陕西榆林市榆阳区芹河镇中心小学2025-2026学年度第二学期期末质量检测六年级语文

请在各题目的答题区域内作答，思出黑色矩形边框限定区城的答案无效 2025~2026学年度第二学期期末质量检测 4.宣传文案中有几句诗词较难理解，请你写出加点字词的正确解释。(3分) 六年级语文 (1)晓看红湿处 (2)任尔东西南北风 (3)粉骨碎身浑不怕 至少年一络成长，回首过去，住事唯忘，请一起完成如下练习。 学校 5.填写与加点词语意思相近的四字词语。（不可重复）(2分) 班级 课堂上日光斜照，映照着学生们的侧影.他们全神贯注地叮着黑板。 条形码粘粘区域 姓名 座位号 地聆听讲解， 地做笔记。 (2机z,日N0D毫代男国) 6.在此次主题活动中，大家通过查阅资料、撰写文稿等方式，真正感受到自 缺考标记（考生禁止填涂） 己学识的有限，真可谓“()”。(2分) A.有意裁花花不发，无心插柳柳成苟 请在各题目的答题区域内作答，超出氯色矩形边框限定区域的答案无效 B.常将有日思无日，英把无时当有时 C,书到用时方很少，事非经过不知难 少年是奴然的夏风，无枸无束：少年是螺眼的阶阳，无畏无识。学校准 D.树欲静而风不止，子欲养而亲不待 备开展以“正少年”为主题的系列活动，请你积极参与！ 7.下面好书推荐语中所描述的名著是()。(2分) 【少年·色彩](34分) 小说描写的故事发生在一个普通小镇，主人公天真活遭、敢于探险， 斑学校宜传部设计了下面的宣传烂，请你阅读并完成相关任务。 讨厌教堂里毫无趣味的说救，喜欢过新鲜刺激的生活。他虽然调皮、喜欢 少年是什么颜色？是热烈的红色，是dian ran梦想“大鸥一日同 思作刷，但也有善良、可爱、乐于助人等优点。他能在危险时刻，做出其他 风起，扶摇直上九万里”的kang kai撒昂，是筐绿括旅的种子能够收 虽 孩子无法做出的正义行为，以此来向别人展示自己的档力。 获”①.听取娃声一片"的美好愿望：是灿烂的黄色，是空虚 A.《汤姆·索亚历险记》 B.《昏演讼源流记》 界 pal huo1地感慨”②，老大狄伤悲”后的帝勤耕叔：是浪漫的 C.(骑鸠旅行记》 D.《意年) 粉色，是雨后初晴时“晓看红湿处，③ "的欣然期待：是 8.体会下面句子的特点，从“安静、高兴、热闲、盼望"这些词语中任选一个仿 cheng che的蓝色，是泛升西湖畔"④，望湖楼下水如天”的 在 写句子。(2分) 开间×kiong jin:是嫁眼的金色，是装视因难，“⑤，任尔东西南北 例：这本书简直比战墙还厚。 风"的然正气：是chan ji伯的白色，是哪怕gian chui wan z6o,也要有 “松骨攻身军不怕，国”的坚定信仰…这每一笔颜色，终将描绘 9.请仿照例句，从“宁宁过生日”“安安参加升旗仪式”“远远上台演讲“三个 出我们五彩地媚的少年裡林 情景中选择一个，运用外貌和神态描写写一两句话。(3分) 1.用“√“给宣传文案中的加点字选择正确的读音。(2分) 例：父亲仍回穿着他那件友布旧棉袍，可是没载吸镜。我看到了他那乱歪 忸悵(tong chong) 滚然正气(lin ling) 廷的长头发下面的平静而总祥的脸。 2.根据宣传文案中的拼音按顺序写出正确的词语。(8分) dian ran kang kai pai huai cheng che 10.同同回忆了一次夏天的经历。下面的这段话里有4处错误，请你用修改 符号帮助同同修改正确。(4分) xiong jin chun je qian chul wan 20o 去年夏天，我和家人来到“乌龙火"游玩。这里真是个景色秀丽、今人 的醉。达看，山环绕着水，水创影着山，犹如一幅风景画，近看，湖边咏草 3.宜传文案中有几句诗词没有写全，请你补充在横线上。(6分) 菌简：溯水清如明镜，湖中荷花点点，我们观察者这样的风景，流连忘运。 ① ② ③ @ 【少年·传承](8分) ⑤ ⑥ 云校报社正在进行“少年正是挥毫时”主题活动，请完成相关任务。 11.书法是中华文化的现宝，请欣贫下面的书法作品，完成相关题目。(4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答、超出黑色矩形边银限定区域的答案无效 六年级语文期末(203)-1-（共2页) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 维网媚首口金尺 代9至香入丸托 针日无门个风侯 同省寒民这户分 制电时又行低 (三门记》 《兰亭集序) (1)元代赵孟顿的书法以楷书著称，从书法字体上判断，( 》 是其作品，这幅作品结构严蓬约庄，点画圆扇多姿，具有行书的笔意。另 一幅是王象之的行书，从书法字体上判断，( )是其作品。 笔法精妙，变化灵动结构错落有效章法自然流杨气的生动。(2分) (2)如果用一个词语来赞美《兰亭集序》，下列词语中最合适的一项 是()。(2分) A.巧夺天工 B.炒笔生花C.笔走龙蛇 D.画龙点晴 12.在活动中，同学们围绕“信息时代是否要练字“话题展开了辩论，请你发 表自己的看法并阐述理由。(4分) 【少年·成长】(28分) 张每一次成长都是一种独特的体验和收获，阅读文章，完成炼习。 (一)阅读选文，感受童年的天真与好奇。(12分) 表里的生物（节选） ①我下了一跑，塌子是多么且感而恐林的东西，为什么把它就在这样一个关 丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猪测没有错：表里边有一个活的生 物。我维续问： ②“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？” ③父亲没有回答。我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的 妈子都没有这么好听的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。 ④后来我见人就说：“我有地邮在休子里，烟烟在萌芦里，乌儿在笼子 里，父亲却有一个小蝎子在表里。” ⑤这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时侯才不说了。 13.阅读选段，典典做了下面的阅读笔记，让我们跟若典典，一起完成练习 吧！(8分) 梳理内容： 证实猜测 表里边有一个活的生物 产生新疑问 作出新猜测 阅读发现： 读了选段，我发现作者是一个」 的孩子。 阅读因感： 为什么说“这样的话我不知说了多久，也不知道到什 么时侯才不说了”？ (1)将阅读笔记中的“梳理内容"和阅读发现“补充完鉴。(6分) 请在各题目的答题区域内作答。超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答.超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 (2)下列对“阅读困感”中的问题解答错误的一项是()。(2分) 时间 事件（简要概括） A.“我”慢慢明白表里没有生物，就不再说起这件事了。 B.“我"”经历猜测、质等过程，后来发现了表中真正的奥移。 ① 1948年1月 C.大家觉得“我”说得大多，烁“我"烦，叫“我”不要说了。 D.“我”断长大明白了儿时的想法天真无邪，就不再提起。 大夫杨牧后不久 强忍恐病，安置功子，只身赴给继续战斗。 14.读第⑤股，你想起了哪些相似的经历？选择一件写一写，分享给大家吧。 1948年6月14日 ② (4分) ③ 流将后的500多天 1949年11月14日 走向别场，英勇沈义。 16.阅读文中画“一”的两处句子，关注人物的语言、动作等描写，品读人物 (二)阅读文章，感受及国精神。(16分) 品质或内心。(4分) 做骨红格 (1)IA)处园于 描写，从这掷地有声的话语中，我们可以感 ①1949年的11月14日，重庆已然入冬、寒风的科坊让流洋涧盆肤更加 受到江组 的崇高品质。 阴森。特务叫宋者跑向女牢房：“赶紧收拾行李，准备转移！“昏暗的牢房里， (2)IB]处凤于 描写，表现了江姐对儿子 一个进休解仿的疫小女子转头看者门外…地知道，地最后的时刘到了。 地叫江竹药，或者我们应该称呼地“江姐”。 17.文章标题是“做骨红梅”，结尾处描写”"瓷野里，绽开了一片火红的梅花”。 ②1948年，是地和文夫影咏枪并肩作战的第四年，也是答明前最黑暗的 这里的“红梅"指什么？理解最恰当的一项()。(2分) 时刘。为了早日结束苦难与不平，早日建立新中国，夫去二人在风起云酒的 A.梅花冬天盛开的自然景象，渲染了悲壮的气氛。 苹命战斗中，整守着危机四伙的潜代工作。然而，一月的寒冷雨夜里，在联 B.江组革命者坚贞不屈，英勇献身的米高精神，象征革命火种。 络点焦急等待了七天的江姐，只等来了惊天的叠托。因为叛狄的告密，大夫 C.新中国成立的喜悦和未来的美好生活。 彭咏朴拍姓了， 18.文章结尾写道：“他们会替我们享受萸好，守护和平，就像我和你守护着 ③“老彭括处了，那我就去他倒下的地方继续战牛！“地将不满2岁的几 我们共同的信仰。“身处和平年代，你认为我们应该怎样做，才不宰负革 于安置在战友家中，只身前往重庆继续斗争。“两岁的孩子，能记得父母的 命先浆们的期望和骗托？请结合自身实际，谈谈你的理解。（至少写出 样子吗？我并不音望他能记得我这个狼心的母亲，但求他能记得父亲的样 两点)(4分) 子，能记得他的父亲是为了新中国而拓牡的。”一边是与文夫共同坚中的信仰， 一边是年纪尚小的孩子，临别前，地终于压制不住内心的马病，抱着动子放声大 哭。可以有千般的地底、万般的不合，地必须我开。大夫走了，斗争还要继续，平 【少年·笔触】(30分】 命需要地此刻成为钢铁般的战士，而不是平几的母亲。 孤校园文学性举行了任裴活动，诗你积贝较羁。 ④1948年的6月14日，同样是因为叛状告密，江坦技掳入缺。 亲爱的同学，六年~经典“同行路，相信你心中一定对经典有着独特的感受。 ⑤为了获取组织的名单，在设长的500多天里，特务们对地用运了所有 请选择一位你喜爱或好奇的经典人物，以书信形式与他（她）对话。可以结合他 的到县，地一次次吊首旋胸地走逆审讯室，又一次次血肉摸期的被抬出来。 (她)做过的事、说过的话或拥有的精神品质，诉说你的政佩与感动，或者提出你 虽然他受酷刑，地依旧管硬如钢铁。【】“驮我的头可以，要我的命可以，要 的疑问与思考，也可以针对你正面临的一个难题，询问他（她）的建议。 组织的秘密，没有！竹签是竹子做的.共严允页的意志是钢铁！” 要求：①书信格式正确：②对象明确：)情感其华.写出你真实的孜佩、 ⑥此刻，她早已做好了赴死的准备。【B]地从破旧的扰下拿出珍减的严 好奇、阻感或思考：④想象合理：对人物精神的理解要基于原著或史实。⑤ 片，吻了吻照片中儿子雄娥的险把它放在最贴近心脏的地方，昂首欧出牢 文中不得出现真实的人名、地名等相关信息，字数不少于450字。 门江姐，走在去往刑场的路上，毫无锅色，地不忘回头微笑者，同难友们挥 手告别。 ⑦别场上，江姐迎风站立，地知道，脚下的这片土地也即将迎来解放。随 者一声声轮响，笼野里，纹开了一片火红的梅花。花开的腑问，她看见了久违 的丈夫迎面走来，地价似地对大夫说：“我日思夜想的新中国已经成立了！老 彩，这也是你的岳望，你看见了吗？我们现在的因难一定会化成后代的年格。 他们会替我们享受美好，守护和手，就像我和你守护者我们共同的信仰，” 15.文帝主要记叙了江组（江竹筠）的哪些感人事迹？请按时问顺序简要领 括，完成下表。(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边根限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区城的答案无效 六年级语文同东（208】-2-（共2页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边机限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边枢限定区域的答案无效