体是善于合作的。在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。（1分） ④美好集体是充满活力的。集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。（1分） （3）开放性试题，言之有理、积极向上即可。示例：“集体是我家，建设靠大家！”“在共建中尽责，在担当中成长！”（2分） （4）①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。（1分） ②共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。（1分） ③共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。（1分） ④共同创造良好的集体氛围。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神面貌，离不开每个人的努力。（1分） 学科网（北京）股份有限公司 $