山东省济宁市兖州区2025-2026学年五年级下学期期末语文试卷

2025一2026学年度第二学期期末质量监测 小学五年级语文试题 90分钟 题号 任务一 任务二 任务三 任务四 合计 等级 知识点数 习近平总书记指出：“中华文明源远流长、博大精深，是中华民族独特的精神标识， 是当代中国文化的根基，是维系全世界华人的精神纽带，也是中国文化创新的宝藏。” 和 任务一忆往音，让历史记忆清晰如“新”(35个知识点) 将 1.一笔一画承古韵。请按要求完成练习。(13个知识点) 中华文明源远流长，读经典， 能让我们认识令人sùran qi jing( )的英雄豪杰， 能让我们随着情节qing bùzjin( )地欢 笑、落泪。liao kuò( )的中华大地上，优秀的华夏儿女们juan liàn( ) 故乡国土，继承文明sheng hu( ),发扬民族精神。当代少年应坚守文化自 信，为华夏建设chu mou hua cè( ),书写中华新篇章。 (1)根据拼音和语境，在语段中的括号里写出相应词语。 (2)请在文中的“ ”处写上恰当的关联词语。 拓 (3)文中“源远流长”四个字，在漫长的演变过程中，字体发生了很大的变化，请你在 每幅书法作品下面填上相应的字体的序号。 A甲骨文 B.小篆 C.隶书 D.楷书 书法作品 源远流长 原楼值最 源远流长 厢执蛇？ 字体 2.一词一句藏千秋。请按要求选择。(8个知识点) (1)下列分类的词语中加点字的注音完全正确的一组是( )。 A.人物：彭德怀(peng)胖墩儿(duD B地点：燕园(yan)蓟北(jD C.身份：都督(do)丞相(cheng) 御 D.场景：风光旖旎(y)碧波万顷(qing) (2)下面加点字意思不相同的一项是( )。 A.弗能应 应景 B.孤城遥望玉门关 一望无际 C.吾盾之坚坚固 D.闻官军收河南河北闻鸡起舞 (3)“年龄”有着丰富多彩的称谓。下列正确的一项是( )。 ①张爷爷已经六十多岁了，年逾 ,但每天坚持晨跑。 ②未过 之年的毛岸英英勇牺牲，生命永远定格在二十八岁。 ③刘胡兰牺牲时，未满15周岁，不到 之年。 A古稀而立及笄 B.花甲 而立及笄 C.古稀不惑而立 D.花甲不惑而立 小学五年级语文试题 第1页共6页 (4)一位同学读书入了迷，他感叹道：“这本书太好看了，两个小时一不留神就过去 了。”下列句子表达的意思与这句话相同的一项是()。 A我第一次上台演讲时紧张极了，三分钟的时间里我仿佛度过了大半天。 B.快乐的暑假有两个月之久，可我却觉得两个月的时间一转眼就过去了。 C.晚上我自己在家，短短的一个夜晚，对我来说像是过了一个世纪那么久。 3.一诗一文永流传。阅读下列内容并完成填空。(14个知识点) 感受童真童趣 领略人间情怀 铭记深刻道理 ①“ ③“ ，意 ⑥“ 恐迟迟归”中的慈母情深 彩丝穿取当银钲”描绘出 ,不可同世而立” 令人动容。 告诉我们说话和做事不能前后 稚子弄冰时的可爱顽皮。 ④“ ②“童孙未解供耕织， 唯见长江天际流”中的真 抵触。 ”展 挚友情让人难忘。 ⑦“人有耻， 现出儿童模仿大人劳作时 ⑤“遗民泪尽胡尘里， 启示我们，人要有羞耻之心， ”展现 的天真快乐。 不该做的事情绝不能做。 出深沉的家国之痛。 任务二 看今朝，让千古智慧日久弥“新”(18个知识，点) (一)名著人物·汲取奋进力量 1.“观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断。”这句话分别对应了哪四部名 著，按顺序填写分别是《 X 火西游记》和《 》。 2.如果从中国古典四大名著中选人物担任学校领导和教师，你会如何分配？请从下 面备选人物中选择一个填入到对应的岗位或学科，并结合作品中人物性格、能力或 经历，说明理由。 备选人物：周瑜诸葛亮武松唐僧孙悟空贾宝玉林黛玉曹操 岗位或学科：校长班主任语文教师 数学教师体育教师艺术老师 我选 (人物)当 (岗位或学科)，理由是 (二)课内经典·传承文明智慧 田忌赛马（节选） 田忌和齐威王的对阵就要开始了。比赛双方摩拳擦掌，跃跃欲试。观众们也兴致 勃勃地猜测着比赛结果。就在这时，孙膑把田忌请到一边，悄悄地把办法告诉了他。 第一场，田忌先用下等马对齐咸王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了 但他不动声色一点儿都不着急。 接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。田忌 微微一笑。 第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。田忌满意地笑了 比赛结束了。田忌胜两场输一场，赢了齐威王。 1.阅读短文，完成下列情节梳理。 小学五年级语文试题第2页共6页 孙膑观察赛马， 田忌赢了齐威王。 发现取胜之道。 2.文中画波浪线的句子是对田忌的 描写。这些描写体现了田忌对孙膑的 ,也从侧面体现了孙膑的 0 3.下面是小语和同学的交流，其中说法不恰当的一项是( A小语：遇到问题要善于听取别人的意见，不能固执己见，默守成规。 B.小文：在任何比赛中，如果输了，只要改变一下出场顺序就能赢。 C.小明：要学会打破思维定式，换个角度思考问题，往往能收到意想不到的效果。 4.历史上运用谋略取得胜利的故事我还知道： 5.《田忌赛马》中，田忌、孙膑和齐威王谁是最大的赢家？说说你的理由。 任务三眺未来，让时代演绎焕然一“新”(17个知识点) (一)文明足迹·探寻文化密码 探索中的工匠 ①高公博先生16岁入门黄杨木雕，专注这一项艺术近60年。对于高公博先生 而言，黄杨木雕已成为他生命的一部分，不分彼此。 ②传统的黄杨木雕追求精雕细刻，高公博先生不满足于此，他想从其它的艺术形 式中寻找突破口。高公博先生想到用火去烧，他，点燃木料，把酒精从两米多的高度往 下倒，没想到火焰直冲而上，很快点燃了瓶身。A他一急，连忙甩掉酒瓶，岂料酒精四 处飞溅，洒到了他的头部和身上。那一次，他险些毁容，眉毛没有了，头发被烧了大 半，脸上也被烧伤。 ③事故后，高公博先生还在琢磨，既然烧不成，不如劈开试试。于是，他去仓库找 到一块废弃的材料，结果劈开来让他大吃一惊一黄杨木的劈纹舒展空灵，自然成 趣，有一种人工难以企及的天然美。他不禁感慨：“劈纹的弯曲里面，就好像蕴藏着一 个流动的生命！”高公博先生的这一劈，不仅劈开了一个深藏不露的美学世界，更劈出 了他的新天地，“我感悟到这就是生命，因为在我与它对话的时候，君子的风度就在劈 纹里面出现了。” ④除了劈雕，他还首创了根雕、意雕。B当时很多人并不理解他的作品，觉得他 的独辟蹊径实则是对传统的反叛，甚至认为他的作品“导向”有问题，没有教给后辈正 确的工序和路径。然而高公博先生说，真正的工匠是探索中的工匠，而不是在传承中 复制的工匠。他自始至终都保持着开放思维、超前思维，保持对时代潮流的敏感度， 热衷学习接受新鲜事物。 ⑤近年来，高公博先生的雕刻技艺日渐精湛：《一带一路》刻画出被丝带环绕、与 驼铃相伴的古丝绸之路；《老子出关》雕刻的老子垂眉眯目，蓄着浓密的胡须，骑于牛 背上，徐徐前行；《罗汉悟惮》中的罗汉双眼下垂，嘴唇紧抿，脸部刻画凝重而多思，刀 削的皱纹里镂刻着沧桑… ⑥“我的愿望不是重复过去，而是创造未来。”他说。 (选文有删改) 1.木料本无生命，为什么高公博先生能感受到其中流动的生命，体会到君子的风度？ 下列说法错误的是()。 座号 小学五年级语文试题第3页共6页 A.黄杨木的劈纹弯弯曲曲，有一种灵动且有生命力的美感。 B.黄杨木雕已经走进他的心里，成为他生命的一部分。 C.高公博先生看到舒展空灵的劈纹后，产生了幻觉。 2.对文中蕴含的情感理解不正确的一项是()。 A.高公博先生专注黄杨木雕近60年，从时间之久看出他的热爱之深。 B.“我的愿望不是重复过去，而是创造未来”这句话表明他不喜欢过去，追求创新。 C.从描写高公博先生作品的语句中，能体会到他醉心于木雕技艺的精进。 3.这一学期，我们学习了许多描写人物的基本方法，借助下面的小锦囊，从A、B两句 中选择一句，对高公博的人物形象作批注。 锦囊1 锦囊2 锦囊3 运用典型事例突出人 通过描写人物的动作、语言、 通过描写周围人的反应， 物的特点。 神态等具体表现人物特点。 间接写出人物的特点。 我选择句子 我的批注： 4.有人认为创新让非遗文化焕发新的生命力，有人却认为创新会让非遗文化失去传 统的韵味，你支持哪一方的观点？结合选文和生活实际发表观点。 (二)国潮传承·赓续文明薪火 【材料一】近年来，中华优秀传统文化日益成为年轻人追捧的风尚，国潮文创产品 不断“出圈”。文物雪糕打造出“舌尖上的博物馆”，年轻人纷纷尝鲜；考古盲盒让人人 都能成为考古人，深受年轻人追捧；《唐宫夜宴》《只此青绿》采用创意古典舞的形式， 符合年轻人的审美；年轻人最集中的游戏阵地也被国潮席卷，造型、布景、音乐都追求 更经典、更中国的元素… 【材料二】何谓“国潮”？“国”，即中国一中国文化、中国符号、中国元素。至于 “潮”，从商品角度来说，“潮”可以解释为“潮流”，中国品牌正在进行品类创新、产品出 新和品牌革新，在市场中掀起集体潮流；从消费者角度来看，“潮”可理解为“风潮”，消 费者对于新国货开始认同，并争相追逐。国潮文创产品需要包含三个元素。一要有 中国特色。二要符合国人审美和技术趋势，尤其关注年轻一代的需求。第三，国潮要 有世界视野，展现中国自信。国货是“中国制造”，国潮则是“中国创造”或“中国智 造”，国货经过创新和升级，才能成为国潮。 1.阅读材料一，下面表述不正确的一项( A.文物雪糕和考古盲盒深受年轻人追捧。 B.古典舞蹈节目符合年轻人的审美。 C.中华优秀传统文化日益成为年轻人追捧的风尚。 D.如今的游戏都加人了中国传统元素。 2.阅读材料二，“国潮”的“潮”，可以从两个角度来理解。一是从商品角度理解，指创 新的中国品牌在市场中掀起 ；二是从 角度来理解，指消 费者对于新国货开始认同，并争相追逐。 小学五年级语文试题第4页共6页 3.一起逛逛国潮商店，选一个你喜爱的产品，结合材料内容说说它成为国潮文创产品 的理由。 A.变脸版“蓉” B.蜀锦笔记本 C.三星堆青铜面具雪糕D.马生肖手机壳 我喜爱的是 (填序号)。它成为国潮文创，是因为： 任务四 书华章，让华夏文明声声入“心”(30个知识点) 习作：中国有许多令人瞩目的世界文化遗产，你对哪一处遗产最感兴趣或者最熟 悉呢？请以“令我骄傲的 ”为题写一篇习作。 提示：1.把题目补充完整；2.围绕重点，清楚地介绍文化遗产，3.语句通顺，书写 规范、整洁；4.字数在450字左右，文中不出现真实的人名和校名。 小学五年级语文试题第5页共6页 脚 些 烯 8 烟 喀 湖 小学五年级语文试题第6页共6页 2025—2026学年度第二学期期末检测 五年级下册语文试题 任务一 忆往音，让历史记忆清晰如“新”（35个知识点） 1.（13个知识点） （1）肃然起敬 情不自禁 辽阔 眷恋 圣火 出谋划策 （9个知识点） （2）不仅 还（2个知识点） （3）D B C A（2个知识点） 2.（8个知识点） （1）C（2个知识点） （2）A（2个知识点） （3）B（2个知识点） （4）B（2个知识点） 3.（14个知识点） ①稚子金盆脱晓冰 ②也傍桑阴学种瓜 ③临行密密缝 ④孤帆远影碧空尽 ⑤南望王师又一年 ⑥夫不可陷之盾与无不陷之矛 ⑦则能有所不为（14个知识点） 任务二 阅经典，让文化血脉代代相 “承”（18个知识点） （一）（7个知识点） （1）三国演义 水浒传 红楼梦（3个知识点） （2）（示例）林黛玉 语文教师 黛玉才华横溢，擅长诗词歌赋，能引导学生感受文学之美;她的敏感细腻也适合教授情感表达。（参考答案，从备选人物中提取其核心能力或性格，再与学科或岗位的特点匹配，言之有理即可）（4个知识点） 【课内阅读】（11个知识点） （二）（11个知识点） 1.田忌改变了出场顺序（1个知识点） 2.神态 信任 才智过人（3个知识点） 3.B（2个知识点） 4.赤壁之战 巨鹿之战（答案不唯一）（2个知识点） 5. 示例：我觉得齐威王是最大的赢家，他虽然输掉赛马，但赢得了孙膑这位军师。（参考答案，言之有理即可）（3个知识点） 任务三 眺未来，让时代演绎焕然一“新”（17个知识点） （一）【课外阅读】（10个知识点） 1.C（2个知识点） 2.B（2个知识点） 3.（示例）A 读到高公博先生用火烧黄杨木，险些毁容这件典型事例，我感受到他对黄杨木雕的痴迷，在艺术上追求精益求精。（参考答案，根据所选句子，确定它所运用的描写方法，言之有理即可）（3个知识点） 4.（示例）我认为创新能让非遗文化焕发新的生命力。因为创新可以让非遗文化和科学技术、现代生活紧密联系起来，让传统文化保持新鲜，就像抬阁和打铁花，当它们遇见科技，可以达到更好的演出效果，使其更加受到大家的喜爱。（参考答案，言之有理即可）（3个知识点） （二）【非连】（7个知识点） 1.D（2个知识点） 2.集体潮流 消费者（2个知识点） 3.略（言之有理即可）（3个知识点） 任务四 书华章，让华夏文明声声入 “心”（30个知识点） 一类：27分—30分 用钢笔书写，并且书写美观规范，内容具体，情感真挚。 二类：24分—26分 书写较规范，内容较具体，情感较真挚。 三类：21分—23分 书写欠规范，内容欠具体。 四类：18分—20分 另外，对于跑题的作文，可以自行掌握评判标准。 说明：此答案只供参考，如有错误以正确答案为准！ 学科网（北京）股份有限公司 $