3.5.3 生殖器官的生长 课件 2026—2027学年北师大版《生物学》七年级上册

这是一份初中生物学同步教学课件，共25页，围绕“生殖器官的生长”展开，包含花的结构与功能、传粉受精过程、果实种子形成等内容，通过解剖观察实验、结构模式图及课堂练习构建学习支架。 资料特色突出核心素养，通过解剖桃花实验培养科学思维，结合花的分类、传粉方式等实例归纳规律，融入“科学调控生殖器官生长”知识普及强化社会责任，适合初中学生通过直观实验和实例理解抽象生殖过程，为教师提供清晰教学路径，提升教学效率。

3.5.3 生殖器官的生长 1.能准确描述植物生殖器官（花→果实→种子）的生长发育过程 —— 花的雄蕊产生花粉、雌蕊形成胚珠，经传粉受精后，子房发育为果实，胚珠发育为种子，理解生殖器官的生长是植物有性生殖、实现物种延续的关键过程。 （生命观念） 2.能通过观察花的解剖结构（如桃花、油菜花）、果实发育过程图、种子结构模型，分析生殖器官生长的关键阶段与结构变化，归纳出生殖器官生长的共性规律。 （科学思维） 3.能主动向家人或农民普及 “科学调控生殖器官生长” 的知识，纠正 “花越多结果越多”“无需关注传粉过程” 的错误认知，树立 “重视生殖器官生长规律，助力农业增产、保障粮食安全” 的意识。 （社会责任） 学习目标 不同植物花的外形不一样，但是结构大致相同 新课导入 活动 解剖和观察花的结构 目的要求： 材料器具： 1.认识花的基本结构，说出花各个部分的功能。 2.学习解剖和观察花结构的方法。 桃花(或其他植物的虫媒花)，放大镜，显微镜，解剖刀，镊子，滴管，载玻片，盖玻片，水，等等。 一、花的结构和功能 一、花的结构和功能 花药 花丝 萼片 花柄 雄 蕊 花瓣 柱头 子房 花柱 雌 蕊 花托 （内含花粉） （内含胚珠） 花的形态结构模式图 一、花的结构和功能 你认为花的哪部分最重要？为什么？ 花的花蕊（包括雄蕊和雌蕊）最重要。 因为雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系，是实现生殖功能的最关键部分。 一、花的结构和功能 花的分类 两性花： 指被子植物的一朵花中，同时具有雌蕊和雄蕊的花。 如：桃花、郁金香、百合花、羊蹄甲…… 雌蕊 雄蕊 一、花的结构和功能 黄瓜雌花 黄瓜雄花 琴叶珊瑚雌花 琴叶珊瑚雄花 单性花： 指一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花。 如：黄瓜花、琴叶珊瑚…… 一、花的结构和功能 无性花： 一朵花中既无雄蕊又无雌蕊（雌蕊和雄蕊完全退化消失，或由于发育不完全，不能结出种子）的花，又叫中性花。 如：向日葵的舌形花…… 一、花的结构和功能 水稻等植物的花没有花萼和花冠，雄蕊和雌蕊由两片稃片保护。 一、花的结构和功能 传粉（受粉）：花药散出的花粉以一定的方式落到雌蕊的柱头上。 二、传粉和受精是种子形成的前提 传粉的方式 自花传粉： 指一朵花的花粉落到同一朵花雌蕊柱头上的现象。 异花传粉： 指一朵花的花粉落到另一朵花雌蕊柱头上的现象。 如：豌豆、水稻、小麦等 如：玉米、苹果、南瓜等 二、传粉和受精是种子形成的前提 二、传粉和受精是种子形成的前提 特点：多颜色艳丽， 气味芳香。 根据传粉媒介对花进行分类： 特点：花朵一般较小， 花粉多而轻盈。 风媒花 虫媒花 二、传粉和受精是种子形成的前提 受精作用：胚珠中的卵细胞与一个精子结合，形成受精卵的过程。 二、传粉和受精是种子形成的前提 双受精：一个精子与卵细胞形成受精卵，另一个精子与两个极核细胞形成受精极核。 花粉粒萌发 花粉管伸长 完成受精 绿色开花植物特有的受精方式。 精子 卵细胞 二、传粉和受精是种子形成的前提 柱头 花柱 子房 子房壁 珠被 胚珠 果皮 种皮 受精卵 胚 三、果实和种子的形成 子房壁 胚珠 三、果实和种子的形成 花 花冠 花蕊 花萼 花托 花柄 雄 蕊 雌 蕊 花药 花丝 柱头 子房 花柱 子房壁 胚珠 发育成 珠被 卵细胞 果皮 发育成 种皮 +精子 受精卵 胚 种子 果实 课堂小结 1、桃花中能够产生花粉的结构是( )。 A.雌蕊 B.雄蕊 C.花瓣 D.花托 B 课堂练习 2、下列结构将发育为种子的是( )。 A.雄蕊 B.花药 C.子房 D.胚珠 D 课堂练习 3、黄瓜苗在生长过程中有两种花，其中一种叫“谎花”，被称作“谎花”的原因是（ ）。 A.它的花不能吸引昆虫 B.它是雌花，能够结瓜 C.它是雄花，不能结瓜 D.它的雄蕊上没有花药 C 课堂练习 4、小麦花的主要部分是（ ）。 A.雄蕊和雌蕊 B.花药和子房 C.花瓣和花药 D.雌蕊和花瓣 A 课堂练习 谢谢观看 Thank you Lavf57.83.100 $